第四单元基础过关达标卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文四年级下册 第四单元基础过关达标卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的小探险家们，欢迎来到奇妙的萌宠乐园！这里有性格古怪又黏人的小猫，有负责慈爱的鸡妈妈，还有高傲神气的白鹅先生。本单元，我们跟着作家们一起走进了这些小动物的生活，感受到了它们鲜活的个性和动人的情感。今天，就让我们带着对小动物的喜爱，开启这场趣味满满的语文闯关之旅吧！相信细心观察、认真积累的你，一定能顺利通关，收获满满的知识和快乐！ 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 第一关 字词魔法屋（积累与运用 共40分） 本关将检验你对本单元生字词的掌握情况，只有闯过这一关，才能进入萌宠乐园的核心区域哦！ 1. 拼音小能手（看拼音写词语，每字0.5分，共10分） 萌宠乐园的管理员正在整理小动物们的生活观察日记，不小心把一些关键词语弄模糊了。请你根据拼音，写出正确的词语，帮管理员补全这份珍贵的日记。 yōu lǜ jiě mèn zāo yāng bǐng qì gǎo jiàn tǎo yàn pí qi wā jué jǐng jiè fú dì 2. 字音辨辨乐（选择正确的读音，用"√"标出，每空1分，共8分） 萌宠乐园的广播员小鹦鹉正在播报今日活动安排，可是它把几个多音字和易错字的读音读错了，闹了不少笑话。请你帮小鹦鹉纠正错误，用"√"标出每个字的正确读音。 调（tiáo diào）皮 调（tiáo diào）查 看（kān kàn）守 看（kān kàn）见 奢（shē shé）侈 窥（kuī guī）伺 伺（cì sì）候 恶（è wù）毒 侮（wǔ wū）辱 疙（gē gā）瘩 3. 汉字小判官（根据语境选择正确的汉字，填序号，每空1分，共6分） 萌宠乐园里来了三对形近字双胞胎，它们长得太像了，总是走错家门。请你仔细分辨它们的不同，根据句子的语境，把正确汉字的序号填在括号里，帮它们找到各自的家。 【①杆 ②秆 ③肝】 （1）小猫咪玩耍时不小心把竹（ ）子碰倒了，砸坏了花盆里刚长出来的麦（ ）苗。 （2）宠物医院的医生检查后说，小狗的（ ）脏和心脏都非常健康。 【①骏 ②俊 ③峻】 （3）草原上，一匹（ ）马正在自由奔跑，骑在马上的少年长得十分英（ ）。 （4）乐园后面的小山山势险（ ），没有大人陪同，小朋友们不能独自攀爬。 【①捕 ②哺 ③浦】 （5）老母鸡精心（ ）育着刚出生的小鸡，还会带着它们在草地上（ ）捉虫子。 （6）乐园旁边的黄（ ）江畔，经常有野鸭和白鹭前来觅食。 4. 课文小灵通（选择题，每题2分，共6分） 萌宠乐园的"动物知识问答"环节开始啦！请你根据本单元所学的《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文内容，选出正确的答案，答对就能获得一枚“动物小博士”徽章哦！ （1）丰子恺先生在《白鹅》一文中，通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，重点突出了它的什么特点？（ ） A. 胆小怕事 B. 高傲 C. 活泼好动 D. 懒惰 （2）老舍先生在《母鸡》一文中，对母鸡的情感发生了怎样的转变？（ ） A. 讨厌→尊敬 B. 喜欢→讨厌 C. 讨厌→喜欢 D. 尊敬→讨厌 （3）下列关于老舍先生《猫》这篇课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 课文既写了成年猫性格的古怪，也写了满月小猫的淘气可爱 B. 作者用生动的语言表达了对猫的深深喜爱之情 C. 作者觉得猫的性格太古怪，一点也不喜欢它 D. "屏息凝视"这个词语写出了猫捉老鼠时的专注样子 5. 句子加工厂（按要求完成句子练习，共10分） 萌宠乐园的小记者们写了几篇新闻稿，里面有不少句子需要修改和润色。请你按照下面的要求，帮小记者们把句子改得更通顺、更生动。 （1）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句，注意人称和标点的变化，2分） __________________________________________________________________ （2）一只长着柔嫩绿翅膀的小苍蝇，在金灿灿的阳光下快乐地飞舞。（缩句，保留句子主干，2分） __________________________________________________________________ （3）用规范的修改符号在原句上修改病句（2分） 通过学习《母鸡》这篇课文，使我深刻感受到了母爱的伟大与无私。 （4）读例句，体会冒号用在总说性话语后面、引出具体解释说明的用法，再从“活泼的小狗、细心的小亮、热心肠的老奶奶”中任选一个，仿照例句写一句话（4分） 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 __________________________________________________________________ 第二关 阅读欢乐谷（阅读与鉴赏 共30分） 恭喜你闯过了字词关！现在，让我们一起走进阅读的世界，去感受文字中小动物们的喜怒哀乐吧！ （一）课内阅读：古怪又可爱的猫先生（15分） 下面是老舍先生笔下的猫先生，它的性格既古怪又可爱，让我们一起走进它的世界，细细品读吧。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.选文是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分） 2.作者从三个不同的方面写出了猫性格的古怪，请你结合选文内容，用简洁的语言分别概括出来。（4分） __________________________________________________________________ 3.“在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话中，“小梅花”指的是什么？这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） __________________________________________________________________ 4.从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”这句话中，你体会到了猫的什么品质？（3分） __________________________________________________________________ 5.你喜欢文中这只性格古怪的猫吗？请结合选文内容说说你的理由。（2分） __________________________________________________________________ （二）课外阅读：我的守护神大黄（15分） 除了课文中的小动物，生活中也有许多可爱的动物朋友，它们用自己的方式陪伴着我们。下面这篇短文讲述了作者和大黄狗之间的感人故事，请你认真阅读，完成后面的练习。 我家有一只大黄狗，它长得可威风了。一身金黄色的毛，在阳光下闪闪发光，像披了一件金色的铠甲。一双圆溜溜的大眼睛，总是警惕地望着四周。一条毛茸茸的大尾巴，总是不停地摇来摇去，见到熟人就摇得更欢了。 大黄特别忠诚。记得有一次，我和爸爸妈妈去几十里外的外婆家，临走时太匆忙，忘记锁大门了。等我们晚上天黑才回到家时，远远就看见大黄正蹲在门口的台阶上，一动不动地守着家。它的眼睛里布满了血丝，身上沾了不少泥土，显然已经不吃不喝守了一整天。看到我们回来，它立刻兴奋地扑过来，围着我们转个不停，嘴里还"汪汪"地叫着，好像在说："你们终于回来了！我把家守得好好的！" 大黄不仅忠诚，还很勇敢。有一次，我带着大黄去村边的河边散步。突然，一条体型庞大的大黑狗从路边的草丛里窜出来，恶狠狠地向我扑来。我吓得大叫起来，腿都软了。就在这千钧一发的时刻，大黄像离弦的箭一样冲了上去，和大黑狗扭打在一起。它毫不畏惧，用锋利的爪子和牙齿攻击大黑狗。最后，大黑狗被打得夹着尾巴落荒而逃。大黄跑到我身边，用头轻轻蹭着我的腿，好像在安慰我说："别怕，有我呢！" 大黄是我童年最好的朋友，它给我带来了无穷的快乐，也给了我满满的安全感。我永远爱我的大黄！ 1.请给文中加点的字注上正确的拼音。（2分） 警惕（ ） 扭打（ ） 畏惧（ ） 落荒而逃（ ） 2.请用“ ”在文中画出描写大黄外形特点的句子。（2分） 3.短文通过两件具体的事例，写出了大黄的两个突出特点，请你用文中的词语概括出来。（4分） __________________________________________________________________ 4.文中哪件事体现了大黄的勇敢？请用简洁的语言概括这件事的主要内容。（3分） __________________________________________________________________ 5.读完短文，你觉得大黄是一只怎样的小狗？你喜欢它吗？请结合短文内容说说你的理由。（4分） __________________________________________________________________ 第三关 表达小舞台（表达与交流 共30分） 太棒了！你已经闯过了前两关。现在，让我们拿起笔，写下你和动物朋友之间的故事吧！ 1. 口语交际：萌宠推荐官（5分） 萌宠乐园正在招募"金牌萌宠推荐官"，请你向同学们推荐一种你最喜欢的小动物。推荐时要做到： ① 讲清楚它的外形特点和生活习性； ② 分享一件你和它之间发生的有趣的小事； ③ 表达出你对它的真挚喜爱之情； ④ 说话声音响亮，条理清晰，语句通顺，时间控制在1分钟以内。 __________________________________________________________________ 2. 习作：我的动物朋友（25分） 每个人心中都有一个特别的动物朋友。它可能是调皮捣蛋的小猫，可能是忠诚勇敢的小狗，可能是叽叽喳喳的小鸟，也可能是憨态可掬的小乌龟。请你以"我的动物朋友"为题，写一篇记叙文。 要求： （1）仔细观察，抓住小动物最突出的外形特点和与众不同的生活习性来写； （2）选取1-2件你和它之间发生的真实、具体的事例，通过细节描写展现它的个性，表达出你对它的真挚情感； （3）语句通顺，条理清晰，正确使用标点符号； （4）书写工整，卷面整洁，不写错别字，字数不少于350字。 参考答案 第一关 字词魔法屋 1. 拼音小能手 忧虑 解闷 遭殃 屏气 稿件 讨厌 脾气 挖掘 警戒 伏地 2. 字音辨辨乐 调（tiáo）皮 调（diào）查 看（kān）守 看（kàn）见 奢（shē）侈 窥（kuī）伺 伺（cì）候 恶（è）毒 侮（wǔ）辱 疙（gē）瘩 3. 汉字小判官 （1）① ② （2）③ （3）① ② （4）③ （5）② ① （6）③ 4. 课文小灵通 （1）B （2）A （3）C 5. 句子加工厂 （1）雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 （2）小苍蝇飞舞。 （3）删去"通过"或"使"。（修改符号：用删除号划去多余的词语） （4）示例1：活泼的小狗可真招人喜欢：一会儿围着我转圈跑，一会儿叼着我的鞋子到处跑，一会儿又跳到沙发上打滚撒娇。 示例2：细心的小亮做事特别认真：写完作业后，他会逐字逐句检查三遍，连一个标点符号都不会放过。 第二关 阅读欢乐谷 （一）课内阅读：古怪又可爱的猫先生 1.猫的性格实在有些古怪。 2.① 既老实又贪玩，还特别尽职；② 高兴时温柔可亲，不高兴时冷漠孤僻；③ 既胆小怕事又异常勇猛。 3."小梅花"指的是猫的脚印。运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫脚印的可爱样子，表达了作者对猫的喜爱之情。 4.体会到了猫捉老鼠时的专注和尽职尽责的品质。 5.示例：喜欢。因为它虽然性格古怪，但既可爱又尽职，给作者的生活增添了很多乐趣。 （二）课外阅读：我的守护神大黄 1.tì niǔ wèi huāng 2.一身金黄色的毛，在阳光下闪闪发光，像披了一件金色的铠甲。一双圆溜溜的大眼睛，总是警惕地望着四周。一条毛茸茸的大尾巴，总是不停地摇来摇去，见到熟人就摇得更欢了。 3.忠诚、勇敢。 4."我"带着大黄去河边散步时，一条大黑狗突然向"我"扑来，大黄毫不犹豫地冲上去和大黑狗扭打，最终把大黑狗打跑，保护了"我"。 5.示例：我觉得大黄是一只既忠诚又勇敢的小狗。我非常喜欢它，因为它会不吃不喝守家一整天，还会在危险时刻挺身而出保护主人，是人类最忠实的朋友。 第三关 表达小舞台 1. 口语交际（评分标准） •一等（4-5分）：能清晰介绍动物的外形和习性，分享的事例具体有趣，情感真挚，语言流畅，声音响亮。 •二等（2-3分）：基本能介绍动物的特点，有简单的事例，语言较通顺，声音较响亮。 •三等（0-1分）：介绍不完整，没有具体事例，语言不通顺，声音太小。 （示例）我推荐的动物朋友是小仓鼠。它有着圆滚滚的身体，像一个毛茸茸的小毛球，还有一双黑宝石般的大眼睛。小仓鼠喜欢吃瓜子、花生和坚果，它吃东西的时候，会用两只前爪捧着食物，腮帮子鼓鼓的，特别可爱。有一次，它偷偷从笼子里跑出来，躲在我的鞋子里睡觉，害得我找了好久。我喜欢小仓鼠，因为它小巧玲珑，给我的生活带来了很多快乐。 2. 习作（评分标准） •一等（21-25分）：内容具体，中心明确，抓住了动物的外形和习性特点，选取的事例生动感人，情感真挚，语句通顺，书写工整，字数达标。 •二等（16-20分）：内容较具体，中心较明确，基本写出了动物的特点，有具体事例，语句较通顺，书写较工整，字数达标。 •三等（11-15分）：内容不够具体，中心基本明确，写出了动物的部分特点，语句基本通顺，书写一般，字数基本达标。 •四等（10分及以下）：内容空洞，中心不明确，语句不通顺，书写潦草，字数不达标。 学科网（北京）股份有限公司 $