历史期中复习：核心考点+答题方法 课件 2025-2026学年统编版七年级历史统编版下学期

这是一份统编版初中历史七年级下册期中复习课件，包含37页内容。系统梳理隋朝统一与灭亡、唐朝繁荣与衰亡、北宋政治等核心考点，通过问题清单、选择例题、材料题解题方法构建复习支架，助力学生巩固知识。 资料特色突出核心素养培养，如分析隋大运河意义渗透唯物史观，结合辽宋夏金并立图强化时空观念，通过“澶渊之盟”等史料实证提升历史解释能力。创新整合考点与解题技巧，如观点论述题模板指导，帮助学生掌握答题方法，同时为教师提供系统复习资源，提升教学效率。七年级学生处于历史学习初期，需夯实基础并掌握方法，此资料能帮助他们系统梳理知识，为后续学习奠基。

七下历史期中复习 （核心考点+答题方法） 期中复习考点大串讲（统编版新教材） 隋的统一: 开通 运河 开创科举 隋的灭亡： 581年， 建立隋朝，定都 。589年统一全国 标志：隋炀帝时创立 科 意义： 目的：加强 ，巩固统治 时间：605年起 路线：以 为中心，北抵 ，南至余杭 意义：①带动了沿河城市的 与发展; ②加强南北地区 的交流;③有利于国家 和民族交融。 1隋朝统一与灭亡 ②根本原因：隋炀帝的 。 ①时间：618年 隋的治理 ①加强了 在选官上的权力，使通过 选拔官员的用人制度逐渐确立。 ②不仅扩大了统治基础，对社会 也起到了积极作用；③显著提高了整个官僚队伍的 。 杨坚 大兴 南北交通 洛阳 涿郡 繁荣 政治、经济、文化 统一 进士 朝廷 考试 阶层流动 文化素养 暴政 2 1、隋朝建立三要素？ 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，都城大兴。   2、隋统一有什么意义？ 结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济文化的交流和发展。 3、隋炀帝有什么贡献？ 开通大运河；创立科举制；三次派人前往流求（今台湾），加强与流求联系。 4、隋朝大运河的开通有什么意义（作用、影响）？ 意义：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 5、科举制的创立有何影响？ ①加强了朝廷在选官上的权力②扩大统治基础，促进社会阶层流动 ③提高了官僚队伍的文化素养，推动教育发展。④成为历朝选拔官员的主要制度 第1课  隋朝统一与灭亡 1、隋炀帝认为洛阳地处中原,河运便利,可以解决粮食、物资供应的困难,且其地理位置适中,可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳,其主要目的是 ( ) A.炫耀王朝国力 B.巩固政治统治 C.推动交通发展 D.减轻民众负担 2、一位德国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应是（　　　） Ａ扬州、北京　 Ｂ杭州、北京 　Ｃ杭州、扬州　 Ｄ广州、杭州 B B 4 3、“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关（　） Ａ、分封制　Ｂ、郡县制　Ｃ、科举制　Ｄ、行省制 4、历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：XX。地点：去京城赶考的路上。人物：赵公子、书童。旁白：赵公子，世家大族子弟，带着书童小二，去京城赶考……”该剧所反映的现象最早开始于（　） Ａ、西汉　Ｂ、隋朝　Ｃ、唐朝　Ｄ、明朝 C B 5 第2课  唐朝建立与贞观之治 1、唐朝的建立三要素？ 李渊（唐高祖）、618年、长安。 2、唐朝第二代皇帝是谁？其年号是什么？他的统治被称为什么？ 李世民（唐太宗）、贞观、“贞观之治”。 3、唐太宗的革新措施？ ①政治：完善三省六部制；减轻刑罚；增加科举考试科目，进士科成为最重要科目；②经济：轻徭薄赋，鼓励农业生产。 4、如何评价唐太宗时期的统治？ 政治清明，经济恢复发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，史称“贞观之治”。 5、武则天在发展科举制方面的贡献是什么？ 创立殿试，亲自面试考生。 1、以下是某同学整理的关键词,据此可知,他探讨的内容是（ ） 关键词：太原留守李渊起兵、从太原进攻长安、隋朝政权崩溃、平定割据势力 A.李渊反隋的背景 B.隋末农民起义的影响 C.唐朝建立的过程 D.隋朝二世而亡的原因 2、 3、武则天时期，科举考试中新增加的科目是（   ） A．文科     B．武科     C．进土科     D．殿试 （ ） C C D 7 1、新疆尉犁克亚克库都克烽燧遗址中出土戍边将士文书883件，书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是（ ） A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 2、下图唐三彩骑驼乐舞俑和陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷共同反映出唐代（ ） A.丝织业兴盛 B.民族交往频繁 C.手工业发达 D.娱乐活动丰富 3、唐诗中写道:“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”这反映了唐朝（ ） A.商品经济的发达 B.男耕女织的自然经济 C.手工业规模的扩大 D.重农抑商的经济政策 4、唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称 C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市 C C A D 8 3开元盛世 出现 （措施） 唐玄宗_________，重用_____（救时宰相_____、______） 政治上：抑制_____，整顿______，裁减冗员； 经济上：大力发展__________，注重_________，整顿漕运，改革税制； 文化上：注重______，编修图籍。 表现 （经济繁荣） 农业 ①_________逐渐扩大；②农业生产技术不断改进，发明并推广______、_____等重要的生产工具，有效提高了粮食亩产量；③经济作物尤其是_____有长足的发展； 手工业 ①纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，_____冠绝全国；②陶瓷生产技术得以提升，越窑______、邢窑_____、_______；③_______、矿冶业、造纸业等颇具规模； 商业 ①水路交通发达，国内贸易兴盛，出现_____、______、______等大都市，沿江沿河及沿海港口城市获得很大发展；②______逐渐兴起；③商品种类日益______，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。④丝绸之路畅通，东南沿海的_____________发挥着越来越重要的作用。_______________________________往来都非常频繁。 社会风气：_________________ 励精图治 人才 姚崇 宋璟 权贵 吏治 农业生产 兴修水利 文教 垦田面积 曲辕犁、筒车 茶叶 蜀锦 青瓷 白瓷 唐三彩 造船业 长安 扬州 益州 草市 丰富 海上丝绸之路 唐朝与周边各族及国外的贸易 国际性大都市__ 结构：宫城、皇城、外郭城（坊市制度：坊_________、市__________） 特点:规模______，规划_________ 长安 居民居住区 商品交易区 宏伟 井然有序 中心 地位：既是政治、经济、文化交流______，也是闻名中外的___________。 国际大都市 开放，兼容并包 9 1、唐玄宗时期的盛世局面被称为什么？ 2、唐朝发明并推广了哪些重要的生产工具？功能？ 3、唐朝手工业代表是什么？ 4、唐都长安的历史地位？ 5、唐朝社会风气的特点和具体表现？ 第3课  “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 “ 开元盛世” 曲辕犁（耕地）、筒车（灌溉）。 蜀锦（纺织业）；唐三彩（陶器；举例：三彩釉陶载乐骆驼） 既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 特点1：开放。表现：妇女社会地位高，喜好骑马、打球等。 特点2：兼容并包。表现：衣食住行受少数民族影响，尚武风气盛行。 1．“转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉”描写的是（ ） A．耧车 B．曲辕犁 C．筒车 D．秧马 C 2．唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A．陆路贸易非常频繁 B．政府强化边疆治理 C．陶瓷技术比较发达 D．官方重视畜牧养殖 A 1、唐朝由盛转衰是在哪个皇帝在位时期的哪一事件？ 2、安史之乱对唐朝社会产生了哪些影响？ 3、唐朝灭亡于何时？标志是什么？ 4、如何看待五代十国的局面？ 第4课  安史之乱与唐朝衰亡 唐玄宗，安史之乱。 ①国势由盛转衰。②对北方经济造成极大破坏。③中央衰微，藩镇割据。 907年；朱温建立后梁。 ①是唐末以来藩镇割据的延续；②统一始终是必然趋势。 2、唐朝后期，统治腐朽，人民困苦，起义频繁。 给唐朝统治以致命打击的是（    ） A．安史之乱      B．黄巾起义 C．黄巢起义      D．陈胜吴广起义 3、右图是后周时期五代十国形势图， 其出现的主要历史根源是（    ） A藩镇割据    B重文轻武 C黄巢起义     D宦官专权     1、学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。他认为安史之乱爆发的主要原因（       ） A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成 C．地方完全脱离中央管控 D．边疆军事防务所致 D C A 13 1、文成公主入藏发生在何时？与谁联姻？ 唐太宗时期；松赞干布。 2、文成公主入藏的意义？ 促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 3、唐太宗实行怎样的民族政策？他被周边各族尊奉为什么？ 开明的民族政策； “天可汗”。 4、唐朝在西域设置什么机构？ 安西都护府和北庭都护府 5.隋唐时期的时代特征/单元主题？ 繁荣与开放 5课 1.唐朝人陈陶在《陇西行》中说:“自从贵主(指文成公主)和亲后,一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏(     ） A.使吐蕃统一了青藏高原               B.促进了民族交往与交融 C.加强了唐对吐蕃的管辖                  D.使唐蕃订立了友好盟约 2.唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽洽,则四夷可使如一家”。为此,他(       )。 A.建立中央集权制度   B.派遣张骞出使西域    C.开创科举取士制度   D.实行开明民族政策 3.唐朝在今新疆地区设置的管辖西域天山南北地区的行政机构是（      ） A.西域都督府、安西都护府          B.西域都护府、安西都护府 C.安西都护府、北庭都护府          D.西域都护府、北庭都护府 B D C 15 1、遣唐使指的是？ 使团中留学生中的杰出人物是？ 答：隋唐时期日本派到中国的使团，阿倍仲麻吕 2、在唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物是谁？ 答：鉴真。 3、玄奘西行天竺（今印度）取经是在何时？ 答：贞观初年（唐太宗时）。 4、唐朝时中外交流频繁的原因？ 答：①经济繁荣、国力强盛②制度先进、文化昌盛 ③开放的对外政策④发达的中外交通 第6课  隋唐时期的中外文化交流 1.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化（    ） A．对日本的影响   B．对新罗的影响   C．对天竺的影响   D．对波斯的影响 2.《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名僧人玄奘西天取经的史实，当时的天竺是今天的（    ） A．日本   B．朝鲜         C．新罗         D．印度一带 3.新罗人崔致远入唐求学,18岁考中进士。他的文集《桂苑笔耕集》流传至今。在这个文明互鉴呈现双向性特点的历史时期,不仅在宫廷演出,而且广泛流行于民间的外来音乐是(    ) A.大秦音乐    B.朝鲜半岛音乐   C.印度音乐     D.日本音乐 A D B 17 4.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（   ） A．高度繁荣，共享太平        B．世界领先，求同存异          C．对外开放，双向交流        D．源远流长，泽被东西 5.唐太宗时,曾派人到天竺“取熬糖法”,敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑,也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时,中国的造纸术经尼泊尔传到印度,结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明(     ) A.唐朝科技领先印度              B.印度绘画艺术强于中国 C.佛教文化影响深远              D.友好交流利于共同进步 C D 18 1、雕版印刷术出现的时期、影响？ 答：唐朝；促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 2、隋唐时期天文学领域的代表人物？成就？ 答：僧一行；制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度； 3、隋唐时期医药学领域代表人物？地位？成就？ 答：孙思邈；药王；成就：著有《千金方》 4.唐朝的思想家及其主张？ 韩愈：抨击佛教，复兴儒学； 柳宗元：无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 5.隋唐科技文化繁荣的原因？ ①政治：国家统一，社会安定；②经济：封建经济繁荣；③关系：民族交流、中外交流频繁；④历史：继承发展了魏晋南北朝的科技文化；⑤政策：开明的民族政策和开放的对外政策。 7课 2.唐朝时期,艺术创作成就斐然。下列关联不正确的一项是( ) A.阎立本——人物形态各异,神形兼备 B.吴道子——落笔雄劲,风格奔放 C.颜真卿——雄浑敦厚,端正劲美 D.欧阳询——方折峻丽,笔力劲健 D 1.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸,而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重,导致二人不同创作风格的主要原因是( ) A.所处的社会现实不同 B.所受的教育不同 C.仕途不同 D.对祖国山河的感触不同 A 20 8核心考点 一、陈桥兵变（军事政变）和北宋的建立 1.北宋建立:960年，       兵变后，        (宋太祖)都城：开封（东京） 2.局部统一:979年,宋太宗消灭北汉,结束了              的分裂局面。 二、中央集权的加强 1、军事上：①解除禁军高级将领的     ;②任用     管理军务; ③经常调换军队将领,定期换防。 2、政治上：（1）对中央：采取            的办法,分割宰相的权力。 （2）对地方：派         担任各地州县的长官,并实施三年任期制; 设置        ,以分知州的权力 3、经济上：加强对地方         的控制,消除了地方割据的           。 4、文教事业：      成为定制,录取及名次直接由      掌握;大幅度增加科举取士名额,进一步扩大了北宋政权基础 陈桥 赵匡胤 五代十国 兵权 文官 分化事权 文官 通判 税收 物质基础 殿试 皇帝 21 8核心考点 5、治国方针：          抑武。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,                                  ； 消极影响：文臣掌兵,导致军队            减弱;政府机构重叠,相互牵制;官员互相推卸责任,            低下;增加了朝廷的                 。 三、王安石变法 (1)目的:为摆脱统治危机,实现            ，宋神宗任用王安石主持变法。 (3)措施:青苗法、            、方田均税法、             。 3.影响(1)积极:政府          大幅度增加。 (2)局限:损害了         、权贵的利益,统治集团内部分裂日益严重。 4.结果:宋神宗死后,新法几乎全部被废除。 崇文 有利政权的稳定和社会的发展 战斗力 办事效率 财政支出 富国强兵 募役法 保甲法 财政收入 大地主 22 1.北宋建立于何时？是谁通过什么事件建立？都城在哪里？ 答：960年；宋太祖赵匡胤、陈桥兵变；开封。 2.宋太祖加强中央集权的措施有哪些？ （1）军事方面：解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务；定期换防。 （2）经济：取消节度使收税权力。 （3）政治：①中央：分割相权；②地方：派文臣担任州县长官，设通判分知州权力； （4）文化：发展文教事业，改革和发展科举制。 3.宋朝实行崇文抑武方针的影响？ 答：①积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生，有利于政权的稳固和社会的安定；②消极：导致军队战斗力削弱，办事效率低下，也增加了朝廷的财政支出。 4.北宋政治特点？ 崇文抑武；分化事权；强干弱枝，守内虚外。 第8课《北宋的政治》背诵清单 3.宋太祖为加强中央集权采取的首要措施是（     ） A.集中军权   B.集中行政权   C.集中财权   D.集中司法权 1.某著名学者这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山……”该帝王建立的政权是(       ) A.西夏        B.大辽         C.南唐         D.北宋 2.如图漫画描绘的场景发生于北宋初年,此举的主要目的是(     ) A.改善君臣关系      B.促进吏治改革 C.加强中央集权      D.完善福利制度   D C A 24 4.宋朝设枢密院专掌军政,三司专掌财政,并增设参知政事在政事堂同议政事,目的是(     ) A.加强中央集权     B.分割宰相权力         C.解决财政危机   D.缓解边防压力 5.宋朝采取重文轻武政策的原因是（     ） A.防止武将专政弊端                 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任       D.武将无能 A A 25 9核心考点 一、辽与西夏的建立 1.辽的建立：916年,建立者是契丹的                 ,都城在上京 2.西夏的建立：1038年,党项首领            称大夏皇帝,定都兴庆府。 二、辽与北宋的和战 1.背景:1004年,辽军攻宋,宰相       劝皇帝亲征,         率兵打退辽军。 2.概况:1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以       相称,北宋每年送给辽钱物,称为“        ”。这次宋辽盟约称为“                  ”。 3.影响:使此后很长时间,宋辽之间保持着          局面。 三、西夏与北宋的关系 1.战争:西夏多次进攻北宋。双方遭受很大损耗,人民处于困苦中。 2.议和:1044年,双方订立和约,元昊向宋         ,宋给西夏“         ”。 3.影响：议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为          。 耶律阿保机 元昊 寇准 宋真宗 兄弟 岁币 澶渊之盟 和平 称臣 岁赐 稳定 26 1.澶州之战发生在何时，当时皇帝、力劝皇帝亲征的宰相是谁？ 答：1004年、宋真宗时、寇准。 2.辽与北宋签订的盟约时间、名称、内容、影响？ 答：1005年；澶渊之盟； 内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽岁币； 影响：此后很长时间，辽宋间保持着和平局面。 第9课《辽、西夏与北宋并立》背诵清单 1.1970年出上的墨金群马衔杯纹银壶,是模仿我国北方古老民族契丹使用的皮囊壹制作而成。历史上契丹所建立的政权是(      ） A. 辽           B.北宋               C.西夏           D.唐 2.北宋景德元年(1004年),辽大举攻宋。宋真宗御驾亲征,获胜后与辽订立盟约,并作诗一首以记其事,由寇准书丹,镌石于城内,称“回銮碑”。该碑见证了(    )。 A.宋夏和议       B. 澶渊之盟           C.玄奘西行       D.王安石变法 3.北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行,而且贸易量很大。如宋辽之间,北宋每年从辽购买数万只羊;辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。这说明各政权之间(    ) A.经济互补性强 B.军事斗争不断   C.习俗无法融合 D.矛盾已经消除 A B A 28 4.历史上,每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局,所反映的时代特征是(    ) A.繁荣与开放的时代    B.民族政权的并立 C.大一统国家的形成    D.早期国家的发展 B 29 1.北宋灭亡时间？灭宋政权？被俘皇帝？相关事件？ 答：1127年被金所灭；宋徽宗、宋钦宗；靖康之变。 2.南宋的建立者？ 都城？ 答：赵构（宋高宗）、临安（今杭州） 3.南宋抗金名将？军队被誉为？取得了什么战役的胜利？ 答：岳飞、岳家军、郾城大捷。 4.两宋时期的时代特点和政权关系特点？ 时代特点：政治上——多民族政权并立；经济上——经济重心南移。 政权关系特点：和战交替，和为主流。 第10课  金与南宋对峙 选择题解题方法 1.审问题：勾画问题关键词，看问题问什么，是选择正确还是错误； 2.审题干：圈划材料关键词、核心主语 。 3.排除法：时间、绝对词（都、完全、彻底）、说法错误、无关选项。 4.主语一致性原则：看选项关键词和主语是否与材料一致。 5.二选一时看哪一个语气平和、用词准确、观点符合材料主旨。 6.考察根本原因/实质时，好事选经济，坏事选政治； 7.答案一般是主流，陌生选项轻易不选； 8.出现多则材料时，答案一定要能包含所有材料的关键词。 1.看题目导语，确定几则材料大概的主题； 2.看问题，带着问题读材料，并标注关键词和材料出处； 3.关注材料中的省略号，省略号后有答案，否则也会被省略； 4.看到古文类材料不要慌，多读几遍其义自见；抓住读得懂的词句，扩展上下文的大概意思； 5.概括从……到……的变化/发展：答题句式为：“从……到……”、“由……到……”，一定要把前后各自的变化阐述出来； 6.目的主旨类：根本目的都是为了巩固统治； 7.设问为“因素、原因”，多从历史、政治、经济、民族、对外关系等角度切入并组织答案； 8.切记：关注分值，定答题点数；答题序号化；内容要点化。 9.不要空题！分分必争！写了就有希望得分。 材料题解题方法 10.材料题五种设问对应的答题方法： （1）根据材料回答（找出、写出、指出等）：直接摘抄材料，答案肯定在材料中。 （2）根据材料归纳（总结、概括、分析等）： 第一步：在材料中找到问题的答案，划出来。 第二步：将答案提炼简化。（去掉形容词、修饰语等）注意：完全照抄材料不得分！ （3）结合所学知识回答：答案源于所学（教材），材料中没有，没有！ （4）根据材料和所学知识回答：答案肯定在教材中，结合材料链接教材相应的知识点。 （5）综合上述材料并结合所学知识回答： 第一步：将本题的所有材料全部速览一遍 第二步：找到所有材料共同的知识点。 论述题的观点（一般都是根据材料内容提出） 1、观点的含义：人们对历史事件/现象/人物的评价、看法。 2、观点的表达：一句话（一般都是肯定陈述句），不能太长，要明确。 3、观点来源：观点来自于材料，根据材料内容及主题来确定。 4、观点提炼技能： （1）找关键词：时间词和空间词，人物、事件，找文献题名来源，找文段的段头段尾。 （2）教材中关于该事件的性质、影响、意义、启示、评价等都可作为观点。 1.观点论述题解题方法 观点:一句话（一般都是肯定陈述句），要有鲜明的指向性。 论述:内容➕意义/作用/影响。按时间顺序罗列至少两点。 结论:回扣观点，适当升华。“综上所述+观点+我们要（启示/做法）” 观点论述题解题模板 2. 影响/意义类问题 积极： ①政治：加强中央集权/巩固统一多民族国家； ②经济：促进经济发展/推动经济重心南移。   ③文化：推动文化交流/奠定后世基础。 ④民族：促进民族交融。   消极： ①人民：加重人民负担。   3. 原因类问题 模板：政治 + 经济 + 民族关系 + 政策 + 历史 例题：隋唐科技文化繁荣的原因？ ①政治：国家统一，社会安定；②经济：封建经济繁荣；③关系：民族交流、中外交流频繁；④历史：继承发展了魏晋南北朝的科技文化；⑤政策：开明的民族政策和开放的对外政策。 $