辽宁省葫芦岛市绥中县第一初级中学2025-2026学年统编版七年级历史下学期学情监测试题

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2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) 绥中县
文件格式 DOCX
文件大小 569 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

绥中一中2025-2026学年度第二学期第一次月考(满分70) 七年级历史试题 一、选择题(共30分)每题2分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 1. 结构图是展示知识的一种形式,与下图空格处朝代相关的内容是(     ) A. 结束分裂,实现统一 B. 北魏改革,民族交融 C. 贞观之治,开元盛世 D. 定都建康,开发江南 2. 最初,隋代修建运河是为了服务于军事征服。隋炀帝将运河延伸至涿郡,主要 是为了对高丽的军事行动提供支持。然而,随着时间的推移,运河不仅成为连接 南北交通的大动脉,还推动了经济的繁荣,促进了文化的交流。这主要体现了大 运河的(     ) A. 开凿条件 B. 军事作用 C. 经济价值 D. 功能变化 3. 《资治通鉴》记载隋炀帝巡游扬州:“自漕渠出洛口,御龙舟。龙舟四重,高 四十五尺,长二百丈。上重有正殿、内殿、东西朝堂,中二重有百二十房,皆饰 以金玉……又有平乘、,青龙、八棹、艇舸等数千艘……舳舻相接二百余里,照 耀川陆。”上述史实可用来佐证(     ) A. 隋统一全国的意义 B. 杨坚统治清明的结果 C. 隋炀帝暴政的背景 D. 隋朝走向灭亡的原因 4. 唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”,“用法务 在宽简”。这反映了唐朝 (     ) A. 大力整顿吏治 B. 吸取隋亡教训 C. 注重经济发展 D. 重视以法治国 5. 成书于后晋开运二年(945年)的《旧唐书》抨击武则天:“制公卿之死命,擅王者之威力(诛杀公卿,独断专权)。”但也有史学家认为:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天(     ) A. 注重文教编修经籍 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 朝政腐败民生凋敝 D. 执政期间社会经济持续发展 6. 古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革最能体现我国古代( A. 经济政策的稳定性 B. 文明发展的延续性 C. 文化交流的广泛性 D. 政治制度的革新性 7. 唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这首诗反映出长安城(     ) A. 商业贸易繁荣 B. 文化教育兴盛 C. 社会风气开放 D. 布局严整对称 8. 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是(     ) A. 边疆军事防务所致 B. 地方完全脱离中央 C. 藩镇割据局面形成 D. 君主专制遭到削弱 9. 和下面路线示意图有关的历史事件是(     ) A.张骞出使西域 B. 文成公主入吐蕃 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 10.唐诗记载秘色瓷:“九秋风露越帘开,夺得千峰翠色来。”法门寺唐代地宫出土了十几件秘色瓷,最终将秘色瓷出现的时间由五代提前到了唐代。这说明:(     ) A.唐诗都能还原真实的历史 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 15.唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是: (     ) A.自从贵主和亲后,一半胡风似汉家 B.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 C.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来 D.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催 二、非选择题(共40分) 16、某班布置“隋唐盛世”的主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参与完成。 隋唐盛世 人物篇 A. B. 皇帝篇 隋文帝 武则天 史料篇 大运河作为漕运的物质载体,是维持一个农业帝国有序运行的不可替代的命脉。对漕运的坚持,使大运河得以持续开发。在没有成熟的科学理论支撑的条件下,依赖于经验积累而展开的运河工程体现出长期演进的特征,包括发明、改进、退化、停滞等过程,这些过程在大运河申遗中有着清晰的体现。 (1)人物A是             ,发生在人物B上的历史事件是              (2分) (2)请你从“皇帝篇”中任选一位,说明能够入选的理由(2分) (3)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。根据史料篇并结合所学知识,说明大运河入选的理由。(要求:从事件的地位、影响两个角度作答)(2分) (4)请你从以上材料中任选一个,谈谈你从中学到了什么?(2分) 17. 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。阅读材料,回答问题。 【制度创新】 材料一:隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理等各种与民生相关的大事,皆可为考试内容。“一切以程文(文章)定去留”为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 (1)根据材料,指出隋唐时期科举考试的内容。(1分) (2)请结合所学知识,谈谈你对科举制“为草野寒酸之士开辟了登仕之途”的理解。(2分) 【科技创新】 材料二: 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。 ———摘编自(唐)吴兢《贞观政要》 唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训。深刻认识到“水能载舟,亦能覆舟”的道理,以此为鉴。为政谨慎,鼓励臣下指摘君主过失,开怀纳谏,避免政治过失。他还重视澄清吏治,精兵简政,重视刺史、县令等“亲民之官”的人选,使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料二 开元元年,统治阶级又面临严重的政治危机。唐玄宗李隆基即位后励精图治,先后任用姚崇、宋璟为相,在政治上大力整饬日益败坏的吏治,稳定了统治秩序。在中书、门下两省设置谏官,对皇帝直谏,对百官监督。在社会经济方面实行轻徭薄赋的政策,农民负担大为减轻,农业生产也有了很大发展。唐代第一个“治世”后的60多年,唐代出现了又一盛世。 ———摘编自高学强《古代盛世和谐社会之构建》 材料三 从封建社会的历史整体来看,治世少而乱世多。每个盛世的后期,都会积聚起日益严重的社会矛盾,统治集团日益腐化,民生日趋艰难,从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期,这种由治到乱的转化速度越快。 ———摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一,概括唐太宗的“为君之道”。结合所学知识,指出唐太宗统治期间出现的治世局面。(3分) (2)材料二中的“盛世”指什么?根据材料二并结合所学知识,从政治和经济两方面归纳出现“盛世”的原因。(4分) (3) 根据材料三并结合所学知识,分析封建“盛世”不能长期保持的原因,并以唐玄宗统治后期的史实加以说明。(4分) (4) 根据上述材料结合所学,概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。(3分) 19、隋唐时期是我国封建社会的重要时期。阅读材料,回答问题。 材料    中国古代史大事记(部分) 时期 事件(史实) 隋文帝时期 混南北为一区;加强中央集权 隋炀帝时期 科举制正式确立 唐太宗时期 文成公主入藏;玄奘西行 武则天时期 创立            和            制度 唐玄宗时期 鉴真东渡;安史之乱 唐穆宗时期 唐蕃建立会盟碑 ———摘自人民教育出版社《中国历史》七年级(下册) (1)将表格补充完整。(2分) (2)唐朝实行怎样的对外政策?(2分) (3)从表格中至少选择两个历史事件,论证“中外文化交流促进了世界文化的发展。”(要求:运用史实,论证观点,条理清晰。)(6分) 试卷答案 选择题(每题2分,共30分) 1.A(2分) 2.D(2分) 3.D(2分) 4.B(2分) 5.D(2分) 6.B(2分) 7.D(2分) 8.A(2分) 9.D(2分) 10.C(2分) 11.C(2分) 12.D(2分) 13.D(2分) 14.B(2分) 15.B(2分) 非选择题(共40分) 16.(1)鉴真(1分);玄奘西行(1分)(共2分) (2)示例1:选隋文帝:结束南北朝长期分裂局面,完成国家统一;采取措施恢复社会经济,加强中央集权,为后世隋唐繁荣奠定基础(2分)。 示例2:选武则天:是中国历史上唯一女皇帝,在位期间发展科举制创立殿试,重视生产,社会经济持续发展,为开元盛世出现奠定基础(2分,任选一位作答即可) (3)地位:大运河是古代世界最长的运河,是中国古代劳动人民智慧的结晶(1分);影响:加强了南北地区政治、经济、文化交流,对后世运河使用和沿线经济发展影响深远(1分)(共2分) (4)示例:选玄奘:学习他为求取佛法不畏艰险、坚持不懈的精神,在学习生活中遇到困难也要勇于克服(2分,任选材料内容作答,言之有理即可) 17.【制度创新】 (1)政治、经济、军事、文化、天文、地理等各类和民生相关的大事(1分) (2)科举制以考试成绩作为选官标准,扩大了官吏选拔范围,打破世家大族垄断仕途的局面,让寒门有才学的读书人能够通过考试进入统治阶层,获得参政机会(2分) 【科技创新】 名称:曲辕犁(1分) 动力:人力(1分)、畜力(1分)(共2分) 作用:大幅提升耕作效率与质量,促进农业生产发展(2分) 18.(1)为君之道:以民为本,重视人民的力量;虚心纳谏,鼓励臣下指正君主过失;整顿吏治,精兵简政,重视地方官员选拔(2分,答出两点即可);治世局面:贞观之治(1分)(共3分) (2)盛世:开元盛世(1分) 原因:政治上:整顿吏治,裁撤冗员;重用贤能,设置谏官监督官员,稳定统治秩序(2分,答出一点即可);经济上:实行轻徭薄赋政策,减轻农民负担,重视发展农业生产(1分)(共4分) (3)原因:封建盛世后期统治阶级日益腐化,土地兼并严重,社会矛盾不断激化;封建专制制度的局限性无法从根本上解决固有社会矛盾,最终会引发动荡(2分,答出一点即可) 史实:唐玄宗统治后期追求享乐、任人唯亲,朝政腐败,社会矛盾尖锐,边疆节度使权力膨胀,最终爆发安史之乱,唐朝由盛转衰(2分)(共4分) (4)条件:统治者以民为本,轻徭薄赋重视生产;统治者政治清明,重用贤能整顿吏治;国家统一,社会秩序稳定;重视制度与技术创新等(3分,答出三点即可) 19.(1)殿试(1分);武举(1分)(共2分) (2)唐朝实行开放的对外政策,鼓励和各国开展友好往来,允许外国人在中国居住、做官、经商,和民众通婚等(2分,意思相近即可) (3)示例: 观点:中外文化交流促进了世界文化的发展 论证:①玄奘西行:唐太宗时期玄奘前往天竺求取佛经,带回大量佛经后主持译经工作,推动中国佛教文化发展,其口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛等地历史的重要文献,促进了中印文化交流。②鉴真东渡:唐玄宗时期鉴真东渡日本,在日本传播佛经的同时,还将中国的医药、建筑、书法、文学等文化传入日本,对日本社会文化发展产生了深远影响。 结论:中外文化交流既推动中国文化发展,也带动其他国家文化发展,最终推动世界文化整体发展繁荣。(6分,选取两个正确史实2分,结合史实论证合理3分,逻辑清晰条理通顺1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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