5.2 第1课时氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氮(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中化学必修第二册 (人教版)

2026-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 氮及其化合物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57241280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.D解析:SO2与NaOH、Cl2、O2、H2S、Na2SO3发生的反 应分别为①SO2+2NaOH—Na2SO3+HO,②SO2+Cl2+ 2H0=H,S0+2HC1,③2S0,+02 催化剂 2S03, △ ④SO2+2H2S-3S¥+2H2O,⑤SO2+Na2SO3+ H2O=2 NaHSO3。 第二节 氮及其化合物 第1课时 氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氮 【自主学习】 1.氨分子 蛋白质 硝酸盐和铵盐 2.气小 无毒 3.①3Mg+N2Mg3N2 ②N2+3H2 2NH 放电或高温 ③N2+O2 2NO 4.(1)游离态 氮的化合物 (2)工业合成氨 5.(1)无无 不 红棕 刺激性易 (2)①2NO+O2—2NO2 ②3NO2+H2O=2HNO3+NO 氧化性 还原性 【深度思考】 提示:工业上生产硝酸时,O2要过量,且要反复氧化 (NO、NO2)和吸收(NO2、HNO3)。由方程式①X2+② 得4NO2+O2+2H2O—4HNO3;由方程式①×2十 ②×3得4NO+3O2+2H2O=4HNO3。 【牛刀小试】 1.(1)/ (2)×(3)×(4)×(5)/ (6)× 2.D解析:铁杵磨成针,并没有新物质生成,因此属于物 5 理变化,A项错误;沙中淘金并没有新物质生成,因此属 于物理变化,B项错误;“飞流直下三千尺,疑是银河落九 天”没有新物质生成,不是化学反应,C项错误;“雷蟠电 掣云滔滔,夜半载雨输亭皋”中电闪雷鸣中发生反应 N2+O22NO、2NO+O22NO2、3NO2+ H2O一2HNO3十NO,硝酸随雨水进入土壤转化为硝 酸盐,氨元素被植物吸收,这个过程涉及氧化还原反应, D项正确。 3.B解析:通常情况下,氨气性质很不活泼,不易与其他 物质发生化学反应,A项正确;氨气不能在氧气中燃烧但 是在放电的条件下可以发生反应生成NO,B项错误;通 常情况下,氮气在水中的溶解度较小,C项正确;氨气跟 氢气反应生成氨气的过程中,氨气中氨元素的化合价降 低,所以氨气是氧化剂,D项正确。 4.C解析:二氧化氮在常温下是一种能和水反应的气体, 密度比空气的大,因此不能采用排水集气法收集,只能够 采用向上排空气法收集。 5.(1)C(2)无色气体变为红棕色,液面逐渐上升3 解析:(1)NO2溶于水发生反应:3NO2十H2O 2HNO3+NO,12mLNO2参与反应,生成的NO为4mL, 生成N0的体积占原气体体积的号,故选C。(2)向试管中 缓缓充入O2,发生反应①2NO十O2—2NO2,故气体颜色 由无色变为红棕色,然后发生反应②3NO2十H2O一 2HNO3+NO,故液面逐渐上升,将①和②两式相组合得 4NO十3O2十2H2O一4HNO3,要使水全部充满试管, 需充入3mL氧气。 第2课时 氨和铵盐 【自主学习】 1.无色气体 刺激性气味小 极易 2.NH3+H2ONH3·H2ONH+HCI—NHCI 催化剂 4NH3+5O2 -4NO+6H,O 还原性 【深度思考】 催化 提示:4NH3+5O2 -4NO+6H,O,2NO+02 2NO2,3NO2+H2O-2HNO+NO 3.NH3·H2O→NHt+OH-蓝 NH·H,O△ NH3↑+H,O 4.NH,C1△NH,+HC1 NH,HCO,△NH,↑+CO,◆+H,O Ca(OH):+2NH,CI-CaCl2+2NH+2H2O 5.红蓝 【深度思考】 (1)提示:若作为干燥的棉花则起到减缓氨与空气对流 的作用;若作为蘸有水或稀硫酸的棉花,则还可以吸收 多余的NH3。不能,CaCl2能和NH3反应生成CaCl2· 8NH3,P2O为酸性千燥剂也能和NH3反应。 (2)提示:可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花 球。常见防倒吸的装置有 5 【牛刀小试】 1.(1)×(2)× (3)×(4)/(5)× 2.A解析:氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢,该过程中 没有元素化合价发生变化,不属于氧化还原反应,A说法 错误;反应②中Mg(OH)CI分解生成MgO和HCl,方程 式为Mg(OH)Cl=MgO十HCl,生成MgO和HCI的 物质的量之比为1:1,B说法正确;由图可知,该转化的 总反应为NH4Cl—NH3个+HCI个,C说法正确;HC 和NH3可以反应生成NHCI,直接加热NH4CI得到的 产物难以分离,温度降低又结合成NH,Cl,D说法正确。 3.B解析:固体溶于NaOH溶液后,加热,若含有NH, 则发生NH时+OH△NH,十H,O,NH能使湿润 (用到蒸馏水)的红色石蕊试纸变蓝。 第3课时硝酸酸雨及防治 【自主学习】 1.(1)HNO3=H++NO5 (2)4HNO △ 或光照 4NO2个+O2个+2H2O(3)4HNO3(浓)+Cu- Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O8HNO3(稀)+3Cu 3Cu(NO)2+2NO↑+4H,04HNO,(浓)+C△ CO2个+4NO2个+2H2O 2第二节 氨及其化合物 第1课时 氮气与氮的固定一氧化氮和二氧化氨 ⊙自主学习 高温、高压 ② 催化剂 1.氮元素在自然界中的存在 ③ 氮元素 主要以 的形式存在于空气中 4.氨的固定 部分存在于动植物体内的 中 (1)定义:将大气中 的氨转化为 的存在 存在于土壤、海洋里的 中 的过程。 2.氨气的物理性质 (2)分类 闪电释放能量 颜色 状态 密度 气味 溶解性 毒性 含氮的化合物 自然固氮 比空气的 无色 态 无臭 难溶 氮的固定 N2 豆科植物的根瘤菌,氨 3.氮气的化学性质 人工固氮 最重要途径 ①Mg 5.一氧化氮和二氧化氮 点燃 Mg,N2 (1)物理性质 N=N 化学性质通常 ②H2 共价键 分子 特殊 氧化物 颜色 状态 气味 水溶性 很稳定 情况 结构 N2 情况 高温、高压、催化剂 NH, 牢固 NO 色气态 味 溶 ③02 NO2 色气态 气味 溶 NO 放电或高温 (2)化学性质 写出有关化学方程式: 写出下列转化的化学方程式: 点燃 ① ①NO—→NO2: ②NO2→NO: D.“雷蟠电掣云滔滔,夜半载雨输亭皋” 该反应中NO2既表现 ,又表现 3.下列关于氮气的性质的说法中,错误的是() 【深度思考】教材“实验5一5”对工业上生产硝酸有什 A.通常情况下,氨气性质很不活泼 么启示?如何由①3NO2+H2O一2HNO3+NO及 B.可在氧气中燃烧,生成一氧化氮 ②2NO+O2—2NO2推导出4NO2+O2+2HO C.在水中溶解度小(通常情况下) 4HNO4NO+302+2H,O-4HNO? D.跟氢气在一定条件下发生反应,氮气是氧化剂 4.现要收集一瓶NO2气体,可采用的方法是() ⊙牛刀小试 A.向下排空气法 B.排水集气法 1.判断正误(正确的打“/”,错误的打“×”) C.向上排空气法 (1)氮气常用作焊接金属、填充灯泡、保存食品的保护气() D.排水集气法或向下排空气法 (2)氮的固定中氮元素一定被氧化( ) 5.将一支充有12LNO2气体的试管倒置于水槽中,充分 (3)工业上将NH转化为其他铵态化肥属于人工固氨( 反应。 (4)NO2易溶于水生成HNO3,故NO2是酸性氧化物( (1)下列图示正确的是 (填字母)。 (5)N2与O2反应时,不论O2是否足量,其一步反应都只 能得到NO,不能生成NO2() (6)NO和NO2都是有刺激性气味的有毒气体,它们都是 大气污染物() B D 2.古诗词或谚语中蕴含着化学知识。下列描述的过程中包 (2)如果水不能充满试管,需再向试管中缓缓充入O2,现 含氧化还原反应的是( ) 象为 ,最终充人 mL氧 A“只要功夫深,铁杵磨成针” 气,才能使水全部充满。 B.“美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来” C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” ·8·

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