第三单元（单元测试）-2025-2026学年六年级下册语文统编版

部编版六年级语文下册第三单元检测卷 (2025~2026学年度第一学期) 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 分数：__________ (考试时间：120分钟 满分：120分，其中卷面书写占5分) 一、语言文字积累与梳理（37分） 【任务情境】感悟真情，书写心声 1. 根据语境，看拼音写词语（10分） 时光匆匆，转眼间我们就要毕业了。回想这六年，心中有太多的bù shě（ ）。那个星期天，我yī wēi（ ）在母亲怀里，听她讲童年的故事。教室里，我们曾经一起dān ge（ ）时光，也曾经一起分享快乐。老师的话语如míng mèi（ ）的阳光，zhàn kāi（ ）在我们心间。当我们犯错时，老师从不严厉地pī píng（ ），而是耐心地教导。她告诉我们，人生路上会遇到许多cuò shī（ ），但只要我们努力，就一定能dǐ yù（ ）困难。如今，我们要告别这美丽的校园，心中yóu zhōng（ ）地感谢老师，这份情感将永远juān kè（ ）在心底。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音（4分） (1) 薄雾（bó báo） (2) 念叨（dao dāo） (3) 绊倒（bàn pàn） (4) 消逝（shì sì） 3. 比一比，再组词（8分） 绊（ ） 叨（ ） 稍（ ） 谅（ ） 伴（ ） 叼（ ） 梢（ ） 惊（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空（6分） ① 翻（ ）倒（ ） ② 全神（ ）（ ） ③ 一声（ ）（ ） ④ （ ）（ ）于事 (1) 教室里，同学们都在（ ）地听老师讲课。 (2) 这次考试成绩不理想，现在后悔也（ ）了。 5. 按要求完成句子练习（6分） (1) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） _______________________________________________________________________________ (2) 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句） _______________________________________________________________________________ (3) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写排比句） _______________________________________________________________________________ 6. 课文内容与积累（3分） 本单元以“__________”为主题，编排了《匆匆》《__________》两篇课文，以及《别了，语文课》《阳光的两种用法》两篇习作例文。其中，《匆匆》一文紧扣“__________”二字，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 二、阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读——《匆匆》选段（12分） 阅读选段，完成1-4题 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又 藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 确乎——（ ） 空虚——（ ） 2. 选段中画“ ”的句子运用了________、________的修辞手法，这样写的好处是______________________________。（4分） 3. “像针尖上一滴水滴在大海里”这个比喻写出了时间____________________的特点，表达了作者____________________的心情。（3分） 4. 读了这段话，你对时间有了怎样的认识？请结合自己的生活实际谈一谈。（3分） _______________________________________________________________________________ （二）课内阅读——《那个星期天》选段（10分） 阅读选段，完成5-7题 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。我发现那盆玫瑰不知什么时候已经枯萎了。我呆呆地坐在那儿，心里不知道是什么滋味。母亲发现我哭了，一边搓衣服一边说：“噢，对不起，噢，对不起……”她抱着我，轻轻拍着我的背，说：“好了，好了，别哭了，别哭了……”可是，我想起那盆枯萎的玫瑰，想起那个漫长的下午，心里还是很难过。 1. 选段中描写光线变化的词语是“_______”和“_______”，这些词语写出了时间的 __________。（3分） 2. “那声音永无休止就像时光的脚步”运用了______的修辞手法，写出了母亲 ____________________的情景。（3分） 3. 从母亲说的“对不起”中，你体会到了母亲怎样的心情？（4分） _______________________________________________________________________________ （三）课外阅读——真情表达（8分） 阅读短文，完成8-10题 父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得有一次妈叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我 摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 1. 文中写了父亲哪几件事？请用简洁的语言概括。（至少写出三件，3分） _______________________________________________________________________________ 2. 文章结尾说“会不会是他已经表达了而我却未能察觉”，这句话在文中有什么作用？（2分） _______________________________________________________________________________ 3. 读了这篇文章，你对父爱有了怎样的理解？请结合文章内容谈一谈。（3分） _______________________________________________________________________________ 3、 口语交际（5分） 【任务情境】真情表达 在即将毕业之际，请你给一位老师或同学写一段毕业赠言，表达你的感激之情或美好祝愿。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、习作（28分） 【任务情境】让真情自然流露 生活中，你一定有过各种各样的感受：感动、快乐、愧疚、后悔、盼望……请选择一种你印象最深的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，把内容写具体，让真情自然流露。 要求： 1. 题目自拟，内容具体，感情真实； 2. 运用本单元学到的表达方法，把情感变化写清楚； 3. 不少于450字； 4. 文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、语言文字积累与梳理（35分） 1. 不舍 依偎 耽搁 明媚 绽开 批评 措施 抵御 由衷 镌刻（每字0.5分） 2. (1)bó (2)dao (3)bàn (4)shì（每空1分） 3. 示例：绊倒 伙伴 念叨 叼走 稍微 树梢 原谅 吃惊（每空0.5分） 4. ①箱柜 ②贯注 ③不吭 ④无济 (1)全神贯注 (2)无济于事（每空1分） 5. (1)我没有留着像游丝样的痕迹。（2分） (2)我感觉到变化。（2分） (3)示例：太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；星星暗了，有再亮的时候。（2分） 6. 真情流露 那个星期天 匆匆（每空1分） 二、阅读与鉴赏（30分） （一）《匆匆》 1. 的确 空洞（每空1分） 2. 排比 拟人 增强语势，形象地写出了时光一去不复返的特点，引发读者的共鸣（4分） 3. 流逝极快、无声无息 对时光流逝的无奈和惋惜（3分） 4. 略（3分） （二）《那个星期天》 1. 漫长 急遽 缓慢而难熬（3分） 2. 比喻 搓衣服动作的重复和时间的漫长（3分） 3. 母亲因为没有兑现承诺而感到愧疚，同时又心疼孩子，内心充满了歉意和无奈。（4分） （三）课外阅读 1. ①偷糖果后要求归还并赔偿；②“我”跌断腿时在医院叫嚷；③生日会上忙于做杂务；④教“我”骑自行车时放手；⑤给“我”寄短柬；⑥打电话时总让妈妈接。（写出三件即可，3分） 2. 点明主旨，引发读者思考，表达了对父爱的理解和感激。（2分） 3. 父爱是深沉而含蓄的，父亲不善言辞，却用行动默默表达着爱。（3分） 三、口语交际（5分） 略（根据表达情况酌情给分） 四、习作（30分） 略（按内容、语言、结构、书写等方面分五个等级评分） 学科网（北京）股份有限公司 $