6.3.2 隔离在物种形成中的作用(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中生物必修第二册 (人教版)

2026-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 518 KB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57241585.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)基因 3.(2)基因频率定向 思考2:自然选择可以使适应环境的性状保存下来,不 适应环境的性状被淘汰,从而使基因频率发生定向变 化,导致生物朝着一定的方向不断变化。 二 隔离在物种形成中的作用 一、1.自然状态下可育后代 2.不能相互交配交配成功 可育的后代 思考1:自然状态下,让该植物与紫花苜蓿杂交,观察是 否能产生可育后代。 二、1.(1)不同群体间自由交流 ·73 (2)不同物种间相互交配产生可育后代基因 交流 2.(1)突变 基因重组 基因交流基因频率基因库 (2)必要条件 思考2:不一定。自然界中有些植物在外界因素(如低 温)的影响下,可能实现染色体的加倍,从二倍体变为四 倍体,而四倍体和二倍体存在生殖隔离,并没有经过长 期的地理隔离。 第4节协同进化与生物多样性的形成 、1.(1)细长的吸管似的二隔离在物种 一、物种的概念 1.物种的概念 能够在 相互交配并且产生 的一群生物。 2.生殖隔离 不同物种之间一般是 的,即使 ,也不能产生 思考1:发现一种外形很像紫花苜蓿的植物,如何确定 它和紫花苜蓿是不是同一物种? ·49 形成中的作用 二、隔离及其在物种形成中的作用 1.隔离 (1)含义: 的个体,在自然条件下基 因不能 的现象。 (2)类型 类型 生殖隔离 地理隔离 发生范围 同种生物间 不能 ;即使交配成 使种群间不能 结果 功,也不能 发生 2.隔离在物种形成中的作用 思考2:生殖隔离的形成是否必须经过长期的地理隔离? (1)新物种形成的一般过程 地理〔①不同种群出现不同的 和 隔离②不同种群间不发生 ①食物和栖息条件互不相同 自然选择 ②自然选择对不同种群 的改变 生殖隔离: 形成明显的差异,并逐步出现生殖 隔离,从而形成不同物种 (2)隔离的作用:隔离是物种形成的 ·50·

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6.3.2 隔离在物种形成中的作用(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中生物必修第二册 (人教版)
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