古诗文默写（讲义）(全国通用)2026年中考语文二轮复习古诗文阅读

【上好课】2026年中考语文二轮复习古诗文阅读(全国通用) 核心考点——古诗文默写（讲义） 内容导航 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 古诗文默写复习专题（按年级梳理） 按七至九年级上下册梳理中考古诗文默写考点，包含「记背干货清单」「考点讲义（含典型例题+答案解析）」，文中加粗内容为中考高频常考句子，涵盖中考默写题型（直接默写、理解性默写、情境性默写）。 一、七年级上册 （一）记背干货清单 篇目（作者/朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《观沧海》（曹操·东汉） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 《次北固山下》（王湾·唐） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白·唐） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《天净沙·秋思》（马致远·元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《峨眉山月歌》（李白·唐） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《江南逢李龟年》 （杜甫·唐） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 《行军九日思长安故园（岑参·唐） 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 《夜上受降城闻笛（李益·唐） 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《秋词（其一）》（刘禹锡·唐） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《夜雨寄北》（李商隐·唐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《十一月四日风雨大作（其二）》（陆游·宋） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《潼关》（谭嗣同·清） 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （二）考点讲义（典型例题+答案解析） 【《观沧海》考点】 典型例题1（直接默写）：水何澹澹，________。 【答案】山岛竦峙。 【解析】重点考查常考写景句，易错字为“竦、峙”，注意字形书写规范，不要漏写笔画。 典型例题2（理解性默写）：曹操《观沧海》中，通过描写大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象，表达诗人博大胸襟和远大抱负的句子是：________，________；________，________。 【答案】日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 【解析】核心考点是“博大胸襟+远大抱负”，对应句子为全诗主旨句，易错字为“汉”，注意不要写成“汗”。 【《次北固山下》考点】 典型例题1（直接默写）：海日生残夜，________。 【答案】江春入旧年。 【解析】考查全诗哲理句，易错字“残”，注意不要写成“惨”。 典型例题2（情境性默写）：新春来临，江面风平浪静，船只扬帆起航，让人想起王湾《次北固山下》中描绘初春江上开阔景象的句子：________，________。 【答案】潮平两岸阔，风正一帆悬。 【解析】情境关键词“初春、江面开阔、船只扬帆”，对应“潮平两岸阔，风正一帆悬”，易错字“悬”，注意不要多写一撇。 典型例题3（理解性默写）：《次北固山下》中，蕴含新旧交替自然哲理的句子是：________，________。 【答案】海日生残夜，江春入旧年。 【解析】考点为“自然哲理”，“生”“入”二字赋予自然景象生命力，牢记易错字“残”。 【《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》考点】 典型例题1（直接默写）：我寄愁心与明月，________。 【答案】随君直到夜郎西。 【解析】考查主旨句，易错字“郎”，牢记“夜郎”的正确写法，避免写成“夜朗”。 典型例题2（理解性默写）：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将明月人格化，表达对友人思念与牵挂的句子是：________，________。 【答案】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【解析】核心考点“明月人格化、思念友人”，结合诗句情感，区分“郎”与“朗”的字形。 【《天净沙·秋思》考点】 典型例题1（直接默写）：夕阳西下，________。 【答案】断肠人在天涯。 【解析】考查主旨句，易错字“涯”，区分“天涯”与“山崖”，不要写成“崖”。 典型例题2（理解性默写）：马致远《天净沙·秋思》中，描绘秋日萧瑟景象，以景衬情的句子是：________，________，________。 【答案】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 【解析】考点为“秋日萧瑟景象、以景衬情”，三句写景句连贯记忆，易错字“藤、鸦、瘦”。 典型例题3（情境性默写）：漂泊在外的游子，在秋日黄昏时分，内心满是孤寂与思乡之情，可引用《天净沙·秋思》中的句子：________，________。 【答案】夕阳西下，断肠人在天涯。 【解析】情境关键词“游子、秋日黄昏、思乡、孤寂”，对应主旨句，牢记易错字“涯”。 【《峨眉山月歌》考点】 典型例题1（直接默写）：夜发清溪向三峡，________。 【答案】思君不见下渝州。 【解析】考查抒情句，易错字“渝、州”，注意“渝州”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：李白《峨眉山月歌》中，描绘月映江水、清辉满岸的优美景象的句子是：________，________。 【答案】峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 【解析】核心考点“月映江水的景象”，易错字“羌、溪”，注意“平羌江”的正确写法，不要写错“羌”字。 【《江南逢李龟年》考点】 典型例题1（直接默写）：岐王宅里寻常见，________。 【答案】崔九堂前几度闻。 【解析】考查写景叙事句，易错字“岐、崔”，注意“岐王”的“岐”不要写成“歧”。 典型例题2（情境性默写）：多年后与旧友重逢，物是人非，心中满是感慨，可引用杜甫《江南逢李龟年》中的句子：________，________。 【答案】正是江南好风景，落花时节又逢君。 【解析】情境关键词“旧友重逢、物是人非、感慨”，对应主旨句，易错字“逢”，注意不要写成“缝”。 【《行军九日思长安故园》考点】 典型例题1（直接默写）：遥怜故园菊，________。 【答案】应傍战场开。 【解析】考查抒情句，易错字“傍”，注意不要写成“旁”，“傍”有“靠近”之意，贴合诗句语境。 典型例题2（理解性默写）：岑参《行军九日思长安故园》中，借“菊”寄托对故园思念、对战争苦难感慨的句子是：________，________。 【答案】遥怜故园菊，应傍战场开。 【解析】核心考点“借菊抒情、思念故园”，结合诗句背景，牢记“傍”的字形。 【《夜上受降城闻笛》考点】 典型例题1（直接默写）：不知何处吹芦管，________。 【答案】一夜征人尽望乡。 【解析】考查主旨句，易错字“征”，注意不要写成“证”。 典型例题2（理解性默写）：李益《夜上受降城闻笛》中，以比喻手法描绘边塞夜景、营造凄凉氛围的句子是：________，________。 【答案】回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 【解析】考点“比喻手法、边塞夜景”，将“沙”比作“雪”，“月”比作“霜”，易错字“降”，注意此处读xiáng，不要写错字形。 【《秋词（其一）》考点】 典型例题1（直接默写）：晴空一鹤排云上，________。 【答案】便引诗情到碧霄。 【解析】考查抒情句，易错字“碧、霄”，区分“碧霄”（天空）与“元宵”（节日），不要写成“宵”。 典型例题2（理解性默写）：刘禹锡《秋词（其一）》中，一反古人悲秋的常态，表达积极乐观人生态度的句子是：________，________。 【答案】自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 【解析】核心考点“反悲秋、积极乐观”，易错字“寂寥”，注意字形书写规范。 【《夜雨寄北》考点】 典型例题1（直接默写）：君问归期未有期，________。 【答案】巴山夜雨涨秋池。 【解析】考查写景句，易错字“涨”，注意不要写成“张”。 典型例题2（情境性默写）：雨夜中，你思念远方的亲人，期盼团聚后诉说今日的思念，可引用李商隐《夜雨寄北》中的句子：________，________。 【答案】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【解析】情境关键词“雨夜、思念亲人、期盼团聚”，对应诗句的“团聚设想”，易错字“剪”，注意不要多写一撇。 【《十一月四日风雨大作（其二）》考点】 典型例题1（直接默写）：僵卧孤村不自哀，________。 【答案】尚思为国戍轮台。 【解析】考查抒情句，易错字“戍、轮”，“戍”是“守卫”，不要写成“戌”或“戊”；“轮”不要写成“伦”。 典型例题2（理解性默写）：陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，借梦境抒发爱国情怀、渴望征战沙场的句子是：________，________。 【答案】夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【解析】核心考点“梦境、爱国情怀”，易错字“阑”，不要写成“栏”。 【《潼关》考点】 典型例题1（直接默写）：河流大野犹嫌束，________。 【答案】山入潼关不解平。 【解析】考查主旨句，易错字“嫌、束、潼”，注意“嫌”的写法，不要少写中间的“女”。 典型例题2（理解性默写）：谭嗣同《潼关》中，以山水喻人，表达冲破束缚、追求自由的豪迈情怀的句子是：________，________。 【答案】河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 【解析】考点“山水喻人、豪迈情怀”，结合诗句情感，牢记易错字。 二、七年级下册 （一）记背干货清单 篇目（作者/朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《竹里馆》（王维·唐） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 《春夜洛城闻笛》（李白·唐） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《逢入京使》（岑参·唐） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 《晚春》（韩愈·唐） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 《登幽州台歌》（陈子昂·唐） 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 《望岳》（杜甫·唐） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 《登飞来峰》（王安石·宋） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 《游山西村》（陆游·宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 《己亥杂诗（其五）》（龚自珍·清） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 《泊秦淮》（杜牧·唐） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 《贾生》（李商隐·唐） 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 《过松源晨炊漆公店（其五）》 （杨万里·宋） 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。 《约客》（赵师秀·宋） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （二）考点讲义（典型例题+答案解析） 【《竹里馆》考点】 典型例题1（直接默写）：独坐幽篁里，________。 【答案】弹琴复长啸。 【解析】考查写景抒情句，易错字“篁、啸”，“篁”是竹字头，贴合“竹里馆”语境。 典型例题2（理解性默写）：王维《竹里馆》中，描写诗人隐居生活、心境宁静的句子是：________，________。 【答案】独坐幽篁里，弹琴复长啸。 【解析】核心考点“隐居生活、宁静心境”，结合诗句场景，牢记易错字。 典型例题3（情境性默写）：隐居山林，与明月相伴，心境宁静，可引用王维《竹里馆》中的句子：________，________。 【答案】深林人不知，明月来相照。 【解析】情境关键词“隐居、明月相伴、宁静”，对应诗句，易错字“照”。 【《春夜洛城闻笛》考点】 典型例题1（直接默写）：谁家玉笛暗飞声，________。 【答案】散入春风满洛城。 【解析】考查写景句，易错字“散、洛”，注意“洛城”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：李白《春夜洛城闻笛》中，借“折柳”曲抒发思乡之情的句子是：________，________。 【答案】此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【解析】核心考点“折柳寄情、思乡”，“折柳”是古人送别、思乡的象征，易错字“折、园”，不要写成“圆”。 典型例题3（情境性默写）：春夜听到悠扬的笛声，勾起了对家乡的思念，可引用诗句：________，________。 【答案】此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【解析】情境关键词“春夜、笛声、思乡”，对应诗句情感，牢记易错字。 【《逢入京使》考点】 典型例题1（直接默写）：故园东望路漫漫，________。 【答案】双袖龙钟泪不干。 【解析】考查抒情句，易错字“漫、龙钟”，注意“龙钟”的字形，不要写错。 典型例题2（情境性默写）：出使途中，偶遇回京的使者，来不及写信，只能托其捎回平安消息，可引用岑参《逢入京使》中的句子：________，________。 【答案】马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【解析】情境关键词“偶遇使者、托传平安”，对应诗句的核心场景，易错字“凭”，注意不要写成“平”。 典型例题3（理解性默写）：《逢入京使》中，表达诗人思乡又不愿让家人担忧的句子是：________，________。 【答案】马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【解析】考点“思乡、报平安”，结合诗句情感，区分“凭”与“平”。 【《晚春》考点】 典型例题1（直接默写）：草树知春不久归，________。 【答案】百般红紫斗芳菲。 【解析】考查写景句，易错字“菲”，注意不要写成“非”。 典型例题2（理解性默写）：韩愈《晚春》中，运用拟人手法，描写草木争春景象的句子是：________，________。 【答案】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 【解析】考点“拟人手法、草木争春”，“斗”字将草木拟人化，易错字“菲”。 典型例题3（理解性默写）：韩愈《晚春》中，以杨花榆荚反衬草木争春的句子是：________，________。 【答案】杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【解析】核心考点“反衬手法”，易错字“榆、荚、惟”。 【《登幽州台歌》考点】 典型例题1（直接默写）：前不见古人，________。 【答案】后不见来者。 【解析】考查抒情句，无易错字，注意句子节奏。 典型例题2（理解性默写）：陈子昂《登幽州台歌》中，抒发诗人孤独寂寞、怀才不遇的句子是：________，________！ 【答案】念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【解析】核心考点“孤独、怀才不遇”，易错字“怆、涕”，“涕”此处指“眼泪”，不要理解为“鼻涕”。 典型例题3（情境性默写）：站在高处，俯瞰天地，顿感孤独寂寞，可引用诗句：________，________！ 【答案】念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【解析】情境关键词“高处、孤独、天地辽阔”，对应诗句意境。 【《望岳》考点】 典型例题1（直接默写）：造化钟神秀，________。 【答案】阴阳割昏晓。 【解析】考查写景句，易错字“割、昏”，注意“割”的字形，体现泰山的高大。 典型例题2（理解性默写）：杜甫《望岳》中，表达诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志的句子是：________，________。 【答案】会当凌绝顶，一览众山小。 【解析】核心考点“雄心壮志、攀登精神”，全诗主旨句，易错字“凌、览”，注意“凌”是“登上”，不要写成“临”。 典型例题3（理解性默写）：杜甫《望岳》中，描写泰山神奇秀丽、高大巍峨的句子是：________，________。 【答案】造化钟神秀，阴阳割昏晓。 【解析】考点“泰山特点、写景”，“钟”字体现泰山的神奇，“割”字体现泰山的高大。 【《登飞来峰》考点】 典型例题1（直接默写）：飞来山上千寻塔，________。 【答案】闻说鸡鸣见日升。 【解析】考查写景句，易错字“寻、塔”，注意“千寻”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：王安石《登飞来峰》中，蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是：________，________。 【答案】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【解析】考点“哲理、登高望远”，易错字“遮、缘”，“缘”是“因为”，不要写成“原”。 典型例题3（情境性默写）：遇到困难时，想要鼓励自己站得更高、看得更远，可引用诗句：________，________。 【答案】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【解析】情境关键词“困难、鼓励自己、登高望远”，对应诗句哲理。 【《游山西村》考点】 典型例题1（直接默写）：莫笑农家腊酒浑，________。 【答案】丰年留客足鸡豚。 【解析】考查写景叙事句，易错字“腊、浑、豚”，注意“豚”是“猪”，不要写成“屯”。 典型例题2（理解性默写）：陆游《游山西村》中，蕴含“困境中总有希望”哲理的句子是：________，________。 【答案】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 【解析】核心考点“困境希望、哲理”，易错字“疑、柳”，注意“柳暗花明”的正确写法。 典型例题3（理解性默写）：陆游《游山西村》中，描写乡村淳朴民风的句子是：________，________。 【答案】箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 【解析】考点“乡村民风”，易错字“箫、冠、简朴”。 【《己亥杂诗（其五）》考点】 典型例题1（直接默写）：浩荡离愁白日斜，________。 【答案】吟鞭东指即天涯。 【解析】考查抒情句，易错字“浩荡、吟、鞭、涯”，注意“吟鞭”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，以落花自喻，表达无私奉献精神的句子是：________，________。 【答案】落红不是无情物，化作春泥更护花。 【解析】考点“落花自喻、奉献精神”，易错字“落红、泥”，注意“落红”不要写成“落花”。 典型例题3（情境性默写）：想要赞美无私奉献、默默付出的人，可引用诗句：________，________。 【答案】落红不是无情物，化作春泥更护花。 【解析】情境关键词“无私奉献、默默付出”，对应诗句的象征意义。 【《泊秦淮》考点】 典型例题1（直接默写）：烟笼寒水月笼沙，________。 【答案】夜泊秦淮近酒家。 【解析】考查写景句，易错字“笼、秦、淮”，注意“笼”的写法，体现朦胧意境。 典型例题2（理解性默写）：杜牧《泊秦淮》中，借商女唱亡国之曲，讽刺晚唐统治者荒淫无道的句子是：________，________。 【答案】商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【解析】核心考点“讽刺统治者、亡国之思”，易错字“商、隔、庭”，“后庭花”是亡国之曲，牢记诗句含义。 【《贾生》考点】 典型例题1（直接默写）：宣室求贤访逐臣，________。 【答案】贾生才调更无伦。 【解析】考查叙事句，易错字“宣、贤、逐、伦”，注意“逐臣”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：李商隐《贾生》中，讽刺统治者重鬼神、轻民生的句子是：________，________。 【答案】可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【解析】考点“讽刺统治者、重鬼神轻民生”，易错字“可怜、苍”，“可怜”此处指“可惜”，不要理解为“值得怜悯”。 【《过松源晨炊漆公店（其五）》考点】 典型例题1（直接默写）：莫言下岭便无难，________。 【答案】赚得行人错喜欢。 【解析】考查抒情句，易错字“赚”，注意不要写成“赚”的其他写法。 典型例题2（理解性默写）：杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中，蕴含“人生道路上困难重重，不要掉以轻心”哲理的句子是：________，________。 【答案】正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【解析】核心考点“人生哲理、困难重重”，易错字“圈、拦”，注意“圈”此处读quān。 【《约客》考点】 典型例题1（直接默写）：黄梅时节家家雨，________。 【答案】青草池塘处处蛙。 【解析】考查写景句，易错字“黄梅、塘、蛙”，注意“池塘”的正确写法。 典型例题2（情境性默写）：梅雨时节，池塘边蛙声阵阵，等待友人却迟迟不来，内心闲适又略带失落，可引用赵师秀《约客》中的句子：________，________。 【答案】有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【解析】情境关键词“梅雨、等待友人、闲适失落”，对应诗句的场景，易错字“敲、棋”。 三、八年级上册 （一）记背干货清单 篇目（作者/朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《使至塞上》（王维·唐） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 《渡荆门送别》（李白·唐） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 《钱塘湖春行》（白居易·唐） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《庭中有奇树》（《古诗十九首》） 庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。 《龟虽寿》（曹操·东汉） 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥， 志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 《赠从弟（其二）》（刘桢·汉） 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 《梁甫行》（曹植·汉） 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 《饮酒（其五）》（陶渊明·东晋） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 《春望》（杜甫·唐） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 《雁门太守行》（李贺·唐） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 《赤壁》（杜牧·唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 （李清照·宋） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。 闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （二）考点讲义（典型例题+答案解析） 【《使至塞上》考点】 典型例题1（直接默写）：征蓬出汉塞，________。 【答案】归雁入胡天。 【解析】考查常考写景抒情句，易错字“蓬、雁”，“蓬”指蓬草，不要写成“篷”；“雁”不要写成“燕”。 典型例题2（理解性默写）：王维《使至塞上》中，描绘大漠雄浑壮阔景象，被称为“千古壮观”的句子是：________，________。 【答案】大漠孤烟直，长河落日圆。 【解析】核心考点“大漠壮阔景象”，“直”“圆”二字极具画面感，易错字“孤、圆”，注意书写规范。 【《渡荆门送别》考点】 典型例题1（直接默写）：山随平野尽，________。 【答案】江入大荒流。 【解析】考查写景句，易错字“野、荒”，注意“大荒”的正确写法，不要漏写笔画。 典型例题2（理解性默写）：李白《渡荆门送别》中，以游动的视角描写景物变化，展现开阔意境的句子是：________，________。 【答案】山随平野尽，江入大荒流。 【解析】考点“游动视角、开阔意境”，“随”“入”二字体现景物的动态变化，牢记易错字。 【《钱塘湖春行》考点】 典型例题1（直接默写）：几处早莺争暖树，________。 【答案】谁家新燕啄春泥。 【解析】考查初春写景句，易错字“莺、暖、啄”，“莺”是鸟字旁，“啄”不要写成“琢”。 典型例题2（情境性默写）：春日漫步西湖，看到湖边繁花初绽、小草萌发，让人想起白居易《钱塘湖春行》中的句子：________，________。 【答案】乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【解析】情境关键词“春日西湖、繁花、小草”，对应诗句，易错字“渐、没、蹄”，“没”此处读mò。 【《庭中有奇树》考点】 典型例题1（直接默写）：攀条折其荣，________。 【答案】将以遗所思。 【解析】考查抒情句，易错字“攀、折、遗”，“遗”此处读wèi，意为“赠送”，不要读错音、写错字。 典型例题2（理解性默写）：《庭中有奇树》中，借“奇树”寄托对亲人思念之情的句子是：________，________。 【答案】攀条折其荣，将以遗所思。 【解析】核心考点“借树抒情、思念亲人”，结合诗句情感，牢记“遗”的读音和写法。 【《龟虽寿》考点】 典型例题1（直接默写）：老骥伏枥，________；烈士暮年，________。 【答案】志在千里；壮心不已。 【解析】考查主旨句，易错字“骥、枥、已”，“骥”指千里马，不要写错字形；“已”是“停止”，不要写成“己”或“巳”。 典型例题2（理解性默写）：曹操《龟虽寿》中，表达诗人老当益壮、积极进取的人生态度的句子是：________，________；________，________。 【答案】老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 【解析】考点“老当益壮、积极进取”，牢记易错字，理解诗句的豪迈情感。 【《赠从弟（其二）》考点】 典型例题1（直接默写）：岂不罹凝寒？________。 【答案】松柏有本性。 【解析】考查主旨句，易错字“罹、凝”，“罹”是“遭受”，不要写成“离”；“凝”不要写成“疑”。 典型例题2（理解性默写）：刘桢《赠从弟（其二）》中，以松柏为喻，赞美君子坚贞不屈品格的句子是：________，________。 【答案】岂不罹凝寒？松柏有本性。 【解析】核心考点“松柏喻君子、坚贞品格”，结合诗句寓意，牢记易错字。 【《梁甫行》考点】 典型例题1（直接默写）：剧哉边海民，________。 【答案】寄身于草野。 【解析】考查抒情句，易错字“剧、哉、寄”，“剧”是“艰难”，不要写成“据”；“哉”是语气词，不要漏写。 典型例题2（理解性默写）：曹植《梁甫行》中，描写边海百姓生活困苦、处境艰难的句子是：________，________。 【答案】剧哉边海民，寄身于草野。 【解析】考点“边海百姓困苦”，结合诗句背景，理解“草野”的含义，牢记易错字。 【《饮酒（其五）》考点】 典型例题1（直接默写）：采菊东篱下，________。 【答案】悠然见南山。 【解析】考查千古名句，易错字“篱、悠、见”，“见”是“看见”，不要写成“现”；“篱”是竹字头，贴合语境。 典型例题2（理解性默写）：陶渊明《饮酒（其五）》中，表达诗人淡泊名利、心境宁静的句子是：________，________。 【答案】结庐在人境，而无车马喧。 【解析】核心考点“淡泊名利、宁静心境”，“无车马喧”体现诗人的心境，易错字“庐、喧”。 【《春望》考点】 典型例题1（直接默写）：烽火连三月，________。 【答案】家书抵万金。 【解析】考查千古名句，易错字“烽、连、抵”，“抵”是“相当于”，不要写成“底”。 典型例题2（理解性默写）：杜甫《春望》中，借花鸟抒发忧国伤时之情的句子是：________，________。 【答案】感时花溅泪，恨别鸟惊心。 【解析】考点“借花鸟抒情、忧国伤时”，“溅泪”“惊心”将花鸟拟人化，易错字“溅、恨”。 【《雁门太守行》考点】 典型例题1（直接默写）：黑云压城城欲摧，________。 【答案】甲光向日金鳞开。 【解析】考查写景句，易错字“摧、甲、鳞”，“鳞”指鱼鳞状的铠甲，不要写成“麟”。 典型例题2（理解性默写）：李贺《雁门太守行》中，描写战场悲壮氛围的句子是：________，________。 【答案】角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 【解析】核心考点“战场悲壮氛围”，“燕脂”“凝夜紫”描绘战场血色，易错字“燕脂、凝、紫”。 【《赤壁》考点】 典型例题1（直接默写）：东风不与周郎便，________。 【答案】铜雀春深锁二乔。 【解析】考查主旨句，易错字“郎、雀、锁、乔”，“周郎”指周瑜，不要写成“周朗”；“铜雀”指铜雀台，不要写错。 典型例题2（理解性默写）：杜牧《赤壁》中，借历史典故抒发兴亡感慨的句子是：________，________。 【答案】东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【解析】考点“历史典故、兴亡感慨”，结合赤壁之战的历史，理解诗句含义。 【《渔家傲·天接云涛连晓雾》考点】 典型例题1（直接默写）：天接云涛连晓雾，________。 【答案】星河欲转千帆舞。 【解析】考查写景句，易错字“涛、晓、雾、星河、帆”，注意“星河”不要写成“星和”。 典型例题2（理解性默写）：李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中，展现词人豪放气概、渴望自由的句子是：________，________。 【答案】九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【解析】核心考点“豪放气概、渴望自由”，易错字“鹏、蓬、舟”，注意“蓬舟”的正确写法。 四、八年级下册 （一）记背干货清单 篇目（作者/朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《桃花源记》 （陶渊明·东晋） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 《陋室铭》 （刘禹锡·唐） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 《爱莲说》 （周敦颐·宋） 水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫·唐） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 《卖炭翁》（白居易·唐） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 《题破山寺后禅院》（常建·唐） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 《送友人》（李白·唐） 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼·宋） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 《卜算子·咏梅》（陆游·宋） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （二）考点讲义（典型例题+答案解析） 【《桃花源记》考点】 典型例题1（直接默写）：芳草鲜美，________。 【答案】落英缤纷。 【解析】考查桃花林的美景句，易错字“缤、纷”，注意字形书写规范，不要漏写笔画。 典型例题2（理解性默写）：陶渊明《桃花源记》中，描写桃花源中人们生活安乐祥和的句子是：________，________。 【答案】黄发垂髫，并怡然自乐。 【解析】核心考点“生活安乐祥和”，“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，易错字“髫、怡”。 典型例题3（情境性默写）：走进一处与世隔绝、环境优美、人们生活安宁的地方，让人想起陶渊明《桃花源记》中描写的句子：________，________。 【答案】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（或：芳草鲜美，落英缤纷） 【《陋室铭》考点】 典型例题1（直接默写）：斯是陋室，________。 【答案】惟吾德馨。 【解析】考查主旨句，易错字“惟、馨”，“馨”指品德高尚，不要写成“罄”。 典型例题2（理解性默写）：刘禹锡《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：________，________。 【答案】苔痕上阶绿，草色入帘青。 【解析】考点“环境清幽”，易错字“苔、痕”，注意“苔痕”的正确写法。 典型例题3（理解性默写）：《陋室铭》中，体现陋室主人交往高雅的句子是：________，________。 【答案】谈笑有鸿儒，往来无白丁。 【解析】核心考点“交往高雅”，“鸿儒”指博学的人，易错字“鸿、儒、丁”。 【《爱莲说》考点】 典型例题1（直接默写）：予独爱莲之出淤泥而不染，________。 【答案】濯清涟而不妖。 【解析】考查千古名句，易错字“淤、濯、涟、妖”，注意“濯”是“洗涤”，“涟”是“水波”，不要写错。 典型例题2（理解性默写）：周敦颐《爱莲说》中，赞美莲花正直、不攀附权贵的句子是：________，________。 【答案】中通外直，不蔓不枝。 【解析】考点“正直、不攀附”，易错字“蔓、枝”，注意“蔓”不要写成“曼”。 典型例题3（理解性默写）：《爱莲说》中，点明莲花君子品格的句子是：________。 【答案】花之君子者也。 【《茅屋为秋风所破歌》考点】 典型例题1（直接默写）：安得广厦千万间，________！ 【答案】大庇天下寒士俱欢颜。 【解析】考查主旨句，易错字“厦、庇、寒、士、俱、颜”，注意“庇”是“庇护”，不要写成“屁”。 典型例题2（理解性默写）：杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人忧国忧民、甘愿自我牺牲的句子是：________，________！ 【答案】何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【解析】考点“忧国忧民、自我牺牲”，易错字“突、兀、庐”。 【《卖炭翁》考点】 典型例题1（直接默写）：满面尘灰烟火色，________。 【答案】两鬓苍苍十指黑。 【解析】考查卖炭翁的外貌描写，易错字“鬓、苍”，注意“鬓”是上下结构，不要写错。 典型例题2（理解性默写）：白居易《卖炭翁》中，描写卖炭翁矛盾心理的句子是：________，________。 【答案】可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 【解析】核心考点“矛盾心理”，既怕冷又希望天寒卖个好价钱，易错字“贱、愿”。 【《题破山寺后禅院》考点】 典型例题1（直接默写）：曲径通幽处，________。 【答案】禅房花木深。 【解析】考查千古名句，易错字“径、幽、禅”，注意“禅房”的正确写法。 典型例题2（理解性默写）：常建《题破山寺后禅院》中，描写禅院环境幽静、意境深远的句子是：________，________。 【答案】山光悦鸟性，潭影空人心。 【解析】考点“环境幽静、意境深远”，易错字“悦、潭”。 【《送友人》考点】 典型例题1（直接默写）：此地一为别，________。 【答案】孤蓬万里征。 【解析】考查送别句，易错字“蓬、征”，“蓬”指蓬草，不要写成“篷”。 典型例题2（理解性默写）：李白《送友人》中，以浮云、落日喻游子与友人情谊的句子是：________，________。 【答案】浮云游子意，落日故人情。 【解析】核心考点“比喻手法、情谊”，易错字“浮、游”。 【《卜算子·黄州定慧院寓居作》考点】 典型例题1（直接默写）：谁见幽人独往来，________。 【答案】缥缈孤鸿影。 【解析】考查抒情句，易错字“幽、缥缈、鸿”，注意“缥缈”的字形。 典型例题2（理解性默写）：苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，借孤鸿抒发孤独寂寞之情的句子是：________，________。 【答案】拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【解析】考点“借孤鸿抒情、孤独寂寞”，易错字“拣、栖、洲”。 【《卜算子·咏梅》考点】 典型例题1（直接默写）：零落成泥碾作尘，________。 【答案】只有香如故。 【解析】考查主旨句，易错字“零、碾、尘、故”，注意“碾”的字形。 典型例题2（理解性默写）：陆游《卜算子·咏梅》中，赞美梅花坚贞不屈、即使凋零也保持香气的句子是：________，________。 【答案】零落成泥碾作尘，只有香如故。 【解析】核心考点“坚贞不屈、坚守本心”，结合诗句寓意，牢记易错字。 五、九年级上册 （一）记背干货清单 篇目（作者 / 朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《岳阳楼记》（范仲淹・宋） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！ 《醉翁亭记》（欧阳修・宋） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 《湖心亭看雪》（张岱・明） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 《行路难（其一）》 （李白・唐） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡・唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 《水调歌头・明月几时有》（苏轼・宋） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 《月夜忆舍弟》（杜甫・唐） 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 《长沙过贾谊宅》 （刘长卿・唐） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 《商山早行》（温庭筠・唐） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 《咸阳城东楼》（许浑・唐） 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 《无题》（李商隐・唐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 《行香子・树绕村庄》 （秦观・宋） 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。 《丑奴儿・书博山道中壁》（辛弃疾・宋） 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 （二）考点讲义（典型例题 + 答案解析） 【《岳阳楼记》考点】 典型例题 1（直接默写）：衔远山，______。 【答案】吞长江。 【解析】考查洞庭湖的壮阔景象描写，易错字 “吞”，体现水势浩大。 典型例题 2（理解性默写）：《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的核心句子是： ， ！ 【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【解析】核心考点为 “天下情怀”，是全文主旨，易错字 “忧”。 典型例题 3（情境性默写）：面对人生逆境，想要表达豁达胸襟、不因外物得失而喜悲，可引用： ， 。 【答案】不以物喜，不以己悲。 【解析】考查古仁人的处世态度，易错字 “己”。 【《醉翁亭记》考点】 典型例题 1（直接默写）：醉翁之意不在酒，______。 【答案】在乎山水之间也。 【解析】千古名句，易错字 “乎”。 典型例题 2（理解性默写）：描写山间四季变化，展现 “野芳幽香、佳木繁阴” 之景的句子是： ， ， ， 。 【答案】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。 【解析】考查四季描写的精准对应，易错字 “幽、繁、阴”。 【《行路难（其一）》考点】 典型例题 1（直接默写）：______，直挂云帆济沧海。 【答案】长风破浪会有时。 【解析】考查励志经典句，易错字 “长、破、浪”。 典型例题 2（理解性默写）：表达对未来充满信心，坚信理想终将实现的句子是： ， 。 【答案】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】核心考点 “坚定信念”，易错字 “帆、沧”。 【《水调歌头・明月几时有》考点】 典型例题 1（直接默写）：但愿人长久，______。 【答案】千里共婵娟。 【解析】考查中秋祝福名句，易错字 “婵、娟”。 典型例题 2（理解性默写）：蕴含 “人生无常、圆满难全” 哲理的句子是： ， 。 【答案】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 【解析】考查哲理句，易错字 “离、合、圆、缺”。 六、九年级下册 （一）记背干货清单 篇目（作者/朝代） 古诗文原文（重点加粗常考句） 《出师表》（诸葛亮·三国·蜀） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 《鱼我所欲也》（《孟子》） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 《送东阳马生序》（宋濂·明） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！ 《曹刿论战》 （《左传》） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩·元） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 《南安军》（文天祥·宋） 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 《别云间》（夏完淳·明） 三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 《山坡羊·骊山怀古》（张养浩·元） 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 《朝天子·咏喇叭》（王磐·明） 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ （二）考点讲义（典型例题 + 答案解析） 【《出师表》考点】 典型例题1（直接默写）：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，______，以塞忠谏之路也。 【答案】引喻失义。 【解析】考查核心劝诫句，易错字“引、喻、义”，“引喻失义”指说话不恰当、不合道理，注意“喻”不要写成“谕”。 典型例题2（理解性默写）：诸葛亮《出师表》中，表明自己出山缘由，表达对先帝知遇之恩感激之情的句子是：______，______，由是感激，遂许先帝以驱驰。 【答案】先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（核心采分点：卑鄙、猥自枉屈、三顾、咨） 【解析】核心考点“知遇之恩、出山缘由”，易错字“鄙、卑、猥、顾、庐、咨”，注意“卑鄙”是古今异义，指身份低微、见识短浅。 典型例题3（情境性默写）：面对君主，想要劝其亲近贤才、远离小人，以实现国家兴隆，可引用《出师表》中的句子：______，______；______，______。 【答案】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 【解析】结合“亲近贤才、远离小人”的情境，对应句子的对比手法，易错字“贤、倾、颓”。 【《鱼我所欲也》考点】 典型例题1（直接默写）：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______。 【答案】舍生而取义者也。 【解析】考查全文主旨句，易错字“舍、生、义”，是中考高频必考点，牢记核心观点。 典型例题2（理解性默写）：《鱼我所欲也》中，用“万钟”与“礼义”对比，批判不顾礼义接受厚禄的行为的句子是：______，______！ 【答案】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 【解析】考点“对比手法、批判功利”，易错字“钟、辩、礼、义、焉”，注意“辩”通“辨”，不要写成“辨”以外的字形。 典型例题3（理解性默写）：《鱼我所欲也》中，强调人人都有“舍生取义”的本心，只是贤者能坚守的句子是：______，______，______。 【答案】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【解析】核心考点“本心与坚守”，易错字“贤、丧”。 【《送东阳马生序》考点】 典型例题1（直接默写）：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，______，______，计日以还。 【答案】每假借于藏书之家，手自笔录。 【解析】考查宋濂求学的艰辛，易错字“假、借、笔、录”，注意“假借”是古今异义，指借。 典型例题2（理解性默写）：宋濂《送东阳马生序》中，描写自己求学时不畏严寒、刻苦抄书的句子是：______，______，______，______。 【答案】天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 【解析】考点“刻苦求学、不畏严寒”，易错字“砚、坚、屈、伸、怠”，注意“弗之怠”的语序。 典型例题3（理解性默写）：《送东阳马生序》中，宋濂面对同舍生的奢华生活，却毫无羡慕之意的原因是：______，______。 【答案】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【解析】核心考点“精神追求高于物质享受”，易错字“奉、若”。 【《曹刿论战》考点】 典型例题1（直接默写）：小大之狱，虽不能察，______。 【答案】必以情。 【解析】考查曹刿认为“可以一战”的核心原因，易错字“情”，指实情、诚心，不要写成“晴”。 典型例题2（理解性默写）：《曹刿论战》中，揭示战争取胜关键在于士气的句子是：______，______，______。______，故克之。 【答案】一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈。 【解析】考点“士气与战争胜负”，易错字“鼓、衰、竭、彼、盈”，牢记“一鼓作气”的典故。 典型例题3（情境性默写）：面对强敌，想要等待对方士气耗尽再出击，可引用《曹刿论战》中的句子：______，______，______。彼竭我盈，故克之。 【答案】一鼓作气，再而衰，三而竭。 【《邹忌讽齐王纳谏》考点】 典型例题1（直接默写）：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；______，______，受下赏。 【答案】能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 【解析】考查齐王纳谏的政令，易错字“谤、讥、市、朝、闻”，注意“谤讥”是中性词，指议论、指责。 典型例题2（理解性默写）：邹忌《邹忌讽齐王纳谏》中，分析自己“不如徐公美”的原因，点明人心所向的句子是：______，______；______，______；______，______。 【答案】吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 【解析】核心考点“邹忌自省”，易错字“私、畏、求”。 典型例题3（理解性默写）：《邹忌讽齐王纳谏》中，描写纳谏令下达后，群臣进谏、场面热闹的句子是：______，______。 【答案】令初下，群臣进谏，门庭若市。 【《山坡羊·潼关怀古》考点】 典型例题1（直接默写）：峰峦如聚，波涛如怒，______。 【答案】山河表里潼关路。 【解析】考查写景句，易错字“潼、关”，描绘潼关的险要地势。 典型例题2（理解性默写）：张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，揭示封建王朝兴衰给百姓带来苦难的句子是：______，______；______，______。 【答案】兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【解析】考点“主旨句、民生情怀”，易错字“亡、苦”，是全曲的核心情感。 【其他诗词考点】 典型例题1（直接默写）：无限山河泪，______。（夏完淳《别云间》） 【答案】谁言天地宽。 【解析】考查抒情句，易错字“言、宽”，表达对山河破碎的悲痛。 典型例题2（直接默写）：饿死真吾志，______。（文天祥《南安军》） 【答案】梦中行采薇。 【解析】考查主旨句，易错字“梦、采、薇”，体现文天祥的气节。 典型例题3（直接默写）：喇叭，唢呐，______。（王磐《朝天子·咏喇叭》） 【答案】曲儿小腔儿大。 【解析】考查开篇句，易错字“曲、腔”，点明喇叭的特点。 $