主题5 第6讲 传染病和免疫-【夺冠百分百】2026年中考生物冲刺精讲册（河北专用）

C. 第一部分教材过关 第6讲 传染病和免疫 教材梳理·知识回顾 知识回顾 一、传染病及其预防 1.传染病 (1)概念：由 (细菌、病毒、 等)引起的，能在人与人 或 之间传播的疾病。 (2)特点：具有流行性和 2.传染病流行的基本环节 (1)传染源：能散播 的人或动物。 (2)传播途径： 离开传染源到达人和动物所经过的途径。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群。 3.传染病的预防措施 对可能带有病原体的动物或相关产品进行消毒或焚毁处理，属于传 染病预防措施中的 ;流感流行的时候戴口罩出门等，属 于传染病预防措施中的 ;接种疫苗使人产生相应的 抗体，属于传染病预防措施中的 二、免疫与免疫规划 1.人体的三道防线及免疫类型 三道 组成 功能 特点 形成时间 免疫类型 防线 阻挡病原体、杀 第一道 皮肤和 灭病菌、清扫异 防线 物（包括病菌） 针对 体液中的 种病原体 就有的 免疫 第二道 袋 溶解、吞噬抗原 防线 针对某一特 第三道 免疫器官 产生 岁 出生以后才 定的病原体 防线 和 灭抗原 产生的 免疫 或 中考冲刺生物 常考点拨 1.传染病能够在人群 中流行，必须同时具 备传染源、传播途径 和易感人群这三个基 本环节。 2.病原体≠传染源。 病原体是细菌、真菌、 病毒等，传染源是能 散播病原体的人或 动物。 3.切断传染病流行环 节中的任何一个环 节，传染病都不会 流行。 4.受伤的猫、狗用舌 头去舔伤口，是因为 唾液中含有溶菌酶， 有杀菌作用。 5.一种抗体只能结合 一种抗原，使其失去 致病性。 93 中考冲刺生物 g 知识回顾 常考点拨 2.抗原与抗体 [新题速览] (1)抗体：病原体侵入人体后，会刺激 细胞产生一种抵抗该 (2025贵州中考)古人 病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体。 云“上工不治已病，治 (2)抗原：引起人体产生 的物质。 未病”，给后人传递了 3.免疫的功能 预防胜于治疗的健康 (1)防御功能：抵抗 的侵入，防止疾病的产生。 理念。下列疾病与预 (2)自身稳定：发现和清除体内衰老、 和损伤的细胞。 防措施对应不当的是 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的 细胞（如肿瘤 ( 细胞)。 A.艾滋病 洁身自 4.免疫规划 好，拒绝毒品 (1)概念：按照规定的免疫程序，有 有组织地进行预防 B.蛔虫病 饭前便 接种。 后要洗手 (2)举例：接种 可预防结核病，接种 疫苗可以预防 C.病毒性肝炎—接 百日咳、白喉和破伤风。 种肝炎病毒疫苗 三、艾滋病 D.流行性感冒—紧 1.病原体： ,简称HIV。 闭门窗不通风 2.传播途径：主要通过 传播、性传播及母婴传播。 3正确对待艾滋病患者：与艾滋病患者握手、拥抱及共用电话等不会感 染艾滋病。不应歧视、孤立艾滋病患者或艾滋病病毒携带者。 考点突破·易混过关 考点突破 污染的蜜瓜而出现严重的腹痛、腹泻等症 考点1传染病及其预防 状。下列有关说法，错误的是 () 1.(2024河北适应性测试)某同学因发热到医 A.痢疾杆菌是传染源 院就医，被确诊患水痘。水痘是由水痘病毒 B.患病的人是传染源 引发的急性呼吸道传染病，一般通过空气和 C.照顾患者的人属于易感人群 接触传播，临床特征为发热、丘疹和水疱。 D.输液治疗该患者属于控制传染源 下列说法错误的是 2.1(子题·恩维变式-流程图) 甲①乙 A.水痘病毒没有细胞结构 右图甲、乙、丙分别表示某 丙 B.接种水痘疫苗可以保护易感人群 传染病流行期间的三类人 C.得过水痘的同学体内有相应抗体 群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相 D.用药物退烧后可坚持到学校上课 比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙 2.(母题)夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免 是该传染病的患者。下列分析错误的是 “病从口入”。某同学因食用了被痢疾杆菌 94 第一部分教材 A.①过程最有效的办法是接种疫苗，属于 非特异性免疫 B.丙是该传染病的传染源 C.甲是该传染病的易感人群 D.乙可以表示痊愈后的甲 枝能提炼 1.传染源和病原体的关系：传染源是患病 者或病原体携带者，病原体主要是致病性 微生物，是传染病的“罪魁祸首”。如患蛔 虫病的人或动物是蛔虫病的传染源，而蛔 虫则属于病原体。 2.判断预防传染病的基本措施可依据： ①针对健康人采取的措施为保护易感 人群；②针对患病的生物采取的措施属 于控制传染源；③其余的则为切断传播 途径。 考点2免疫及预防接种 3.(2025河北中考)水痘一带状疱疹病毒能引 起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。 儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。 成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激 活，可能引发带状疱疹，接种特定疫苗能有 效预防。下列说法错误的是 () A.儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B.该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C.勤洗手是切断该病毒传播途径的方法 之一 D.注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 4.(母题)流感是由流感病毒引起的呼吸道 传染病，多见咳嗽和发烧等症状，接种流 感疫苗可以有效预防。下列叙述正确的是 () A.患者咳嗽无需处方，可自行购买抗生素 治疗 B.流感病毒进入人体后能刺激淋巴细胞产 生抗体 过关 中考冲刺|生物 C.戴口罩可有效预防流感是保护了易感 人群 D.接种流感疫苗可使人获得非特异性免疫 4.1(子题·情境分析-结合传统文化)晋朝学 者葛洪在《肘后救卒方》中写道：“疗狂犬 咬人方：乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复 发。”这是较为原始的免疫处理方法。现 代的处理方法中注射狂犬疫苗能使人体 产生 () A.抗体B.抗原C.病原体D.传染源 技能提爐· 抗原与抗体的关系 抗 侵入 刺激淋巴细胞 抗 留在 体 原 体 产生沉淀或细胞集团 吞噬细胞吞噬、清除 一般情况下，疫苗属于抗原，血清蛋白属 于抗体。 ——易混过关—— 疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼 儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入 带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。 下列叙述不正确的是 () A.疟原虫是引起疟疾的病原体 B.严格检疫输入的血液制品的目的是控制传 染源 C.消灭蚊虫可以切断传播途径 D.为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 易错提醒- 1.判断预防传染病的措施要看该措施针 对传染病的哪一环节。 2.抗体是人体产生的蛋白质，有抗体产生 的免疫属于特异性免疫。 3.一般情况下，疫苗属于抗原，血清蛋白 属于抗体。 95略凸起的一面叫作关节头，略凹进的一面叫 作关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关 节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲 运动时的震动。据图推测，植入的假体结构 主要是关节头。 11.C12.A12.1D13.B14.B15.A 16.D17.D 17.1A解析：该化合物可通过口服治病，所以化 学成分肯定不是蛋白质，A错误；如果该化 合物的相对分子质量很大，则不容易被消化 道直接吸收，所以该化合物的相对分子质量 应该较小，B正确；这种化合物只通过服药就 能进行治疗，说明在消化道内不需要分解，可 以直接被吸收，C正确；这种化合物类似于胰 岛素，说明该化合物具有降低血糖浓度的功 能，D正确。 18.C 易混过关 1.C2.B3.A 大概念试题五一人体的生命活动 1.(1)⑥A (2)GA→DB→C (3)淀粉胰岛素3(4)abc 2.(1)脑神经(2)膈肌肺 (3)舒张(4)丙 第6讲传染病和免疫 知识回顾 一、1.(1)病原体寄生虫人与动物 (2)传染性 2.(1)病原体(2)病原体(3)免疫力 3.控制传染源切断传播途径保护易感 人群 二、1.黏膜杀菌物质吞噬细胞多生来 非特异性免疫细胞抗体异物特 异性 2.(1)淋巴(2)抗体 3.(1)抗原(2)死亡(3)异常 4.(1)计划(2)卡介苗百白破 三、1.人类免疫缺陷病毒 2.血液 新题速览 D 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.D2.A2.1A3.D4.B4.1A 易混过关 B 第7讲健康地生活 知识回顾 一、1.(1)0TC(2)有效期(3)药品说明书 2.(2)骤停100~120 (3)口对口吹气302 3.(2)毛细血管暗红喷出远心近心 二、1.心理社会适应 2.心情愉快化解烦恼 3.生活方式病 新题速览 C 【考点突破·易混过关】 考点突破 1.B1.1A2.C3.C4.C5.B6.C 易混过关 1.B2.D 【实验突破·素养提升】 实验过程回顾 提出问题： 不同体积分数的酒精（或不同浓度的烟草浸出 液)对水蚤的心率有什么影响（合理即可） 作出假设： 随着酒精（或烟草浸出液）体积分数（浓度）的增 大，水蚤的心率会减小（增加）（合理即可）