7.2 力的测量 弹力 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 力的测量 弹力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 484 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 xkw_2nd
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

7.2力的测量 弹力 练习 一、单选题 1.下列现象中,没有发生弹性形变的是(  ) A.被压弯的锯条 B.被压缩的弹簧 C.被挤压后的橡皮泥 D.被拉弯的竹子 2.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力论述中,正确的是(  ) A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变 B.桌面受到来自茶杯向上的弹力,使得桌面发生了形变 C.桌面受到来自茶杯向下的弹力,是由于茶杯发生了形变 D.茶杯受到来自桌面向上的弹力,是由于茶杯发生了形变 3.如图所示茶杯静止在水平桌面上。下面能正确表示由于茶杯发生形变而产生的弹力的示意图是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,甲乙两位同学同时分别用2N的力拉同一个弹簧测力计(没画出示数)的两端,则该弹簧测力计的示数为(  ) A.0N B.2N C.4N D.无法确定 5.如图所示,用手向上给弹簧6N的拉力,下列说法中不正确的是(  ) A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C.弹簧对手的拉力也是6N D.在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大 6.下列关于弹力的说法中,正确的是(    ) A.相互接触的物体之间一定存在弹力 B.只有弹簧才能产生弹力 C.物体发生弹性形变时,就会产生弹力 D.弹力的方向与物体形变的方向相同 7.如图所示,小红将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,探究弹簧的伸长量与它受到的拉力之间的关系,将数据记录在表格中。下列说法正确的是(    ) 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 10.0 10.2 10.3 伸长量△L/cm 0 1.0 2.0 3.0 3.5 3.7 3.8 A.弹簧的原长是3.8cm B.当拉力为2.0N时,弹簧伸长了3cm C.由表格数据可知,拉力在0-1.5N时,弹簧的伸长量与拉力成正比 D.当弹簧伸长量为1.5cm时,拉力大小为1.5N 8.“弹力”是生活、工农业生产中最常见的力之一,例如:弹簧测力计就是借助于“弹力”来工作的,以下关于“弹力”的理解正确的是(  ) A.物体发生形变就一定产生弹力 B.两个物体只要接触就一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D.拉力属于弹力,支持力不属于弹力 二、填空题 9.如图所示,手对弹簧测力计挂钩的拉力是___________N;若在弹簧测力计两端沿水平方向各加2N的拉力、,弹簧测力计的示数为___________N。 10.如图所示,用手拉弹簧时,弹簧发生______形变,使弹簧形变的这个力是_______发生形变产生的。 11.如图所示,该仪器是用来测量_______的,该仪器的原理是_______;该仪器的分度值为______N,如下图所示读数为______N;该仪器在使用前应该先_______;某一学生在使用前,指针指在0.3N的刻度上,示数为1.8N,此测量结果比真实值________;(选填“偏大”或“偏小”),真实值应为_______。    12.如图甲所示,手对弹簧测力计挂钩的拉力是________N;若在弹簧测力计两端沿水平方向各加的拉力,如乙图所示,弹簧测力计的示数为_________(不计弹簧测力计自重)。 13.手压气球,气球发生形变,使气球形变的力的施力物体是________(选填“手掌”、“地球”或“空气”),变形的气球要恢复原来的形状,产生的力是________。 三、作图题 14.图中A物体在细绳拉力作用下,立在水平地面上,画出A受到的所有弹力示意图。 四、实验题 15.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到拉力越大,橡皮筋伸长的长度越长。根据这一现象,小明认为:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比;小丽认为:橡皮筋的总长度可能跟它受到的拉力成正比。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。小明和小丽的实验记录数据如下表: 1 拉力(钩码总重) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度 0 0.6 1.2 2.4 3.0 (1)没有挂钩码时,橡皮筋的原长度______cm; (2)表格中第3行的空白数据是______; (3)根据表格中的______(选填序号)两行数据进行比较分析,能验证______的猜想是正确的。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【详解】物体受力发生形变,撤去外力后,能够恢复原状的形变叫弹性形变;物体发生形变后,撤去外力不能恢复原状的性质叫塑性形变。 ABD.被压弯的锯条、被压缩的弹簧、被拉弯的竹子松手后都会恢复原状,属于弹性形变,故ABD不符合题意; C.橡皮泥在失去外力后会保持现有的形状,属于塑性形变,故C符合题意。 故选C。 2.C 【详解】A.茶杯和桌面之间有弹力作用,是因为桌面和茶杯都发生了形变(桌面被茶杯压得微小形变,茶杯也因桌面支撑有微小形变),并非只有桌面形变,故A错误; B.桌面受到的来自茶杯的弹力,方向是向下的(茶杯压桌面,弹力方向与形变恢复方向一致,即向下);且桌面的形变是 “被茶杯压” 导致的,不是 “受到向上弹力” 导致的。故B错误; C.桌面受到来自茶杯向下的弹力,原因是茶杯发生了形变(茶杯要恢复原状,对桌面产生向下的弹力)。故C正确; D.茶杯受到来自桌面向上的弹力,原因是桌面发生了形变(桌面被茶杯压后要恢复原状,对茶杯产生向上的弹力),并非茶杯自身形变,故D错误。 故选 C。 3.D 【详解】当茶杯静止在桌面上时,由于桌面对茶杯施加一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,弹力的方向垂直于接触面向下,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 4.B 【详解】因为物体间力的作用是相互的,当甲、乙两位同学分别用2N的力拉一个弹簧测力计的两端,测力计示数为挂钩一侧的拉力大小,即为2N。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5.A 【详解】A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力,手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产生的力,故A错误,符合题意; B.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力,弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而要恢复形变的过程中产生的给手的力,故B正确,不符合题意; C.手给弹簧的6N拉力,根据物体间力的作用是相互的,且作用力与反作用力的大小相等,则弹簧也给手一个力,大小也是6N,故C正确,不符合题意; D.弹簧测力计的原理:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,但超出弹性限度就不再符合该规律,故D正确,不符合题意。 故选A。 6.C 【详解】A.弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变,仅仅相互接触的物体,如果没有发生弹性形变,是不会存在弹力的,比如,把两个正方体木块并排放在水平桌面上,它们相互接触,但没有挤压,也就没有弹性形变,所以它们之间不存在弹力,故A错误; B.只要物体发生弹性形变,就会产生弹力,不只是弹簧,像被压缩的橡皮筋、被挤压的海绵等,发生弹性形变时都能产生弹力,故B错误; C.根据弹力的定义,物体发生弹性形变时,就会对与它接触的物体产生弹力,这是弹力产生的核心条件,故C正确; D.弹力的方向与物体形变的方向是相反的。例如,弹簧被拉长时,弹簧要恢复原状,会对使它拉长的物体产生一个指向收缩方向的弹力,也就是与形变(拉长)方向相反,故D错误。 故选C。 7.C 【详解】A.由表中数据可知,当拉力为零时,弹簧的长度为6.5cm,即弹簧的原长为6.5cm,故A错误; B.由表中数据可知,当拉力为2.0N时,弹簧长度为10.0cm,弹簧伸长量为10.0cm-6.5cm=3.5cm,故B错误; C.由表格数据可知,拉力在0-1.5N时,弹簧的伸长量与拉力的关系为,所以弹簧的伸长量与拉力成正比,故C正确; D.由表中数据可知,当拉力为0.5N时,弹簧伸长1.0cm,则当弹簧的伸长量为1.5cm时,拉力为,故D错误。 故选C。 8.C 【详解】AC.物体发生弹性形变才会产生弹力,不发生形变或发生塑性形变时不会产生弹力,故A错误,C正确; B.只有在两个相互接触并发生弹性形变的物体之间才会产生弹力,若两物体接触但没有相互挤压,不发生弹性形变,则不会有弹力,故B错误; D.拉力、压力、支持力都属于弹力,故D错误。 故选 C。 9. 2.6 2 【详解】[1]由图可知,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在2.6N处,所以手对弹簧测力计挂钩的拉力是2.6N。 [2]弹簧测力计两端拉力为2N,弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力,所以示数为2N。 10. 弹性 手 【详解】[1][2]用手拉弹簧时,弹簧伸长,形状发生了改变,因为这个形变在手的拉力撤去后可以恢复原状,因此弹簧发生了弹性形变;使弹簧形变的这个力是手施加的,因此是手发生形变产生的。 11. 力 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越长 0.2 3.4 调零 偏大 1.5 【详解】[1][2]由图可知,该仪器是弹簧测力计,用来测量力的大小。其原理是:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越大。 [3][4]由图可知,测力计一大格代表1N,之间有5小格,故分度值为0.2N,读数为3.4N。 [5]弹簧测力计使用之前,要进行调零,若指针不在零刻度线处,要根据指针位置分析作答。 [6][7]使用前指针指在0.3N的刻度上,示数为1.8N,其测量结果比真实值偏大,真实值为 1.8N-0.3N=1.5N 12. 1.2 2 【详解】[1]弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在1.2N处,所以手对弹簧测力计挂钩的拉力是1.2N。 [2]弹簧测力计两端拉力为2N,弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力,所以示数为2N。 13. 手掌 弹力 【详解】[1]气球受到手掌的压力而变形,这个压力的施力物体是手掌。 [2]气球被压后发生弹性形变,物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 14. 【详解】A物体在细绳拉力作用下,立在水平地面上,A受到的弹力有细绳的拉力和地面对它的支持力,拉力的方向沿绳子向上,作用点在绳子与A的接触点,支持力的方向竖直向上,作用点在地面与A的接触点,如图所示: 15.(1)4.5 (2)1.8 (3) 1、3 小明 【详解】(1)没有挂钩码时,钩码对橡皮筋的拉力为0N,此时橡皮筋没有发生形变,橡皮筋的总长度为橡皮筋的原长度,即。 (2)由表格中数据得,对橡皮筋的拉力每增加0.5N,橡皮筋伸长的长度增加0.6cm,则表格中第3行的空白数据是 (3)[1][2]由表格中的1、3两行数据得,橡皮筋受到的拉力与伸长的长度的比值为定值,说明橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成正比,说明小明的猜想是正确的。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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