第12课资本主义世界殖民体系的形成(2)(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中历史必修下册 (统编版)

2026-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第12课 资本主义世界殖民体系的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 708 KB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57241385.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课 资本主义世界殖民体系的形成(2) 【知识梳理】 (2)加快侵略 三、西方列强瓜分非洲 19世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区 1.沿海地区和北非 的步伐,各自制订了侵略计划。 (1)时间 殖民国 计划侵略范围 15世纪到 以前。 北起开罗,南至开普敦,纵贯 (2)对埃及的争夺 英国 ①英、法控制了 ,还控制了埃及的经济政 从西非的 一直延伸到东非的 治大权。 法国 ② 年,英国发动侵埃战争,把埃及变为殖民地。 德国 (3)法国的殖民侵略 从19世纪30年代就入侵 ,并向突尼斯 3.柏林会议(1884年) 和摩洛哥扩张。 (1)原因:为解决矛盾和进一步 2.深入腹地 (2)内容 (1)深入非洲腹地的 :为进一步侵略准备地理和 ”原则;各国可以先在地图上划定彼此的 人文资料。 势力范围,然后再去占领。 ·33· (3)影响 【问题探究】 柏林会议之后,列强瓜分非洲的速度大大 1.柏林会议能真正解决列强争夺非洲的矛盾吗? 四、世界殖民体系的形成 1.时间: 2.背景 资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到 阶段联系在一起的。 3.影响 (1)联系紧密:世界上几乎所有国家和地区都被卷入 2.从文明演进和世界格局角度探究世界殖民体系形成的双 当中,世界越来越紧密地连为一体。 重影响。 (2)深重灾难 给 人民带来深重灾难,形成了由少 数 奴役和控制世界上绝大部分土地和 人口的极不合理状态。被压迫人民的反抗斗争不断 高涨。 ·34·的封建性;荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司 组织的,以营利为目的,带有很强的资本扩张性质。两者 扩张方式的不同深刻影响了殖民地社会的发展趋势。 第12课资本主义世界殖民体系的形成(2) 【知识梳理】 三、1.(1)19世纪中叶 (2)苏伊士运河 1882 (3)阿尔及利亚 2.(1)探险 (2)非洲大陆 佛得角 索马里 赤道两侧 3.(1)瓜分非洲 (2)有效占领 (3)加快 四、1.19世纪末20世纪初 2.帝国主义 3.(1)资本主义世界市场 (2)殖民地半殖民地资本主义国家 【问题探究】 1.不能。1884年英、法、德等国召开的柏林会议,其目的是 为了协调欧洲列强在非洲的殖民争夺,确保贸易自由和 过境自由。会议的主要目标是通过划定殖民势力范围, 避免直接冲突,而不是通过和平方式解决矛盾。因此,会 议的结果只是暂时缓解了欧洲列强之间的紧张关系,而 没有真正解决他们之间的矛盾。 2.(1)从文明演进的角度看,资本主义世界殖民体系的形 成,加强了世界各国社会经济与生活的相互联系,在客观 8 上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念, 结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性,客观上推 动了殖民地向现代文明的转化。 (2)从世界格局角度看,资本主义世界殖民体系的形成是 西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物,不仅 使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削,而且把它 们变成发达国家的经济附庸,造成这些国家和地区经济 畸形、长期贫困落后,形成以欧洲为中心,东方从属于西 方的世界格局。 第13课 亚非拉民族独立运动(1) 【知识梳理】 一、1.政治压迫 启蒙思想 2.(1)海地 (2)玻利瓦尔 (3)1826 3.(1)军事独裁 经济侵略 (2)共和国 (3)资产阶级宪法 二、1.(1)帝国主义 (2)民族资本主义 (3)民族忧患 2.(1)民族资产阶级 (2)提拉克 (3)孟买 无产阶级 3.(1)君主立宪 (2)封建主义 外国势力 0

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