山东济南市章丘区2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题

章丘区2026年初中学业水平考试 语文模拟试题（一） 本试题满分150分，考试时间120分钟。本试题共8页，包括五个大题，23个小题。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将学校、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 一、（16分） （一）请阅读下面文字，完成1～3小题。（共9分） 春天的风裹着湿润的泥土气息漫进校园，柳丝抽芽，嫩黄的芽苞一点点舒展成柔软的绿丝；杏花晕开粉霞，花瓣薄如蝉翼，风一吹就籁籁飘落；玉兰举着白瓷盏般的花瓣，高挂枝头，像一群优雅的白衣仙子。 同学们踩着暖融融的阳光，__________地走出教室，有的仰起脸，伸出手去接飘落的花瓣，指尖刚碰到花瓣就轻轻一颤，像接住了一片春日的温柔；还有的围坐在草坪上，捧着书本朗诵，声音被风揉碎了，混着花香飘向远处。 风掠过发梢，把书页吹得哗啦响，少年们发亮的眼眸里，盛着比春景更明亮的光。这春景不仅怡情，更藏着唤醒朝气的要诀——在顷刻的花开里，在青草破土的韧劲里，使少年们把这春日的蓬勃，酿成了笔尖的诗行与眼底的星光，不敢亵渎这满溢的生机。 1．语段中加点字的读音及字形不正确的一项是（ ）（3分） A．籁籁 B．要诀 C．顷（qǐng）刻 D．亵（xiè）渎 2．语段中画横线的成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．花枝招展 B．忸怩作态 C．神采奕奕 D．前呼后拥 3．语段中画波浪线的句子有语病，不改变原句意，请把修改后的句子写在答题卡上。（3分） （二）请阅读材料，根据要求，完成4～5题。（共7分） AI工具能帮助学生快速疏通文意、整合资料，提升语文学习效率。但经典诗文的审美意境与人文精神，无法靠算法完整呈现，只有自主诵读、独立思考、静心体悟，才能真正提升语文素养。技术只是辅助，不能替代深度研学，二者平衡才是语文学习的正道。 4．请为上述材料拟写一则简洁凝练的标题，不超过15字。（3分） 5．在初中语文综合性学习活动中，你所在的小组在探究“古诗中的山水情怀”时，有同学想直接用AI生成赏析报告。作为组长，你会如何引导组员通过自主深度学习完成探究？请结合具体做法加以说明。（4分） 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成6～11题。（21分） 楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固①谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。 及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官②歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也；阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇⑥，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之阻隘可也声盛致志鼓儳⑦可也。” （选自《左传<子鱼论战>》） 【注释】①固：公孙固，字子鱼。宋国是商朝的后裔。②门官：国君的卫士。③重（chóng）：再次，第二次。④禽：同“擒”；二毛：头发斑白的人。⑤勍（qíng）：强劲有力。⑥胡耇（gǒu）：年纪很老的人。⑦儳（chán）：不整齐，此处指不成阵势的军队。 6．下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．“公伤股”与“屠自后断其股”中的“股”意思相同。 B．“既陈而后击之”与“杂然而前陈者”中的“陈”意思不同。 C．“国人皆咎公”与“以彰其咎”中的“咎”意思相同。 D．“不鼓不成列”与“公将鼓之”中的“鼓”意思相同。 7．下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．“宋人既成列”与“既加冠”的“既”意义和用法相同。 B．“门官歼焉”与“且焉置土石”的“焉”意义和用法相同。 C．“寡人虽亡国之余”与“虽乘奔御风”中的“虽”意义不同。 D．“天之弃商久矣”与“当余之从师也”的“之”意义和用法相同。 8．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）（3分） A．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是一部编年体史书。 B．交战中，宋公固执拒战与子鱼借机请战形成对比，凸显二人军事素养的差异。 C．本文详略得当，重点突出，略写楚宋交战经过，详写子鱼对此战的分析。 D．子鱼多次谏言都未被采纳，但他仍赞赏宋公“君子不重伤，不禽二毛”的仁德。 9．为文中画横线部分的句子断句，断三处。（3分） 利而用之A阻隘B可也C声盛致志D鼓儳E可也 10．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①彼众我寡，及其未既济也，请击之。 ②勍敌之人，隘而不列，天赞我也。 11．《孙子兵法》“兵无常势，水无常形”中包含了务实、变通的军事智慧，请结合楚宋泓水之战中宋公和子鱼的言行，谈谈你对此军事智慧的理解。（3分） （二）诗歌阅读 阅读下面的一首诗，完成12～13题。（共7分） 宿王昌龄隐居 唐·常建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。 余亦谢时①去，西山鸾鹤②群。 【注】①谢时：辞去世俗之累。②鸾鹤：指仙人的禽鸟。 12．下列对这首诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联以清溪、孤云写景，勾勒隐居之地的清幽，暗喻隐士孤高脱俗的品格。 B．“清光犹为君”中“君”指诗人自己，写清辉普照，暗含诗人孤高自赏之情。 C．尾联直抒胸臆，诗人触景生情，表达了辞去世俗、归隐山林的志向。 D．全诗由景入情，层次清晰，写景细腻传神，语言质朴平淡、清新自然。 13．在“茅亭宿花影，药院滋苔纹”中，原本静止的画面有了微妙的“生命感”，请分析这种“生命感”是如何体现出来的，折射出主人怎样的向往？（4分） （三）根据原文默写。 14．按要求在横线上填写相应诗文。（共8分） （1）《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度渲染战场悲壮惨烈气氛，展现边塞战斗紧张激烈场面的名句是：“____________________，____________________。” （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”与《次北固山下》中“____________________，____________________。”的哲思高度契合。 （3）《茅屋为秋风所破歌》中，由自身困苦处境推及天下寒士，抒发渴望百姓安居乐业、甘愿自我牺牲的博大胸襟的名句是：“____________________，____________________！” （4）《出师表》中，概括诸葛亮在兵败危难之时接受重任、忠心辅佐先帝的句子是：“____________________，____________________。” 三、（7分） 15．（1）下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（ ）（3分） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，我们阅读这类作品也要体会作者的立场、观点和态度，斯诺在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。 B．《简爱》以第三人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。 C．金圣叹赞《水浒传》：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”同样打虎，描写武松表现他为朋友两肋插刀，描写李逵则表现他的狠劲。 D．《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”，被林庚称为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。唐僧取经，就是作者吴承恩想象虚构出来的。 （2）文学作品中的人物，常常与古诗中的意象产生跨越时空的共鸣。请从备选名著人物和古诗中各选择其一，仿照示例，结合诗句进行人物经历分析。（4分） 示例：杜少卿——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 这句诗以白鹤直冲云霄喻示超脱世俗的境界。杜少卿出身官宦世家，却视功名如粪土，面对朝廷征召，不惜装病拒绝；他藐视封建礼法，在大庭广众之下拉着妻子的手游山饮酒，丝毫不顾他人侧目。他挣脱名缰利锁，活出了洒脱人生。这句诗正是他孤高不群的传神写照。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 备选古诗：政入万山围子里，一山放出一山拦。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 四、（31分） （一）阅读材料，完成16～18小题。（12分） 【材料一】 在2026年春晚舞台上，松延动力仿生人形机器人以其细腻的面部神态、流畅自如的肢体动作以及完美适配的复杂调度，让我们看到了其在仿生技术领域内的新突破，更让全国观众感受到了国产仿生科技的温度与实力。 松延动力仿生人形机器人首度登上春晚舞台，在人机自然的互动与情感共鸣中，让“团圆”的模样有了全新表达。前沿技术的温度与价值通过春晚充分体现：让精密的机械拥有鲜活的神态，让硬核的科技饱含人文的温情。 此次登上春晚舞台，正是对松延动力“从技术突破到场景落地”战略最鲜活的诠释。这不仅仅是一次仿生技术的国民级展示，更是一个温暖的信号：曾经只存在于想象中的仿生科技，正以更贴近生活的姿态，带着陪伴的温度，一步步走进生活。 （摘编自《让科技梦想照进团圆时刻，松延动力成为总台<2026年春节联欢晚会>仿生人形机器人独家合作伙伴》央视网“有删改”） 【材料二】 今年的春晚，机器人不是点缀，是“主角”。从武术《武BOT》空翻、耍棍，到小品里陪奶奶互动，再到分会场编队伴舞，四家国产机器人全程在线、零失误。很多人说“春晚被机器人包了”，吐槽太密、抢戏、少了人情味。但看完就明白：机器人并没有抢戏，反而把亲情、陪伴的主题衬托得更真实。 争议也很真实：太多、太密、有点“赛博过载”，有人觉得年味淡了、笑声少了。这话没毛病。春晚的根是联欢、是团圆、是烟火气。技术再炫，不能盖过人和故事。但换个角度看，今年的机器人潮，本质是一次“全民科技科普”。它不用讲大道理，就让人们看见：机器人不是遥远概念，能文、能武、能聊、能陪家人。 当然，也不必神化机器人，它再厉害，也是服务于人。好的科技春晚，应该是技术为内容服务，而不是内容为技术让路。今年春晚，已经把这个未来，递到了我们眼前。 （摘编自《马年春晚机器人“霸屏”，不是抢戏》红网“有删改”） 【材料三】 2026年央视春晚舞台上，宇树、松延、魔法原子、银河通用四家国产人形机器人企业集中亮相，以武术、小品、互动表演等多种形式完成了一场震撼全国的科技秀。从2025年单一品牌登场，到2026年多家企业同台竞技，这场跨越一年的舞台变化，不仅是技术展示，更是中国人形机器人产业从单点突破迈向体系化成熟的重要信号。 升级技术内核，实现从机械执行到具身智能的突破。2025年春晚机器人表演，本质上属于高精度的机械执行。2026年亮相的新一代机器人，在技术路线上实现了根本性升级，多模态感知、实时决策、动态平衡、灵巧操作等能力全面提升，真正迈向具身智能时代。重塑产业格局，推动从原型研发到规模化量产的跨越。多家机器人同台的背后，是中国人形机器人供应链的全面成熟。产业竞争从“能不能做出来”转向“能不能量产、能不能落地、能不能赚钱”，整个行业从概念炒作期进入务实发展期。这场科技秀的深层意义，在于推动人形机器人从舞台走向现实，从表演场景走向工业、安防、养老、服务、家庭等真实场景。 2026年春晚的人形机器人同台表演，是一次科技与艺术的融合，更是一场中国智造的实力宣言。从技术突破到产业成熟，从原型研发到规模量产，从舞台炫技到场景落地，中国人形机器人用短短一年时间完成了跨越式发展。 （摘自中国日报网“有删改”） 16．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．松延动力机器人登上春晚，得益于仿生脸、肢体控制、情感交互等核心技术的自主研发突破。 B．2026年春晚，四家国产人形机器人亮相，展现出行业从单点突破走向体系成熟的发展趋势。 C．相比2025年机械执行的机器人，2026年新款机器人实现了具身智能升级，能应对随机互动。 D．2026年春晚大量机器人亮相，标志着人形机器人已普及应用于家庭、养老、工业等真实场景。 17．下列对三则材料内容的理解与分析，说法正确的一项是（ ）（3分） A．只有松延动力机器人具备情感交互能力，其余三款机器人仍停留在机械执行层面。 B．机器人表演虽然抢戏，但却完成了全民科技科普，其价值远远超过传统歌舞节目。 C．国产人形机器人供应链全面成熟，支撑机器人行业从研发原型向规模化量产跨越。 D．三则材料都认为，春晚机器人表演的核心意义是展示高难度动作，彰显技术领先。 18．结合三则材料，概括2026年春晚人形机器人集中亮相的意义。（6分） （二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共19分） 江声浩荡 ①“江声浩荡，自屋后上升。” ②第一次读到《约翰·克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶…… ③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。 ④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰·克利斯朵夫》。 ⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。 ⑥那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的《三国演义》，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。 ⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？ ⑧我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。 ⑨我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想象那大江的模样，那震撼的声音。 ⑩我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。 ⑪一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。 ⑫我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。 ⑬后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子——“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。 ⑭黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。 ⑮在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升—— ⑯放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！ ⑰母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。 ⑱我到供销社的玻璃柜台前，买下了《约翰·克利斯朵夫》。这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！ （选自《人民日报》作者：耿立有删改。） 19．下列关于文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章以名著开篇句为切入点，串联起作者的精神震撼与过往的成长回忆。 B．作者幼时未曾亲临黄河，是书中的文字让大江涛声拥有了强大精神力量。 C．《三国演义》“快要被我吃下”，写出匮乏年代里作者对书籍极度渴求。 D．母亲丢钱后痛哭不止，作者因胆怯自卑不敢上前安慰，尽显童年的软弱。 20．结合语境，请从修辞角度赏析文中划线句“看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上”的表达效果。（4分） 21．文章以“江声浩荡”为题，有什么好处？请结合文章内容进行分析。（6分） 22．文章结尾反复提及“江声浩荡，自我家屋后上升”“哭声浩荡，在母子脸颊上升”，请结合全文分析这两句化用的表达效果。（6分） 五、（60分） 23．根据要求作文。 春晚舞台上，外卖员王计兵为王菲演唱的《世界赠予我的》报幕时说了一句话：“生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天。”这个在风雨中奔波的“外卖诗人”，把生活的艰辛化作诗意的比喻——每一场风雪，都在为春天的到来积蓄力量。 请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，表达你对生活的理解与态度。 要求：①自拟题目，选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达真情实感； ②不得泄露个人信息。 ③不得抄袭； ④字迹工整，力求做到美观，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级第一次模拟考试 语文试题答案 一、（16分） 1. A 【评分意见】本题3分。（籁籁应该是：簌簌） 2. C 【评分意见】本题3分。 A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。B.忸怩作态：故意做出不好意思或不大方的样子。C.神采奕奕：形容人精神饱满、容光焕发，气色好、状态佳。D.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。 3. 少年们把这春日的蓬勃，酿成了笔尖的诗行与眼底的星光。 【评分意见】本题3分。缺少主语，修改正确即可得分。 4. 以 AI 为辅，以研学为本（或：AI 助力语文学习不可替代自主思考等） 【评分意见】本题3分。同时涵盖AI 辅助和自主研学 / 深度学习两个核心，表意准确、简洁，符合字数要求。 5.示例：我会先组织组员自主诵读所选古诗，圈画关键词句，写下初读感受；再分工查阅诗人背景、创作背景等资料，进行小组讨论交流；最后在充分理解的基础上共同撰写报告。AI可用来核对资料、辅助梳理，但核心的感悟与思考必须来自我们自身的体悟与碰撞。 【评分意见】本题3分。能写出2个以上自主深度学习的具体环节，如自主诵读、圈点批注、查阅资料、小组讨论、撰写感悟等。（2分）能明确AI的辅助性作用，不依赖AI完成核心任务。（1分）语言通顺，表述有条理（1分）。 二、（36分） 6. C 解析：“国人皆咎公”中的“咎”为动词，归罪，责怪；“以彰其咎”中的“咎”为名词，罪过，过失。 【评分意见】本题3分。 7. B 解析：B.焉：于此，在这里；哪里 A.既：已经；C.虽然/即使；D.之：主谓之间。 【评分意见】本题3分。 8. D 解析：“若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。”显示子鱼不赞同宋公的做法。 【评分意见】本题3分。 9. ACD 【评分意见】本题3分。 10. ① 他们人多，我们人少，趁他们还没有全部渡河，请君王下令攻击他们。 【评分意见】本题3分，一句1分。 ② 强大的敌人，在地势险隘处没有摆开阵势，这是上天在帮助我们。 【评分意见】本题3分，重点词语“隘”“列”“赞”翻译准确，句意通顺。 11.示例：宋公固守“君子不重伤，不禽二毛”“不鼓不成列”的做法，迂腐教条，不懂变通，在作战中错失战机，使战斗失败，士兵死亡，自身重伤。（1分）子鱼认为“明耻教战，求杀敌也。”作战的目的是杀敌取胜，作战中利用一切有利因素取得胜利就好比击鼓鸣金鼓舞士气一样，都是作战的方法。（1分）作战要“务实”，旨在减少伤亡，取得胜利。同时作战要“变通”，打破陈规，善抓时机。（1分） 【评分意见】 本题3分。意思对即可。 【参考译文】 楚国人攻打宋国来救援郑国。宋襄公准备应战，大司马公孙固劝阻说：“上天抛弃商朝已经很久了，您想复兴它，这是违背上天而不可赦免的。”宋襄公不听。 宋军和楚军在泓水边上作战。宋军已经排成队列，楚军还没有全部渡河。司马子鱼说： “他们人多，我们人少，趁他们还没有全部渡河，请君王下令攻击他们。” 宋襄公说： “不行。” 楚军已经渡河还没有排好队列，子鱼又用刚才的意见报告。宋襄公说： “还不行。” 等到楚军已经排好阵势，再攻击他们，宋军大败。宋襄公伤了大腿，卫队被歼灭。 宋国人都责怪宋襄公。宋襄公说： “品德高尚的人不第二次伤害受伤的人，也不擒获头发斑白的人。古代的作战，不在险隘的地方阻击。寡人虽然是灭亡的殷商的后代，也不会攻击没有摆开阵势的敌人。” 子鱼说： “国君不懂得作战。强大的敌人，在地势险隘处没有摆开阵势，这是上天在帮助我们。敌人遇到阻碍而攻击他们，不也是可以的吗?还害怕不能取胜。何况现在强大的国家，都是我们的敌人。虽然碰到老头子，俘虏了就不要放掉，对头发花白者有什么可怜惜的?说明耻辱，教导作战，这是为了杀死敌人。敌人受了伤而没有死掉，怎么不再给予打击呢?如果怜惜伤员而不再次伤害，那么应当一开始就不要伤害他; 怜惜头发花白的人，那么就应当服从他们。军队要用有利时机作战，鸣金击鼓是用声音来鼓舞士气。有利而使用，在险隘处阻击是可以的; 鼓声大作鼓舞了士气，攻击没有摆开阵势的敌人也是可以的。” 12． B 【评分意见】本题3分。“君”指王昌龄，写月光清辉为友人而照，暗含诗人对友人隐逸情怀的赞赏。 13．①宿：本指住宿、过夜。这里运用拟人手法，把花影当作人来写，仿佛花影也在茅亭中安然留宿、静静栖息。②滋：滋生、滋长、湿润滋养。运用拟人手法，写出苔藓在药院中悄悄生长、绿意盎然的状态③二字共同衬托出清幽静谧、高洁脱俗的意境，④衬托主人品格之高洁，表达对隐居生活的向往。 【评分意见】本题4分，拟人，以动衬静手法都可以。一点1分。 14. （1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（2）海日生残夜，江春入旧年（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）受任于败军之际，奉命于危难之间 【评分意见】本题8分。燕、凝、生、厦、庇、俱、颜、军、际等为易错字，按顺序一条一分，有错别字本条不得分。 三、（7分） 15.（1）A 【评分意见】本题3分。 B《简爱》是采用第一人称；C同样打虎，描写武松表现的是勇猛机警好面子；为朋友两肋插刀主要体现在“醉打蒋门神”等情节。D唐僧取经并非凭空想象，取材于唐代玄奘法师西行取经事件。 （2） 祥子——“政入万山围子里，一山放出一山拦”。这句诗以群山叠嶂喻示困境接连不断。（1分）祥子苦干三年买下第一辆车，却被大兵连人带车抓走：攒够买第二辆车的钱，又被孙侦探敲诈一空。（1分）每一次刚看到希望，迎面便是更深的绝望。（1分）这句诗正是他被现实反复碾压、最终理想幻灭的写照。（1分） 保尔——“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这句诗以沉舟病树比喻困境，千帆万木象征新生。（1分）保尔激战中头部重伤，九死一生；晚年全身瘫痪、双目失明，却投身文学创作，以笔为枪写出小说。（1分）他如病树逢春，让生命重获价值。（1分）这句诗正是他超越苦难、涅槃重生的生动写照。（1分） 【评分意见】正确解读诗句寓意得1分，结合人物重要经历得1分，经历与诗句寓意形成合理对应得1分，有总结语句点明诗句与人物精神的契合，简要分析得1分。 四、（31分） 16. D 【评分意见】本题3分。 D项对应材料三，材料三表述为“推动人形机器人从舞台走向现实，从表演场景走向工业、安防、养老、服务、家庭等真实场景。”选项说是“已普及”，属于偷换时态，未然变已然。 17. C 【评分意见】本题3分。 A项错误。材料无相关表述，属于无中生有，2026年四款机器人均实现了技术升级，并非只有松延动力具备情感交互能力；B项错误。对应材料二原文，文中明确写道“机器人并没有抢戏”，且未提及机器人表演价值远超传统歌舞；D项错误。三则材料侧重点并非展示高难度动作、彰显技术领先，而是更看重科技温情、全民科普和产业发展。 18.①文艺层面：为春晚注入新意，用科技赋予团圆、陪伴等传统主题全新表达，实现科技与艺术的完美融合，增添舞台新意与人文温情。（材料对应：材料一“让‘团圆’的模样有了全新表达。前沿技术的温度与价值通过春晚充分体现：让精密的机械拥有鲜活的神态，让硬核的科技饱含人文的温情”；材料二“机器人并没有抢戏，反而把亲情、陪伴的主题衬托得更真实”。） ②科技普及层面：完成了一场全民级的科技科普，打破大众对机器人的遥远刻板印象，让大众直观感受到国产仿生科技的进步与实用价值。 （材料对应：材料二“今年的机器人潮，本质是一次‘全民科技科普’。它不用讲大道理，就让人们看见：机器人不是遥远概念，能文、能武、能聊、能陪家人”；材料一“曾经只存在于想象中的仿生科技，正以更贴近生活的姿态，带着陪伴的温度，一步步走进生活”。） ③产业层面：展现了中国人形机器人产业的飞速发展，标志着行业从单点突破走向体系化成熟，从原型研发迈向规模化量产，彰显中国智造的实力。 （材料对应：材料三“不仅是技术展示，更是中国人形机器人产业从单点突破迈向体系化成熟的重要信号”“重塑产业格局，推动从原型研发到规模化量产的跨越”“是一次科技与艺术的融合，更是一场中国智造的实力宣言”。） ④社会层面：释放出科技贴近生活、服务大众的信号，预示着仿生机器人将走出舞台，广泛落地各类真实场景，融入大众日常生活。 （材料对应：材料一“从技术突破到场景落地”；材料二“好的科技春晚，应该是技术为内容服务，而不是内容为技术让路”；材料三“推动人形机器人从舞台走向现实，从表演场景走向工业、安防、养老、服务、家庭等真实场景”。） 【评分意见】本题6分。每点2分，答出三点即可得满分。意思对即可酌情得分。 19.D 【评分意见】本题3分。 20.运用排比，生动的写出了母亲被偷5块钱后的哭泣时间之长、流泪之多，从而凸显出母亲的伤心，以及当年“我”家的贫寒与生活的艰苦。 【评分意见】本题4分。手法1分，结合手法分析作用3分。 21.题目是《约翰·克里斯朵夫》的开篇句，本文以此句引入，串联起作者的精神震撼、家庭苦难过往与买书的愧疚回忆，使文章形散神聚（1分）。“江声浩荡”既指书中文字带来的精神冲击，也象征生活苦难中涌动的亲情、底层人民顽强的生命力，以及文字对心灵的呼唤（2分）。文中多次出现“江声浩荡”以及它的化用句，相互照应并强化了情感表达，让文章结构更加严谨。标题气势磅礴，富有诗意，能吸引读者的阅读兴趣，并凸显文章在苦难中觉醒、在亲情中成长的主旨。（3分） 【评分意见】本题6分。内容1分，内涵2分，作用3分。 22.示例：①情感呼应：将书中的“江声浩荡”化用为“哭声浩荡”，把母子在苦难中的哭泣与大江的浩荡气势相联结，既凸显了生活苦难的沉重，又让平凡的亲情与泪水拥有了震撼人心的力量。（2分）②精神升华：“江声浩荡，自我家屋后上升”将书本中的精神力量与自己的故乡、家庭相连，意味着文字的震撼从书本走进了现实，成为支撑“我”在贫寒中成长的精神动力，完成了从“他人的江声”到“自我的江声”的觉醒。（2分）③结构回环：与开篇“江声浩荡，自屋后上升”形成首尾呼应，串联起“初见文字的震撼-苦难生活的共情-买书的愧疚-精神的觉醒”完整脉络，使文章结构严谨、情感层层递进。（2分） 【评分意见】本题6分。情感（生活的苦难和平凡的亲情）2分；升华（从文字的震撼到个人的成长）2分；结构作用（首尾呼应，完整脉络）2分。学生言之有理亦可酌情得分。 五．作文（60分） 23.参考中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $