主题二 生物的多样性-【夺冠百分百】2026年中考生物背记手册（河北专用）

主题二生物的多样性 【教材常考清单】 一、生物的分类 1.生物分类等级 种属科D纲)界 生物分类从大到小的顺序依次为：界、门、纲、目、科、属、种，种是 最基本的分类单位，同种生物之间的亲缘关系最密切。 2.分类单位特点：分类单位越小，包含的生物种类越少，所含生物 之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 二、藻类 形态结构及主要 类群 生活环境 与人类生活的关系 代表生物 特征 释放氧气；为水中的 淡水中，海 单细胞个体或多 植食性鱼类等动物提 衣藻、水 水中，陆地 细胞个体；能够 藻类 供食物；可供人类食 绵、海带、 上潮湿的 进行光合作用， 用；可供工业和医药 紫菜 地方 结构简单 上使用等 -9 三、植物 1.孢子植物 与人类生活的 类群 生活环境 形态结构及主要特征 代表植物 关系 大多生活 一般较矮小，具有类似 自然界的拓荒 苔藓 在陆地上 茎和叶的分化。没有输 者；监测空气污 葫芦藓、墙 植物 的潮湿环 导组织，有假根。依靠 染程度的指示 藓、地钱 境中 孢子进行繁殖 植物 有根、茎、叶的分化，有 食用；药用；绿 桫椤、铁线 蕨类 陆地阴湿 输导组织。依靠孢子进 肥和饲料；成煤 蕨、满江 植物 环境 行繁殖 植物 红、卷柏 2.种子植物 类群 主要特点 代表植物 银杏、侧柏、圆柏、水 能产生种子，外面没有果皮包被；有 裸子植物 杉、油松、苏铁、红豆 发达的输导组织 杉、红松 具有根、茎、叶和花、果实、种子，种 子外面有果皮包被；是陆地上分布 黑藻、金鱼藻、豌豆、 被子植物 最广的植物。根据种子中子叶的数 桃、苹果、梨、荔枝 量分为单子叶植物和双子叶植物 四、动物 1.无脊椎动物 类群 实例 特征 身体呈辐射对称；有口无肛门；体 刺胞动物 水螅 表有刺细胞 10 续表 类群 实例 特征 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口 扁形动物 涡虫 无肛门 蛔虫、线虫、钩虫、丝 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质 虫等 层；有口有肛门 环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕等 身体呈圆筒形，由许多相似的体 节构成；靠刚毛或疣足辅助运动 节肢动物 蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等 体表有外骨骼；身体和附肢都 分节 2.脊椎动物 类别 形态结构 呼吸系统 生殖发育 体温 覆盖鳞片，用鳍游泳， 体外受精， 鱼类 用鳃呼吸 不恒定 身体呈流线型 卵生 幼体用鳃呼 皮肤裸露，能分泌黏 体外受精，变 两栖类 吸；成体用肺 不恒定 液，有辅助呼吸的作用 态发育，卵生 和皮肤呼吸 爬行类 体表覆盖着鳞片或甲 用肺呼吸 体内受精，卵生 不恒定 身体呈流线型，被覆羽 毛，有喙无齿，前肢变 有气囊辅助肺 鸟类 卵生 恒定 成翼，骨中空，内充 双重呼吸 气体 体表被毛，牙齿有门 哺乳类 齿、自齿、犬齿的分化； 用肺呼吸 胎生，哺乳 恒定 体腔有膈；大脑发达 11 五、微生物 1.培养细菌和真菌的一般方法 (1)配制培养基：用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合。 (2)高温灭菌：将配制好的培养基高温灭菌。 (3)冷却：培养皿和培养基要冷却，且不能随意打开。 (4)接种：将少量细菌或真菌转移到培养基上。 (5)恒温培养：将接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱 中，或放在室内温暖的地方进行培养。 2.细菌、真菌和病毒对比 (1)个体大小对比：细菌个体微小，都是单细胞个体，有球菌、杆 菌、螺旋菌之分；真菌有单细胞的也有多细胞的；病毒个体最小。 (2)结构对比：细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有叶 绿体；细菌和真菌结构的主要区别在于有无成形的细胞核；病毒 结构简单，由蛋白质外壳和内的遗传物质组成，无细胞结构。 (3)细菌的生殖方式都是分裂生殖，真菌的生殖方式为孢子生 殖，有的还可进行出芽生殖。病毒只能寄生在活细胞中，靠自己 的遗传物质，利用细胞中的物质，复制出新的病毒。 (4)营养方式都为异养。 3.制作米酒的方法步骤 (1)浸泡：将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净。 (2)蒸煮：将糯米置于旺火上煮熟。 (3)冷却：把煮熟的米饭用凉开水冲淋一次，放置到30℃左右， 装人清洁容器。 (4)加酒曲：将酒曲碾碎成粉末，洒在米酒上，搅拌均匀；压实，中 间挖一小孔；淋上一些凉开水。 -12 (5)酿制：把容器盖好，采取一定保温措施；酿制过程中尽量少打 开容器，以防止杂菌的污染。 六、生物的多样性及其保护 1.生物的多样性 (1)生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性、生态系统 的多样性。 (2)我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 (3)不同生物的基因有所不同，每种生物都是一个丰富的基因 库。生物种类的多样性实质上是遗传多样性。 2.保护生物多样性的措施 (1)建立自然保护区：保护生物多样性最有效的措施。自然保护 地被称为“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。保护 生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的 根本措施。 (2)迁地保护：把濒危动植物迁出原地，移入植物园、动物园、水 族馆和濒危动植物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 (3)建立种质库：建立植物的种子库、动物的精子库，以保护珍贵 的遗传资源。 (4)加强法律保护：加强教育和法治管理，制定和实施相关法律 和文件。 (5)外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而 威胁生态安全。如凤眼莲（水葫芦）、福寿螺等外来物种入侵导 致生态平衡受到严重威胁。 —13 【常考典图识记】 一、细菌结构 大肠杆菌结构示意图 DNA 鞭毛 胞 细胞膜细胞壁 荚膜质 细菌属于原核生物，都是单细胞结构，没有成形的细胞核。 二、真菌结构 1.青霉的结构图 2.蘑菇的结构图 孢子 端孢子 气生菌丝 菌褶 菌盖 子实体 营养菌丝 菌柄 菌丝 真菌属于真核生物，有单细胞个体也有多细胞个体，有真正的细 胞核。 三、细菌和真菌在自然界中的作用 二氧 二氧 化碳 化碳 水和无机盐 水和无机盐 生物遗体 真菌和细菌 -14- 营腐生生活的细菌、真菌作为分解者参与自然界的物质循环；营寄 生生活的细菌、真菌能引起动植物和人患病；某些细菌（如豆科植 物的根瘤中，有能够固氨的根瘤菌与植物共生)、真菌（如地衣是真 菌和藻类共生在一起而形成的)还能与动植物共生；在食品生产 中，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；酵母菌可以制作馒头、面包、酿酒； 醋酸菌可以制醋；多种霉菌可以制作酱油、酱。 四、病毒结构 遗传物质 遗传物质 蛋白质 蛋 遗传物质 蛋白质 质 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 病毒结构示意图 1.病毒没有细胞结构，一般只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 2.某些病毒危害动植物及细菌；但科学家也利用病毒为人类造福， 如生产疫苗、转基因工程中的应用等。 【易错字】 蕨类植物裸子植物 无脊椎动物 脊椎动物 流线型成形的 细胞核鳃鳞鳍翼气囊肺胎生哺乳乳酸菌酵 母菌 -15