专题01 基础知识积累（期中真题汇编，深圳专用）七年级语文下学期

专题01 基础知识积累 （23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）本学期，校园开展了“青春·人生”为主题的系列活动，以下是为活动准备的开场语，根据要求完成问题。 人生这条路，烟波浩瀚又艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右。屈原在坎坷命途中，【A.哀鸿遍野】，依然高喊“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；闻一多先生从唐诗下手，①目不kuī（   ）园足不下楼，兀兀穷年，终于完成《唐诗杂论》；鲁迅在时代变革突进中，【B．当之无愧】，写下“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”；邓稼先在茫茫戈壁工作中，依然许下“我不能走”的诺言……人生的路口永远是那个让人流连忘返，却又不得不一次次离开。人生之路未必一帆风顺，祝青春的你义无反顾，【C．一意孤行】，愿你【D．锲而不舍】，谱写青春华章，收获②累累shuò（   ）果！ 1．根据拼音写出相应的汉字。 （1）目不kuī园_____ （2）累累shuò果______ 2．结合语境，选出成语使用正确的一项（   ） A．哀鸿遍野 B．当之无愧 C．一意孤行 D．锲而不舍 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“所以”“依然”“终于”“未必”都是副词。 B．“归来见天子，天子坐明堂”运用了顶真的修辞手法。 C．《资治通鉴》是北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体通史。 D．“可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。”加点词使用不恰当。 4．画横线的句子有语病，请将修改后的正确句子写下来。 5．请阅读下面这段文字，根据你的理解与感悟补全本次活动的宣传标语，要求：使本标语紧扣主题、句式整齐。 一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百炼成钢。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，人的青春要经过暴风洗礼，才能迎来雨后的彩虹，这才是青春和人生的意义。 宣传标语：_________，人生因奋斗而升华。 【答案】 1． 窥 硕 2．D 3．A 4．人生的路口永远让人流连忘返，却又不得不一次次离开。 5．示例：青春经洗礼方出彩 【解析】 1．本题考查字形。 kuī——窥。目不窥园：指多年不看一眼园中的景色。形容埋头苦读，专心学习。 shuò——硕。累累硕果：秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。比喻取得的成果很多。 2．本题考查成语运用。A.哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。句中用来描写屈原的坎坷命运，不符合语境；B.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。句中用来写鲁迅在变革中的行为，并未涉及荣誉或称号，不符合语境；C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。句中用来描写我们面对青春的态度，不符合语境；D.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。句中用来描写青春路上我们需要坚持不懈，符合语境；故选D。 3．本题考查语言知识运用。A.“所以”是连词，不是副词；故选A。 4．本题考查病句辨析及修改。画线句成分残缺。“人生的路口……是……”缺宾语，可在句末加上“的地方”，或删掉“是那个”。 5．本题考查宣传标语补写。根据题干“百转千回，才能百炼成钢”“人的青春要经过暴风洗礼，才能迎来雨后的彩虹”等内容可知，语段主要强调了青春要历经磨难，要不懈奋斗，所以宣传标语内容上应体现青春和奋斗的主题，且句式整齐，形式上需满足“……因……而……”的结构或者类似结构。 示例：青春因拼搏而精彩。 6．（23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）朗诵小组打算以“国”的起源来导入这次活动。 汉字：【国】字形演变字源演变 甲骨文    金文    战国文字  篆文      隶书    楷书     简体 国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结合表示 。金文再加篆文承续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。 （1）根据以上提示，完成“两者结合表示”：________________。 （2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，国都：③名词，国防。《穿井得一人》中的“国人道之，闻之于宋君”中的“国”意思是（填序号）________________。 【答案】（1）有武力护卫的城邑或疆域 （2）② 【解析】（1）本题考查字义。根据“戈，武力”和“口，即“郭”，城墙、城邑”的内容，结合“两者结合”的提示，可知“国”的意思是：有武力护卫的城邑或疆域。 （2）本题考查文言实词。“国人道之，闻之于宋君”，意思是居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了这件事。国：国都。故选②。 （24-25七年级下·广东深圳高级中学·期中）我们走进校史馆的“家国人物”展厅。展墙上镌刻着邓稼先、闻一多等先辈的事迹，小紫写下感悟： 斑驳的长廊砖墙叠印着人间百态，每个身影都在诉说光阴的故事：A.（yǒu） 黑的采茶农躬身于晨雾，皴裂的指节抚过千年茶垄，将兀兀穷年的守候揉进新芽清香；思政教师用振聋发聩的呐喊叩击讲台，台下少年们从不以为然的嬉笑渐转为挺直的脊梁；防汛干部裤腿的泥浆凝成B．鞠躬尽 （cuì）的勋章，而旧物回收站的银发阿婆，正把锈蚀的自行车轮化腐朽为神奇，叮当敲打间铁骨开出了黄铜海棠。夕阳掠过长廊的砖缝，为这些深浅不一的剪影镀上金边——有人把岁月织成网，有人把风霜酿作糖，在时光的褶皱里，平凡人的坚守永远鲜亮。 7．小紫在写作过程中，遇到两处字词疑惑，请你帮她根据拼音写出汉字。 ①（yǒu）__________黑的采茶农躬身于晨雾，皴裂的指节抚过千年茶垄。 ② 防汛干部裤腿的泥浆凝成鞠躬尽__________（cuì）的勋章。 8．小紫的日记中有一处成语使用不当，你能帮她找出来吗？（   ） A．思政教师用振聋发聩的呐喊叩击讲台，少年们渐渐挺直自己的脊梁。 B．闻一多先生锲而不舍，兀兀穷年地钻研学问。 C．市井凡人总对英雄事迹不以为然，却不知背后的艰辛。 D．老张用布满老茧的双手化腐朽为神奇，修复旧物。 【答案】 7．黝黑 鞠躬尽瘁 8．C 【解析】 7．本题考查字形。 黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。 8．本题考查词语运用。A.振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。用在此处形容思政教师的呐喊能警醒少年，使用正确；B兀兀穷年：指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。用来形容闻一多先生钻研学问的状态，使用正确；C.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。这句话中，想要表达的是市井凡人对英雄事迹不重视、不在意，使用有误；D.化腐朽为神奇：变坏为好，变死板为灵巧，变无用为有用。在此指老张修复旧物，让旧物有了新价值，使用正确；故选C。 9．（24-25七年级下·广东深圳高级中学·期中）下列表述正确的一项是（   ） A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，他既是唐代政治家，也是“唐宋散文八大家”之一。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有对他人的爱称、敬称等。如“卿”一般是古代臣对君的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。 C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集，《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识识记。A.“他既是唐代政治家”说法有误。欧阳修是北宋文学家；B.有误，“卿”是古代君对臣的爱称；C.《朝花夕拾》是散文集，《回忆鲁迅先生》的作者是萧红；故选D。 （24-25七年级下·广东深圳南山区·期中）在中华文明悠久的历史中，家国情怀始终是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。这种坚韧不拔的精神，铸就了守护华夏文明的钢铁【甲】píng zhàng（    ）。千百年来，从花木兰“愿为市鞍马”的巾帼【乙】shì yán（    ），到闻一多“前脚跨出大门，后脚就不准再跨进来”的赤子丹心；从光未然笔下黄河咆哮的卓越诗篇，到红军战士翻越老山界的坚定足迹；从志愿军战士用胸膛堵住抢眼的壮烈，到邓稼先在戈壁滩上镌刻“两弹一星”的精神丰碑。每一个【丙】（A．大庭广众  B．家喻户晓）的名字背后，都有一个【丁】（A．可歌可泣  B．气冲斗牛）的故事。C．正是这样融入血脉的家国情怀，谱写了感天动地的精神史诗和举世瞩目的伟大成就。 10．请根据拼音写出正确的词语。 【甲】píng zhàng______    【乙】shì yán______ 11．请根据文意选择最恰当的词语，并在横线上填入序号。 【丙】______            【丁】______ 12．“在中华文明悠久的历史中，家国情怀始终是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”中“在”的词性是______，“始终”的词性是______。 13．C处画横线句子存在语病，请你写出修改意见。 【答案】 10．屏障 誓言 11．B A 12．介词 副词 13．在“和”后加“取得了”或“创造了” 【解析】 10．本题考查看拼音写汉字。 屏障（píng zhàng）：指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。 誓言（shì yán）：起誓时当众说出的表明决心的话。 11．本题考查词语运用。 【丙】处：“大庭广众”指聚集很多人的公开场合。“家喻户晓”意思是家家户户都知道，形容人所共知。此处用来形容名字被大家熟知，应选“家喻户晓”，故选B。 【丁】处：“可歌可泣”形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动流泪。“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛。这里是说每个名字背后都有令人感动的故事，用“可歌可泣”更合适，故选A。 12．本题考查词性。“在”表示所涉及的时间，是介词，“在中华文明悠久的历史中”组成介宾短语作句子的前置状语。“始终”在句中修饰动词“是”，是一个表示时间持续性的副词‌。 13．本题考查病句修改。“谱写”与“伟大成就”搭配不当，可在“和”的后边添加“创造了”或“取得了”等，使动宾搭配更合理。 （23-24七年级下·广东深圳龙岗区·期中）按要求完成下面小题。 源浚者流长，根深者叶茂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求。我们在诗歌阅读中体悟中华文化，感受那①péng pài的文化自信。有无扎实的诗歌阅读基础，是青少年提高文化鉴赏能力的关键。 跨越自己 汪国真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又②qí qū 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 14．请根据拼音，写出相应的词语。 ①péng pài_________    ②qí qū___________ 15．以上画波浪线的句子有语病，请把修改后正确的句子写在横线上。 _________________________ 16．关于这首诗歌的品鉴，以下理解不正确的一项是（   ） A．这首现代诗，不追究押韵平仄，表情达意比较自由奔放。 B．诗歌表达了激发少年斗志，不怕苦难，勇于挑战，超越自我的主题。 C．文中“当”“不”“欣喜”“跨越”分别是副词、介词、形容词、动词。 D．最后两句的两个“跨越”虽然构不成排比，但却有气势，有节奏，情感强烈。 【答案】 14．澎湃 崎岖 15．扎实的诗歌阅读基础，是青少年提高文化鉴赏能力的关键。 或有无扎实的诗歌阅读基础，是青少年能否提高文化鉴赏能力的关键。 16．C 【解析】 14．本题考查字形。 ①澎湃：péng pài，形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 ②崎岖：qí qū，形容山路坎坷。也比喻处境十分困难。 15．本题考查病句辨析。画线句两面对一面，将“有无”删去，或在“提高”前加上“能否”，因此改句为：扎实的诗歌阅读基础，是青少年提高文化鉴赏能力的关键。或：有无扎实的诗歌阅读基础，是青少年能否提高文化鉴赏能力的关键。 16．本题考查基础知识辨析。C.“当”在诗中是介词，表示在某个时候或在某种情况下；“不”是副词，表示否定；故选C。 （23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）国家主席习近平在2024新年贺词中提到“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”请你仔细观察身边的普通人，发掘其中的真善美，撰写成一篇新闻稿投递给校园电视台，以下是某同学新闻稿中的一段： 【A】王老师是一名有着二十年教育教学经验的老教师，【B】他一直秉承着为学生终身可持续发展diàn基，为了教育学生，他lì尽心血，每天要工作到夜深人静时才能hān然入梦。二十年的风霜刀剑没有改变他的初心，他“至今热血犹yān红”。 17．请根据拼音把上面这段新闻稿中出现的词填写完整。 ①diàn基_________  ②lì尽心血_________  ③yān红_________  ④hān然入梦_________ 18．这段新闻稿的【A】【B】两句中有一句存在语病，请找到错误的句子，并把改正后正确的句子写在横线上。 这段话有语病的是_________句，应改为_________。 【答案】 17．奠 沥 殷 酣 18．B 在句末加“的理念”。 【解析】 17．本题考查看拼音写汉字。 奠基（diàn jī）：给建筑物奠定基础。比喻创建某种事业。 沥尽心血（lì jìn xīn xuè）：付出了全部精力。 殷红（yān hóng）：发黑的红色。 酣然入梦（hān rán rù mèng）：很舒适地进入梦乡。 18．本题考查病句修改。 B句不完整，缺宾语中心语，可在句末加“的理念”。 19．（23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）下面是同学们投递的新闻稿中的语句，其中有一句加下划线的成语使用有误，请你将错误的句子找出来（　　） A．大庭广众之下，人人都会谨慎行事。而慎独慎微之人，无论何时何地都能将道德法纪存于心、守于行。 B．新春到来之际，人民军队在“那鲜为人知的地方”守护着万家灯火。 C．专案民警经过锲而不舍追踪觅迹，让案情真相大白。 D．出租车司机师傅说，当时看着护士大包小包提着核酸采样器材，才做出了免费搭送护士的举动，这只是不以为然的小事。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。 A.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。本句用来形容人多的地方，使用正确；B.鲜为人知：很少有人知道。本句用来形容人民军队在很少有人知道的地方守护，使用正确；C.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。本句用来形容专案民警的工作，使用正确；D.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。本句用来形容出租车司机对自己免费搭送护士这一行为的想法，不符合语境，使用错误；故选D。 20．（23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）阅读回答问题。 学校电视台收到了同学们的来稿，计划为同学们寻找到的身边有着不平凡之处的普通人举办一场颁奖典礼。这些普通人中，有辛勤劳作的农民，有埋头苦干的工人，有敢闯敢拼的创业者，有保家卫国的子弟兵……他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人，他们和你我一样，是美好生活的创造者、守护者。他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。 阅读上面的文段，选出说法不正确的一项（    ） A．这段语段运用了排比的修辞手法。 B．“他们和你我一样”的“和”字，在这个句子中是连词。 C．“他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人”句中的关联词语“既是……又是”表示递进关系。 D．“他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。”此句没有语病。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。C.这个句子中的关联词语“既是……又是”表示并列关系；故选C。 1．（23-24七年级下·广东深圳龙华区·期中）七年级1班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲，为中国核武器事业yuán xūn① ；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏，zhuó yuè诗人光未然眼望② 的黄河水，为赞美母亲河大声呼喊；热爱祖国的历史文化， ， ……这都是爱国情怀的表现。在爱国之情澎湃的历史长河中，他们③ 的事迹终将彪炳史册。 （1）请根据开场白中的拼音写出正确的词语。 ①yuán xūn _______②zhuó yuè _______ （2）请选择下列合适的词语填补到开场白中，使其合乎逻辑，语句通顺。 ①_____②_____③_____ A浩浩荡荡B．可歌可泣C．沥尽心血  D．气冲斗牛 （3）开场白中“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的”中“对”的词性是 _______，“都”的词性是 _______。 （4）有同学想在活动过程中分享《黄河颂》读后感，说道：“《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势所造成的。”你发现这句话存在语病____________________。 （5）请你仿照前面的句子，在横线上再续写一个爱国情怀的表现，使之成为排比句。 ______________，_____________。 （6）班上同学想邀请历史李老师4月23日下午两点到班级参加本次活动，请你作为代表拟写一封邀请函，语言要得体。 邀请函 李老师： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 71班全体学生 2024年4月21日 【答案】（1）元勋 卓越 （2）C A B （3）介词 副词 （4）《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势。 （5）示例：热爱祖国的语言文字（历史文化）为之沉醉为之感动。 （6）示例：我班定于4月23日下午两点在班级内举行“天下国家”为主题的综合性学习活动，诚邀您莅临指导。恭候您的到来。 【解析】（1）本题考查字音。 元勋：yuán xūn，立过大功的人。 卓越：zhuó yuè，非常优秀；超出一般。 （2）本题考查成语运用。A．浩浩荡荡：形容水势广大的样子。B．可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。C．沥尽心血：比喻付出了全部精力。D．气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。第一空：根据前面的“为中国核武器事业”可知，此处描写对核武器事业的态度，应用：沥尽心血。故选C。第二空：根据后面的“黄河水”可知，此处用于描写黄河的水势特点，应用：浩浩荡荡。故选A。第三空：根据后面的“事迹”可知，此处用于赞美他们的英雄事迹，应用：可歌可泣。故选B。 （3）本题考查词性。“对”是介词，表对象。“都”是副词，表总括。 （4）本题考查病句修改。“是因为它描绘了黄河的气势所造成的”句式杂糅，去掉“所造成的”。 （5）本题考查仿写，开放类试题，与前两句格式相同，语义相关即可。前句的格式是“……祖国的……，为之……为之……”。可仿写为：珍爱祖国的文化，为之传承为之弘扬。 （6）本题考查拟写邀请函。只需要写正文。要依次交代清楚单位是“我班”，时间是“4月23日下午两点”，地点是“本班教室”，活动内容是“举行‘天下国家’为主题的综合性学习活动”，最后表达诚挚地邀请对方莅临指导，并表达恭候对方前来之意。 （23-24七年级下·广东深圳宝安区·期中）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”①yuán  xūn；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起②wàn  zhàng  kuáng  lán的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一座难走的大山——老山界。每一个妇孺皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。甲 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 2．根据拼音写出词语。（2分，每空1分） ①yuán  xūn_________________         ②wàn  zhàng  kuáng  lán_________________ 3．文中画波浪线的词语使用不当的一项是（   ） A．锲而不舍 B．气冲斗牛 C．妇孺皆知 D．可歌可泣 4．文中加点词的词性依次是（   ） A．代词、介词、数量词、名词 B．名词、连词、代词、数量词 C．名词、介词、代词、数量词 D．代词、连词、名词、数量词 5．下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ 【答案】 2．元勋 万丈狂澜 3．B 4．B 5．C 【解析】 2．本题考查字形。 元勋（yuán xūn）：立过大功的人。 万丈狂澜（wàn zhàng kuáng lán）：形容极高的,巨大的波澜。 3．本题考查词语辨析和运用。A.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。此处形容闻一多坚持不懈地钻研古代典籍，使用恰当；B.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。但此处表达邓稼先作为“两弹”元勋的崇高地位和伟大贡献。“气冲斗牛”不符合语境，使用不恰当；C.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，形容事情非常普遍，人所共知。此处形容那些名字广为人知的杰出人物，使用恰当；D.可歌可泣：形容事情悲壮或感人，使人既感动又悲伤。此处形容这些杰出人物背后的故事，表达了他们的事迹既令人感动又使人悲哀，使用恰当；故选B。 4．本题考查词性辨析。“红军”在这里指的是中国工农红军，是一个名词。“和”在句子中连接“坚强意志”与“敢于战胜一切困难的英雄气概”，表示并列关系，是一个连词。“一切”在这里作代词使用，指所有的、任何的困难。“一座”是数量词，“一座难走的大山”指的是一枚具体的难以行走的山。因此，加点词“红军”“和”“一切”“一座”的词性依次是：名词、连词、代词、数量词；故选B。 5．本题考查句子衔接和排序。文段首先引出了“天下国家”的话题，引用孟子的名言强调了个人与家国之间的紧密联系。接着，列举了一系列具有家国情怀的人物，包括闻一多、邓稼先、光未然以及长征中的红军，强调他们为国家做出的巨大贡献。最后，作者呼吁读者要继承先辈的精神，并表达了对新一代人寄予的期望。已知第①句“我们要树立远大目标”是对未来行动的号召，第②句“想今朝”是立足现在，第③句“然后在实践中历练”是对未来行动的进一步细化，第④句“忆往昔”是回顾历史。按照时间顺序和逻辑关系，应该是先回顾历史，然后思考当前，再提出目标，最后阐述如何实践。因此，正确的排序是：④②①③；故选C。 （23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）朗诵小组为本次活动展开了讨论，请你积极参加。 小实：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn邓稼先：有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们…… 小验：我敬佩那些妇rú_皆知的英雄、 （成语：雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们的身上都有着我们值得学习的地方，都把家国集体放在个人利益之前，都是当之无愧的榜样。他们的可贵品质和jiǒng jiǒng目光一直指引着我们前进。 6．小深在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 元xūn（ ）   hān（ ）然入睡 妇rú（ ）皆知  jiǒng  jiǒng（ ）目光 7．请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语。 8．请你判断加点词“都”和“把”的词性：（ ）、（ ）。 9．划线句子有语病，请将正确句子写在横线上：________________ 【答案】 6．勋 酣 孺 炯 7．锲而不舍 8. 副词 介词 9．他们的身上都有着值得我们学习的地方，他们都把家国集体放在个人利益之前，他们都是当之无愧的榜样。 【解析】 6．本题考查字形。xūn——勋，元勋：指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人；hān——酣，酣然入睡：甜美，畅快地入睡；rú——孺，妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。jiǒng jiǒng——炯炯，炯炯目光：指明亮的样子。两眼明亮有神。 7．本题考查成语积累。结合“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”的释义可知，此处成语为“锲而不舍”。 8．本题考查词性。“都”：副词。在这里，“都”表示全部或无一例外的意思。“都有着我们值得学习的地方”中，“都”修饰动词“有”，“都把家国集体放在个人利益之前”中，“都”修饰动词“放”，“都是当之无愧的榜样”修饰限制“是”。“把”：介词。“把”与后面名词性短语“家国集体”构成介宾短语来修饰限制动词“放”。 9．本题考查病句修改。“他们的身上都有着我们值得学习的地方”语序不当，应改为“他们的身上都有着值得我们学习的地方”。暗换主语，“都把家国集体放在个人利益之前”“都是当之无愧的榜样”的主语应该是“他们”而不是“他们的身上”，故这两句前要加上“他们”。 （24-25七年级下·重庆大足·期中）班级开展“语文生活”交流会，文文写了一段活动心得，请你阅读后完成下面小题。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。①随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。跟着朱自清的步履，我们瞧见顽皮的春打扮得花枝招展，成千成百的蜜蜂嗡（   ）嗡闹着；聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年贮（   ）蓄的绿意；伫立于刘湛秋淅淅沥沥的秋雨中，我们感悟到了自然的静mì清冷；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲jué别后内心那咄咄逼人的愧疚；②触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；________，________。在语文的世界里，③我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。总之，④有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 10．请你帮文文给加点字注音，并根据拼音写汉字。 嗡嗡（ ） 贮（ ）蓄       静mì（ ）       jué（ ）别 11．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．花枝招展 B．淅淅沥沥 C．咄咄逼人 D．美不胜收 12．文文想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在空白的横线处帮他补写一句。 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；________，________。 13．画波浪线的句子中，有语病的一句是_____，修改建议：__________。 【答案】 10. wēng zhù 谧 诀 11．C 12. 示例：语文就是一曲悠扬动听的乐曲 示例：让人沉醉其中 13. ③ 删除“切忌”，或把“切忌”改为“切记” 【解析】 10．本题考查字音字形。 嗡嗡（wēnɡ wēnɡ）：象声词。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 静谧（jìnɡ mì）：安静。 诀别（jué bié）：再无会期的离别；死别。 11．本题考查词语辨析。C.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，多用来形容态度或气势。句子中用来修饰“愧疚”这种内心情绪不合逻辑，使用不当；故选C。 12．本题考查仿写。仿写句要和“语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返”“语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已”的结构一致，符合“语文就是……让人……”的格式，仿写内容应体现语文的特点，可以从语文特点的不同喻体构思，如“文字”“泉水”等意象。 示例1：语文就是一段意蕴深长的文字，让人回味无穷 示例2：语文就是一泓清澈甘甜的泉水，让人沁人心脾 13．本题考查病句辨析及修改。语义重复，“切忌”本身含“不要”的意思，双重否定导致语义重复，可删除“切忌”，或把“切忌”改为“切记”。 14．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）阅读下面的短文，按要求答题。 伴着深xiāo（    ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽cuì（    ）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇rú（    ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，用他们A（气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不B（心潮澎湃/慷慨淋漓） （1）根据拼音写出相应的汉字。 深xiāo（ ）        鞠躬尽cuì（ ）     妇rú（ ）皆知 （2）给加点字注上正确的拼音。 锲而不舍（ ）            鲜为人知（ ） （3）选择合适的词语填空。 A处应填__________            B处应填__________ （4）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（   ） A．精神    气魄    情怀 B．情怀    气魄    事迹 C．事迹    情怀    气魄 D．气魄    精神    事迹 【答案】（1）宵 瘁 孺 （2）qiè xiǎn （3）可歌可泣 心潮澎湃 （4）D 【解析】（1）本题考查字形。 深宵（shēn xiāo）：指深夜，夜深人静的时候。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力地做事。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，形容某件事流传很广，大家都熟悉。 （2）本题考查字音。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。 （3）本题考查词语辨析。 A处：气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。 可歌可泣：指值得歌颂，使人感动得流泪，形容悲壮的事迹使人非常感动。 此处用来形容那些伟大人物为国奋斗的光辉事迹，应选“可歌可泣”；B处： 心潮澎湃：指心情像潮水一样起伏，形容心情十分激动，不能平静。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 此处是说后来者想到这些事迹时内心的激动，应选“心潮澎湃”。 （4）本题考查词语运用。 精神：指人的意识、思维和一般心理状态。 气魄：指某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。 情怀：充满着某种感情的心境。 事迹：过去做过的较重要的事情。 第一空，结合“我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的……”的内容可知，此处指的是“气势”，应使用“气魄”；第二空，结合“我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的……”的内容可知，此处指的是“人的意识、思维和一般心理状态”，应使用“精神”；第三空，结合“我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽瘁、鲜为人知的……”的内容可知，此处指的是“做过的较重要的事情”，应使用“事迹”；故选D。 （24-25七年级下·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成各题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正____有着浓郁的家国情怀，闻一多____斥特务，qì chōng dǒu niú震寰宇；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，jū gōng jìn cuì扬国威；志愿军战士热血保家卫国，jiān rèn刚强写忠诚。 家国情怀，是人类共有的一种朴素。____历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 15．根据拼音写出相应的词语。 qì chōng dǒu niú（ ）  jū gōng jìn cuì（ ）  jiān rèn（ ） 16．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．因为  慷慨大方  仰望 B．即使  慷慨淋漓  凝视 C．因为  慷慨淋漓  仰望 D．虽然  慷慨大方  凝视 17．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．家国情怀，是人类共有的一种朴实。 B．家国情怀，是人类特有的一种朴素。 C．家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。 D．家国情怀，是人类共有的一种朴素思想。 【答案】 15. 气冲斗牛 鞠躬尽瘁 坚韧 16．C 17．C 【解析】 15．本题考查根据拼音写汉字。 气冲斗牛（qì chōng dǒu niú）：形容气势之盛可以直冲云霄。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。注意“瘁”与“萃”的区别。 坚韧（jiān rèn）：原指物体坚固柔韧不易折断，后引申形容人在困境中保持毅力、坚守信念的精神品质，兼具物质与精神双重属性。注意“韧”与“纫”的区别。 16．本题考查词语的理解与运用。 第一空：因为：表因果关系。即使：表示假设关系。句中“家国情怀”是“闻一多斥特务”等行为的原因，故“因为”恰当；第二空：慷慨淋漓：形容人发表言论或写作时情感充沛、语言流畅的状态。慷慨大方：形容人具有不吝啬钱财、不计较小气的性格特质，强调在物质与精神层面都能展现出宽宏雅量的处世态度。这里形容闻一多痛斥特务的情境，因此“慷慨淋漓”恰当；第三处： 仰望：抬头向上看。凝视：不眨眼地专注观看。句中搭配“历史的天空”，“仰望”更恰当；故选C。 17．本题考查病句的辨析和修改。原句“家国情怀，是人类共有的一种朴素”成分残缺，“朴素”后缺少宾语中心语。 A.“朴实”在这里是形容词，句子缺少宾语中心语，成分残缺，不能准确表达“家国情怀”的属性，所以该选项错误；B.成分残缺，“朴素”作为形容词，没有与合适的中心语搭配，且“人类特有”表述过于绝对，家国情怀是人类共有的情感，并非只有人类特定群体才有，所以该选项错误；C.“朴素情感”搭配恰当，既补充了中心语，使句子结构完整，又准确表达了家国情怀作为一种情感的属性；D.“家国情怀”本质上是一种情感，而非“思想”，属于搭配不当，所以该选项错误；故选C。 18．（24-25七年级下·黑龙江绥化·期中）阅读下面的语段，回答问题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们结识了许多令人印象深刻的人物，如：有为了祖国的科研事业，鞠躬尽cuì，做出卓越贡献的邓稼先；有为了祖国的尊严和荣誉，抛头颅、洒热血的志愿军战士；有懂得许多规矩、烦suǒ仪式扑实善良的长妈妈；有老实厚道（吃苦耐劳的父亲。这些人物用他们的行动诠释着人性的光晖，让我们在阅读中感受生活中的温情与美好，也让我们对人性有了更深刻的认识。 （1）根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì_____           烦suǒ_____ （2）给加点字注音。 卓越_____                荣誉_____ （3）语段中有两个错别字，请找出并改正。 _____改为_____         _____改为_____ （4）“在旅途中”中“在”的词性是_____ 。文段（处合适的标点是：_____ 【答案】（1）瘁 琐 （2）zhuó yù （3）扑 改为朴 晖 改为辉 （4）介词 、 或（顿号） 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。注意“瘁”与“萃”的区别。 烦琐（fán suǒ）：指事物或言辞因过多琐碎细节而显得冗杂混乱。注意“琐”与“锁”的区别。 （2）本题考查注音。 卓越（zhuó yuè）：高超出众，形容杰出、超出一般的能力或成就。 荣誉（róng yù）：指由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。 （3）本题考查错别字。 扑实——朴实：质朴诚实；朴素。 光晖——光辉：指明亮夺目的光芒。 （4）本题考查词性和标点。 ①“在”在这里是介词，它与后面的“旅途中”构成介宾短语，在句中作状语，表明“结识了许多令人印象深刻的人物”这一行为发生的处所。 ②“老实厚道”和“吃苦耐劳”是并列的形容词短语，用来共同修饰“父亲”，所以此处应填顿号（、），表示并列词语之间的停顿。 （24-25七年级下·山东德州·期中）下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成问题。 在中华民族伟大复兴的征程中，无数仁人志士以热血和智慧铸就家国情怀。著名地质学家李四光早年留学英国，取得硕士学位后，面对导师的挽留，他坚定回答：“我想尽快将所学知识贡献给祖国。”归国后，他创立地质力学理论，为新中国石油勘探奠定基础。“两弹一星”元勋钱学森历经五年阻挠终回祖国，面对“中国人能否搞导弹”的疑问，他斩钉截铁：“外国人能干的，中国人为什么不能？”他带领科研人员实现了导弹技术的突破，成功研制出中近程导弹，大幅提升了中国国防实力。走过长征的革命前辈王定国，晚年仍以百岁高龄奔走传承红色文化，践行着“只要我还能动，就要为党的事业尽一份力”的誓言；抗美援朝老兵李维波自1996年起义务讲述战斗故事，用近三十载时光将战友的牺牲与精神镌刻在年轻一代心中。两代军人跨越时空的坚守，共同诠释了中华儿女的赤子之心。 他们的故事，是中华民族精神的生动注脚。这些楷模身上充分体现了矢志不渝的爱国情怀与无私奉献的高尚品格。作为新时代青少年，我们要以英雄为镜，将个人理想融入民族复兴伟业。作为新时代青少年，我们应传承薪火，铭记历史，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴。 1．文学常识填空 “抗美援朝，保家卫国”是中国人民志愿军的出征口号，这群战士在（1）____________________（作家）的笔下，被亲切地称作（2）“_____________________”。 2．画线句有两处错误，请加以改正。 修改：____________________________________ 3．李四光、钱学森同志都是科学战线上的爱国人士。从内容和形式两个方面看，最适合致敬这两位爱国科学家的一副对联是（   ） A．科技兴邦圆伟梦，创新驱动谱华章。 B．探地寻油破垄断，归心报国铸辉煌。 C．血染沙场气化虹，魂归故里山河恸。 D．三尺讲台传薪火，一支粉笔写春秋。 4．一位同学找到如下几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（   ） A．【甲】为楷书，横平竖直，结构严谨。 B．【乙】为隶书，蚕头雁尾，古朴厚重。 C．【丙】为篆书，体正势圆，古朴典雅。 D．【丁】为行书，狂放不羁，灵动多变。 【答案】 1. 魏巍 最可爱的人 2．修改：作为新时代青少年，我们应铭记历史，传承薪火，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴的华章。 3．B 4．D 【解析】 1．本题考查文学常识。魏巍曾创作通讯《谁是最可爱的人》，生动报道了中国人民志愿军在朝鲜战场的英雄事迹，“最可爱的人”也成为志愿军战士的代名词。 2．本题考查病句的辨析与修改。原句“作为新时代青少年，我们应传承薪火，铭记历史，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴”存在语序不当和成分残缺问题。语序上，按照逻辑，应先“铭记历史”，再“传承薪火”，最后“开创未来”。“书写民族复兴”缺宾语，应加上“的壮丽篇章”，使句子表意完整。 修改后：作为新时代青少年，我们应铭记历史，传承薪火，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴的壮丽篇章。 3．本题考查对联。对联要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关。 A.“科技兴邦圆伟梦，创新驱动谱华章”未针对李四光、钱学森具体事迹；B.内容上：“探地寻油”契合李四光创立地质力学理论、为新中国石油勘探奠基的事迹；“归心报国”对应钱学森历经阻挠归国，为国防事业拼搏的经历，能体现两位科学家爱国与科研贡献。形式上：“探地寻油”对“归心报国”，“破垄断”对“铸辉煌”，词性、结构对应合理。“断”为仄声，“煌”是平声，符合仄起平收的规则；C.“血染沙场气化虹，魂归故里山河恸”侧重战争中牺牲的英雄，不贴合科学家；D.“三尺讲台传薪火，一支粉笔写春秋”是赞美教师，与科学家无关；故选B。 4．本题考查书法字体的辨析。五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致：隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折” 形体扁长，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体：草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 D.该书体是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。 故选D。 （24-25七年级下·山东德州·期中）下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成问题。 中华文明的血脉中始终流着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似____________（微不足道 微乎其微），却始终与家国命运同频共振，以jiān rèn之躯托起文明的传承。 参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魂……这些亘古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。 历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，kāng kǎi lín lí怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。 回望文明长河，这家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终____________（屹立 矗立）不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明薪火不熄，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。 5．根据拼音，在田字格里工整地写出正确的词语 kāng kǎi lín lí                         jiān rèn                  6．有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“亘古”指“自古以来，从远古到现在”，“亘”应读为“gèng” B．“卓越”的意思是“非常优秀，超出一般”，“卓”应读为“zhuó” C．“鲜为人知”的意思是“很少有人知道”，“鲜”应读为“xiǎn” D．“哺育”可用来“比喻培养教育，使成长”。“哺”应读为“bǔ” 7．在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（   ） A．【甲】。”【乙】， B．【甲】”。【乙】， C．【甲】。”【乙】、 D．【甲】”。【乙】、 8．根据文意，选择括号内的词语填入文中，全都恰当的是（   ） A．微不足道  矗立 B．微不足道  屹立 C．微乎其微  屹立 D．微乎其微  矗立 【答案】 5．慷慨淋漓    坚韧 6．A 7．C 7．B 【解析】 5．本题考查看拼音写词语。 慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，也可形容人在表达感情、行为举止等方面非常慷慨大方，没有保留，表达得十分充分。 坚韧（jiān rèn）：坚固有韧性，不易折断，也可指人在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力。 6．本题考查字音的识记。A.“亘”应读为“gèn”，不是“gèng”；故选A。 7．本题考查标点符号的运用。【甲】处，孟子所言“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”是完整的引用内容，引用结束后，句号应放在后引号内，表示这句话的结束；【乙】处，“埋头科研”与“无畏攻坚”是并列词语，应使用顿号；故选C。 8．本题考查词义辨析。 第一空： 微不足道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常小或非常少。此处形容“个体生命”，从对家国的价值、意义角度看，显得渺小、不重要，“微不足道”更贴合语境；第二空： 屹立：像山峰一样高耸而稳固地挺立着，常用来比喻坚定不可动摇，多形容抽象的精神、意志等。矗立：笔直地高耸、挺立，一般用于形容具体的、高大的物体，如建筑、纪念碑等。“家国情怀”是抽象的精神层面内容，需要体现其坚定、不可动摇，“屹立”可用于比喻抽象事物的稳固；“矗立”用于具体物体，不适合形容“家国情怀”，所以选“屹立”；故选B。 （24-25七年级下·北京海淀·期中）学校初一年级组织开展了以“学习英雄人物，争做杰出少年”为主题的语文学习活动。请你根据相应的要求，依次完成下面的小题。 文段一 甘肃省甘南州舟曲县扶贫办原副主任张小娟同志被追授“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。来自甘肃省的96位全国脱贫攻坚先进个人和72个先进集体是甘肃脱贫攻坚的参与者、奉献者、战斗者的杰出代表。呕心沥血，力挽狂lán，个人得失在他们心中总是微不足dào，他们在甘肃这片哺育了一方人民的土地上，用锲而不舍的精神，为脱贫攻坚全面胜利作出了卓越贡献。这份荣誉既属于他们每个人和每个集体，也属于为甘肃脱贫攻坚潜心付出的每一个鲜为人知的无名英雄。人们将永远认识他们、记住他们、学习他们。 9．下列加点词语的注音和字形，全都正确的一项是（   ） A．力挽狂澜          微不足到          鲜（xiān）为人知 B．力挽狂澜          微不足道          鲜（xiǎn）为人知 C．力挽狂斓          微不足道          鲜（xiān）为人知 D．力挽狂斓          微不足到          鲜（xiǎn）为人知 10．小张同学在阅读下面几段关于平凡英雄的材料时，对其中三个段首句的位置产生了疑问，请你帮他将几个段落的首句还原。 平凡的人，往往给我们最多的感动。平凡英雄，始终牵动着人们的视线。光荣寓于平凡，伟大在于坚持。崇敬平凡英雄，更多人可以学有榜样。 【甲】__________。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”☐看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【乙】__________。网友们瞬间“泪目”，留言、点赞、转发，以此来表达对平凡英雄最真诚的礼赞和崇敬表达走近他们、加入他们、成为他们的愿望。向平凡英雄致敬，就是向奋斗者致敬，就是向追梦人致敬。这些平凡生活里的伟大英雄，感动着你我他，为这个世界增添了无限温暖，传递出向上向善的力量，闪耀着历久弥新的精神光辉。 【丙】__________。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责☐都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 文段中【甲】【乙】【丙】这三处分别应该填入的段首句是（   ） ①平凡英雄，给了我们底气，给了我们信心。 ②我们这个民族从来不缺少英雄，平凡英雄更是数不胜数。 ③崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 11．材料中在两处☐标示处有标点缺失，下列标点符号最恰当的一项是（   ） A．……  ，   B．；  ， C．……  ？ D．，  ？ 12．学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．【甲】作品是行书字体，结构匀称，端正流畅。 B．【乙】作品是草书字体，连绵回绕，飘逸刚劲。 C．【丙】作品为楷书字体，形体方正，刚健坚劲。 D．【丁】作品为隶书字体，一波三折，古朴厚重。 13．学校同时准备开展一场歌颂英雄人物的朗诵活动。为参加此次的朗诵活动，小彤同学创作了一首对英烈表达敬仰并传承其精神的小诗，最后一句还没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后， 千万次坚信过的黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地；英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌；英雄的品质， _______________  _______________。 文段二 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，是风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的成长与诞生。 JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上当之无愧。这一装置所运用的“爆轰动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。 俞老今年96岁，沥尽心血研究风洞技术已经50年。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，慷慨淋漓。如今，俞老依然提携后辈，他的不耻下问，也点亮了无数新星。 14．请你检查文段中的加点成语，并判断四个成语中使用最恰当的一项是（   ） A．当之无愧 B．沥尽心血 C．慷慨淋漓 D．不耻下问 15．文段中的画线句有两处存在问题，请你结合具体语境进行修改。 【答案】 9．B 10．C 11．A 12．A 13. 是巍巍丰碑 矗立在人民的心中。 14．B 15．风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。 【解析】 9．本题考查字音字形。 （1）力挽狂澜（lì wǎn kuáng lán）：比喻尽力挽回危险的局势。 （2）微不足道（wēi bù zú dào）：形容非常渺小，不值得一提。 （3）鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：指很少被人知道。 故选B。 10．本题考查衔接排序。 根据文段内容，【甲】后列举了快递小哥、沈姐、“最帅背影”等具体人物事例，说明平凡英雄数量众多，与②句“平凡英雄更是数不胜数”直接对应；【乙】后提到网友的感动、礼赞和崇敬，并谈到“走近他们、加入他们、成为他们”，这与③句“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”所强调的崇尚与争做英雄的意义相吻合；【丙】后指出平凡英雄给了我们信心，并号召每个人在岗位上贡献力量，与①句“平凡英雄，给了我们底气，给了我们信心”形成直接衔接。因此，正确顺序应为②③①；故选C。 11．本题考查标点符号。 语段中第一处缺失标点前的句子“合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的‘最帅背影’”是对前文“快递小哥”“沈姐”等具体事例的列举，是并列成分中的最后一项，其后用省略号表示列举的未尽之意，因此第一处应使用省略号；第二处缺失标点前的句子“不论我们身处何种岗位，肩负何种职责”是一个表示条件关系的复句中的前置条件分句，其后需要短暂的停顿，但语义未完结，应使用逗号；故选A。 12．本题考查书法作品鉴赏。五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”形体扁长，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体：草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 A.【甲】作品是行书，字体端正平稳、放纵流动，笔画与笔画间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷。而不是“结构匀称，端正流畅”；故选A。 13．本题考查仿写。 仿写的句式、修辞和情感基调需与前面两个分句保持一致。例句均采用“是+叠词/形容词+名词，动词+……的+名词”的结构，运用了暗喻的修辞手法。将英雄的抽象品质比作具体、有感染力的事物，后半部分则描述其深远影响或作用。仿写内容应围绕英雄品质的象征意义展开，表达崇敬与传承之意。可以从“灯塔”“基石”“丰碑”等象征光明、坚固、不朽的意象角度构思。 示例一：是巍巍灯塔，照亮前行的长路。 示例二：是沉沉基石，筑起复兴的大厦。 14．本题考查成语运用。 A.当之无愧：指承受某种荣誉或称号毫无愧色。句中用来形容“技术水平在国际上”的情况，使用对象不当，使用不恰当；B.沥尽心血：比喻用尽全部力量和心思。文中用来形容俞鸿儒院士为研究风洞技术付出极大心血，符合语境，使用恰当；C.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，畅快有力。文中用于形容研究行为，搭配不当，使用不恰当；D.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不认为丢面子。文中用于前辈对后辈，但“提携后辈”是培养帮助，“不耻下问”用于此语境不合逻辑，使用不当；故选A。 15．本题考查病句辨析。原句“是风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的成长与诞生”存在句式杂糅的语病，正确的修改是删去开头的“是”字，使“风洞”成为全句的主语；此外，“成长与诞生”存在语序不当的语病，应调整为“诞生与成长”以符合事物发展的客观逻辑，修改后的句子是“风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长”。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识积累 （23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）本学期，校园开展了“青春·人生”为主题的系列活动，以下是为活动准备的开场语，根据要求完成问题。 人生这条路，烟波浩瀚又艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右。屈原在坎坷命途中，【A.哀鸿遍野】，依然高喊“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；闻一多先生从唐诗下手，①目不kuī（   ）园足不下楼，兀兀穷年，终于完成《唐诗杂论》；鲁迅在时代变革突进中，【B．当之无愧】，写下“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”；邓稼先在茫茫戈壁工作中，依然许下“我不能走”的诺言……人生的路口永远是那个让人流连忘返，却又不得不一次次离开。人生之路未必一帆风顺，祝青春的你义无反顾，【C．一意孤行】，愿你【D．锲而不舍】，谱写青春华章，收获②累累shuò（   ）果！ 1．根据拼音写出相应的汉字。 （1）目不kuī园_____ （2）累累shuò果______ 2．结合语境，选出成语使用正确的一项（   ） A．哀鸿遍野 B．当之无愧 C．一意孤行 D．锲而不舍 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“所以”“依然”“终于”“未必”都是副词。 B．“归来见天子，天子坐明堂”运用了顶真的修辞手法。 C．《资治通鉴》是北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体通史。 D．“可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。”加点词使用不恰当。 4．画横线的句子有语病，请将修改后的正确句子写下来。 5．请阅读下面这段文字，根据你的理解与感悟补全本次活动的宣传标语，要求：使本标语紧扣主题、句式整齐。 一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百炼成钢。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，人的青春要经过暴风洗礼，才能迎来雨后的彩虹，这才是青春和人生的意义。 宣传标语：______________________________________________________，人生因奋斗而升华。 6．（23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）朗诵小组打算以“国”的起源来导入这次活动。 汉字：【国】字形演变字源演变 甲骨文    金文    战国文字  篆文      隶书    楷书     简体 国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结合表示 。金文再加篆文承续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。 （1）根据以上提示，完成“两者结合表示”：________________。 （2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，国都：③名词，国防。《穿井得一人》中的“国人道之，闻之于宋君”中的“国”意思是（填序号）________________。 （24-25七年级下·广东深圳高级中学·期中）我们走进校史馆的“家国人物”展厅。展墙上镌刻着邓稼先、闻一多等先辈的事迹，小紫写下感悟： 斑驳的长廊砖墙叠印着人间百态，每个身影都在诉说光阴的故事：A.（yǒu） 黑的采茶农躬身于晨雾，皴裂的指节抚过千年茶垄，将兀兀穷年的守候揉进新芽清香；思政教师用振聋发聩的呐喊叩击讲台，台下少年们从不以为然的嬉笑渐转为挺直的脊梁；防汛干部裤腿的泥浆凝成B．鞠躬尽 （cuì）的勋章，而旧物回收站的银发阿婆，正把锈蚀的自行车轮化腐朽为神奇，叮当敲打间铁骨开出了黄铜海棠。夕阳掠过长廊的砖缝，为这些深浅不一的剪影镀上金边——有人把岁月织成网，有人把风霜酿作糖，在时光的褶皱里，平凡人的坚守永远鲜亮。 7．小紫在写作过程中，遇到两处字词疑惑，请你帮她根据拼音写出汉字。 ①（yǒu）__________黑的采茶农躬身于晨雾，皴裂的指节抚过千年茶垄。 ② 防汛干部裤腿的泥浆凝成鞠躬尽__________（cuì）的勋章。 8．小紫的日记中有一处成语使用不当，你能帮她找出来吗？（   ） A．思政教师用振聋发聩的呐喊叩击讲台，少年们渐渐挺直自己的脊梁。 B．闻一多先生锲而不舍，兀兀穷年地钻研学问。 C．市井凡人总对英雄事迹不以为然，却不知背后的艰辛。 D．老张用布满老茧的双手化腐朽为神奇，修复旧物。 9．（24-25七年级下·广东深圳高级中学·期中）下列表述正确的一项是（   ） A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，他既是唐代政治家，也是“唐宋散文八大家”之一。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有对他人的爱称、敬称等。如“卿”一般是古代臣对君的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。 C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集，《从百草园到三味书屋》《回忆鲁迅先生》《阿长与〈山海经〉》等都是其中的作品。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 （24-25七年级下·广东深圳南山区·期中）在中华文明悠久的历史中，家国情怀始终是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。这种坚韧不拔的精神，铸就了守护华夏文明的钢铁【甲】píng zhàng（    ）。千百年来，从花木兰“愿为市鞍马”的巾帼【乙】shì yán（    ），到闻一多“前脚跨出大门，后脚就不准再跨进来”的赤子丹心；从光未然笔下黄河咆哮的卓越诗篇，到红军战士翻越老山界的坚定足迹；从志愿军战士用胸膛堵住抢眼的壮烈，到邓稼先在戈壁滩上镌刻“两弹一星”的精神丰碑。每一个【丙】（A．大庭广众  B．家喻户晓）的名字背后，都有一个【丁】（A．可歌可泣  B．气冲斗牛）的故事。C．正是这样融入血脉的家国情怀，谱写了感天动地的精神史诗和举世瞩目的伟大成就。 10．请根据拼音写出正确的词语。 【甲】píng zhàng______    【乙】shì yán______ 11．请根据文意选择最恰当的词语，并在横线上填入序号。 【丙】______            【丁】______ 12．“在中华文明悠久的历史中，家国情怀始终是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”中“在”的词性是______，“始终”的词性是______。 13．C处画横线句子存在语病，请你写出修改意见。 （23-24七年级下·广东深圳龙岗区·期中）按要求完成下面小题。 源浚者流长，根深者叶茂。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求。我们在诗歌阅读中体悟中华文化，感受那①péng pài的文化自信。有无扎实的诗歌阅读基础，是青少年提高文化鉴赏能力的关键。 跨越自己 汪国真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又②qí qū 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 14．请根据拼音，写出相应的词语。 ①péng pài_________    ②qí qū___________ 15．以上画波浪线的句子有语病，请把修改后正确的句子写在横线上。 ________________________________________________________________________________________ 16．关于这首诗歌的品鉴，以下理解不正确的一项是（   ） A．这首现代诗，不追究押韵平仄，表情达意比较自由奔放。 B．诗歌表达了激发少年斗志，不怕苦难，勇于挑战，超越自我的主题。 C．文中“当”“不”“欣喜”“跨越”分别是副词、介词、形容词、动词。 D．最后两句的两个“跨越”虽然构不成排比，但却有气势，有节奏，情感强烈。 （23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）国家主席习近平在2024新年贺词中提到“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”请你仔细观察身边的普通人，发掘其中的真善美，撰写成一篇新闻稿投递给校园电视台，以下是某同学新闻稿中的一段： 【A】王老师是一名有着二十年教育教学经验的老教师，【B】他一直秉承着为学生终身可持续发展diàn基，为了教育学生，他lì尽心血，每天要工作到夜深人静时才能hān然入梦。二十年的风霜刀剑没有改变他的初心，他“至今热血犹yān红”。 17．请根据拼音把上面这段新闻稿中出现的词填写完整。 ①diàn基_________  ②lì尽心血_________  ③yān红_________  ④hān然入梦_________ 18．这段新闻稿的【A】【B】两句中有一句存在语病，请找到错误的句子，并把改正后正确的句子写在横线上。 这段话有语病的是_________句，应改为_________。 19．（23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）下面是同学们投递的新闻稿中的语句，其中有一句加下划线的成语使用有误，请你将错误的句子找出来（　　） A．大庭广众之下，人人都会谨慎行事。而慎独慎微之人，无论何时何地都能将道德法纪存于心、守于行。 B．新春到来之际，人民军队在“那鲜为人知的地方”守护着万家灯火。 C．专案民警经过锲而不舍追踪觅迹，让案情真相大白。 D．出租车司机师傅说，当时看着护士大包小包提着核酸采样器材，才做出了免费搭送护士的举动，这只是不以为然的小事。 20．（23-24七年级下·广东深圳盐田区·期中）阅读回答问题。 学校电视台收到了同学们的来稿，计划为同学们寻找到的身边有着不平凡之处的普通人举办一场颁奖典礼。这些普通人中，有辛勤劳作的农民，有埋头苦干的工人，有敢闯敢拼的创业者，有保家卫国的子弟兵……他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人，他们和你我一样，是美好生活的创造者、守护者。他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。 阅读上面的文段，选出说法不正确的一项（    ） A．这段语段运用了排比的修辞手法。 B．“他们和你我一样”的“和”字，在这个句子中是连词。 C．“他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人”句中的关联词语“既是……又是”表示递进关系。 D．“他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。”此句没有语病。 1．（23-24七年级下·广东深圳龙华区·期中）七年级1班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲，为中国核武器事业yuán xūn① ；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏，zhuó yuè诗人光未然眼望② 的黄河水，为赞美母亲河大声呼喊；热爱祖国的历史文化， ， ……这都是爱国情怀的表现。在爱国之情澎湃的历史长河中，他们③ 的事迹终将彪炳史册。 （1）请根据开场白中的拼音写出正确的词语。 ①yuán xūn _______②zhuó yuè _______ （2）请选择下列合适的词语填补到开场白中，使其合乎逻辑，语句通顺。 ①_____②_____③_____ A浩浩荡荡B．可歌可泣C．沥尽心血  D．气冲斗牛 （3）开场白中“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的”中“对”的词性是 _______，“都”的词性是 _______。 （4）有同学想在活动过程中分享《黄河颂》读后感，说道：“《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势所造成的。”你发现这句话存在语病____________________。 （5）请你仿照前面的句子，在横线上再续写一个爱国情怀的表现，使之成为排比句。 ______________，_____________。 （6）班上同学想邀请历史李老师4月23日下午两点到班级参加本次活动，请你作为代表拟写一封邀请函，语言要得体。 邀请函 李老师： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 71班全体学生 2024年4月21日 （23-24七年级下·广东深圳宝安区·期中）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”①yuán  xūn；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起②wàn  zhàng  kuáng  lán的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一座难走的大山——老山界。每一个妇孺皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。甲 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 2．根据拼音写出词语。（2分，每空1分） ①yuán  xūn_________________         ②wàn  zhàng  kuáng  lán_________________ 3．文中画波浪线的词语使用不当的一项是（   ） A．锲而不舍 B．气冲斗牛 C．妇孺皆知 D．可歌可泣 4．文中加点词的词性依次是（   ） A．代词、介词、数量词、名词 B．名词、连词、代词、数量词 C．名词、介词、代词、数量词 D．代词、连词、名词、数量词 5．下列四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ （23-24七年级下·广东深圳实验中学·期中）朗诵小组为本次活动展开了讨论，请你积极参加。 小实：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn邓稼先：有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们…… 小验：我敬佩那些妇rú_皆知的英雄、 （成语：雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们的身上都有着我们值得学习的地方，都把家国集体放在个人利益之前，都是当之无愧的榜样。他们的可贵品质和jiǒng jiǒng目光一直指引着我们前进。 6．小深在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 元xūn（ ）   hān（ ）然入睡 妇rú（ ）皆知  jiǒng  jiǒng（ ）目光 7．请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语。 8．请你判断加点词“都”和“把”的词性：（ ）、（ ）。 9．划线句子有语病，请将正确句子写在横线上：_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （24-25七年级下·重庆大足·期中）班级开展“语文生活”交流会，文文写了一段活动心得，请你阅读后完成下面小题。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。①随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。跟着朱自清的步履，我们瞧见顽皮的春打扮得花枝招展，成千成百的蜜蜂嗡（   ）嗡闹着；聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年贮（   ）蓄的绿意；伫立于刘湛秋淅淅沥沥的秋雨中，我们感悟到了自然的静mì清冷；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲jué别后内心那咄咄逼人的愧疚；②触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；________，________。在语文的世界里，③我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。总之，④有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 10．请你帮文文给加点字注音，并根据拼音写汉字。 嗡嗡（ ） 贮（ ）蓄       静mì（ ）       jué（ ）别 11．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．花枝招展 B．淅淅沥沥 C．咄咄逼人 D．美不胜收 12．文文想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在空白的横线处帮他补写一句。 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；________，________。 13．画波浪线的句子中，有语病的一句是_____，修改建议：__________。 14．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）阅读下面的短文，按要求答题。 伴着深xiāo（    ）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽cuì（    ）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇rú（    ）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，用他们A（气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不B（心潮澎湃/慷慨淋漓） （1）根据拼音写出相应的汉字。 深xiāo（ ）        鞠躬尽cuì（ ）     妇rú（ ）皆知 （2）给加点字注上正确的拼音。 锲而不舍（ ）            鲜为人知（ ） （3）选择合适的词语填空。 A处应填__________            B处应填__________ （4）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（   ） A．精神    气魄    情怀 B．情怀    气魄    事迹 C．事迹    情怀    气魄 D．气魄    精神    事迹 （24-25七年级下·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成各题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正____有着浓郁的家国情怀，闻一多____斥特务，qì chōng dǒu niú震寰宇；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，jū gōng jìn cuì扬国威；志愿军战士热血保家卫国，jiān rèn刚强写忠诚。 家国情怀，是人类共有的一种朴素。____历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 15．根据拼音写出相应的词语。 qì chōng dǒu niú（ ）  jū gōng jìn cuì（ ）  jiān rèn（ ） 16．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．因为  慷慨大方  仰望 B．即使  慷慨淋漓  凝视 C．因为  慷慨淋漓  仰望 D．虽然  慷慨大方  凝视 17．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．家国情怀，是人类共有的一种朴实。 B．家国情怀，是人类特有的一种朴素。 C．家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。 D．家国情怀，是人类共有的一种朴素思想。 18．（24-25七年级下·黑龙江绥化·期中）阅读下面的语段，回答问题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们结识了许多令人印象深刻的人物，如：有为了祖国的科研事业，鞠躬尽cuì，做出卓越贡献的邓稼先；有为了祖国的尊严和荣誉，抛头颅、洒热血的志愿军战士；有懂得许多规矩、烦suǒ仪式扑实善良的长妈妈；有老实厚道（吃苦耐劳的父亲。这些人物用他们的行动诠释着人性的光晖，让我们在阅读中感受生活中的温情与美好，也让我们对人性有了更深刻的认识。 （1）根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì_____           烦suǒ_____ （2）给加点字注音。 卓越_____                荣誉_____ （3）语段中有两个错别字，请找出并改正。 _____改为_____         _____改为_____ （4）“在旅途中”中“在”的词性是_____ 。文段（处合适的标点是：_____ （24-25七年级下·山东德州·期中）下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成问题。 在中华民族伟大复兴的征程中，无数仁人志士以热血和智慧铸就家国情怀。著名地质学家李四光早年留学英国，取得硕士学位后，面对导师的挽留，他坚定回答：“我想尽快将所学知识贡献给祖国。”归国后，他创立地质力学理论，为新中国石油勘探奠定基础。“两弹一星”元勋钱学森历经五年阻挠终回祖国，面对“中国人能否搞导弹”的疑问，他斩钉截铁：“外国人能干的，中国人为什么不能？”他带领科研人员实现了导弹技术的突破，成功研制出中近程导弹，大幅提升了中国国防实力。走过长征的革命前辈王定国，晚年仍以百岁高龄奔走传承红色文化，践行着“只要我还能动，就要为党的事业尽一份力”的誓言；抗美援朝老兵李维波自1996年起义务讲述战斗故事，用近三十载时光将战友的牺牲与精神镌刻在年轻一代心中。两代军人跨越时空的坚守，共同诠释了中华儿女的赤子之心。 他们的故事，是中华民族精神的生动注脚。这些楷模身上充分体现了矢志不渝的爱国情怀与无私奉献的高尚品格。作为新时代青少年，我们要以英雄为镜，将个人理想融入民族复兴伟业。作为新时代青少年，我们应传承薪火，铭记历史，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴。 1．文学常识填空 “抗美援朝，保家卫国”是中国人民志愿军的出征口号，这群战士在（1）____________________（作家）的笔下，被亲切地称作（2）“_____________________”。 2．画线句有两处错误，请加以改正。 修改：______________________________________________________________________________________ 3．李四光、钱学森同志都是科学战线上的爱国人士。从内容和形式两个方面看，最适合致敬这两位爱国科学家的一副对联是（   ） A．科技兴邦圆伟梦，创新驱动谱华章。 B．探地寻油破垄断，归心报国铸辉煌。 C．血染沙场气化虹，魂归故里山河恸。 D．三尺讲台传薪火，一支粉笔写春秋。 4．一位同学找到如下几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（   ） A．【甲】为楷书，横平竖直，结构严谨。 B．【乙】为隶书，蚕头雁尾，古朴厚重。 C．【丙】为篆书，体正势圆，古朴典雅。 D．【丁】为行书，狂放不羁，灵动多变。 （24-25七年级下·山东德州·期中）下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成问题。 中华文明的血脉中始终流着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似____________（微不足道 微乎其微），却始终与家国命运同频共振，以jiān rèn之躯托起文明的传承。 参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魂……这些亘古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。 历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，kāng kǎi lín lí怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。 回望文明长河，这家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终____________（屹立 矗立）不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明薪火不熄，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。 5．根据拼音，在田字格里工整地写出正确的词语 kāng kǎi lín lí                         jiān rèn                  6．有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“亘古”指“自古以来，从远古到现在”，“亘”应读为“gèng” B．“卓越”的意思是“非常优秀，超出一般”，“卓”应读为“zhuó” C．“鲜为人知”的意思是“很少有人知道”，“鲜”应读为“xiǎn” D．“哺育”可用来“比喻培养教育，使成长”。“哺”应读为“bǔ” 7．在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（   ） A．【甲】。”【乙】， B．【甲】”。【乙】， C．【甲】。”【乙】、 D．【甲】”。【乙】、 8．根据文意，选择括号内的词语填入文中，全都恰当的是（   ） A．微不足道  矗立 B．微不足道  屹立 C．微乎其微  屹立 D．微乎其微  矗立 （24-25七年级下·北京海淀·期中）学校初一年级组织开展了以“学习英雄人物，争做杰出少年”为主题的语文学习活动。请你根据相应的要求，依次完成下面的小题。 文段一 甘肃省甘南州舟曲县扶贫办原副主任张小娟同志被追授“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。来自甘肃省的96位全国脱贫攻坚先进个人和72个先进集体是甘肃脱贫攻坚的参与者、奉献者、战斗者的杰出代表。呕心沥血，力挽狂lán，个人得失在他们心中总是微不足dào，他们在甘肃这片哺育了一方人民的土地上，用锲而不舍的精神，为脱贫攻坚全面胜利作出了卓越贡献。这份荣誉既属于他们每个人和每个集体，也属于为甘肃脱贫攻坚潜心付出的每一个鲜为人知的无名英雄。人们将永远认识他们、记住他们、学习他们。 9．下列加点词语的注音和字形，全都正确的一项是（   ） A．力挽狂澜          微不足到          鲜（xiān）为人知 B．力挽狂澜          微不足道          鲜（xiǎn）为人知 C．力挽狂斓          微不足道          鲜（xiān）为人知 D．力挽狂斓          微不足到          鲜（xiǎn）为人知 10．小张同学在阅读下面几段关于平凡英雄的材料时，对其中三个段首句的位置产生了疑问，请你帮他将几个段落的首句还原。 平凡的人，往往给我们最多的感动。平凡英雄，始终牵动着人们的视线。光荣寓于平凡，伟大在于坚持。崇敬平凡英雄，更多人可以学有榜样。 【甲】__________。徒手爬上阳台，救下被困火中的一家三口后默默离开的快递小哥；在医院旁，搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后，静悄悄离开的“最帅背影”☐看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。 【乙】__________。网友们瞬间“泪目”，留言、点赞、转发，以此来表达对平凡英雄最真诚的礼赞和崇敬表达走近他们、加入他们、成为他们的愿望。向平凡英雄致敬，就是向奋斗者致敬，就是向追梦人致敬。这些平凡生活里的伟大英雄，感动着你我他，为这个世界增添了无限温暖，传递出向上向善的力量，闪耀着历久弥新的精神光辉。 【丙】__________。平凡英雄们身上奋进的力量也给了我们信心，激励我们勇毅前行。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人。不论我们身处何种岗位，肩负何种职责☐都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 文段中【甲】【乙】【丙】这三处分别应该填入的段首句是（   ） ①平凡英雄，给了我们底气，给了我们信心。 ②我们这个民族从来不缺少英雄，平凡英雄更是数不胜数。 ③崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 11．材料中在两处☐标示处有标点缺失，下列标点符号最恰当的一项是（   ） A．……  ，   B．；  ， C．……  ？ D．，  ？ 12．学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（   ） A．【甲】作品是行书字体，结构匀称，端正流畅。 B．【乙】作品是草书字体，连绵回绕，飘逸刚劲。 C．【丙】作品为楷书字体，形体方正，刚健坚劲。 D．【丁】作品为隶书字体，一波三折，古朴厚重。 13．学校同时准备开展一场歌颂英雄人物的朗诵活动。为参加此次的朗诵活动，小彤同学创作了一首对英烈表达敬仰并传承其精神的小诗，最后一句还没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后， 千万次坚信过的黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地；英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌；英雄的品质， _______________  _______________。 文段二 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，是风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的成长与诞生。 JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上当之无愧。这一装置所运用的“爆轰动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。 俞老今年96岁，沥尽心血研究风洞技术已经50年。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，慷慨淋漓。如今，俞老依然提携后辈，他的不耻下问，也点亮了无数新星。 14．请你检查文段中的加点成语，并判断四个成语中使用最恰当的一项是（   ） A．当之无愧 B．沥尽心血 C．慷慨淋漓 D．不耻下问 15．文段中的画线句有两处存在问题，请你结合具体语境进行修改。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $