内容正文:
阶段综合检测卷三(中国现代史)
(建议用时:60分钟分值:60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.胶济铁路曾先后被德国和日本攫取,直到1949年才真正回
到中国人民的怀抱。其命运表明
(
A.民族独立是维护主权的前提
B.民族民主革命进程艰难曲折
r
形
C.只有社会主义才能发展中国
D.资本输出是列强侵华的手段
2.毛泽东说:“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动
刷
气焰增高,则对各方都不利…总之,我们认为应当参战,必
须参战。”这场“必须”参与的战争是
(
A.国民大革命
B.中华民族抗日战争
C.人民解放战争
D.抗美援朝战争
长
3.(2025辽宁中考)“总的来说,保存富农经济…只没收地主
及公田分配给无地少地农民,亦可以大体解决贫雇农的土地
问题。”该材料可用于佐证
(
P
冷
A.中共七大的召开
B.西藏和平解放
C.土地改革的开展
D.国有企业改革
4.我国在“一五”计划期间各个部门的投资比例是工业占
折
58.2%,农林水利占7.6%,运输、邮电占19.2%,文化教育
和卫生占7.2%,其他占7.8%。在工业内部,轻、重工业之
间的投资比例是1:7.9。由此可见,我国当时
A.优先发展重工业
B.优先发展运输邮电业
C.“农轻重”三业均衡发展
D.三大改造稳步推进
5.(2025广东中考)20世纪50年代初,我国适当提高了农副产
原
品的收购价格;1953年,我国还降低了农副业贷款利息,对农
器
业合作社的设备性放款给予特别优惠。这
A.推动了农业生产的发展B.体现了公私合营的特点
C.奠定了重工业的基础
D.改变了国民经济结构
6.1978年6月,邓小平说:“我们也有一些同志天天讲毛泽东思
想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切
从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根
本观点、根本方法。”与材料观点一致的是
A.科学文化工作的“双百”方针
B.真理标准问题的大讨论
C.社会主义初级阶段的基本路线
D.经济建设取得重大成就
7.到1984年年底,辽宁省已有93.6%的农户实行了家庭联产
承包责任制,全省农村社会总产值比1978年增加1.8倍。
上述现象的出现是因为
)
A.土地改革的完成
B.人民代表大会制度的确立
C.经济体制改革的实行
D.对外开放格局的形成
8.改革开放后,深圳从边陲小镇变成初具规模的现代化城市,
被誉为“一夜崛起之城”。1988年以来,海南经济迅速发展,
现已成为国际旅游岛。这两地的发展都得益于()
A.建立经济特区
B.建立民族自治区
C.建立特别行政区
D.建立直辖市
9.(2025广东户州中考)据国际货币基金组织统计,2019年全
球共有包括中国在内的69个国家和地区的人均国内生产总
值超过1万美元,涉及人口总数约为28亿人,其中中国有14
多亿人。这反映了
A.中国国民经济调整任务基本完成
B.中国人民币国际化进程不断推进
C.中国初步形成了比较完整的工业体系
D.中国特色社会主义制度的巨大优越性
10.在执行国家法定节假日基础上,某自治州政府安排自治州
成立纪念日放假2天,民族节日放假7天。这体现的是
A.民族区域自治制度
B.各地支援边疆开发
C.节日活动精彩纷呈
D.旅游行业蓬勃发展
11.《礼记》:“乐者为同,礼者为异,同则相亲,异则相敬。”新中
国成立后,周恩来受邀出席某场会议,并在会上全新诠释了
这一思想,推动了会议的顺利进行。该会议是
()
A.万隆会议
B.第26届联合国大会
C.日内瓦会议
D.雅尔塔会议
5
12.(2025甘肃兰州中考)1962年12月兰新铁路竣工,2014年
12月兰新高铁全线开通,从早期的“绿皮车”到如今的“绿巨
人”,兰州到新疆乌鲁木齐的行程从三天缩短到12小时。
这充分说明
()
A.科技创新促进交通发展B.交通拥堵得到极大缓解
C.综合交通运输网已形成D.传统交通方式已被取代
二、非选择题(第13题14分,第14题10分,第15题12分,共
36分)
13.阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料一剑桥大学教授彼得·诺兰说:“我认为任由经济发
展,不采取任何调控措施是不合理的。这样会给中国的现
代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信
中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后,选择
了一条最适合自身发展的道路。”
—一摘编自《复兴之路》
材料二他和他的同事找到了一条强国富民的道路。在达
成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论
在它与世界的关系方面,还是它本身的治理结构和社会方
面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变,确实可以称
为自两千多年前汉帝国形成以来,中国最根本的变化。
—[美]傅高义《邓小平时代》
(1)依据材料一并结合所学知识回答,20世纪50年代早期
以及70年代后半期之后,中国在农业政策方面是如何
选择“最适合自身发展的道路”的?(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识回答,“富国强民的道路”指
的是什么?(2分)邓小平引领的中国经济“根本转型”指
的是什么?(2分)为推动经济转型,20世纪80年代,城
市改革的重点是什么?(2分)
(3)进入新时代,中国共产党把马克思主义与中国实际相结
合,产生了什么最新理论成果?(2分)请谈谈你对社会
主义建设的认识。(4分)
14.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一中华人民共和国成立后,法国追随美国,坚决不承
认新中国。1958年,奉行独立自主政策的戴高乐重新执政。
1964年1月8日,中法正式达成建立外交关系的协议。中
法建交使中国实现了与西方大国关系的重大突破,沉重地
打击了美国顽固坚持的遏制、孤立中国的政策,大大提高了
中国的国际地位。
摘编自《理性看待法国:中法建交始末》
材料二
中国要求法
法国总统萨科齐
法国对中国
国政府在一
到北京参加奥运
制裁,
两国
个月内关闭
会,两国关系走
关系一度异
其在广州的
向正常轨道并逐
常紧张
领事馆
步向前推进
20世纪
1992年
2008年
80年代末
材料三2024年5月5日,国家主席习近平对法国进行国
事访问。5月6日,在同法国总统马克龙会谈后共同会见记
者时,习近平主席指出,中法关系具有珍贵历史、独特价值
和重要使命,双方要传好历史的接力棒,弘扬中法建交精神
并为其赋予新的时代内涵,开启中法关系下一个60年的新
征程。
—《人民日报》(2024年5月7日)
(1)根据材料一,指出中法建交的历史意义。(4分)
(2)根据材料二,概括中法关系的变化过程。(2分)结合所
学知识,说出影响中法关系的因素。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈如何巩固和发展中法
关系。(2分)
5.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一1956年1月,中共中央召开全国知识分子问题会
议。会上,党中央发出了“向科学进军”的伟大号召。1963
年12月,毛泽东在听取中央科学小组汇报科技工作规划时
指出:“科学技术这一仗,一定要打,而且必须打好。”“现在
生产关系是改变了,就要提高生产力。不搞科学技术,生产
力无法提高。”
材料二1978年,全国科学大会在北京举行。邓小平在大
会开幕式上提出了“科学技术是生产力”的论断,在中共历
史上首次把反映人与自然关系的科学技术同作为经济社会
—6
发展现实基础的生产力紧密联系在一起。在邓小平的决策
下,中国把发展高技术及其产业确定为新时期科技工作的
一项重要战略任务。1986年,邓小平亲自批准实施“高技术
研究发展计划”(“863”计划);1988年,国务院批准实施以高
新技术商品化、产业化、国际化为宗旨的火炬计划。中国高
新技术及产业由此得以迅速发展,迎来了“科学的春天”。
以上材料均摘编自《新中国的科技创新历程》
(1)根据材料一,指出毛泽东时代重视科学技术的原因。
(2分)结合所学知识,举出该时代中国科学技术取得重
大成就的例证。(试举一例即可。2分)
斟
烯
(2)根据材料二,归纳邓小平时代重视科学技术的主要表
现。(4分)
烟
(3)根据材料一、材料二,概括毛泽东、邓小平对科学技术的
认识具有怎样的内在关系。(4分)良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,我国
长江下游地区已经出现了早期国家。由此可知,
中华文明历史悠久。
14.(1)改革:商鞅变法。措施:奖励军功,对有军功者
授予爵位并赏赐土地;鼓励耕织,生产粮食、布帛
多的人可免除徭役;废除贵族的世袭特权。
(2)诏令:以汉服代替鲜卑服。其他汉化措施:规
定官员在朝廷中必须使用汉语;改鲜卑姓为汉姓;
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。(答出任意两
项即可)
(3)班固:商鞅变法使秦国成为最强大的诸侯国,
为秦国统一全国奠定了基础。葛剑雄:北魏孝文
帝改革促进了民族交融,推动了中华民族的发展。
15.(1)作用:古代丝绸之路不仅是一条通商易货之
道,更是一条知识交流之路。更为重要的是,商品
和知识交流带来了观念创新。宗教:佛教。
(2)事件:玄奘西行、鉴真东渡。对外政策:开放、
包容的对外政策。
(3)影响:导致中外经济文化交流基本断绝,拉大
了中国与世界的距离,阻碍了中国的发展。认识:
开放则兴,闭关则衰;要坚持对外开放,积极学习
先进文化。
阶段综合检测卷二(中国近代史)
1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.B8.A
9.B10.A11.C12.B
13.(1)根本目的:维护清王朝的统治。积极影响:对
外国资本入侵起到了一定的抵制作用。
(2)事件:戊戌变法。积极影响:结束了中国两千
多年的封建君主专制制度(或结束了封建帝制)。
(3)事件:新文化运动。特点:从学技术到学制度
再到学思想,由表及里、由浅入深、循序渐进。
14.(1)从大革命失败的教训中,中国共产党开始认识
到独立掌握革命武装力量的重要性。此后,中国
共产党发动了一系列武装起义,如南昌起义、秋收
起义等,创建井冈山革命根据地,走农村包围城市
的道路;第五次反“围剿”失败后,红军开始长征。
1936年10月,红二方面军和红四方面军,与前来
接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会
师,宣告长征胜利结束。
(2)实事求是,制定和调整自己的路线方针;结合
中国的国情,走农村包围城市的革命道路;召开会
议,统一党内思想;等等。
15.(1)特点:主要分布在沿海、沿江地区。原因:沿海
和长江流域最先遭受西方经济侵略,自然经济较
早解体;被开辟为通商口岸,开放较早;交通便利;
等等。(任答一点即可)
(2)工厂:大生纱厂。因素:帝国主义的经济侵略,
封建主义的压迫,官僚资本主义的摧残等。
(3)在半殖民地半封建社会的中国,只有实现民族
独立,中国的民族工业才能发展,才能实现国家富
强等。
阶段综合检测卷三(中国现代史)
1.A2.D3.C4.A5.A6.B7.C8.A
9.D10.A11.A12.A
13.(1)20世纪50年代早期,实行土地改革;70年代
后半期之后,实行家庭联产承包责任制。
(2)道路:建设中国特色社会主义道路。根本转
型:建立社会主义市场经济体制。城市改革的重
点:国有企业改革。
(3)理论成果:习近平新时代中国特色社会主义思
想。认识:立足国情,顺应潮流,及时改革与调整,
坚持对外开放;改革创新是国家发展的动力;坚持
走中国特色社会主义道路。
14.(1)中法建交,使中国实现了与西方大国关系的重
大突破;沉重地打击了美国顽固坚持的遏制、孤立
中国的政策;大大提高了中国的国际地位。
(2)过程:中法关系从紧张到走向正常化并向前推
进。因素:中国综合国力的增强,国际地位的提
高;两国利益的需要。
(3)需要双方共同努力,弘扬中法建交精神;中国
继续奉行独立自主的和平外交政策;坚持和平共
处五项原则作为处理中法之间关系的准则;坚持
“求同存异”的方针,摒弃冷战思维;等等。(任意
一点即可)
15.(1)原因:落后就要挨打的历史教训;提高生产力
的现实需要。(意思相近即可)举例:第一颗原子
弹爆炸成功、第一颗氢弹爆炸成功、“东方红一号”
人造地球卫星发射成功、籼型杂交水稻培育成功
等。(任意一例即可)
(2)提出“科学技术是生产力”的论断;批准实施
“高技术研究发展计划”(“863”计划);推行火炬计
划。(答出任意两点即可)
(3)毛泽东对科学技术的认识为邓小平的认识提
供了经验、奠定了基础,两者之间是继承中发扬或
递进关系等。(其他表述、大意相同也可)
阶段综合检测卷四(世界古代史)
1.A2.C3.A4.D5.A6.D7.C8.C
9.C10.A11.B12.C
13.(1)法律:《汉漠拉比法典》。地位:该法典是迄今
已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)法律:《十二铜表法》。地位:该法律是罗马法
制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学
的渊源。
(3)法典:《查士丁尼法典》。目的:稳固帝国的社
会秩序,保证皇帝的专制权力。
(4)都是维护统治阶级私有财产,维护统治秩序,
是统治阶级意志的体现。
14.(1)方式:金钱赎买和武力斗争。经济地位:工商
业中心;近代资本主义的发源地。
(2)中世纪西欧城市有自由和自治权。
(3)没有校园和复杂的建筑群;享有特权;学生来
自远方;学者传授医学、哲学和法律等知识。
(4)中世纪城市文明孕育了近现代文明;促进了西
欧的近代化进程;等等。(答出任意一条即可)
15.(1)宗教:伊斯兰教。遭遇:遭到当地传统势力的反对。
(2)地点:麦地那。影响:阿拉伯国家的雏形由此
诞生。
(3)伊斯兰教的推动:穆罕默德的领导。
阶段综合检测卷五(世界近代史)
1.D2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.C
9.A10.D11.C12.B
13.(1)①手工工场的出现②资本主义(生产关系)
(2)核心思想:人文主义。代表人物及作品:但丁《神
曲》(或薄伽丘《十日谈》、莎士比亚《哈姆雷特》等)。
(3)欧洲殖民者在美洲的采矿业和种植园农业发
展需要大量劳动力;印第安人难以管理。
(4)经济上,资本主义萌芽产生并发展;思想上,文
艺复兴运动解放了思想;对外方面,新航路开辟后
进行殖民扩张。
14.(1)成就:改进蒸汽机。特点:第一次工业革命的
发明者主要是技术工人,首先在英国发生;第二次
工业革命时科学研究同工业生产紧密结合,几乎
同时发生在几个先进的资本主义国家。
(2)扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的
交流;改变了人们的生活方式,方便了人们的生
活;促进了人口的迅速增长;促进了城市化进程;
加剧了贫富分化。(答出任意两点即可)
(3)科学技术是一把双刃剑,工业革命带来了社会
进步,促进了经济的发展和人们生活水平的提高;
工业革命也产生了一定的负面影响,如环境污染、
贫富分化加剧等问题;我们既要重视科技创新,又
要注意环境保护,走可持续发展之路。(答出言之
有理的任意一点即可)
15.(1)变革:明治维新。影响:摆脱了西方的侵略,实
现了现代化;走上了发展资本主义的道路。
(2)类型:传导型。论证:日本在西方殖民者的胁
迫下,走上学习西方文明的道路,是在对外部刺激
的回应和学习下迈向现代化。
(3)坚持以人民为中心的发展思想;注重个体与社
会、民族与世界以及人与自然之间的和谐关系。
阶段综合检测卷六(世界现代史)
1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.A
9.A10.C11.A12.D
13.(1)表现:国际贸易的争端;国际市场份额和关税
问题的争夺;对殖民地的激烈争夺等。影响:形成
了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团,它
们展开疯狂的扩军备战,冲突不断,最终引发了第
一次世界大战。