主题1 第2讲 动植物体的结构层次-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精练册（河北专用）

补充完善实验方案：将30mL (1)控制细胞生命活动的“指令中心”是 加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳 ,其内部储存的 能 膜，再取10mL 加入鸡蛋壳 指导生物的发育和遗传。 中，静置一段时间后，能观察到的实验现 (2)部分机器人能被图中的[①] 象是 阻挡在外，说明该结构具有 8.(2025湖南湘潭模拟)科学家研发了一种 的功能。 新型“纳米医疗机器人”，可定向进入动物 (3)机器人需利用细胞内的能量才能移动，推 细胞进行精准治疗。该机器人需通过细胞 测其停滞在细胞质中可能与 膜进入细胞质，最终抵达线粒体附近释放 损伤有关。 药物。研究过程中发现，部分机器人因无 (4)该技术暂时不能修复植物细胞，推测最 法穿透细胞膜而失效，另一些则因能量耗 可能的原因是被 (填细胞结 尽停滞在细胞质中。 构名称)阻挡在外，因为植物细胞具有 该结构而动物细胞没有。 第2讲 动、植物体的结构层次 全国视野 模拟提升 1.健康人骨髓中的造血干细胞能产生正常血 A.①→②→④→③ 细胞。这一过程称为 B.②→①→③→④ A.细胞分裂 B.细胞分化 C.③→④→②→① C.细胞生长 D.细胞癌变 D.④→③→①→② 2.玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉 4.(2025河北摸拟)来源于骨髓、脐带的间充 米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的 质干细胞能被诱导形成其他细胞，其过程如 新细胞数目和一个新细胞中染色体的数目 分别为 下图所示（①②表示某生理过程，a、b、c表示 ( A.4个20条 B.8个10条 不同组织)。下列分析正确的是 ( C.8个20条 D.8个80条 3.向日葵是新疆常见的油料作物，其结构层 ② 次由微观到宏观依次为 ② A.过程①先进行细胞质分裂 B.过程②中遗传物质会发生改变 C.a组织具有收缩和舒张的功能 D.若供者干细胞在患者体内存活，则其分化 D.植物的叶芽也可进行类似①②的过程 产生的新细胞遗传物质与患者体细胞 5.以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法 一样 正确的是 ( ) 8.(2025青海西宁摸拟)下列有关细胞分裂 a-b器官系统→猕猴 的叙述，正确的是 () A.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为 A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 明显 B.猕猴结构和功能的基本单位是b B.细胞分裂后形成的新细胞染色体数目 C.猕猴皮肤的结构层次属于b 减半 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 C.动物细胞和植物细胞的分裂过程完全 6.（2025四川宜宾模拟)在生物学的学习过 相同 程中，常常需要构建模式图。下图为某生 D.细胞分裂的结果是产生多种多样的新 物的结构层次模式图，下列关于该模式图 细胞 的说法不正确的是 9.不同的概念间常有直接或间接的联系，用 一些关联词把一些相关的概念联系起来， 可绘制成概念图。请根据所学知识，回答 下列问题： A 细胞质B结构 A.若表示猕猴桃的结构层次，则应删除图 控制含能量储存 构 物质转换器遗传 细成 成 生 中的d C-D-E 进出 线粒体信息 胞 B.若表示猕猴的结构层次，则图中c对应 物质 能量信息生活 的是器官 图一 C,若表示人体的结构层次，则图中b主要 有4种基本类型 D.图中a→b表示的是细胞生长和分裂的 图二 过程 (1)图一中A和B表示的细胞结构分别是 7.(2025山东潍坊模拟)干细胞是具有多向 和 分化潜能、自我更新能力的细胞，在人体内 (2)此图更适合作为 (填“动物”或 能分化成特定的组织类型。下列关于干细 “植物”)细胞的概念图，因为细胞结构 胞的说法不正确的是 () 部分少了对 的记录， A.由造血功能障碍导致的急性白血病可 同时细胞构成生物体部分多了 通过移植造血干细胞治疗 [] 这一结构层次。 B.干细胞在神经系统损伤等疾病治疗方面 (3)生物体的生长、发育离不开细胞的分裂。 也有较大的应用前景 图二表示植物细胞分裂过程中的变化， C.进行异体干细胞移植，需对供者和患者进 正确的排列顺序为 (用字 行配型，还要将患者的免疫功能降至最低 母和箭头表示)。对激素（分泌）的影响 (4)糖尿病、肥胖（合理即可） 题型五跨学科实践 1.B2.C3.A 4.(1)氧（氧气）消费者二氧化碳 (2)优点：容器无色透明（或生态瓶内成分齐全； 生态瓶内有生物部分和非生物部分；生态瓶内 有生产者、消费者和分解者)建议：生态瓶中 动、植物与容器的大小比例要适当 (3)水温水温对金鱼藻的光合作用有影响（或 在一定范围内，随水温的升高，金鱼藻的光合 作用先增强后减弱) (4)减小误差在一定范围内，水温越高，小鱼 的呼吸频率越快光照强度（合理即可） 5.(1)充足的空气胚根(2)光合蒸腾 (3)含氨(4)降低 (5)设置保温层、使用透光率高的覆盖材料（或 设置通风口等，合理即可) 精练册 主题一生物体的结构层次 第1讲细胞是生命活动的基本单位 1.C2.C3.D4.B5.B 6.(1)①④(2)c(3)A(4)②(5)液泡 7.(1)细胞膜的作用(2)变、变变、不变 (3)加碘的淀粉溶液维生素C溶液加碘的 淀粉溶液的蓝色褪去 8.(1)细胞核DNA (2)细胞膜控制物质进出细胞 (3)线粒体(4)细胞壁 第2讲动、植物体的结构层次 1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.D8.A 9.(1)细胞膜细胞核 (2)动物叶绿体、液泡、细胞壁E系统 (3)a→c→d→b 主题二生物的多样性 第1讲生物的分类 1.C解析：植物可依据形态结构、生理功能等特 征进行区分，A正确。牡丹与芍药同属芍药 属，而牡丹与黄连同科不同属，属的分类等级 小于科，因此牡丹与芍药的亲缘关系更近，B正 确。牡丹与芍药同属，黄连与铁线莲同科不同 属，属的分类等级小于科，因此牡丹与芍药的 共同特征应多于黄连与铁线莲的共同特征，C 错误。题干明确指出五种植物均属于毛莨目， 目位于纲之下，因此牡丹与南天竹必然属于同 一纲，D正确。 2.C3.B4.B5.C6.C 第2讲藻类、植物和动物 1.B2.C3.D4.C5.D6.D7.D8.C 9.A解析：龟属于爬行动物，龟甲是取材于龟体 表覆盖的角质的甲，A正确。鱼生活在水中， 主要靠躯干部和尾部的摆动产生前进动力，B 错误。鸟利用肺进行气体交换，气囊只能辅助 呼吸，不能进行气体交换，C错误。兔属于哺乳 动物，鸟属于鸟类，它们体温恒定；而龟属于爬 行动物，体温不恒定，D错误。 10.(1)B物质循环 (2)毛胎盘和脐带乳汁 (3)毛细血管两栖 第3讲细菌、真菌和病毒 1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.B 8.(1)A和B (2)杀灭培养基和培养皿中的微生物 (3)防止外来微生物干扰实验保证变量唯一 (4)细菌 (5)洗手能减少手上的细菌和真菌数量 3