2.1不等式及其性质同步练2025-2026学年北师大版数学八年级下册

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 1 不等式及其基本性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 458 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

2.1不等式及其性质同步练习 1.下列各式中,不是不等式的为(  ) A.2x≠1 B.6x2-3x+1 C.-3<0 D.3x-2≥7 2.下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥.其中是不等式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.已知是某不等式的一个解,这个不等式可以是( ) A. B. C. D. 4.某养生钙奶的包装瓶上标注着“每100克内含钙>150毫克”,它的含义是指(  ) A.每100克内含钙150毫克 B.每100克内含钙不低于150毫克 C.每100克内含钙高于150毫克 D.每100克内含钙不超过150毫克 5.如图,数轴上表示的的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 2025年6月21日是我国二十四节气中的夏至,深圳当天最高气温是,最低气温,则这天气温的变化范围是(  ) A. B. C. D. 7.已知,下列不等式中,错误的是(    ) A. B. C. D. 8.满足x≤3的最大整数x是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.用不等式表示: (1)x的4倍与3的差是正数:________________. (2)a与b的积小于7:________________. (3)a,b两数的平方和大于10:_____________________. 10.若关于x的不等式可化为,则的取值范围是   . 11.不等式的解集是   . 12.对于实数,我们把不超过的最大整数记作,例如已知,.若实数满足,则实数的取值范围是 . 13.【创新意识】设“●”“▲”表示两种不同的物体,若用x,y分别表示“●”“▲”的质量,写出符合如图所示的天平含义的不等式:______________. 14.指出下列不等式变形的依据: (1)由,得. (2)由,得. (3)由,得. (4)由,得. 15.关于x的两个不等式x+1<7−2x与−1+x<a. (1)若两个不等式解集相同,求a的值; (2)若不等式x+1<7−2x的解都是−1+x<a的解,求a的取值范围. 16.将下列不等式的解集表示在数轴上: (1)x>-4; (2)x≥0; (3)x<. 17.根据不等式的基本性质解下列不等式,并将解集表示在数轴上: (1)x-17<-5; (2)-3x<6; (3)x≥x+6. 2.1不等式及其性质同步练习答案 1.B 2.C 【解析】解:根据不等式的定义可知, ①;②;⑤;⑥是不等式,共有4个. 3.D 【分析】本题主要考查了不等式的解集,熟练掌握不等式的运算法则是解本题的关键. 将代入各个不等式,即可得到答案. 【详解】解:对于选项A:,不成立; 对于选项B:,不成立; 对于选项C:,不成立; 对于选项D:,成立. 故选:D. 4.C 5.D 【分析】本题考查了根据数轴确定不等式的解集,关键是要牢记数轴上表示不等式解集的规则:大于向右画,小于向左画,实心点表示包含该点,空心点表示不包含该点.本题可根据数轴上表示不等式解集的规则来确定的取值范围. 【详解】解:数轴上表示的点是实心点数轴上的线向右延伸, 根据数轴表示不等式解集的规则, 所以大于等于,即. 故选:D. 6.D 【解析】解:∵最高气温是,最低气温, ∴这天气温的变化范围是 7.C 8.【解答】解:满足x≤3的最大整数x是3, 故选:C. 9.(1) (2) (3) 【分析】本题考查列不等式,关键是根据题意正确找出不等关系. (1)根据倍、差关系,以及正数的定义列出不等式即可得; (2)根据积的定义列出不等式即可得; (3)根据平方和的定义列出不等式即可得. 【详解】(1)解:的4倍与3的差是正数,即差大于0,因此不等式为. 故答案为:. (2)解:与的积小于7,即乘积小于7,因此不等式为. 故答案为:. (3)解:与的平方和大于10,即平方和大于10,因此不等式为. 故答案为:. 10. 【解析】解:∵不等式可化为, ∴a﹣3<0, 解得:a<3. 11. 【解析】解: 不等式 , ∴2x<8, 解得:x<4, 12. 13.x+2y>2x+y 14.(1)不等式两边都减去同一个整式,不等号方向不变 (2)不等式两边都除以同一个正数,不等号方向不变 (3)不等式两边都乘以同一个负数,不等号方向改变 (4)不等式两边都加上或减去同一个整式,以及除以同一个正数,不等号方向不变 【分析】考查知识点:不等式的基本性质(性质1、2、3).解题关键:区分不等式变形时所依据的性质(尤其是除以/乘以负数时不等号方向的变化).易错点:混淆性质2与性质3,忽略乘以/除以负数时不等号方向的改变. 先观察不等式变形前后的变化(如加减整式、乘除数);再对应不等式的基本性质(性质1:加减不变向;性质2:乘除正数不变向;性质3:乘除负数变向);最后明确每一步变形所依据的具体性质. 【详解】(1)变形依据:不等式的基本性质1(不等式两边同时减去同一个整式,不等号方向不变),两边同时减. (2)变形依据:不等式的基本性质2(不等式两边同时除以同一个正数,不等号方向不变),两边同时除以2. (3)变形依据:不等式的基本性质3(不等式两边同时乘以同一个负数,不等号方向改变),两边同时乘以. (4)变形依据:先利用不等式的基本性质1(两边同时减并加2),再利用不等式的基本性质2(两边同时除以4). 15.【解】(1)解:由x+1<7−2x得:x<2, 由−1+x<a得:x<a+1, 由两个不等式的解集相同,得到a+1=2, 解得:a=1; (2)解:由不等式x+1<7−2x的解都是−1+x<a的解, 得到2≤a+1, 解得:a≥1. 16.解:(1)这个不等式的解集在数轴上的表示如答图1所示. 答图1 (2)这个不等式的解集在数轴上的表示如答图2所示. 答图2 (3)这个不等式的解集在数轴上的表示如答图3所示. 答图3 17.解:(1)根据不等式的基本性质1,两边都加17, 得x<-5+17,即x<12. 这个不等式的解集在数轴上的表示如答图1所示. 答图1 (2)根据不等式的基本性质3,两边都除以-3,得x>-2. 这个不等式的解集在数轴上的表示如答图2所示. 答图2 (3)根据不等式的基本性质1,两边都减 x,得 x≥6. 根据不等式的基本性质2,两边都乘2,得x≥12. 这个不等式的解集在数轴上的表示如答图3所示. 答图3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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