山东省菏泽市第一中学2025-2026学年高一下学期4月教学诊断检测历史试题

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2026-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 49.60 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

高一下学期4月份教学诊断检测 历史试题 一、单选题 1.学界认为“农业革命”是人类文明诞生的关键驱动力,不同文明的农业发展路径虽有差 异,但推动文明产生的核心逻辑具有共性。下列关于农业革命与早期文明产生的表述,既符 合史实又能精准揭示核心因果逻辑的是() A.农业发展→剩余产品出现→贫富分化→阶级对立→国家机器形成 B.自然地理条件→农业技术革新→手工业分工→商品交换一→城市兴起 C.农耕经济发展一人口大规模增长→定居生活形成一→文字发明一→文明诞生 D.原始农业出现→畜牧业分离→社会分工细化→私有确立→文明产生 2.阅读《古代主要文明示意图》,对其理解正确的有( ) ①古代文明呈现多元特征②古代各个文明不断扩展 ③古代各个文明完全独立发展④古代各个文明多分布在大河流域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.亚历山大东征后,埃及人的雕塑开始出现卷发、高鼻梁的希腊化特征,波斯宫殿中出现 了希腊式立柱。这表明亚历山大帝国( A.中断了被征服区的文化传承 B.推动了跨区域文化交融 C.确立了希腊文化的主导地位 D.建立了统一的艺术体系 4.彩陶是新石器时代最重要的文化遗存之一,记录了当时人类的生活方式、思想观念和技 术水平.图1、图2是公元前3500年左右中国甘青地区和中亚南部一一伊朗北部地区的彩陶。 据此可知( 型亚 拉拉 6 图1中国甘青地区 图2中亚南部一一伊朗北部地区 第一历史试题(第1页,共6页) A.中外文明存在一定关联 B.世界文明多元一体 C.中国彩陶技术领先 D.中外文化交流频繁 5.马克·布洛赫《封建社会》中写道“城市自治运动催生了新的社会力量和组织形式,市 民组成公社,宣誓互助;商人建立行会,规范生产和贸易。正如12世纪一位主教所抱怨的 ‘那些公社的誓言,使农奴摆脱了领主的控制,却让他们服从于另一种誓约的束缚’。这些 新的组织形式,既保护了市民利益,也孕育了近代公民意识的萌芽。”对中世纪西欧城市自 治理解错误的是() A.出现了新的城市自治组织形式 B.一定程度促进国王的统一事业 C.城市自治孕育了近代公民意识 D.导致基督教会的权威完全崩溃 6.伊凡四世加冕后,将国王直辖的工商业发达的城市、富庶地区、战略要地分封给小贵族, 并组成特辖军团,沉重打击了大贵族势力。据此可知,此举( A.推动了俄国的转型升级 B.促进了地方权力的膨胀 C.强化了俄国的专制集权 D.摆脱了罗马教会的控制 7.《一千零一夜》的成书经历了一个漫长的过程。它是中世纪阿拉伯、中近东各族人民集体 创作并经广大市井艺人在几百年间不断补充、修改、加工、编纂而成的。书中故事来源有三 个:相当一部分来自建都巴格达的阿拔斯王朝的故事:一部分来自当时在民间流传的波斯故 事集;另一部分来自埃及马穆鲁克王朝的故事。这一现象最能反映阿拉伯帝国() A.建立起地跨亚非欧三洲的大帝国B.经济的繁荣推动文学创作繁荣 C.吸收并融合被征服地区的文化成果D.起着东西方文化交流的桥梁作用 8.9世纪末以后,日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制 (不入)的特权。10世纪,日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其 为领主,自任庄管。一些领主再将庄园进献给更有权势的中央贵族,称其为本家。这使得10 世纪的日本() A.中央集权体制开始瓦解 B.进入幕府政治时期 C.武士集团势力受到挑战 D.仿效中国进行大化改新 9.如图中的瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中,原产于15世纪左右的中 国。其可以证明() A.中古时期南亚次大陆文明的兴盛B.元朝时中国的海外贸易非常发达 C.中世纪东非国家的对外贸易状况D.廷巴克图是亚非文化交流的中心 第一历史试题(第2页,共6页) 10.福斯特在《美洲政治史纲》中指出,作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的 活动范围内,难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火带到更远的地区。各地印第 安人的语言十分复杂,仅墨西哥的印第安人便有33种主要语言,整个美洲的印第安人使用 着约2000种截然不同的语言,且不同语言之间鲜有关联。该学者的研究意在() A.阐释美洲古代文明的多样性 B.说明地理环境对文明发展的影响 C.揭示印第安文明的文字成就 D.探讨印第安文明衰落的直接原因 11.有学者认为:“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富,个人的发财 愿望和国家的致富目标结合在一起,造就了重商主义时代的特色。”该观点意在强调地理大 发现( A.导致商业革命发生 B.是王权和经济发展的结果 C.推动经济自由竞争 D.是具有划时代意义的事件 12.1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次 航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°39'的地方,创造了人类 北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。 可见,巴伦支的航行() A.拓展了欧洲人对世界的认知 B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C.为哥伦布到达美洲奠定基础 D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系 13.葡萄牙贸易商在16世纪将玉米及番薯引入非洲,取代原有农作物成为非洲大陆最主要 的农作物。亚洲由西班牙统治者引入的番薯及玉米,刺激了人口的增长。欧洲引入美洲的马, 使美洲原住民部落变成使用马狩猎美洲野牛的游牧民族。这主要反映出物种交换( ) A.引发了全球生态的改变 B.使世界各地建立了直接联系 C.推动了美洲社会的转型 D.改变了原有的国际贸易格局 14.“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加, 使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。” 这段文字意在说明早期殖民活动( A.导致了民族解放运动的爆发 B.加速了欧洲封建制度的解体 C.促进了美洲社会的快速发展 D.带来了世界贸易的空前繁荣 15.13世纪,佛罗伦萨共和国在教会学校以外,建立了文法学校、各个修道院举办的学习班 以及多所大学。与此同时,新兴阶层的美第奇家族开始崭露头角,他们不遗余力地支持艺术 家、学者以及教育机构。这些现象() A.说明人文主义深入人心 B.彰显了宗教改革反对教会的理念 C.揭露了社会道德的丧失 D.为文艺复兴运动兴起创造了条件 16.一次思想解放运动中,一些思想家“将自己视为大无畏的文化先锋,并且有义务引导世 界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念的‘黑暗时期',他们应用理性之光驱散现实的 黑暗,把人们引向光明。”这反映出该时期的思想家们( A.旨在提升新兴资产阶级的政治地位B.反对神学要重构人与神的关系 C.获得了灵魂的自主权和精神的自由D.已经理性地思考社会改造问题 第一历史试题(第3页,共6页) 17.16世纪以来,英国毛纺织业的发展催生出了资产阶级和新贵族。17世纪中期,英国发 生了资产阶级和新贵族反抗王权的革命和清教徒反抗国教的运动,最终在英国建立了代议制 的资产阶级君主立宪政治体制和宽容的宗教政策。这表明( ) A.光荣革命确立君主立宪制度 B.经济发展推动政治转型 C.资产阶级登上世界历史舞台 D.君主立宪助推宗教改革 18.几个世纪以来,“光荣革命”被赞美为不流血的、温和的甚至是保守的政治变动。但英 国历史学家狄金森强调,这的确是一次革命,它使英国的国家统治机构和权力运行方式发生 了根本的政变,是一次真正意义上的现代革命。这里的“革命”是指( A.英国确立了议会至上的原则 B.国王确立“统而不治”地位 C.资本主义经济得到了发展 D.国内的政治局势趋于稳定 19.独立之初的美国政府无权制定统一的关税,无力保护本国工业和美国商人的海外利益, 并且各州的关税壁垒以及纸币的滥发,也使国内的商品流通极其不畅。为解决这一问题,美 国实行( A.邦联制 B.联邦制 C.三权分立制D.民主共和制 20.1871年《德意志帝国宪法》规定,皇帝有权召集和解散帝国议会,帝国议会通过的法案 必须得到联邦议会的批准才能生效。而联邦议会由各邦代表组成,其中普鲁士邦居主导地位, 这使得皇帝能够通过普鲁士在联邦议会的影响力掌控立法权。这反映出德国() A.封建君主专制弊端显著 B.民主政治建设遭到破坏 C.专制主义色彩较为浓厚 D.联邦内部政治矛盾激化 二、材料题 21.阅读材料,回答问题。(13分) 材料一希腊的…海外殖民通常由某一城邦(母邦)发起,迁移部分公民到海外建 立子邦(殖民城邦)。殖民城邦与母邦在政治、经济上保持平等关系。 一摘自吴于廑、齐世荣《世界史》 欧 洲 t。 西班牙 科西嘉岛, 那不勒斯 239 亚 洲 地 小亚细亚 叙拉古 雅典 西西里 斯巴这 中 克里特岛 寒浦路斯岛 海 ■公元前8一前6世纪的希腊 ·希腊人的重要殖民地 非 州 埃 及 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 一一摘自《中外历史纲要(下)》 第一历史试题(第4页,共6页) 材料二亚历山大东征的胜利很容易被视作是昙花一现,但它所带来的影响绝不是转 瞬即逝的。位于地中海南岸的尼罗河三角洲气候炎热,服饰以亚麻为主;而居地中海北岸的 古希腊气候较冷,羊毛服饰占据主流。亚历山大东征后,埃及的妇女也穿羊毛披肩,希腊人 的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍。…亚历山大去世以前,尤其是在他去世以后, 关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。 一一摘编自【英】韦尔斯《世界史纲》 (1)根据材料一,指出希腊文明扩展的方式及特点。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析亚历山大东征的文化影响。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳古代文明交流的主要方式,并说明其历史趋势。(4 分) 22.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一封建制度(封建庄园)即由个别私人在或大或小的领土范围内,在或高或低 的程度上,代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。…由地主贵族(即庄园领主或封建 主)在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这 样一个政体里,政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的 权力,而国王被缩成为一个阴影而已。…封建制度是一种政府的形式,一种社会的结构, 一种以土地占有制为基础的经济制度。一一摘编自【美】汤普逊《中世纪经济社会史(上册)》 材料二随着西欧封建社会生产力的发展,商品交易活动频繁,西欧中世纪的城市逐 渐增多…与此同时,以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。…为了更好地 在城市里自由地进行商业贸易活动,他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封 建枷锁,因此,这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。…西欧有很多城市 还举行过暴动要求获得城市的自主权。…这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动; 市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们。 一一摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 材料三11一12世纪,西欧文明赖以存在的经济体制发生了根本的变化。这个变化的 基本特征是,以活跃的货物交换为基础的经济逐步恢复,以及随之而来的货币流通量的增加。 这些新现象对中世纪文明的各方面一政治、文化、社会和经济产生了深刻的影响。 一一摘编自李腾《秩序重构下的11一12世纪欧洲政教之争》 (1)据材料一、分析中古西欧封建庄园的特点。(3分) (2)据材料二和所学知识,指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径。(6分) (3)据材料三和所学知识,概括11世纪后西欧出现的新变化的表现及其影响。(5分) 第一历史试题(第5页,共6页) 23.阅读材料,回答问题。(12分) 材料 最呛的贸易史 内容提要 胡椒就像一块大磁铁,吸引着全世界驶向黑胡椒的 产地:印度。采购胡椒的欧洲人与众不同,他们想要控 制胡椒贸易,这意味着必须征服印、马海港城市的供货 胡椒 商。胡椒在植物界好比引起特洛伊战争的美女海伦,有 的全球史 众多船只为它而起航。一颗小小香料,却把欧洲拖出发 时富、险与殖民 展迟缓的中世纪,带进国际化的印度洋贸易网。 葡萄牙探险家达伽马为寻找辛辣的香料,开辟了从 欧洲到印度的海上贸易路线;为控制胡椒贸易,英国与 荷兰两家东印度公司相继成立,在亚洲的几乎每一处港 口展开竞争。荷兰人将鸦片当作印度马拉巴尔海岸生产 胡椒的货款,也催生了祸害匪浅的鸦片贸易。所以伏尔 泰说,自1500年后,在印度取得的胡椒没有“未被血 染红的”。较晚加入竞争的美国,靠胡椒贸易的利润充 实了国库。 围绕小小胡椒,一部纷繁贸易史就此展开。 一据【美】玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史:财富、冒险与殖民》 (1)“胡椒的全球史”被概括为“财富、冒险与殖民”,如何理解这三个关键词与胡椒贸易 的关系?(6分) (2)说明材料反映了近代贸易史的哪些情况。(6分) 24.阅读材料,完成下列要求。(11分) 材料18世纪,启蒙思想家们以理性为武器,猛烈抨击封建专制制度与宗教迷信。伏 尔泰倡导天赋人权,主张开明君主制:卢梭提出“人民主权”学说,强调国家权力属于人民: 孟德斯鸠的“三权分立”理论,为政治体制构建提供新范式。这些思想通过书籍、报刊广泛 传播,引发社会各界对政治、宗教、道德等问题的深刻反思。启蒙运动不仅直接推动了法国 大革命的爆发,促使《人权宣言》诞生,还深刻影响了美国1787年宪法的制定,塑造了现 代民主政治的雏形。同时,其思想传播到世界各地,激励着殖民地人民反抗殖民统治,追求 民族独立与自由。 一一摘编自【法】彼得·盖伊《启蒙时代》 根据材料并结合所学知识,以“启蒙运动与社会发展”为主题,自拟论题,并就所拟论题进 行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 第一历史试题(第6页,共6页) 高一下学期4月份教学诊断检测历史试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A D C C A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A B D D B A B C 21.(13分) (1)方式:海外移民(殖民)。(1分) 特点:制度独立性:子邦一般都沿袭母邦的制度和习惯,但不受母邦控制,保持平等关系。 地理分散性:沿地中海北岸和黑海周边建立据点,呈点状分布,未形成统一的帝国。(4分) (2)影响:传播了希腊文化,促进了希腊文化与被征服地区文化的交汇融合,在一定程度上改变了人们的思想观念。被征服地区固有的文化发展进程在一定程度上被破坏、打断。(正反两方面影响共4分) (3)方式:武力扩张、贸易往来、人口迁移。(答出其中两点即得2分) 历史趋势:不同区域、不同文明间交往不断加强,相互影响不断扩大。(2分) 22.(14分) (1)特点:经济上自给自足;政治上相对独立(庄园领主其领地范围内拥有较大的统治权);容易造成分裂割据(王权衰微、王权只是名义上的)。(3点3分) (2)原因:西欧城市商业的繁荣;以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大(城市市民阶级登上了历史的舞台);为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。(3点3分) 途径:谈判争取政治和经济特权;武装斗争;金钱赎买。(3分) (3) 新变化:商品经济发展;市民阶层兴起;城市自治运动;兴办大学;世俗王权得到加强。(答出其中3点即可得3分)影响:推动欧洲走向近代社会(走出中世纪)(2分) 23.(12分) (1)关系:追求财富是根本动因;冒险为胡椒贸易开辟道路;殖民统治是胡椒贸易的保障。(每点2分,共6分) (2)情况:欧美国家主导了近代贸易,并带来了资本的大量积累;近代贸易背后充斥着针对亚非拉地区的暴力与掠夺;与新航路开辟密切相关,推动着世界市场的不断发展,推动全球文明交往;商业经营方式、商业格局等方面发生重大转变。(言之有理3点即得6分) 24.(11分)论题:启蒙运动为社会发展提供了思想动力与理论支持。 阐述:启蒙思想家以理性为武器,猛烈抨击封建专制制度与宗教迷信。伏尔泰倡导天赋人权、主张开明君主制,这种思想为反对封建君主专制统治提供了理论依据,冲击了旧有的封建等级秩序和君权神授观念。卢梭提出“人民主权”学说,强调国家权力属于人民,这一学说从根本上否定了封建专制统治的合法性,为资产阶级革命中人民争取政治权力提供了思想武器。孟德斯鸠的“三权分立”理论,将国家权力分为立法、行政和司法三部分,相互制衡,为政治体制构建提供了新范式,美国1787年宪法就深受其影响,通过三权分立原则构建了美国的政治制度,保障了资产阶级民主政治的运行。启蒙思想通过书籍、报刊广泛传播,引发了社会各界对政治、宗教、道德等问题的深刻反思。它打破了封建神学和传统观念对人们思想的束缚,使自由、平等、民主等观念深入人心,极大地推动了人们的思想解放;启蒙运动的思想传播到世界各地,激励着殖民地人民反抗殖民统治,追求民族独立与自由。 总之,启蒙运动以其先进的思想理念和理论体系,为社会发展在政治、思想等多方面提供了强大的动力与坚实的支撑,对人类社会的进步产生了深远而持久的影响。 高一历史试题答案 第1页(共2页) 高一历史试题答案 第2页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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