5.3 民族区域自治制度 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-04-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 民族区域自治制度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

班级 组号 姓名 【课 题】5.3民族区域自治制度 【学习目标】 1. 政治认同:了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义,坚定制度自信、文化自信。 2.责任意识:具有维护民族团结的意识,能够以实际行动维护民族团结。 【重点难点】 重点:明确民族区域自治制度是我国的基本政治制度,掌握其具体内容,理解实施的根本目的和核心原则。 难点:厘清民族区域自治中“统一”与“自治”的辩证关系,将铸牢中华民族共同体意识转化为自觉维护民族团结的实际行动。 【学与思】 导学问题: 1.为什么要实施民族区域自治制度? 我国是全国各族人民共同缔造的 ,各民族共同开拓疆域,书写历史,创造文化,培育精神,确立了 的社会主义民族关系,不断铸牢 ,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强,凝聚力更大的命运共同体。 2. 民族区域自治制度的地位(性质)与含义。 (1)地位(性质):民族区域自治制度是我国的一项 。 (2)含义宪法规定:各少数民族聚居的地方实行 ,设立自治机关,行使自治权。 3. 民族区域自治制度的基本内容? ①民族自治地方分级:自治区,自治州,自治县三级。 ②自治机关:民族自治地方的 。 ③前提与原则:在 统一领导下的自治,自治地方是国家不可分割的部分;自治机关必须服从中央领导,做到统一和自治相结合,民族因素和区域因素相结合。 4.民族区城自治制度的根本目的和实践要求。 (1)根本目的: 。 (2)必须坚持 ,以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的 的主线,坚持和完善制度,确保党中央政令畅通,国家法律法规实施,支持各民族发展经济,改善民生,实现 。 【议与展】 一、判断对错并改正 1.我国在少数民族居住的地方实行区域自治。( ) 2.民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( ) 3.少数民族地区享有自治权。( ) 4.民族区域自治是少数民族对本地区事务的完全自治、高度自治。( ) 5.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。( ) 6.我国社会主义民族关系是平等互助文明和谐。( ) 二、选择题 1.在全国少数民族传统体育运动会举办期间,各族青年伴随音乐自发接力上演热舞。赛场上互伸援手、互赠礼物的温情场面不断涌现……这些动人时刻和充满温情的场面( ) ①体现了平等互助文明和谐的社会主义民族关系 ②诠释了新时代中华民族一家亲 ③缩小了各民族间经济差距 ④体现了各民族的交往交流交融 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案页 导学问题: 1.统一的多民族国家 平等团结互助和谐 中华民族共同体意识 2.基本政治制度 区域自治 3.人民代表大会和人民政府 党和国家 维护国家统一和民族团结 4.坚持党对民族工作的领导 共同发展,共同富裕 【议与展】 一、判断对错并改正 1.我国在少数民族居住的地方实行区域自治。(×) 改为:聚居 2.民族区域自治制度是我国的根本政治制度。(×) 改为:基本 3.少数民族地区享有自治权。(×) 改为:聚居 4.民族区域自治是少数民族对本地区事务的完全自治、高度自治。(×) 一般自治,中央统一领导下的自治。 5.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。(×) 自治州 6.我国社会主义民族关系是平等互助文明和谐。(×) 平等团结互助和谐 二、选择题 1、C ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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