山东滨州市惠民县第一中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

高一历史试题 一、选择题 1.《汉漠拉比法典》整合了古巴比伦的习惯法，内容涵盖民事、商业、奴隶制度等领域，既 规范借贷、雇佣等经济行为，又严格维护奴隶主等级特权，还保留了同态复仇的原始痕迹。 这反映出该法典() A.消除了习惯法的原始残余 B.适应了古巴比伦社会发展需求 C.践行了人人平等的法律理念 D.是近代西方法律的直接源头 2.奥克苏斯河神庙建于希腊化时代的塞琉古王国时期，神庙内的柱子是典型的波斯和希腊 风格的融合体；神庙庭院内放置着两座希腊式祭坛，很可能是国王欧泰德姆斯一世为强化其 统治地位和凸显自身希腊身份而增设的。下列说法正确的是，塞琉古王国() A.海外殖民助推多元文化形成 B.民众具有文化和族群认同 C.文化具有一定的开放包容性 D.移植了古希腊的政治文明 3.1510年，苏格兰神学家约翰·梅杰评价印第安人：生活在赤道南北两侧的安的列斯群岛 居民如同野兽一般，证明了古典权威早已指明的“热带生野蛮”的“真理”。这一言论意在 () A.论证奴役印第安人的合理性 B.强调文明交流的必要性 C.诠释文明发展的环境决定论 D.开拓对拉美的黑奴贸易 4.17世纪末，西班牙仅掌握了同其美洲殖民地贸易的5%，全部贸易的近1/3掌握在荷兰 人和佛兰德人手里，1/4属于法国人，热那亚人控制了20%以上，英国人控制了10%。造成 这一现象的主要原因是() A.民族解放运动的推动 B.自由主义经济政策的推行 C.欧洲价格革命的冲击 D.世界贸易多中心格局形成 5.文艺复兴时期的画家常将“画中镜”作为一种象征意义的工具，用来反映“画中人”对虚荣、 欲望与死亡的深刻反思。这反映了此时期() A.社会矛盾的尖锐 B.绘画风格追求写实 C.自我意识的觉醒 D.艺术形式走向融合 6.法国科学家勒内·笛卡尔（1596一1650年)提出，如果想了解人体的结构，不应该相信 希波克拉底或其他希腊权威所说的话，而应该把兔子加以解剖，并且亲自用眼睛观察心脏和 肺在什么地方。这一主张体现了() 试卷第1页，共9页 A.实用性的科学思想 B.重视经验的学术理念 C.理性化的思维方式 D.归纳综合的研究方法 7.18世纪，法国启蒙思想家普遍将理性奉为最高裁判；休谟提出理性只是情感的工具，真 正支配人类行为的是情感而非理性；康德则强调理性仅适用于经验范畴，无法对信仰与形而 上学问题作出判断。这说明了() A.地理环境催生思想分化 B.理性主义实现了系统构建 C.理性认知存在多元取向 D.启蒙思想在各国广泛传播 8.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工 场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这一论述表明， 英国工业革命发生的直接动因是() A.国内外市场需求的持续扩大 B.海外殖民扩张的资本积累 C.圈地运动提供的自由劳动力 D.手工工场的技术经验积累 9.下表为1874年英国漫画《铁路责任》。该漫画揭示了，当时英国() 潘趣先生：“不，不，局长先生，他们（指下属）不该承担这 么多指责。正是你那套所谓的精打细算'的虚假节约、不守时， 还有整体制度的缺失，才造成了这所有的混乱与麻烦。” A.政治斗争日益尖锐 B.技术进步和管理滞后的矛盾 C.阶级矛盾不断激化 D.制度变革对劳工权益的影响 10.17一19世纪，英国对印度的殖民统治呈现明显变化：早期以武力征服、直接掠夺财富 为主；工业革命后，凭借机器生产优势，大量向印度倾销廉价工业品，并掠夺原料，将印度 逐步卷入资本主义世界市场。这一变化主要说明() A.英国殖民方式随经济发展调整 B.英国对外政策转向和平贸易 C.印度逐渐成为资本输出主阵地 试卷第2页，共9页 D.印度传统自然经济完全解体 11.如表为巴黎公社采取的部分举措。这些措施表明巴黎公社() ◆由工人合作社管理工厂 ◆人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 ◆所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 A.建立起第一个社会主义国家 B.由马克思主义直接指导革命 C.建立了无产阶级的民主政权 D.彻底消灭资产阶级经济基础 12.1862年，英国曼彻斯特商会会长托马斯贝兹利宣称：“印度的巨大利益将会来自农业， 而不在制造业和机械方面。”此语表达的真实含义是() A.印度的手工业难以抵御外来冲击 B.印度经济发展深受农业传统制约 C.印度农业须走商品化市场化道路 D.印度经济应服务于英国的制造业 13.1815年，玻利瓦尔提出：“我不主张建立美洲的君主制。（因为）它没有自由·（也） 不赞成建立介于人民和代议制之间的联邦制度：因为它过于完善并要求我们所没有的政治品 德和才能...（而是）在两个对立的极端之间寻找一条中间的道路。”这一构想是() A.对拉美各国基本独立的客观反映 B.对本土文化保护路径的有益探索 C.对美国联邦制弊端的深刻反思 D.对殖民遗产与现实困境的理性回应 14.爱德华.布朗在《1905一1909年波斯革命》中写道：“东方正从酣睡中觉醒。在中国，它 表现为显著的反抗外族的态度；在波斯，觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。..…我们即 将目睹一场数百万不满者反对西方剥削的起义。”作者认为“东方觉醒的突出特征是() A.无产阶级开始登上历史舞台 B.民族民主运动成为时代潮流 C.暴力革命成为主要斗争方式 D.亚洲各国实现联合协同斗争 15.下表为美国漫画家维克多在1898年发表的漫画《顺势前行》，后被用作学术著作《半球 的想象：门罗主义与美利坚帝国的叙事》的封面。漫画反映了美国() 试卷第3页，共9页 Hemispheric imaginings 漫画中，山姆大叔骑着一辆特制自行车，两个车 轮分别标注WESTERNHEMISPHERE(西半 球)”与EASTERNHEMISPHERE（东半球)”， 马鞍上写MONROEDOCTRINE(门罗主义)：漫 画配文：TheoldhorseistooslowforUncleSam.(老马 对山姆大叔来说太慢了) A.推行孤立主义 B.捍卫区域霸权 C.实施贸易保护D.谋求全球扩张 16.下图是1914年德国发布的一幅政治讽刺漫画，题为《约翰牛血渍全球》。画面中，一名 英国士兵坐在象征亚洲的地图区域，正将手伸向非洲部分；整个地球表面血迹斑斑，成串血 珠不断滴落。下列对该漫画的解读中，合理的一项是() A.德国积极谋求建立全球霸权 B.英德殖民矛盾逐渐走向激化 C.资本主义殖民体系发生动摇 D.非洲成为英德争夺的主战场 17.下表为1924-1928年苏联各类社会组织数量变化统计（单位：个）。这一转变的根本原 因是() 自愿性组织（科学技术、文化 群众性团体（帮助 年份 教育、农业等) 政府型) 1924年 545 24 1928年 2741 1836 A.新经济政策的全面推行 B.西方封锁导致社会结构剧变 C.战时共产主义政策延续 D.国家工业化战略的现实需求 18.20世纪30年代，苏联从美国大量进口汽车、农业机械、精密仪器、武器设备等先进工 业品，并引入了现代化的生产管理技术和大批美国专家。这些措施旨在() 试卷第4页，共9页 A.寻求美国援助以渡过危机 B.引入外国资本发展私营企业 C.利用西方技术推进工业化 D.为国家的经济建设筹措资金 19.如表为1913一1938年法国、美国、德国、苏联（俄）在世界制造业生产的占比情况 (%),据此判断①②③④依次是() 时期 ① ② ③ ④ 1913年 35.8 14.3 7.0 4.4 1926-1929年 42.2 11.6 6.6 4.3 1936-1938年 32.2 10.7 4.5 18.5 A.美国德国法国苏联（俄） B.德国苏联（俄）法国美国 C.法国德国苏联（俄）美国 D.美国德国苏联（俄）法国 20.1936年，德国单方面违反《凡尔赛和约》，重新占领莱茵非军事区；而英国、法国仅提 出口头抗议，未采取实质性制裁措施。这表明() A.协约国间合作破裂 B.英法幻想以绥靖求和平 C.法德两国关系缓和 D.欧洲战争策源地已形成 21.1945年，《波茨坦协定》强调：在组织德国经济时，应优先发展农业与和平民用工业： 采取措施修复运输工具、增加煤炭产量、维修房屋和必要的公共设施；赔款必须在保障 德国人民基本生存条件的前提下进行。其根本出发点是() A.调整完善经济结构 B.保证人民的基本生活 C.摧毁军国主义基础 D.实现欧洲和平与稳定 22.下图是1951年苏联漫画家弗米切夫创作的《联合国的和声》。该漫画（) A.顺应了苏联国家战略的需求 试卷第5页，共9页 B.推动联合国进行了相应机构改革 C.意在抨击美国过度军备扩张 D.展现了苏联维护世界和平的决心 23.1948年，美国总统杜鲁门启动海外图书馆计划，通过政府提供资金支持和担保、促进 美国图书的出口，以及利用援助项目向外国各类学校、图书馆捐赠图书等多种渠道推进，并 将增加近东和中东地区的美国图书馆数量置于优先地位。美国此举旨在() A.全面推进冷战B.改善国际形象C.配合全球战略D.传播价值观念 24.二战后初期，美国“任用限制条款规定：日本警察预备队与保安厅中不允许战争时期军 人及军队出身背景的人担任要职。但自1951年始，美国解除了日本旧军人不得加入公职的 禁令，大量启用旧日本陆海军中的骨干。美国这一调整的主要意图是() A.扶植军国主义势力 B.巩固美日军事同盟 C.提高日本防卫能力 D.满足全球战略需要 25.赫鲁晓夫执政初期，在农村个人副业管理方面推行了一系列改革：免除庄员和农场职工 的欠款；降低庄员和职工向国家义务交售畜产品、土豆和蔬菜的定额；实行新税法，使个人 副业的税率降低了80%。这些措施() A.旨在利用市场激活农村经济 B.突破了计划经济体制的束缚 C.改变了苏联的农村经济结构 D.调整国家与农民的分配关系 二、非选择题 26.阅读材料，回答问题。 埃及哈特谢普苏特女王远征队浮雕 浮雕分为4个板块： 第一块上是帆船，每艘大约80英尺长，配备了帆和桨 手； 第二块描绘了在蓬特卸载从埃及带来的谷物和纺织品： 第三块，大型植物或树木被装载上船； 第四块，描绘船只返航。 浮雕上方刻着如下铭文： 试卷第6页，共9页 船上满载着蓬特国的奇珍异宝：芬芳馥郁的木材、成堆的没药树脂，连同鲜活的没药树、乌 木、纯象牙、绿金鸸鹋、肉桂木、黑木柴、香薰、松香、眼妆，还有猿猴、狗、南方的，黑豹 皮、当地的成年人及其婴孩。有史以来，未曾有过第二位国君获得过这样的珍宝。 一摘编自[美]威廉·伯恩斯坦《伟大的贸易：贸易如何塑造世界》 (1)浮雕对于研究当时埃及文明有哪些帮助？ (2)浮雕作为研究埃及文明的重要史料，使用时应该注意什么问题？ 27.阅读材料，回答问题。 郭嵩焘笔下的欧洲社会郭嵩焘是晚清首任驻英法公使。他出使期间撰有《伦敦与巴黎 日记》，详实记载了欧洲社会的诸多风貌，摘编如下： 光绪二年十一月(1876年12月)：伦敦泰晤士河商船云集，火轮、帆船首尾相接， 每日出入数百艘，五洲百货汇聚于此，贸易繁盛冠于全球。 光绪三年正月(1877年2月)：伦敦商贾辐辏、百货骈阗，昼夜车马往来不绝：入夜 灯火通明、光耀如昼，搭乘火车往来市镇，短途通勤一时可达，交通便捷远超中土。 光绪三年正月（1877年2月)：英国政体分上下议院，上院为贵族世爵，下院为平民 绅士；国政大小必先经下议院议定，上院审核，再奏请君主画诺，君主无实际决断权力。 光绪三年至四年（1877一1878年)：走访英国纺织工厂，厂区规模宏大，机器密布， 采用全流程机器纺纱织布：纺纱、织造工场大量雇佣女工，年纪最小者仅十二三岁，按日计 酬，机器昼夜运转不停。 光绪四年（1878年)：观西洋舞会，男女结伴共舞、举止开放；察西洋婚俗，婚姻自 主，父母不得强逼，女子婚后保有私产，不受夫权侵夺。 说明材料反映了近代欧洲社会发展的哪些情况。 28.每一幅美洲地图，都是一部浓缩的殖民史与独立史。以下四幅图是16世纪中期、18世 纪初、18世纪末、19世纪中期的美洲形势图。阅读材料，回答问题。 地图上的美洲史 试卷第7页，共9页 图1 图2 ☐来被殖民地区 了葡萄牙殖民地 了霞题牙殖民地 回西班牙殖民地 口酒牙民地 国法国填民地 国法国殖民地 田满四随民地 田黄国殖风地 四荷兰玻民地 兰流民 沙假 图3 图4 巴西 口立的国家 西级牙精民地 乌拉 法四随民地 ☐来被殖民地区 田英国民地 巴塔哥尼型 日了题窗牙维民地 ?地区 口荷兰娃民地 回香牙理民地 提取地图中的关键信息，判断图1至图4分别对应的历史时期，并说明理由。 29.阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组以“一战爆发的原因”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了 以下材料。 甲：搜集的数据 P梦豐 914年毒主义列占有民地的况 此重(】 项目 美国 驿案 50 12o4 01701914年（单位：有万英 其维27 美38.2到 15.3 20 6 德国离奥帝国意大料英间肤网使闲 等李超轻 主要资本主义国家的国防预算 试卷第8页，共9页 乙：1882年德、奥、意三国《同盟条约》节选 第二条如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔 约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。 如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。 第三条如果缔约国一方或两方未有直接挑衅行为而遭受进攻致与两个或两个以上非 本条约签订国的大国发生战争，对所有缔约国而言，应立即同时产生履行盟约的理由。 丙：1909年英国《笨拙》杂志发表的漫画《德国向英国发起挑战》 丁：学者的观点 在罗素看来，秘密外交、军备、民族主义、科技、军工企业、媒体、资本家、殖民地 的争夺是第一次世界大战爆发的一般原因：而人性则是主要原因和根本原因。 (1)研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲？ (2)使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。 (3)如何评价材料丁中罗素的观点？ (④)若继续探究第一次世界大战的影响，请你设计一份简要的研究性学习方案。（要求：包含 研究主题、至少2个核心探究问题及史料搜集方向。) 试卷第9页，共9页 1.B 【详解】A法典保留了同态复仇的原始痕迹，说明并未消除习惯法的原始残余，错误。 B法典整合习惯法，规范经济行为、维护奴隶主等级特权，同时保留部分原始习俗，既适应 了古巴比伦奴隶制社会的阶级统治需求，也符合当时的社会发展阶段特征，正确。 C法典严格维护奴隶主等级特权，奴隶、平民与奴隶主的地位并不平等，并未践行人人平等 的法律理念，错误。 D.近代西方法律的直接源头是古罗马法，而非《汉谟拉比法典》，错误。 故选B项。 2.C 【详解】A塞琉古王国是亚历山大帝国分裂后形成的希腊化王国，其多元文化的形成源于亚 历山大征服后的文化交融，并非古希腊的“海外殖民”活动，错误。 B.材料仅提及国王为强化统治、凸显自身希腊身份而增设希腊式祭坛，并未体现民众的文化 与族群认同情况，错误。 C材料中奥克苏斯河神庙内的柱子融合了波斯和希腊风格，神庙庭院内放置着两座希腊式祭 坛，这体现了塞琉古王国对不同文化元素的吸收与融合，说明其文化具有一定的开放包容性， 正确。 D.材料仅涉及文化建筑风格，未提及政治制度；且塞琉古王国实行君主制，与古希腊城邦的 政治文明存在明显差异，并非“移植”，错误。 故选C项。 3.A 【详解】A.16世纪初，欧洲殖民者正大规模征服美洲，为了为殖民掠夺、奴役印第安人的 行为辩护，他们常常将印第安人污名化为“野蛮人”。梅杰的言论，正是通过贬低印第安人的 文明属性，为欧洲人的殖民与奴役行为提供了理论依据，正确。 B.题干将印第安人比作“野兽”，体现的是对他们的贬低与排斥，而非促进文明交流的态度， 错误。 C,环境决定野蛮只是为殖民辩护的借口，其核心目的不是诠释学术理论，错误。 D黑奴贸易的对象是非洲黑人，而题干讨论的是印第安人，错误。 故选A项。 4.C 【详解】A.拉美民族解放运动兴起于18世纪末19世纪初，17世纪末没有形成规模性的民 答案第1页，共11页 族解放运动，错误。 B.自由主义经济政策推行于18世纪中后期工业革命时期，17世纪末欧洲实行重商主义政策， 错误。 C.16世纪新航路开辟后引发价格革命，大量金银流入西班牙，造成国内物价上涨、工商业 发展停滞，国力持续衰落，到17世纪末无力掌控殖民地贸易，贸易权益被欧洲其他国家瓜 分，正确。 D.世界贸易多中心格局是贸易格局演变带来的结果，不是西班牙丧失贸易控制权的原因，错 误。 故选C项。 5.c 【详解】A题干描述的是艺术创作中对人内心世界的反思，并未直接体现阶级或社会层面的 矛盾冲突，错误。 B.题干强调“画中镜的象征意义，而非绘画追求写实的风格，错误。 C.文艺复兴的核心思潮是人文主义，主张以人为中心代替以神为中心，肯定人的价值，提倡 对人本身的关注与反思。题干中画家借“画中镜引导人们对自身的欲望、生死等议题进行思 考，体现了这一时期人自我意识的觉醒，正确。 D.题干只提到了绘画中的“画中镜”这一种艺术手法，没有涉及不同艺术形式（如绘画与雕塑、 建筑等)的融合，错误。 故选C项。 6.C 【详解】A实用性科学思想侧重科学研究服务于实际生产生活需求，题干未提及研究的实用 目的，错误。 B.重视经验是英国经验主义学派的核心主张，笛卡尔是欧洲大陆理性主义的代表，题干核心 是反对盲从权威、自主认知，并非突出经验本身的地位，错误。 C笛卡尔是近代西方理性主义的代表人物，题干中他明确反对盲从古代权威，主张亲自通过 解剖观察探究知识，体现了不迷信权威、独立思考探究的理性化思维方式，正确。 D归纳综合是从个别事实总结一般规律的研究方法，题干没有体现归纳研究的过程，也不符 合笛卡尔的核心学术特点，错误。 故选C项。 7.C 答案第2页，共11页 【详解】A.材料未提及地理环境对思想的影响，无法体现地理环境催生思想分化，错误。 B.材料体现的是对理性的不同认知，而非理性主义已经完成系统构建，错误。 C法国启蒙思想家将理性奉为最高准则，体现了对理性的推崇，休谟认为理性是情感的工具， 体现了对理性的质疑：康德认为理性的适用范围有限，体现了对理性适用范围的界定，体现 了对理性的多元理解，这直接说明当时思想界对理性的认知存在不同取向，正确。 D材料仅列举不同思想家的观点，未体现启蒙思想在各国广泛传播，错误。 故选C项。 8.A 【详解】A.《共产党宣言》明确指出“市场总是在扩大，需求总是在增加'，市场需求不断扩 大逼迫技术革新，这是工业革命的直接动因，正确。 B.资本积累是工业革命的重要条件，但材料强调的是市场需求作为“直接动因，错误。 C自由劳动力是工业革命的必要条件，但不是材料所指的直接动因，错误。 D技术经验是工业革命的基础，但材料强调市场需求才是直接触发因素，错误。 故选A项。 9.B 【详解】A漫画讨论的是铁路运营的责任问题，未涉及政党、议会、权力争夺等政治斗争的 内容，错误。 B.19世纪中后期的英国，正处于第二次工业革命的时期，铁路作为核心的新技术，已大规 模普及，漫画中潘趣先生指出铁路事故的根源不是下属失职，而是铁路的管理方式、制度规 范存在缺陷，这体现了铁路的管理水平和运营规范滞后于技术发展的速度，二者间存在矛盾， 正确。 C,漫画未涉及工人与资本家的阶级对立，也没有提到剥削、压迫、工人反抗等阶级矛盾的核 心要素，错误。 D漫画的核心是批判管理者的失职和制度缺失，并未讨论劳工的权益情况（如工资、工时、 安全保障等)，错误。 故选B项。 10.A 【详解】A.17至工业革命前英国殖民印度以武力掠夺为主要手段，工业革命后机器工业发 展，转为商品倾销与原料掠夺，殖民手段伴随自身经济发展阶段做出调整，正确。 B.工业革命后英国依旧保留武力殖民手段，对外并未转向使用单纯和平贸易的手段，错误。 答案第3页，共11页 C.资本输出成为主要侵略方式出现于第二次工业革命时期，题干时段以商品输出为主，错误。 D列强经济冲击下印度自然经济走向解体，完全解体不符合近代殖民地经济演变的实际情况， 错误。 故选A项。 11.C 【详解】A.第一个社会主义国家是1917年十月革命后的苏俄，巴黎公社仅存在72天，错误。 B.巴黎公社并非在马克思主义直接指导下发生，而是自发革命，错误。 C,巴黎公社由工人合作社管理工厂、公职人员由选举产生并可罢免、限制工资等措施，体现 了无产阶级民主政权的特征，正确。 D.“彻底消灭表述绝对化，巴黎公社未彻底消灭资产阶级经济基础，错误。 故选C项。 12.D 【详解】A题干未直接体现印度手工业面临的冲击，该选项并非此语的真实含义，错误。 B此语强调印度应专注农业而非制造业，并非指印度经济受农业传统制约，错误。 C题干核心并非探讨印度农业自身的发展道路，而是英国对印度经济角色的定位，错误。 D.19世纪中期英国工业革命完成，需要广阔的原料产地和商品市场。此语的真实含义是： 印度应作为英国的原料供应地（发展农业），为英国的制造业提供原料和市场，服务于英国 的工业体系，符合题意，正确。 故选D项。 13.D 【详解】A.1815年拉美各国尚未基本独立，且题干强调的是玻利瓦尔对政体的构想，而非 客观反映独立状态，错误。 B.题干讨论的是政治体制的选择，未涉及本土文化保护，错误。 C,玻利瓦尔并非单纯反思美国联邦制弊端，而是结合拉美实际情况，不主张直接照搬君主制 或联邦制，错误。 D玻利瓦尔既反对君主制（殖民遗留的专制形式），又认为联邦制不符合拉美现实（缺乏相 应的政治品德与才能基础)，主张走中间道路，这是对殖民遗产与现实困境的理性回应，符 合史实，正确。 故选D项。 14.B 答案第4页，共11页 【详解】A题干中提到的中国（清末）、波斯（伊朗）革命，其主导力量并非无产阶级，因 此“无产阶级开始登上历史舞台”不符合题意，错误。 B.题干提到中国表现为反抗外族（反帝）、波斯表现为偏向民主改革（反封建），两者都属于 民族民主运动的范畴，且作者指出东方正在觉醒、反对西方剥削，说明这一时期民族民主运 动成为时代潮流，正确。 C题干中的波斯革命以君主立宪为目标，并非暴力革命为主；中国当时的反抗也并非完全以 暴力革命为主要方式，因此“暴力革命成为主要斗争方式表述片面，错误。 D题干中并未提及亚洲各国实现联合协同斗争，无法得出相关结论，错误。 故选B项。 15.D 【详解】A孤立主义是美国早期外交政策，主张不卷入欧洲事务，而漫画中美国的自行车同 时覆盖东西半球，明显超出了孤立主义的范畴，错误。 B.门罗主义最初以“美洲是美洲人的美洲为口号，意在确立美国在西半球的区域霸权，但漫 画中自行车的两个车轮分别代表东西半球，且文字“老马对山姆大叔来说太慢了”表明美国已 不满足于仅在西半球扩张，错误。 C漫画未涉及贸易保护相关内容，核心是美国的外交扩张意图，错误。 D.1898年正值美国帝国主义扩张时期，漫画中山姆大叔骑着以门罗主义为鞍、东西半球为 轮的自行车，且文字暗示美国认为传统扩张方式太慢，这反映出美国不再局限于西半球，而 是谋求全球扩张，正确。 故选D项。 16.B 【详解】A.漫画主旨是讽刺英国全球殖民扩张，没有体现德国自身谋求全球霸权的相关内容， 错误。 B.1914年处于一战爆发前夕，英德在殖民地、世界市场争夺中矛盾不断加剧，德国借讽刺 漫画抨击英国殖民扩张，反映双方殖民矛盾走向激化，正确。 C.资本主义殖民体系出现动摇始于两次世界大战之间，1914年殖民体系仍然稳固，错误。 D近代英德殖民争夺涉及全球多地，并未以非洲作为唯一主战场，错误。 故选B项。 17.D 【详解】A.新经济政策在20年代末已逐步被终止，且其核心是利用市场商品关系恢复经济， 答案第5页，共11页 与材料中服务政府的社会组织大幅增长的特征不符，错误。 B.西方封锁确实存在，但“社会结构剧变”表述不准确，且不是导致这种组织数量变化的根本 原因，错误。 C.战时共产主义政策在1921年己结束，1924-1928年不属于该时期，错误。 D.1925年后，斯大林上台并开始推行国家工业化和农业集体化战略。为了集中资源、动员 社会力量服务于国家计划，需要建立大量的官方或半官方团体来协助政府管理社会和经济。 因此，群众性团体的激增是为了适应国家工业化战略对高度组织化社会的需求，正确。 故选D项。 18.C 【详解】A苏联进口美国工业品、引入技术和专家，是为了自身工业化建设，并非寻求美国 援助以渡过危机，且苏联当时并未遭遇经济危机，错误。 B苏联是社会主义国家，实行计划经济，不允许发展私营企业，错误。 C.20世纪30年代苏联正开展工业化建设，从美国进口先进工业品、引入生产管理技术和专 家，目的是利用西方技术推进工业化，正确。 D这些措施是引入技术和设备，目的是为工业化提供技术支持，而非筹措建设资金，错误。 故选C项。 19.A 【详解】①1913年第二次工业革命完成后，美国己经成为世界第一工业国，制造业占比远 高于其他国家，虽受经济大危机影响仍保持领先地位，表格中①占比始终最高，符合美国 的发展特征，故①为美国；②德国在第二次工业革命中发展较快，一战前仅次于美国，战 后虽受重创，但20年代中期恢复，纳粹上台后经济复苏，占比未大幅波动，表格中②占比 次高且相对稳定，符合德国的发展特征，故②是德国：③第二次工业革命后，法国工业弱 于美德、强于当时的俄国，受一战、经济大危机的影响占比逐步下降，表格中③占比中等 且持续下降，符合法国的发展特征，故③是法国；④1913年俄国工业基础薄弱，制造业占 比最低；苏联成立后，通过两个五年计划快速实现工业化飞跃，制造业占比从世界末位跃居 欧洲第一、世界第二，表格中④1936-1938年跃居18.5%，符合苏联的发展特征，故④为苏 联（俄），①②③④依次是美国德国法国苏联（俄），A项正确：排除B、C、D项。故选A 项。 20.B 【详解】A英法未实质性制裁德国，不能由此判定协约国之间合作彻底破裂，表述过于绝对， 答案第6页，共11页 错误。 B.面对德国破坏和约、进军莱茵非军事区的扩张行为，英法仅口头抗议而不采取实际性制裁， 体现出推行绥靖政策、企图妥协退让换取和平的心态，正确。 C德国违反和约进军非军事区，是对外扩张的表现，法德关系并未走向缓和，错误。 D.欧洲战争策源地形成以1933年希特勒上台建立法西斯独裁统治为标志，时间与题干不符， 错误。 故选B项。 21.D 【详解】A调整德国经济结构只是协定提出的具体措施，不是盟国处理德国问题的根本出发 点，错误。 B.保证德国人民基本生存是协定明确提出的直接要求，并非根本出发点，错误。 C摧毁军国主义基础只是对德处置的具体目标之一，是实现根本目的的手段，根本目标是实 现欧洲的和平与稳定，错误。 D.一战后过度榨取德国赔款引发经济崩溃、法西斯势力崛起，二战后盟国吸取教训，题干中 既限制德国军事工业发展根除军国主义，又保障德国基本民生避免动荡，根本出发点都是防 止德国再次引发战争，实现欧洲的和平与稳定，正确。 故选D项。 22.C 【详解】根据材料信息及所学知识可知，1951年美苏冷战全面展开，苏联漫画《联合国的 和声》描绘出美国将众多国家当作手风琴的风箱部件进行操控，借此抨击美国借联合国之名 推行过度军备扩张的霸权行径，C项正确：漫画主旨在于批判美国的军备扩张政策，并非强 调顺应苏联国家战略需求，排除A项：该漫画属于文艺创作，并未推动联合国进行相应机 构改革，排除B项；漫画重在揭露美国的扩张行径，并非直接展现苏联维护世界和平的决 心，排除D项。故选C项。 23.C 【详解】A.1948年冷战处于初期，此计划仅为文化层面的举措，远未达到全面规模，错 误。 B改善形象是手段而非根本目的，且美国政府此举带有明显的战略意图，错误。 C.1948年正值美苏冷战关键期，美国通过图书馆计划输出文化与价值观，旨在配合其全球 遏制战略，巩固在中东等地的影响力，正确。 答案第7页，共11页 D.传播价值观念是具体方式，服务于配合全球战略的宏观目的，错误。 故选C项。 24.D 【详解】据题干和所学知识可知，冷战背景下，美国需要日本成为其在亚洲的军事基地，调 整对日本旧军人的政策，是为了让日本更好地服务于其全球冷战战略，D项正确：美国的目 的并非扶植军国主义，而是利用日本的军事潜力服务于冷战战略，并非恢复军国主义，排除 A项；美日军事同盟是后续政策的结果，1951年调整政策的核心是服务全球冷战，而非单 纯巩固同盟，排除B项；提高日本防卫能力是政策带来的客观效果，而非美国的主要意图， 美国的核心目的是满足自身战略需求，排除C项。故选D项。 25.D 【详解】A赫鲁晓夫改革仍坚持计划经济体制，未引入市场机制激活农村经济，错误。 B.材料措施是对原有计划经济体制下分配和管理方式的调整，并未突破计划经济体制的根本 束缚，错误。 C.改革仅调整了农村分配关系，未改变集体农庄所有制等核心经济结构，苏联农村经济结构 未发生根本变化，错误。 D.免除欠款、降低交售定额、大幅降低个人副业税率，这些措施直接调整了国家从庄员和农 户处获取收益的比例，重新分配了国家与农民之间的利益，属于对分配关系的调整，正确。 故选D项。 26.(1)帮助：这组浮雕是研究古埃及文明的一手实物史料，具有重要史料价值。 浮雕展现古埃及船的形制，可研究当时航海与造船技术；浮雕记录埃及和蓬特货物交流，可 研究当时外贸易活动、商品经济情况等：浮雕中哈特谢普苏特女王宣扬自身功绩，可研究古 埃及的王权强化和对外影响力：浮雕中埃及象形文字铭文和图画，可用于研究古埃及文字、 艺术风格和审美特征等。（答出4点可） (2)问题：浮雕是哈特谢普苏特女王为宣扬自身功绩、强化王权合法性而制作，具有主观性： 孤证不立，要注意结合其他史料加以印证。 【详解】(1)帮助：本小问要求分析浮雕的史料价值。需要在阅读材料的基础上，通过划分 层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可从造船技术、对外贸易、王权宣 扬、文字艺术等角度进行归纳。 (2)问题：本小问要求指出使用浮雕史料时的注意事项，需要在阅读材料的基础上，通过 划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可从史料的主观性、局限性、 答案第8页，共11页 需要多重印证等角度进行归纳。 27.材料中伦敦泰晤士河商船云集，商贾辐辏，百货骈阗，贸易繁盛冠于全球，说明英国成 为世界贸易中心，近代商业贸易高度繁荣。 材料中伦敦入夜灯火通明，火车往来市镇，交通便捷，说明工业革命推动近代交通发展，城 市化进程加快。 材料中英国工厂规模宏大，机器密布，昼夜运转，雇佣女工童工，说明英国工厂制度确立， 工人阶级遭受剥削。 材料中英国政体分上下议院，下议院议定，君主无实际决断权力，说明英国确立君主立宪制， 议会主权至上，代议制民主政治发展。 材料中男女结伴共舞，婚姻自主，女子婚后保有私产，说明欧洲受启蒙思想与工业革命影响， 女性社会地位提高，社会生活发生深刻变革。 【详解】情况：本小题要求说明材料反映了近代欧洲社会发展的哪些情况，需要根据材料， 通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从经济与贸易 (英国成为世界贸易中心，近代商业贸易的高度繁荣)、交通与城市化（近代交通的发展， 城市化进程的加快)、阶级关系（英国工厂制度的确立，工人阶级遭受剥削）、政治制度（君 主立宪制度的确立，代议制民主政治的发展)、社会生活（女性社会地位的提高，社会生活 的深刻变革)等角度进行分析说明。 28.图1：18世纪末。理由：美国1776年独立，因此时间必然在1776年之后：而此时拉丁 美洲尚未爆发大规模独立运动，图1符合18世纪末的美洲形势。 图2：18世纪初。理由：此时美国尚未独立，英法在北美的殖民争夺仍在进行，拉丁美洲也 未发生独立运动，图2符合18世纪初的殖民格局。 图3：19世纪中期。理由：19世纪上半叶，美国通过西进运动大幅扩张领土；同时拉丁美 洲独立战争基本结束，绝大多数国家已摆脱殖民统治，建立独立政权，图3符合19世纪中 期的特征。 图4：16世纪中期。理由：16世纪中期，新航路开辟不久，西班牙、葡萄牙是主要殖民势 力，北美殖民地尚未大规模建立，英国、法国等国的殖民活动尚未展开，图4符合这一时期 的殖民格局。 【详解】本小题要求判断图1至图4分别对应的历史时期，并说明理由，需要根据材料，通 过勾画关键信息的方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学可从“美国”、拉丁美洲 的被殖民情况判断图1处于18世纪末：从英法在北美的殖民统治判断图2符合18世纪初的 答案第9页，共11页 殖民格局：从拉丁美洲大多数国家完成独立运动判断图3处于19世纪中期；从殖民势力主 要是西班牙与葡萄牙判断图4处于16世纪中期。 29.(1)数据材料具有客观性和说服力，是研究战争起因的重要实证依据。材料甲直观反映 了第二次工业革命后德国经济实力迅猛增长，但殖民地占有远不及英法随着军备竞赛加剧， 这种经济实力与政治地位（殖民地占有）的严重失衡，是帝国主义国家矛盾激化的根源，也 是一战爆发的深层经济背景。 (2)优先选择材料乙。 理由：材料乙属于第一手史料，直接反映了军事同盟的形成，具有权威性和可靠性。材料丙 属于第二手材料，一定程度上反映了一战前列强的对峙态势，但有艺术加工成分，存在主观 解读，使用时应与其他史料印证。 (3)罗素指出军备竞赛、殖民地争夺、民族主义等是一战爆发的重要原因，契合一战爆发的 具体史实，具有一定合理性。罗素将“人性”视为主要原因和根本原因，脱离了一战爆发的阶 级根源和帝国主义本质，未触及资本主义国家争夺世界霸权和殖民地的根本矛盾，属于唯心 主义视角。一战的爆发是多种因素共同作用的结果，资本主义国家间政治经济不平衡是战争 爆发的深层原因。 (④参考示例： 一、研究主题战火重塑世界：第一次世界大战的多维影响 二、核心探究问题 1.一战如何改变了全球政治力量对比与殖民体系？ 2.战争对参战国民众的日常生活产生了哪些长期影响？ 三、史料搜集方向：如《凡尔赛条约》、国际联盟文件、战时立法等官方档案与条约文本： 士兵日记、女性工人回忆录、战时宣传海报等个人叙事；战死伤残统计、战时工业数据、战 后失业率记录等统计数据；战地摄影、战壕艺术品、战时债券广告等图像实物：霍布斯鲍姆 《极端的年代》等学术论著。 【详解】(1)原因：本小问要求分析搜集、研究材料甲的原因，需要根据材料，通过勾画关 键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从数据材料具有客观性、重要实证依据、直 观反映经济实力的变化、经济实力与政治地位失衡、一战爆发的深层根源等方面说明。 (2)说明：本小问要求说明使用材料乙进行课题研究的原因，需要根据材料，通过勾画关 键词等方式，全面、准确进行概括。可以优先选择材料乙，关于理由可从乙是第一手史料， 具有权威性和可靠性、丙是第二手材料，存在主观解读的角度分析。 答案第10页，共11页 (3)评价：本小问要求评价材料丁中罗素的观点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式， 全面、准确进行概括。根据材料及所学可从军备竞赛、殖民地争夺、民族主义的影响、一战 爆发的阶级根源和帝国主义本质、资本主义国家间政治经济不平衡的原因分析说明。 (4)参考示例：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，设计一份简要的研究性学 习方案，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料及所学可选择研究一战的影响主题分析，如研究主题战火重塑世界：第一 次世界大战的多维影响。 第二步：对提出的主题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论 核心探究问题可从一战如何改变了全球政治力量对比与殖民体系？战争对参战国民众的日 常生活产生了哪些长期影响？等方面分析。 第三步：明确说明史料搜集的方向，可以从官方档案与条约内容、个人叙事报告、战争统计 数据信息、影视和学术专著等方面说明。 答案第11页，共11页