第7章 力章末总结-【随堂笔记】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

章末总结·体系构建 定义一物体对物体的作用，用符号F表示 力 单位一牛顿(N) 个 可以使物体发生形变 力的作用效果 可以改变物体的运动状态 力的三要素一大小、方向、作用点 定义一 物体由于发生弹性形变而产生的力 产生条件一接触且发生弹性形变 力 弹力 大小一由物体的弹性强弱及形变程度来决定 方向一总跟物体形变的方向相反 形式一拉力、压力、支持力等 弹力 在弹性限度内，弹簧受到的拉 原理 力越大，弹簧的伸长量就越长 弹簧测力计 使用前：观察量程、分 度值，看指针是否指在 零刻度线处 使用与读数— 使用时：沿弹簧轴线方 向施力，读数时，视线 要与刻度盘的表面垂直 定义一由于地球的吸引而使物体受到的力 大小：G=mg(g=9.8N/kg） 重力 三要素 方向：竖直向下（应用：铅垂线） 作用点：重心 施力物体一地球 由来一万有引力 26随堂笔记人教版8年级物理下册 第八 章运动和力 高速列车启动后，在牵引力的作用下逐渐加速，随后在一段 平直的轨道上做匀速直线运动。当列车准备进站时，又会在阻力 的作用下逐渐减速，最后停靠在站台上。 运动和力之间有什么关系呢？从两千多年前的亚里士多德， 到16世纪末的伽利略，以及后来的笛卡儿、牛顿等杰出的科学 家，对运动和力的关系进行了一系列的研究。 关于运动和力，你可能也有自己的思考和疑惑。带着这些问 题，让我们一起进入关于运动和力相关内容的学习吧！