6.3 三元一次方程组及其解法(习题课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(华东师大版)
2026-04-09
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 6.3 三元一次方程组及其解法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 826 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57244305.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦三元一次方程组的解法及应用,通过复习二元一次方程组导入,以具体例题为支架,引导学生掌握代入消元法和加减消元法,衔接前后知识脉络。
其亮点在于结合实际问题(如年级人数计算、函数系数求解),培养学生用数学眼光抽象数量关系、用数学思维推理消元过程、用数学语言建立方程模型。例题步骤清晰,教师教学有章可循,学生能提升解题能力和应用意识。
内容正文:
七(下)数学教材习题
习题 6.3
华 师 版
1. 解下列方程组:
x + y + z = 6, ①
3x-y + 2z = 12, ②
x - y-3z = -4. ③
(1)
解 由方程① ,得 y = 6-x -z . ④
将④分别代入②和③ ,得
4x + 3z = 18,
x - z = 1.
解这个二元一次方程组,得
x = 3,
z = 2.
代入④,得 y = 6-3-2 =1 .
【教材P43】
6.3 练习
所以原方程组的解是
x = 3,
y = 1,
z = 2 .
1. 解下列方程组:
(1)
x + y + z = 6, ①
3x-y + 2z = 12, ②
x - y-3z = -4. ③
3x - 2y = 5,
y - 5z = -11,
3z -4x = 2.
(2)
解 由方程②,得 y = -11 + 5z . ④
将④分别代入方程①和③,得
③
②
①
解这个二元一次方程组,得
x = 1,
z = 2.
代入④,得 y = – 11 + 5×2 = – 1 .
所以原方程组的解是
x = 1,
y = – 1,
z = 2 .
3x - 2y = 5,
y - 5z = -11,
3z -4x = 2.
(2)
③
②
①
2. 试用加减消元法解例 1 中的方程组.
2x-3y + 4z = 3, ①
3x-2y + z = 7, ②
x + 2y-3z = 1. ③
解:② + ③,得 4x-2z = 8 .
①×2 + ③×3,得 7x-z = 9 .
方程组
4x-2z = 8,
7x-z = 9.
解得
x = 1,
z = -2.
把 x = 1,z = -2 代入方程①,得 y = -3
所以原方程组的解是
x = 1,
y = -3,
z = -2 .
2. 试用加减消元法解例 1 中的方程组.
2x-3y + 4z = 3, ①
3x-2y + z = 7, ②
x + 2y-3z = 1. ③
【教材P44】
1. 解下列方程组:
x + y - z = 2, ①
4x-2y + 3z + 8 = 0, ②
x + 3y-2z -6 = 0. ③
(1)
解:③-① ,得 2y - z = 4.
①×4 - ②,得 6y-7z = 16.
2y - z = 4,
6y-7z = 16.
得方程组
解得
y = ,
z = -1 .
3
2
把 y = ,z = -1 代入方程①,得 x = - .
3
2
1
2
6.3 练习
所以原方程组的解是
x = - ,
y = ,
z = -1 .
1
2
3
2
1. 解下列方程组:
x + y - z = 2, ①
4x-2y + 3z + 8 = 0, ②
x + 3y-2z -6 = 0. ③
(1)
(2)
x 3
y 2
=
y 4
z 5
=
x + y + z = 60
③
②
①
解:①×6 ,得 2x = 3y.
②×20 ,得 5y = 4z.
x = y
3
2
z = y
5
4
把 x = y,z = y 代入方程③,得 y = 16 .
32
5
4
x = ×16 = 24
3
2
z = ×16 = 20
5
4
所以原方程组的解是
x = 24,
y = 16,
z = 20 .
(2)
x 3
y 2
=
y 4
z 5
=
x + y + z = 60
③
②
①
2. 已知 y = ax2 + bx + c. 当 x =-2 时,y = 9;当 x = 0 时,y = 3;当 x = 2 时,y = 5. 求 a、b、c 的值.
解:当 x = -2 时,4a-2b + c = 9
当 x = 0 时,c = 3
当 x = 2 时,4a + 2b + c = 5
4a-2b = 6
4a + 2b = 2
a = 1
b = -1
解得
所以 a = 1,b = -1,c = 3.
习题 6.3
1.解下列方程组:
(1) (2)
解:
A 组
1.解下列方程组:
(3) (4)
解:
A 组
2.某初级中学共有学生673人,已知八年级学生人数比其他两个年级人数的平均数多25人,九年级学生人数比七年级学生人数少8人,3个年级各有多少人?
A 组
解:设七年级学生有x人,八年级学生有y人,九年级学生有z人.
根据题意得 解得
答:七年级学生有220人,八年级学生有241人,
九年级学生有212人.
A 组
3. 解下列方程组:
x + y = 8, ①
y + z = -4, ②
z + x = 2. ③
(1)
解:①-②,得 x - z = 12 .
可得方程组
x - z = 12,
x + z = 2.
解得
x = 7,
z = -5.
把 x = 5 代入方程①,得 y = 1.
所以原方程组的解是
x = 7,
y = 1,
z = -5 .
B 组
x + y + z = 63. ②
(2)
x y
5 3
=
= z, ①
解:由①,得 x = 5z,y = 3z.
将 x = 5z,y = 3z 代入②中,得
5z + 3z + z = 63
z = 7
所以 x = 35,y = 21
所以原方程组的解是
x = 35,
y = 21,
z = 7 .
B 组
$
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