5.3 人类遗传病(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中生物必修第二册 (人教版)

(2)①染色体变异 ②秋水仙素 ③纯合子缩短育种年限 思考1：不是。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙 素处理幼苗等过程；花药离体培养只得到单倍体，只有 再进行秋水仙素处理才能得到可育的纯合子。 二、1cm冷藏室0.5~1cm卡诺氏液 酒精 漂洗 低倍镜 思考2：(1)不能，在显微镜下观察到的细胞已经死亡。 (2)根的分生区，在根尖大约0.5cm的部位。选材只能 是分生区细胞，分裂的细胞才会出现染色体数目的 变化。 三、1.缺失重复 非同源染色体倒位 69 2.数目排列顺序 性状的变异 3.不利的 死亡 思考3：染色体结构变异。DNA分子上若干基因的缺 失属于染色体结构变异；基因中若干碱基对的缺失属于 基因突变。 第3节人类遗传病 、1.遗传物质 2. 特点 类型 实例 ①由两对或两对以上 的等位基因控制 a单基因遗传病 I原发性高血压 ②由一对等位基因 Ⅱ色盲 控制 ③染色体结构或 b.多基因遗传病 Ⅲ唐氏综合征 数目异常 V.白化病 ④遵循孟德尔遗传/ 规律 c染色体异常遗乙 V猎叫综合征 ⑤群体中发病率高 传病 M抗维生素D佝偻病 思考1：先天性疾病中的许多疾病与遗传病有一定关 系，但不等于说先天性疾病都是遗传病，如先天性心脏 病等。 二、广大人群随机抽样 患者家系 思考2：最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病进 行调查，如红绿色盲、白化病等。 三、1.遗传咨询产前诊断 2.遗传病 3.分析遗传病的传递方式 4.羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查及基因检测 ·70· 第6章生物的进化 第1节生物有共同祖先的证据 、共同由来 、1.遗体遗物 生活痕迹 2.(1)形态结构行为最直接、最重要 (2)①漫长的地质年代②简单复杂低等高等 水生 陆生 思考1：各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序。 研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石： 越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，第3节人类遗传病 一、人类遗传病的常见类型 二、调查人群中的遗传病 1.概念：由于 改变而引起的人类疾病。 调查对象 2.特点、类型及实例（连线） 项目 注意事项 结果计算及分析 及范围 特点 类型 实例 ①由两对或两对以上 患病人数占所 的等位基因控制 a.单基因遗传病 I.原发性高血压 遗传病 考虑年龄、性别等 调查的总人数 ②由一对等位基因 Ⅱ.色盲 发病率 因素，群体足够大 控制 的百分比 ③染色体结构或 b.多基因遗传病 Ⅲ.唐氏综合征 数目异常 V.白化病 ④遵循孟德尔遗传 分析致病基因的 规律 c.染色体异常遗 V猫叫综合征 遗传 正常情况与患病 显隐性及所在的 ⑤群体中发病率高 传病 I抗维生素D佝偻病 方式 情况 染色体类型 思考1：先天性疾病一定是遗传病吗？ ·41· 思考2：调查人类遗传病时最好选择哪一类遗传病进 三、遗传病的检测和预防 行调查？ 1.手段：主要包括 和 等。 2.意义：在一定程度上能够有效地预防 的 产生和发展。 3.遗传咨询的内容和步骤 医生对咨询对象进行身 向咨询对象提出防 体检查，了解家庭病史 治对策和建议，如 对是否患有某种遗传病 终止妊娠、进行产 作出诊断 前诊断等 推算出后代的 再发风险率 4.产前诊断 时间 胎儿出生前 产前诊断 手段 目的 确定胎儿是否患有某种遗传 病或先天性疾病 ·42·