8.2 二力平衡-【随堂笔记】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

第2节 二力平衡 课前·预习笔记 预1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。 习2.知道物体处于平衡状态时所受的力叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡。重点@ 目3.理解二力平衡条件。 标 4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题。重点© 角步明确考情 1.考频：5年502考 2.分值：2~4分 3.题型：选择题、填空题、作图题和实验探究题 第已金梳理知识 1.物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力 相互平衡，物体处于平衡状态。 2.作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条 直线上，这两个力就彼此平衡。 !3.物体间的作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但这 预 两个力作用在不同物体上。 习第€预习检测 任 务 1.如图是一款可载人的电动行李箱，载着人沿直线匀速行驶在路面 上，与人受到的支持力形成一对平衡力的是() A.人对行李箱的压力 B.行李箱受到的重力 C.人受到的重力 D.行李箱对地面的压力 2.如图，小明用100N的力斜向上拉着装满小麦的小车在水平面上做 F=100N 匀速直线运动，此过程中小明对小车的拉力与小车受到的摩擦力 作用点 (选填“是”或“不是”)一对平衡力；图中表示拉力 F的方法是力的 3.一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是( A.桌子受到的压力和墨水瓶受到的支持力 B.墨水瓶受到的重力和桌子对墨水瓶的支持力 C.桌子受到的重力和墨水瓶受到的重力 D.桌子受到的重力和墨水瓶受到的支持力 36 随堂笔记人教版8年级物理下册 课堂·听课笔记 新知解读 知识点1>平衡状态与平衡力 举一反三》参考答案见答案册P5 1.平衡状态与平衡力的认识 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状 态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 1-1下列运动的物体中，受 2.平衡状态与平衡力的关系 力平衡的是() A.自由下落的苹果 静止或匀速直线运动 平衡状态 平衡力 B.加速上升的火箭 例11 近年来，我国科技创新能力日益凸显，各种新技术 C.在水平面做匀速直线运动 的木块 新能源、新材料、新装置等科技成果不断涌现，中国科技成就 D.减速行驶的汽车 让世人瞩目。探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天 1-2小明是一个摄影爱好者， 舟”系列、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展 他用照相机拍摄了一组照片。 有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确 下面是用照相机拍摄（每 的是() 0.1s拍摄一次)小球在四种 A.高铁因为速度快所以惯性大 不同运动状态下的照片，其 B.入海“蛟龙”声呐定位主要是利用声音传递能量实现的 中受力平衡的是( C.绕月飞行的“嫦娥”探测器，运动状态不断发生变化 oro Q D.“天舟一号”发射时，在加速上升的过程中，受平衡力的 0 0 作用 【解析】物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动快 B 慢无关，故A错误；入海“蛟龙”声呐定位主要是利用声音 G* 传递信息实现的，故B错误；绕月飞行的“嫦娥”探测器，速 度和方向都在不断变化，因此其运动状态不断发生变化，故C 正确：“天舟一号”加速上升的过程中，向上的力大于向下的 D 力，受力不平衡，故D错误。 【答案】C 第八章运动和力 37 知识点2》二力平衡的条件 举一反三》参考答案见答案册P6 1.现象探究 物体 受力情况 运动状态 在水平地面上的 受竖直向下的重力和地面对它 水桶 竖直向上的支持力作用 静止状态 受竖直向下的重力和绳对它竖 屋内的吊灯 直向上的拉力作用 2-1利用如图所示装置探究 受竖直向下的重力、钢轨对它 二力平衡的条件，下列说法 在水平轨道上匀 竖直向上的支持力、水平向前 不合理的是( 速直线行驶的火 车 的牵引力和水平向后的阻力 匀速直线 小卡片 作用 运动状态 在空中水平匀速 受重力、升力、水平向前的牵 直线飞行的飞机 引力和水平向后的阻力作用 探究归纳：物体受到力的作用时也能保持静止状态或匀速直 线运动状态，即运动状态不变。 A.实验时物体O、P的质量 2.二力平衡的条件 要尽量小 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向 B.小卡片转过一定角度后松 相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 手可探究平衡力是否在同 例2[衔接教材]如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列 一直线上 关于该实验的叙述不正确的是( C.小卡片两侧的滑轮高度不 一定要相同 滑轮 滑轮 A托盘 D.实验的研究对象是小卡片 2-2为了探究二力平衡的条 钩码 钩码 A.调整托盘所放钩码个数，可改变小车受力大小 件，小明同学设计了如图甲 B.为使实验效果更明显，应选用质量小的小车 的实验。 C.两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 D.将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两 个力是否平衡 【解析】调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变小车所受 拉力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故A正 确；质量较大的小车对桌面的压力大，小车与桌面间的最大静 摩擦力大，对实验影响较大，所以应选择质量较小的车，减小 摩擦力对实验的影响，故B正确；两边钩码质量相等时，两边 的拉力大小相等，如果这两个力不在同一直线，则小车处于不 38随堂笔记人教版8年级物理下册 平衡状态，故C错误；将小车扭转一定角度，是为了改变力的 (1)实验中发现两边的钩码 作用线的位置，使两个力不在同一直线上，是为了探究二力平 质量不相等时，木块运动， 衡时两个力是否在同一直线上，故D正确。 质量相等时，木块静止，说 【答案】C 明二力平衡的一个条件是力 例3[衔接教材]下列各图所示事例中，分析错误的是 的 (2)接着小明将木块扭转一个 角度，松手后观察到木块不能 平衡，说明二力平衡时，两个 mpmpppmmm 力必须作用在 0 (3)在另一小组实验中，小 华用小车代替木块，如图乙 所示，同学们认为小华的实 验装置优于小明的实验装置， 其主要原因是 丙 A.甲图器材可以用来探究声音的响度与振幅的关系 B.乙图在测量长度时需要估读是为了消除测量误差 C.丙图可以探究物体的重力大小与质量大小的关系 D.丁图可以探究物体二力平衡的条件 【解析】让直尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动直 尺，听声音大小的同时观察直尺振动的幅度，可得出声音的响 度与振幅的关系，故A正确；在测量长度时需要估读是为了减 小测量误差，不能消除误差，故B错误；探究物体的重力大小 与质量大小的关系实验，根据控制变量法的操作原则，应该改 变物体的质量，同时测出质量不同的物体所受的重力大小，故 C正确：平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用 在同一物体上，丁图可以探究物体二力平衡的条件，故D正确。 【答案】B 知识点3》二力平衡条件的应用 举一反三》参考答案见答案册P6 1.求力的大小和方向 可根据一对平衡力中一个力的大小、方向，确定另一个 力的大小和方向。 2.判断物体的运动状态 物体受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态。 第八章运动和力 39 3.判断两个力是否平衡 只有同时满足二力平衡的四个条件，两个力才是平衡力。 4.平衡力与相互作用力的区别 平衡力 相互作用力 大小 大小相等 相同点 方向 方向相反，作用在同一条直线上 不同点 作用对象 作用在同一个物体上 作用在两个物体上 例42024年6月25日，“嫦娥六号”返回器携带约2千克采 集自月球背面的月壤样本，从月面起飞，并与环月轨道上的轨 3-1一个物体在受到一对 道器和返回器组合体对接，然后将月壤样本转移到返回器，再 10N的平衡力作用下做匀速 择机由返回器带回地球。在环月轨道上运行时，轨道器受 直线运动，如果这对平衡力 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用；将样品带回 突然同时增大到30N,则物 地球后，其惯性将 (选填“变大”“不变”或“变 体() 小”)，物体在月球上所受重力的大小约为在地球上所受重力 A.速度增大到3倍 大小的。，2千克的月壤样本在月球上受到的重方大小约为 B.按增大后的速度做匀速直 线运动 N。(结果保留一位小数，g取10N/kg) C.做变速运动 【解析】轨道器在环月轨道上运行时做曲线运动，运动方向不断 D.仍按原来的速度做匀速直 变化，处于非平衡状态，所以轨道器受非平衡力作用：将样本带 线运动 回地球后，位置发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，则 3-2在下列运动过程中，物 其质量大小不变，所以惯性将不变：2千克月壤样本在月球上受到 体处于平衡状态的是() 11 A.空中飞向球门的足球 的重力大小约为Gn=6C地-6mg=6×2kgx10Vkg≈3.3N。 B.竖直上抛运动到最高点的 【答案】非平衡力不变3.3 乒乓球 例5[衔接教材]如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做 C.沿光滑斜面向下运动的小车 匀速直线运动时，下列说法正确的是() D.空中匀速直线下降的跳伞 A.平衡车对人的支持力是由车的形变产生的 运动员 B.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C.平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力 D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢 停下来 【解析】人的压力使平衡车发生形变，平衡车对人的脚产生了 一个支持力，故A正确；人对车的压力和车对人的支持力，受 力物体不同，不是一对平衡力，故B错误；平衡车对地面的压 力等于平衡车和人的总重力，人受到的支持力等于人的重力，这 40随堂笔记人教版8年级物理下册 两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故C错误；若平 衡车在运动过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，平 衡车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D错误。 【答案】A 课本练习，[教材P26练习与应用] (答案 1.甲：当F和F2两个力作 1.在图8.2-4中，F和F2是物体所受的方向相反的两个力， 用在同一直线上时，这两个 哪些情况下，这两个力是平衡的？ 力是平衡的； F=2N F,=10N F,=10N 乙：F和F两个力作用在 同一物体，在同一条直线上， F,=2N F2=10N F,=9N F,=5NF2=5N 大小相等，方向相反，是一 甲 乙 丙 对平衡力； 图8.2-4 丙：当F,和F2两个力大小 2.在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小 相等时，这两个力是平衡的； 车匀速向左运动，试着在图8.2-5中画出小车所受阻力的大 丁：F,和F2两个力作用在 小和方向（可把力的作用点画在重心上）。 同一物体，在同一条直线上， 大小相等，方向相反，是一 对平衡力。 F=20N 图8.2-5 3.质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受 =400N 到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如何？试 着在图8.2-6中画出小船受力的示意图（可把力的作用点画 在重心上，g取10N/kg)。 G=400N 4.(1)两对，在水平公路上 沿直线匀速行驶的公交车， 在水平方向上受牵引力和阻 图8.2-6 力作用，在竖直方向上受重 力和支持力作用；因为公交 4.在水平公路上沿直线匀速行驶的公交车受到几对平衡力的作 车在水平方向做匀速直线运 用？为什么说它们是相互平衡的？若以图8.2-7中的长方形 动，因此它们相互平衡。 表示这辆汽车，请在图中画出汽车受力的示意图。 (2) 图8.2-7 第八章运动和力 41 课后·提升笔记 题型训练 题型1●》力和运动的综合分析 变式训练)》参考答案见答案册P6 例如图是人在水平地面上骑自行车的情景，骑行中停止 蹬车后，自行车会慢慢停下来，在这个过程中，下列说法正确 的是() 分析原因，进行选择 1-1水平地面上有一个装满 A.自行车的惯性逐渐变小 图书的木箱。小浩用沿着竖 B.自行车受到平衡力的作用 直方向100N的拉力向上提 C.自行车停下来是因为运动需要力来维持 木箱，但木箱没有被提起。 D.自行车对水平地面的压力等于水平地面对自行车的支持力 下列说法正确的是() 【解析】惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，自行 A.木箱受到的重力可能等于 100N 车在此过程中质量未变，故惯性不变，故A错误；骑行中的自 行车在停止用力后会慢慢停下来，即自行车的运动状态发生了 B.木箱受到的支持力和拉力 的合力可能为零 改变，说明此时受到力的作用，水平方向上受力不平衡，故B C.木箱受到的支持力和对地 错误；自行车停下来是受到阻力的作用，力是改变物体运动状 面的压力可能平衡 态的原因，不是维持运动状态的原因，故C错误；自行车对水 D.木箱受到的重力和支持力 平地面的压力与水平地面对自行车的支持力是一对相互作用 的合力可能小于100N 力，大小相等，故D正确。 【答案】D 题型2》平衡力和力的示意图 变式训练》参考答案见答案册P6 例2如图甲示，物体在水平推力F的作用下从静止开始在 粗糙程度相同的水平地面上滑动，它在滑动过程中受到的摩擦 力为3N,F-t图象如图乙所示，请在图丙中画出0~8s内物体 大致的v-t图象。 ↑F/N tv/(m·s) 2-1桌面上静止着一个小球， 画出此球所受的一对平衡力。 2468t/s 02468t/s 乙 丙 【解析】物体在水平推力F的作用下从静止开始在粗糙程度相 同的水平地面上滑动，它在滑动过程中受到的摩擦力为3N; 根据图乙可知，0~2s内，水平推力F大于摩擦力，物体做加 速运动；2~6s内，水平推力F等于摩擦力，物体做匀速直线 42 随堂笔记人教版8年级物理下册 运动；6~8s内，水平推力F小于摩擦力，物体做减速运动。 据此作出0~8s内物体大致的v-t图象如答案图所示。 【答案】 4v/(m·s) 02468t/s 链接中考 考点1平衡状态与平衡力的认识 A.5 g B.10g 题型 难度 分值 C.200g D.任意质量均可 选择题、填空题 ★★☆ 2分 【解析】由题可知，选质量为10g的卡片作为 典例①[莱芜中考]关于运动项目所涉及的一些 研究对象；当卡片受到的拉力远大于卡片受到 物理知识，下列分析正确的是( 的重力时，卡片所受的重力可以忽略不计，此 A.立定跳远一起跳时脚用力蹬地，这个力 时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡， 改变了人的运动状态 故应选质量大的重物来拉卡片。 B.引体向上一人在匀速向上运动的过程中， 【答案】C 所受到的合力为零 考点3二力平衡条件的应用 C.800m测试—同学们到达终点时受到惯性 题型 难度 分值 作用，不能立刻停下 D.排球测试—排球被向上垫起后，到达最 选择题、填空题、 ★★☆ 2~4分 作图题 高点时受到的力平衡 【答案】B 典例3[徐州中考]如图所示，托架上有两个磁 考点2探究二力平衡的条件 环，同名磁极相对，上面的磁环悬浮着。托架 题型 难度 分值 静止挂在弹簧测力计的挂钩上。若托架 选择题、实验探究题 ★★☆ 2~4分 重1N,每个磁环重2N,则弹簧测力计的示 典例2「无锡中考1如图所示，在探究二力平衡 数为（) 的条件时，选质量为10g的卡片作为研究对 象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡 片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条 件才能平衡，则所挂重物质量合适 的是( 滑轮 A.IN B.3N C.4N D.5N 卡片 【解析】以托架、磁环整体为研究对象，则弹 簧测力计的示数为1N+2N+2N=5N。 【答案】D 第八章运动和力 43