第2单元 第4课 中古时期的亚洲-【名师大课堂】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步小作业

重视历史的训育和启迪作用，给后人以借鉴，这是 “垂训史观”的体现，D项正确；“揭露了宫廷的黑 暗和帝王将相的隐私”并不符合统治者加强专制 的要求，排除A项：“垂训史观”不仅要求从反面 记录历史，给后人以教训，还要求从正面记录历 史，给后人以经验，B项只是材料部分内容，排除： 材料未体现人文主义，排除C项。 16.答案：(1)过程：11一12世纪，欧洲各地城市重新 兴起；14世纪时，西欧城市商业和手工业发达起 来，手工业行业分工日益细密；同一行业的人们组 成行会，行会出现。 (2)原因：城市的重新兴起和工商业的发展；市民 阶层的形成和新兴资产阶级的出现资本主义发 展的要求。 影响：促进了资本主义的发展，有利于王权的加 强，推动民族国家的形成；促进了思想解放，为思 想解放运动的兴起奠定基础；有利于科学革命的 进一步发展。 解析：(1)本题是特，点类材料分析题，时空是中世 纪的欧洲。欧洲行会出现的过程根据“11一12世 纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起”、“14世纪时， 伦敦人口有四万，巴黎有六万，西欧城市商业和手 工业也随之发达起来。随着技术的不断发展，手 工业的行业分工日益细密。同一行业的人们组成 行会”可知，应该重点强调重要的时间节点，主要 是11一12世纪，欧洲各地城市重新兴起；到14世纪 时，西欧城市商业和手工业发达起来，手工业行业分 工日益细密：同一行业的人们组成行会，行会出现。 (2)本题是背景类、影响类材料分析题，时空是中 世纪的欧洲。西欧城市自治现象出现的原因根据 “在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程 中，市民阶级形成了，并从中进一步分化出手工业 者、商人和银行家等”得出中世纪的欧洲，城市重 新兴起，工商业得到发展，市民阶层形成，新兴资 产阶级出现。结合所学内容可知，还与这一时期 资本主义的发展有关。意义根据“从西欧封建社 会内部发展起来的新兴的城市中等阶级，已经与 封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大 革命力量”并结合所学内容，可从资本主义发展、 王权的加强、民族国家形成、思想解放和科学革命 发展等方面进行总结概括。 17.答案：(1)等级秩序；庄园自治；地方诸侯割据；教 会势力强大； (2)新变化：自治城市；市民阶层壮大；王权加强。 影响：商品经济的发展，资本主义萌发的成长；有 利于民族国家的兴起；有利于打破基督教会的束 92 缚；有助于封建社会向资本主义社会的过渡。 解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空：中世 纪（西欧）。据材料一“贵族居住的城堡”可知，等 级秩序；据材料一“贵族都有庄园法庭的司法权” 可知，庄园自治：据材料一“由地主贵族、俗人或僧 侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办 理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影 而已”可知，地方诸侯割据；据材料“高耸入云的教 堂成为典型建筑”“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵 或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、 征收赋税的制度”可知，教会势力强大。 (2)本题是变化类、影响类材料分析题。时空：中 世纪（西欧）。第一小问是变化，结合所学从自治 城市、市民阶层壮大、王权加强的角度分析。第二 小问是影响，结合所学从商品经济的发展、有利于 民族国家的兴起、有利于打破基督教会的束缚、有 助于封建社会向资本主义社会的过渡的角度 分析。 第4课中古时期的亚洲 A级基础巩固练 1.D根据材料，《一千零一夜》中描述的人物几乎都 是“物质派”，“悬诗”产生的物质基础是半岛集市的 繁荣，即文学作品受到阿拉伯社会中重商倾向的影 响，D项正确：材料中未体现对“物质派”的批判，排 除A项；材料并没有体现阿拉伯帝国沟通东西方 经济交流，也没有体现阿拉伯文化对外来文化的开 放包容，排除B、C项。 2.B根据材料，古代阿拉伯人展览书写的诗歌，将艺 术化的文字用来装饰环境，即注重追求和欣赏书法 艺术的美，这可用于解释古代阿拉伯书法艺术发展 的缘由，B项正确；材料的主旨信息是书法艺术的 发展，并非诗歌创作，排除A项；材料未体现商品 经济繁荣的影响，排除C项；材料未涉及宗教祭祀 活动与书法艺术之间的必然联系，“刻于神庙作为 ‘悬诗’”是为了展示传扬，此处神庙是作为公共活 动场所，排除D项。 3.B奥斯曼帝国政府以条例条款的方式“迫使欧洲 国家允许奥斯曼商人在基督教国家做生意”，这表 明帝国政府对本国商人利益加以维护，B项正确。 奥斯曼帝国地跨亚非欧三大洲，是东西方经济文化 交流的桥梁，但材料未体现，A项排除；平等交往与 材料中的“迫使欧洲国家允许”不符，排除C项；材 料体现的是经济往来，并非侵略，D项排除。 4.A本题是单类型单项选择题。据本题主题千设 问词，可知这是推断题，时空是镰仓幕府时期的日 本。根据材料可知，幕府时期，武士作为将军的家 臣，需要承担相应的政治和军事义务，而将军则须！ 授予并保护武士一定的政治、经济特权，双方之间 形成一种互利互惠的联系，A项正确：材料与“政治 分封”无关，排除B项：将军和武士是主从关系，“平 等”的说法有误，排除C项；武士具有一定的独立性 在材料中无法体现，排除D项。故选A项。 5.A从材料可以看出，土地和人口收归国有，削弱 贵族力量，在地方上实行新的行政体制等，这些都 加强了中央政府的权力，故选A项。材料中仅体 现土地收归国有，经济上实行公有制的结论不能得 出，且与史实不符，排除B项；“照搬”说法绝对，排 除C项；D项与史实不符，排除。 6.B本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设 问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是：12世纪的日本。由材料可知，12世纪，日 本庄园领主和武士只能在都市进行商品交换，而农 民和手工业者只能依赖庄园，这反映了商品经济水 平落后，B项正确；10世纪日本的中央集权体制瓦 解，与材料中时间不符，排除A项；在市场上进行贸易 并不能壮大庄园领主的实力，排除C项：根据材料信 息，无法判定武士阶层崛起，排除D项。故选B项。 7.D本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准 确时空是：10世纪末（日本）。根据材料“10世纪 末，日本一些封建领主纷纷要求朝廷免除中央征税 官吏进入庄园的特权”可知，日本庄园主要求朝廷 免除中央征税官吏进入庄园的特权，这说明庄园主 对中央征税官吏的威胁，反映了中央集权体制受到 冲击，D项正确；日本的幕府政权建立于公元12世 纪，排除A项；材料并未涉及农民对于封建地主的 人身依附关系，排除B项；选项错在“开始”，通过材 料无法推断封建土地私有制开始确立，排除C项。 故选D项。 8.B本题是组合型选择题。时空是奥斯曼帝国时 期。根据材料“‘苏丹’即奥斯曼帝国最高的世俗统 治者，也是最高的宗教领袖”并结合所学知识可知 奥斯曼帝国是政教合一的君主专制国家，②③符合 题意，B项正确；“赋予人民无限权利”不符合史实， ①错误，排除AC项；材料无法得出“国家治理体系 完善”的结论，不符合题意，排除D项。故选B项。 9.C本题是单类型单项选择题。据本题题千的设问 词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空： 古代（阿拉伯帝国）。据材料及所学可知，阿拉伯帝 国是伊斯兰教和世俗统治政教合一的国家，C项正 确；阿拉伯帝国是地跨欧亚非三大洲的帝国，并不 是世界中心，排除A项；阿拉伯人信仰伊斯兰教，： 93 排除B项；阿拉伯帝国统治者是哈里发，排除D 项。故选C项。 10.D本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知 准确时空是：古代（日本）。据材料“12世纪末日 本进入以将军为首的幕府政治时期”“将军成为武 士的主君，赐予武士官职和俸禄；武士则对将军宣 誓效忠并承担军事和经济义务”及所学知识可知， 此时期日报呢进入幕府统治时期，不同于大化改 新时期形成的专制主义中央集权制度，使得日本 社会形态发生了巨大变化，D项正确；日本的幕府 统治与西欧的封建制度存在很大不同，也并非对 欧洲制度的模仿，排除A项；日本大化改新之后， 形成了专制主义中央集权制度，幕府统治并非根 植于历史传统，排除B项；幕府统治削弱了天皇的 领导权威，排除C项。故选D项。 11.C本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知 准确时空是：古代（日本）。根据材料可知，日本在 14世纪以后将军和武士之间互相冲突导致了持 续的动乱，一直到16世纪，日本长期处于内战状 态。这主要是由于10世纪以后中央集权体制开 始瓦解，C项正确；封建经济衰退不符合史实，排 除A项；贵族和庄园领主为了保护财产豢养武 士，武士集团的重要性增强，排除B项；幕府体制 建立也是因为中央集权制的瓦解，排除D项。故 选C项。 12.A本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是：古代（日本）。据材料并结合所学知 识可知，德川幕府将朱子学奉为官学，并且注重以 君臣关系和家族关系来维持社会秩序，这表明他 们是在利用朱子学来强化其统治：而朱子学强调 的君臣、家族关系与幕府想要维持的社会秩序是 一致的，这反映了德川幕府强化统治的思想基础， 用朱子学巩固统治，A项正确；推崇中国儒家思想 是其现象，不是其实质，排除B项：德川幕府通过 推崇理学的封建伦理秩序来维护其统治，C项不 能全面反映材料内容，排除C项；材料只涉及德川 幕府将来自中国的理学奉为官学，仅据此只能得 知德川幕府学习了外来文化，但不能得知其“善 于”学习外来文化，排除D项。故选A项。 13.D本题是多类型单项选择题。据本题次题千的 提示词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信 息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。据材料 可知，伊本·鲁世德认为，哲学与宗教并非一对不 可调和的矛盾，人追求现实幸福靠的是现实的哲 学科学知识和靠人本身的完善化，体现了人的价 值和作用，在一定程度上为于近代人文主义的产 生提供了思想基础，D项正确：牛顿力学标志着近 代自然科学的产生，排除A项；材料反映的是关 于人追求现世生活的幸福，与欧亚民族意识觉醒 没有直接关系，排除B项；阿拉伯帝国是政教合一 的国家，信仰伊斯兰教，材料中对于现世生活幸福 的追求与宗教矛盾没有直接关系，排除C项。故 选D项。 B级能力提升练 14.B据材料“中央设立太学，地方设立国学”“令全 国每家必备一本《孝经》”可得出，日本重视儒学， 使儒家理念逐渐普及到社会各个阶层，B项正确： 材料体现了日本对儒学的重视，但不能说明儒学 成为官方统治思想，排除A项；材料中没有比较 信息，不能说明儒学地位超越佛教，排除C项：材 料体现了日本对儒学的重视，但不能说明儒学成 为一般人进阶的敲门砖，排除D项。 15.B本题是单类型单项选择题。据本题主题千的 设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是古代阿拉伯。据题意可知，阿拉伯国 家兴盛的总督由君主哈里发任命，掌管税收的官 员直接对哈里发负责，行省下的县长虽然由总督 任命，但也要报备中央，这样地方主要官员的任命 都掌握在中央手中，从而加强了中央集权，B项正 确；材料体现的是阿拉伯国家的中央集权管理，没 有体现其政教合一，排除A项；阿拉伯国家虽然 实行行省制，但无法说明是受中华文化影响，排除 C项；材料中没有比较信息，无法说明君主专制达 到顶峰，排除D项。故选B项。 16.答案：(1)背景：帝国统治者实行开明的文化政 策，重视文化发展：帝国经济繁荣，提供坚实的物 质基础：帝国地跨亚非欧，位置优越，处于东西方 文明的交汇之处。 (2)变化：翻译内容由以西方军事、自然科学为主 到以西方学术思想、政治文化为主：翻译主体由官 方的翻译机构发展到民间个体学者；翻译水平提 高，由文字转述到结合国情时代的翻译阐述，体现 翻译者的学术思想主张。 影响：促进西方思想文化的传播，具有思想启蒙的 作用；有利于引进西方科学技术，促进洋务运动和 近代工业发展；推动戊戌变法、辛亥革命等社会救 亡变革运动的发展。 解析：第(1)问，根据材料一中信息，分层提炼概 括，从帝国统治者的重视和文化政策、经济繁荣提 94 供物质基础、地理位置优越等方面分析作答。第(2) 问，变化，根据材料中信息展开对比，从翻译主体、翻 译内容、翻译水平等方面作答：影响，要结合近代中国 救亡图存、走向近代化的主题，从思想启蒙、推动近代 工业化、推动社会变革运动发展等方面作答。 17.答案：特点：商业繁荣，尤其是对外贸易/中转贸易 发达。 原因：哈里发政府鼓励和扶植商业，鼓励自由贸 易，构建商业交通网络；商人社会地位高；阿拉伯 帝国地处亚欧非交界处，疆域广阔。 解析：本题是特点类、背景类材料分析题。时空是 古代阿拉伯帝国。第一小问特点，结合材料一“巴 格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘 各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船… 市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度 和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚 …运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯 堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白 奴：从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可得出 商业繁荣，尤其是对外贸易/中转贸易发达。第二 小问原因，结合材料二“哈里发政府鼓励和扶植商 业，鼓励自由贸易。首先，他们在伊斯兰教世界以 巴格达为中心修建许多重要商道，形成了一个交 通网络”可得出哈里发政府鼓励和扶植商业，鼓励 自由贸易：根据材料二“阿拉伯人有重视商业的传 统，所以从来不蔑视商人，商人的社会地位相对要 高于中世纪的西欧”可得出商人社会地位高；结合 所学可知，阿拉伯帝国抵触亚欧非三洲交界处，疆 域广阔。 第5课古代非洲与美洲 A级基础巩固练 1.B依据材料“非洲许多地区早在公元前就开采铁 矿，掌握了冶铁技术”可知，非洲治铁技术起源较 早，非洲是治铁技术的重要发源地，B项正确；材料 没有将非洲的治铁技术同其他地区进行比较，无法 得出“领先世界”的结论，排除A项；“早在公元前 就开采铁矿，掌握了治铁技术”并不意味着非洲有 丰富的铁矿资源，排除C项；材料主旨并非各地区 间的经贸交流，排除D项。 2.C材料核心信息是对石头城的介绍，说明大津巴 布韦历史悠久，建筑技术水平高超，该遗址体现了 南部非洲曾经拥有高度文明，C项正确；A项说法 夸张，不符合史实，排除；材料中没有对比，不能得 出其建筑文化“独特”，排除B项；材料本身无法体 现南非文明与非洲其他地区文明的关系，排除 D项。第4课 中古时期的亚洲 A级基础巩固练 知识点1阿拉伯帝国 4.日本镰仓幕府时期(1185一1333年)，武士 1.《一千零一夜》中描述的人物，“从商人到金 作为将军的家臣，被尊称为“御家人”，其平 匠，从理发师到渔夫，从平民到国王，几乎人 时须为将军修筑御所，战时则自备武器出 人都是物质派”；“悬诗”之所以能在阿拉伯 战。将军对御家人则会赐予一定的官职和 半岛产生，也是因为半岛上集市的繁荣。这 土地，并保护他们的既得利益。由此可知， 反映了 ( 当时的将军和武士之间 () A.阿拉伯文学对拜金主义的批判 A.带有强烈的互利互惠色彩 B.阿拉伯成为东西方经济交流枢纽 B.注重政治分封和军事义务相结合 C.阿拉伯文化具有开放包容品质 C.形成相对平等的契约关系 D.重商倾向对阿拉伯文学的影响 D.形成依附性和独立性的有机统一 2.公元4至6世纪，阿拉伯人常将用艺术手法 知识点3南亚与东亚的国家 书写的诗歌带到集上进行展示传扬，供人们 5.646年，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族 欣赏，或刻于神庙作为“悬诗”；7世纪以来， 私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一 艺术化的文字成为阿拉伯人美化和装饰环 律收归国家所有；中央设二官八省一台，地 境的主要物品，建筑物及各类工艺品上，往 方分国、郡、里；实行征兵制。从材料可以 往装饰着由文字组成的美丽图案纹样。这 看出 () 可用于解释，古代阿拉伯 ( A.大化改新加强了中央的权力 A.诗歌创作热潮的兴起 B.经济上实行公有制 B.书法艺术发展的缘由 C.照搬了唐朝的政治经济制度 C.商品经济繁荣的影响 D.政治上废除贵族制 D.宗教祭祀活动的实质 6.12世纪，日本庄园领主阶层和武士的商品 知识点2奥斯曼帝国的兴起 交换，主要依赖京都、奈良、镰仓等都市市 3.据记载，奥斯曼帝国政府在与外国签订特惠 场，而领主、名主以下的农民阶层和手工业 条例时，坚持在每项条例中加入互惠条款， 者等非农民阶层的商品交换，则主要依赖庄 迫使欧洲国家允许奥斯曼商人在基督教国 园内的商人举行的定期集市。这表明当时 家做生意。这表明，奥斯曼帝国 日本 ( A.成为东西方经济交流中心 A.中央集权体制开始瓦解 B.对本国商人利益加以维护 B.商品经济水平低下 C.推行对外平等交往的政策 C.庄园领主实力得到增强 D.加紧对欧洲进行经济侵略 D.武士阶层迅速崛起 13 7.10世纪末，日本一些封建领主纷纷要求朝 A.模仿了西欧的封建制度 廷免除中央征税官吏进入庄园的特权。例 B.植根于日本的历史传统 如东大寺茜部庄规定了该庄园的不入特权： C.加强了天皇的领导权威 “四至为界，检田使、收纳使、四度使永不得 D.导致日本社会形态剧变 入部。”这一现象表明当时日本 11.14世纪以后，日本幕府将军和武土之间互相 ( A.幕府政权威胁了天皇统治 冲突导致了持续的动乱，一直到16世纪，日 B.封建依附关系日趋强化 本长期处于内战状态。这根源于日本() C.封建土地私有制开始确立 A.封建经济的日益衰退 B.武士集团重要性增强 D.中央集权体制受到冲击 8.“苏丹”即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是 C.中央集权体制的瓦解 最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（安拉使者的继 D.幕府政治体系的建立 承者)的称号。据此可知，奥斯曼帝国( 12.德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关 ①赋予人民无限权利②建立了政教合一 系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲 国家政权③实施君主专制统治④拥有 自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公 () 完善的国家治理体系 卿讲授“四书”。这反映德川幕府 A.①②B.②③C.①③D.②④ A.强化统治的思想基础 9.“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩 B.推崇中国儒家思想 张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、 C.重视忠义和孝行品性 D.善于学习外来文化 非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝 国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知( 13.12世纪，阿拉伯帝国的伊本·鲁世德在 A.阿拉伯帝国是世界中心 《关于宗教和哲学之间的一致性》中提出， 哲学与宗教并非一对不可调和的矛盾，人 B.阿拉伯人依靠基督教扩张 C.阿拉伯帝国政教合一 追求现实幸福靠的是现实的哲学科学知识 D.苏丹是国家和军队的主宰 和靠人本身的完善化，而不是靠宗教冥想 或摈弃欲望。他的这一思想 () 10.12世纪末日本进入以将军为首的幕府政治 时期。这一体制下，将军成为武士的主君，赐 A.标志着近代自然科学的产生 予武士官职和俸禄；武士则对将军宣誓效忠 B.有助于欧亚民族意识的觉醒 并承担军事和经济义务。这一体制() C.缓和了帝国境内的宗教矛盾 D.有利于近代人文主义的产生 B级能力提升练 14.701年，日本制定《大宝律令》，规定中央设：15.阿拉伯国家在地方管理上实行行省制，行 立太学，地方设立国学，各置博士、助教，招 省总督由哈里发任命，掌管全省军政大权。 贵族子弟，授以儒学经典，其中《论语》和 行省另有税务官掌全省的税收，直接对哈 《孝经》是必修科目。757年，孝谦天皇下 里发负责。省以下设县，县长由总督任命， 诏，令全国每家必备一本《孝经》，奖励“孝 报中央备案。这表明阿拉伯帝国() 子”“贞妇”。以上史实说明，日本儒学() A.实行政教合一的政治体制 A.成为日本官方统治思想 B.实行中央集权统治 B.逐步影响到社会各个阶层 C,受中华文化影响仿行省制 C.地位超越佛教，影响巨大 D.君主权威达到顶峰 D.成为一般人进阶的敲门砖 14 16.阅读下列材料，回答问题。 翻译活动的时代特征》 材料一从8世纪中叶起，阿拔斯王朝哈 (1)根据材料一并结合所学知识，分析阿拉 里发大力倡导并赞助将古希腊、罗马、波 伯帝国百年翻译运动的背景。 斯、印度等国的学术典籍译为阿拉伯语。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出甲午 在首都巴格达创建了国家级的综合性学术 中日战争前后翻译活动的变化，并分析近 机构“智慧宫”，以重金延聘各地不同民族、 代中国翻译活动的影响。 宗教信仰的近百名著名学者和翻译家，集 体从事译述、研究活动；将用重金从各地收 集的一百多种各学科古籍进行了整理、校 勘、译述。他们在直译的基础上，做了大量 校勘、注释、评论等，发挥了自己的新创见。 至阿拔斯王朝前期结束时，古希腊典籍中 重要著作都已译成了阿拉伯文。 17.阅读材料，回答问题。 摘编自潘潇寒《阿拔斯王朝 材料一巴格达城的码头，有好几英里长， 百年翻译运动》 那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战 材料二鸦片战争时期，林则徐深感西方 舰和游艇，有中国大船…市场上有从中 船坚炮利，提出必须“访夷情，译西书”，开 国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来 近代翻译先河。第二次鸦片战争后，洋务 群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细 派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造 亚…运来的红宝石、青金石、织造品和奴 总局翻译馆等机构，从事大规模翻译活动。 隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、 徐寿1868年在江南制造总局从事译书工 黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象 作，大多是根据西文的较新版本，由传教士 牙、金粉和黑奴。 傅兰雅口述，徐寿用适当的汉语表达出来， 一[美]菲利浦·希提著， 前后译书17部约280万余字，所印书籍涉 马坚译《阿拉伯通史》 及经济、军事、物理、化学、医学等领 材料二哈里发政府鼓励和扶植商业，鼓 域。…甲午中日战争之后，随着洋务运 励自由贸易。首先，他们在伊斯兰教世界 动的式微，翻译活动也逐步走向民间，形成 以巴格达为中心修建许多重要商道，形成 了近代晚期新兴的翻译群体。著名的翻译 了一个交通网络。其次，阿拉伯人有重视 家主要有马建忠、严复等。他们满怀爱国 商业的传统，所以从来不蔑视商人，商人的 热情和报国志向，有海外留学或驻外经历， 社会地位相对要高于中世纪的西欧。第 对西方政治、经济、法律等有深入的了解。 三，阿拉伯人主张完全的自由贸易，专卖是 例如严复提出“信、雅、达”的标准，强调翻 被禁止的。 译作品的真实性、严谨性和可读性。他在 马克垚《世界文明史》（第二版）上 所译作品中都有序言，介绍翻译目的，同时 材料一反映出阿拉伯经济的什么特点？结 对书中旨意进行阐述。如翻译《天演论》时 合材料二和所学，造成这种特点的原因是 介绍过达尔文的《物种起源》、马尔萨斯的 什么？ 《人口论》；在翻译《论法的精神》时对旧思 想批判尤为突出，倡导“（立宪之国）主人非 他，民权是已”。严复的翻译可以说不独是 理论学说的介绍，而且是一种“批判的武 器”。 摘编自史日丽、陈晨《近代 15