23. 黄帝的传说（类文阅读）专项训练 语文统编版二年级下册（新教材）

第23课《黄帝的传说》类文阅读

【导语】

二年级的小朋友们，一场穿越古今的神话与发明阅读之旅开始啦！这份专项训练围绕《黄帝的传说》展开，带你认识古代先贤与创世英雄，在奇妙故事中感受智慧与勇气的力量。

在这里，你会遇见善于观察的黄帝，看他从蚂蚁浮叶中获得灵感，带领大家造出最早的船；你会认识发明雨伞的鲁班，见证他从荷叶遮雨中汲取智慧，造出能遮风挡雨的伞；还能邂逅开天辟地的盘古、击石取火的炎帝，以及创造世界的太阳和月亮，跟着他们感受神话的奇幻与古人的创造力。

这些故事充满想象力，语言浅显、情节生动，既让你领略上古神话的壮阔，又能体会发明创造的乐趣，悄悄学会观察生活、勤于思考的好品质。

让我们翻开书页，在古老的传说中探索智慧、致敬先贤，收获成长的力量吧！

一、语段阅读。

 阅读课文片段，完成练习。

黄帝的传说（节选）

①一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上还有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。

②黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁爬在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样能浮在水面的东西，能让人待（dāi dài）在上面，我们就可以在水上自由来去了。”大家听了，都觉得有道理。

③第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段（duàn  dàn）挖空，人坐在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，能在水面上自由行动了。

1．(1)给文章的多音字选择正确的读音，在下面划“√”号。

(2)在选文中找出下列词语的反义词。

早晨(      )   约束(      )   慌慌张张(      )

(3)读选文中画“ ”的句子，注意加点的词语，照样子再写一句。

_______________________

(4)如果给选文加一个小标题，应该是_____________________。

(5)黄帝造的第一艘船是什么样子的？

______________________

(6)用一句话概括选文的内容。

_______________________

二、类文阅读。

（一）课外阅读。

鲁班造伞

①以前没有伞。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；雨天，会把衣服淋湿。鲁班想：要是有个东西，能遮太阳又能挡雨，该多好！

②他看见一个孩子将荷叶倒过来顶在脑袋上。鲁班问：“你顶张荷叶干什么呀？”他说：“太阳像个大火轮，我顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过荷叶，朝头上一举，又轻巧又凉快。他赶紧跑回家，找了根竹子，劈成细细的条，照着荷叶的样子，扎了架子；又找了羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在架子上。“好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻巧。”

③鲁班让妻子试试。妻子说：“不错，但一直拿着它走路，不方便。能把它收拢起来才好。”鲁班听完，动手把它改成可以活动的，这就是最早的伞。

2．文中写鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语是______，我还知道一个与它意思相近的词语______。

3．照样子，写词语。火辣辣（ABB式）：___________    ___________    ___________

4．鲁班是怎么造伞的？请你根据文章内容填空。

5．文中画“_____”的句子运用了____________的修辞手法，将____________比作____________。

6．鲁班看见________________，受到了启发，发明了伞。他发明的伞既能___________，又很___________。

（二）读短文，完成练习。

击石取火的传说

人类最早使用的火都是天然火（大多是雷电击在大树上所产生的火）。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以决定要自己创造一种取火的方法。

在一次狩猎中，他一失手未将石制的标枪命中猎物，不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。

因为他发现了取火的方法，所以各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法，并且教会了人们耕种，所以他又被称为神农。

7．短文一共有__________个自然段，第__________自然段写炎帝成功地取得了火。

8．炎帝取火的方法是(     )（填序号）

①钻木取火      ②击石取火        ③聚集太阳光取火

9．从短文中可以知道：人类最早使用的火都是________________，因为炎帝发现了取火的方法，各部落一致拥他为________________；之后他又因为创造了________________方法，并且教会了人们______________，所以他又被称为________________。

（三）课外阅读。

太阳和月亮（节选）

①很久以前，太阳和月亮就在天上。太阳用它的大灯点亮月亮，月亮用它的小灯点亮太阳。除此之外，再也没有什么可以让它们点亮了。

②太阳问：“我们能干点什么呢？”“继续睡觉。”月亮建议。可太阳有个更好的主意：“我们创造一个世界吧！”于是，它们开始行动。

③它们创造了水、天气、山、树木、蔬菜和各种动物……它们累得要命，可世界还远远