主题5 第4讲 尿系统与废物排出-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精练册（河北专用）

7.(2025广东广州摸拟)医院输氧时，干燥的 功能失调等病变，导致呼吸道内气流受 氧气会先通过湿气瓶（下图）变得湿润后， 阻，肺泡异常，进而影响肺泡与血液之 再进入患者的鼻腔。呼吸道的结构中，与 间的 该湿气瓶的功能类似的是 () (2)慢阻肺严重时，患者呼吸衰竭，此时可用 体内膈肌起搏器辅助通气（如图一）。将 电极植入患者体内并与膈神经接触，电刺 一端接 一端 氧气瓶 吸氧 激膈神经，引起膈肌 ,使胸腔容 积扩大，肺 ,从而完成吸气过程。 (3)呼吸训练器是一种能够增加吸气阻力 A.鼻腔黏膜 B.鼻软骨 的装置。科研人员请受试者分别进行 C.鼻腔毛细血管 D.气管纤毛 常规呼吸训练和呼吸训练器辅助训练。 8.慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）是一种具有气 ①受试者的年龄、性别、病症表现等因 流阻塞特征的肺部疾病，主要表现为通气 素应保持一致的原因是 0 功能障碍，呼吸肌不能发挥最大作用。制 ②血氧饱和度表示血红蛋白结合氧气 定慢阻肺患者的治疗与恢复方案是当前研 的含量，由图二可知，经过训练后， 究的重点。 训练方式能够更好地缓解、治疗 膈神经天线隔 慢阻肺。 ③研究还可以通过测定受试者的 、相同时间内的行走距离等指 电极接收器膈肌起搏器 标来比较呼吸功能恢复效果。 图一 (4)《慢性阻塞性肺疾病诊治指南》中指出： 8981 口常规呼吸训练 口呼吸训练器训练 吸烟、空气污染、工业粉尘、生物燃料烟 90.001 雾、感染等都是诱发或加剧慢阻肺的重 89.50 屏 89.00 要环境因素。启发我们在生活中应当： 88.50 88.00 训练前训练后 图二 (1)慢阻肺患者通常伴有黏液分泌多、纤毛 第4讲 泌尿系统与废物排出 全国视野·模拟提升 1.排汗和排尿是人体排泄的两种方式，汗液 2.（中考新方向)科学家对生活在澳大利亚沙 与尿液都含有的成分是 漠中的一种哺乳动物大袋鼠进行研究发 A.水、无机盐、二氧化碳 现，在一年的不同季节里，大袋鼠体内组织 B.水、尿素、二氧化碳 的含水量都稳定在65%，即使在干燥的环 C.水、无机盐、葡萄糖 境中用干燥的麦子喂养大袋鼠，其体内组 D.水、无机盐、尿素 织的含水量仍为65%，而且发现大袋鼠尿 24 中的尿素是人的4倍，盐是人的2倍左右。 6.某人因侧腹部疼痛就医，遵医嘱憋尿进行 下列说法不正确的是 () 超声检查，发现肾脏中有结石。下图为人 A.大袋鼠长期不饮水时，其体内的肾小管 体泌尿系统组成及部分内部结构纵切示意 对水的重吸收作用加强 图，①②③表示结构。回答下列问题。 B.大袋鼠产生这种浓缩的尿液，可以有效 肾结石位置 地保持体内水分 肾静脉 C.大袋鼠体内水和无机盐平衡主要通过皮 肤完成 ② D.如果大袋鼠摄入含水量更多的食物，则 ③ 其尿液中盐和尿素的含量将减少 (1)健康人的血液由肾动脉流入肾脏后，通 3.根据尿常规化验结果，医生初步判断张某 过肾小球和肾小囊的 作用形 肾脏可能出现病变。判断的依据是其尿液 成原尿。原尿中大部分水、全部 成分中出现含量异常的 () 和部分无机盐等被肾小管重新吸收， A.水 B.无机盐 随血液通过肾静脉汇入 ,流回 C.尿素 D.红细胞 心脏的右心房；剩下的物质形成尿液。 4.下图为人体内血液流经某部位的示意图， (2)当膀胱中的尿液储存到一定量时，位于 a、b表示相关血管，“→”表示血液流动方 膀胱壁内的 受到刺激后产 向。据图分析，下列叙述正确的是() 生神经冲动，“装满尿液”的信息沿 传到脊髓中的排尿中枢，同 时上传到大脑皮层，产生尿意；需要憋 A.若a为动脉，则b一定是静脉 尿时，大脑下达“指令”，尿道括约肌收 B.若X为肺，则a内氧气含量丰富 缩，控制排尿，这属于 反射。 C.若X为肾脏，则b内尿素含量减少 (3)经体外冲击波碎石治疗后，结石变小， D.若X为小肠，则b内为营养物质丰富的 随尿液经 (填图中序号)运输 动脉血 到膀胱中暂时储存，后经尿道排出体 5.下图为健康人尿液形成过程示意图。下列 外。为了防止肾结石复发，医生给该患 说法正确的是 () 者的建议是多喝水、适当运动、不憋尿。 7.(2025湖南长沙模拟)小红同学利用一些 生活中的材料自制了肾单位的模型（如 图)，模拟尿液的形成过程：将红墨水由注 射器缓缓推入输液管A,在输液管B段内 ③ 侧扎若干小孔，使红墨水能渗出；漏斗内壁 A.①中的液体含有尿素和血细胞 贴上提前浸泡过消毒液（能使红墨水褪色） B.②中的液体含有大分子蛋白质和无机盐 的滤纸；漏斗内的液体从漏斗长管向下流 C.③中的液体含有无机盐和葡萄糖 出，红墨水从输液管末端流出。请据图回 D.④中的液体含有尿素和葡萄糖 答问题： 25 注射器 8.某生物学兴趣小组的同学们从生活中收集 了漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、球等 输液 输液管B 材料制作了简易的肾单位模型（下图）。回 漏斗 输液管C 答下列问题。 漏斗长管 输液管末端 (1)输液管B段与输液管A段相连且缠绕 球 漏斗 内部结构 固定在漏斗内，它模拟的是肾单位中的 一磁条 88888 ;漏斗下端的长管模拟的是 、透明 塑料软管 胶皮管 (2)最终从漏斗长管处流出的液体是无色 (1)球模拟的是 ,球的水平面上 透明的，主要原因是滤纸使红墨水褪 有个多孔隔板，模拟的是 作用。 色。这个过程模拟的是尿液形成过程 (2)套在漏斗下端的胶皮管模拟的是 中 的 ,粘在胶皮管内的磁条模拟的是 作用，这也是原尿与血液相比少了 作用。 的原因。 (3)透明塑料软管模拟的是不同部位的血 (3)如果小红同学向你请教，你会提醒这个 管，在a、b、c三个位点中， 模型有何不足之处？ 点的血液中尿素含量最高， 点的血液中氧气含量最低。 第5讲人体生命活动的调节 全国视野·模拟提升 1.人在吃酸枣时，唾液分泌量会增加，该反射 2.学校马拉松比赛中，某同学作出的部分反 过程如下图所示。下列关于该反射的叙 应如下图所示。下列描述错误的是() 述，错误的是 枪声→感受器 内分泌腺 ② 激素分 脑干 跑步← 肌肉收缩 唾液腺 代谢加快 肌肉 泌增加 舌 A.图中的感受器位于人体的耳蜗中 A.完成该反射的结构基础是反射弧 B.神经中枢在大脑皮层 B.图中X为神经中枢，位于大脑皮层 C.唾液腺为效应器的一部分 C.图中传出神经①受到损伤，则肌肉无法 D.属于非条件反射 收缩 26第4讲生物的多样性及其保护 1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.B 主题三生物与环境 第1讲生态系统 1.B2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.D 9.C 10.(1)桑树蚕→芦丁鸡(2)分解者(3)无机 盐(4)电灯（或空调或气泵等）(5)自我 调节 第2讲生物圈与生态安全 1.C2.A3.B4.C5.B 6.(1)二氧化碳 (2)5.6含硫量高的煤（或各种机动车排放的 尾气等) (3)生物入侵(4)紫外线 (5)植树造林；绿色出行等（合理即可） 主题四植物的生话 第1讲被子植物的一生 1.A2.A3.B4.D5.C6.C 7.(1)①干燥抑制②呼吸能量 (2)①随着通风时间的延长，平均温度与平均水 分都在逐渐降低，会抑制细菌、真菌等微生物 的生长与繁殖，减少霉变②aa中采用上行 式通风，降温效果比下行式通风更好，更有利 于抑制粮食霉变；且温度传感器距离种子更 近，有利于及时监控粮食内部温度，更好地监 测种子是否萌发 第2讲蒸腾作用与水循环 1.B2.D3.C4.A5.A 6.(1)保护输导 (2)叶肉栅栏组织海绵组织 (3)ABC(4)水循环碳氧 第3讲光合作用、呼吸作用与碳氧平衡 1.C2.A3.A4.D5.A6.D 7.(1)②呼吸作用a~b (2)d800lx、600mg·L1(3)光照强度 (4)提高光照强度增加二氧化碳浓度（合理即可） 主题五人体生理与健康 第1讲消化系统与营养获取 1.A2.C3.C4.D5.B6.C7.C 8.(1)吸收扩大吸收面积(2)食性 (3)黑猩猩的食物中富含植物粗纤维，需要纤维 素酶进行消化分解肉类 (4)不滥用抗生素；食物不要太精细；补充益生 菌等（合理即可） 第2讲循环系统与物质运输 1.B2.C3.D4.A5.D6.C 7.(1)房室瓣(2)1、2、5、6 (3)③→①→④呼吸作用 (4)无法模拟血管的弹性（答案不唯一） 第3讲呼吸系统与气体交换 1.A2.D3.A4.A5.C6.C7.A 8.(1)气体交换(2)收缩扩张 (3)①控制单一变量②呼吸训练器辅助 ③肺活量（合理指标） (4)远离二手烟（合理即可） 第4讲泌尿系统与废物排出 1.D2.C3.D 4.C解析：若X为肾小球，则a、b都是小动脉，A 错误；若X为肺，则b内氧气含量丰富，B错误； 若X为小肠，则b内为营养物质丰富的静脉 血，D错误。 5.C 6.(1)滤过葡萄糖下腔静脉 (2)感受器传入神经条件 (3)① 7.(1)肾小球肾小管 (2)肾小球和肾小囊内壁滤过大分子蛋白 质和血细胞 (3)未模拟肾小管的重吸收作用 8.(1)肾小球滤过 (2)肾小管重吸收 (3)ac 第5讲人体生命活动的调节 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.D 8.(1)反射弧感受器(2)非条件适应 (3)加快降低(4)大脑皮层 第6讲传染病和免疫 1.D2.C3.D4.C5.B 6.(1)流感病毒无进行打针、吃药等治疗措施 (合理即可) (2)非特异性免疫抗体(3)提高 第7讲健康地生活 1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.C 8.(1)分裂非特异性细菌在生长繁殖过程中 会产生少数耐药菌，长期使用抗生素会导致耐 药菌生存下来，然后不断繁殖出具有耐药性的 幽门螺杆菌 (2)切断传播途径(3)先B后Ac (4)使用公筷；坚持锻炼身体；按时休息；不吸 烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等（合 理即可) 主题六遗传与进化 第1讲生物的生殖 1.A2.A3.B4.B5.D 6.(1)甲乙(2)ACDE (3)嫁接形成层不经过两性生殖细胞的结 合，由母体直接产生新个体 (4)体外(5)胎盘输卵管 第2讲生物的遗传和变异 1.D2.C3.C4.A5.C6.D 7.(1)抗条锈病 (2) 亲代 无芒 有芒 子代 无芒 (3)若子代全部抗倒伏，则说明亲代抗倒伏小麦 的基因组成为DD,若子代抗倒伏和易倒伏的 比例约为1：1，则说明亲代抗倒伏小麦的基因 组成为Dd 第3讲生命的起源和生物进化 1.C2.A3.D4.C5.B6.A 7.(1)定向的(2)不定向的生存斗争有利 (3)适应(4)自然选择 主题七科学探究与跨学科实践 第1讲科学探究 1.A2.A3.C 4.(1)①小肠②与a组相比，b、c和d组的银耳 多糖相对表观黏度无明显变化，e组中银耳多 糖相对表观黏度明显降低 (2)①高脂饲料②抑制粪便脂 (3)不合理，银耳多糖只能抑制健康小鼠消化系 统对高脂饲料的消化与吸收，本实验未研究其 是否能降低高血脂患者的血脂（或合理，银耳 多糖可降低消化系统对高脂饲料的消化与吸 收，有助于治疗高血脂症) 第2讲跨学科实践 1.A2.B3.D