课时达标训练(十七) 林教头风雪山神庙装在套子里的人-【名师大课堂】2025-2026学年高中语文必修下册同步小作业

课时达标训练（十七） 林教头 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1一3题。 就中国四大名著而言，《水浒传》因其最接 地气，也就成为流传最广的一部。而《水浒传》 最突出的艺术成就，就是塑造了众多棚栩如生 的英雄形象，他们有血有肉，① 《水浒传》中的英雄“上梁山”，走的是不同 的道路。林冲的上梁山就有从能忍到不能忍、 从懦弱到坚强、从屈辱到反抗的转变过程。他 一直② ,甚至沧州牢城营安排 他到草料场的阴谋，他也③ 甚至以为是给他一个好的差事，还打算“待雪 晴了，去城中唤个泥水匠来修理”草屋，完全是 逆来顺受。在这些上梁山的英雄中，宋江是最 曲折的，最痛快的是李逵，鲁智深最爽朗。鲁 智深的爽朗跟李逵的痛快不完全一样：李逵是 直截了当，跟上就去；鲁智深是军官当不成就 当和尚，和尚当不成就上梁山，没有瞻前顾后。 这不同的道路跟英雄的性格有关。不同的英 雄有不同的性格，这个性格又跟他的家庭出 身、生活境遇有关。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.请将文中画波浪线的部分改成一组整句。 可以改变语序、少量增删词语，但不得改变 原意。 3.文中把鲁智深的爽朗和李逵的痛快做了比 较，目的是什么？ 4.《林教头风雪山神庙》写到林冲路遇李小二， 金圣叹批点：“如酒生儿李小二夫妻，非真渭 林冲于牢城营，有此一个相识，与之往来火 热也。意自在阁子背后听说话一段绝妙奇 文，则不得不先作此一个地步，所谓先事而 起波也。”请从原文中找出一个起类似作用 的细节并做点评。 (1)细节： (2)点评： 5.(改编)请你结合课文《装在套子里的人》的 内容，对出下联，要能概括出别里科夫这一 人物的形象特点。 风雪山神庙/装在套子里的人 上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物 下联： 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6~9题。 柴庄主厚待林教头[注] 施耐庵 行到晌午，早望见官道上一座酒店。三个 人入酒店里来，林冲让两个公人上首坐了。林 冲与两个公人坐了半个时辰，酒保并不来问。 林冲等得不耐烦，把桌子敲着说道：“你这店主 人好欺客，见我是个犯人，便不来采着，我须不 白吃你的，是甚道理？”主人说道：“你这人原来 不知我的好意。你不知，俺这村中有个大财 主，姓柴名进，此间称为柴大官人。他是大周 柴世宗嫡派子孙，自陈桥让位有德，太祖武德 皇帝敕赐与他誓书铁券在家中，谁敢欺负他。 专一招接天下往来的好汉，养在家中。常常嘱 付我们：‘酒店里如有流配来的犯人，可叫他投 我庄上来，我自资助他。’我如今卖酒肉与你， 吃得面皮红了，他道你自有盘缠，便不助你。 我是好意。”林冲听了，对两个公人道：“我在东 京教军时，常常听得军中人传说柴大官人名 字，却原来在这里。我们何不同去投奔他？”店 主人道：“只在前面，约过三二里路，大石桥边， 转弯抹角那个大庄院便是。”林冲等谢了店主 人，三个出门，果然三二里见座大石桥。过得 桥来，一条平坦大路，早望见绿柳阴中，显出那 座庄院。 三个人来到庄上，与庄客施礼罢，林冲说 道：“相烦大哥报与大官人知道，京师有个犯人 迭配牢城姓林的求见。”庄客齐道：“你没福，若 是大官人在家时，有酒食钱财与你。今早出猎 去了。”林冲道：“如此是我没福，不得相遇。我 们去罢。”别了众庄客，和两个公人再回旧路， 肚里好生愁闷。行了半里多路，只见远远的从 林子深处一簇人马来。 那簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官 人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人生得龙眉凤 目，酷齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪， 头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团龙 云肩袍，腰系一条玲珑嵌宝玉绦环，足穿一双 金线抹绿皂朝靴，带一张弓，插一壶箭，引领从 人，都到庄上来。林冲看了，寻思道：“敢是柴 大官人么？”又不敢问他，只自肚里踌躇。只见 那马上年少的官人纵马前来，问道：“这位带枷 的是甚人？”林冲慌忙躬身答道：“小人是东京 禁军教头姓林名冲，为因恶了高太尉，寻事发 下开封府问罪，断遣刺配此沧州。闻得前面酒 店里说，这里有个招贤纳士好汉柴大官人，因 此特来相投。不遇官人，当以实诉。”那官人滚 鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就 草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林 冲的手，同行到庄上来。柴进说道：“小可久闻 教头大名，不期今日来踏贱地，足称平生渴仰 之愿。”林冲答道：“微贱林冲，闻大人贵名传播 海宇，谁人不敬。不想今日因得罪犯，流配来 此，得识尊颜，宿生万幸！” 不移时，只见数个庄客托出一盘肉，一盘 饼，温一壶酒；又一个盘子，托出一斗白米，米 上放着十贯钱，都一发将出来。柴进见了道： “村夫不知高下，教头到此，如何恁地轻意！快 将进去。先把果盒酒来，随即杀羊，然后相待。 快去整治！”柴进当下坐了主席，林冲坐了客 席，两个公人在林冲肩下，叙说些闲话，江湖上 的勾当。 吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道： “教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦 可。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴 着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思 道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急 躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不 还礼。林冲不敢拾头。柴进指着林冲对洪教 头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林 武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着 洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却 不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲 拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相 让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林 冲只得肩下坐了。 洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管 待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十 万禁军教头。师父如何轻慢？”洪教头道：“大 官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚 草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒 食钱米。大官人如何忒认真。”林冲听了，并不 做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。” 洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来 道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他 是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好。林武师 你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。” (选自《水浒传》，有删改) 【注】题目为编者所加。 6.下列对小说相关内容的理解和分析，正确的 一项是 ) A.林冲在酒店里“让两个公人上首坐了”， 又主动敲着桌子催促店主，体现了他对 两个押解公差的殷勤，这与林冲配军的 身份相符合。 B.林冲访柴进，先是未遇，被庄客奚落“没 福”，心里愁闷时又遇见，这样安排不但 使情节生出波澜，而且突出了林冲落难 的境遇。 C.柴进厚待林冲，是因为林冲敢得罪高太尉， 让他好生敬佩；再加上林冲称他为“招贤纳 士好汉柴大官人”，让他感到高兴。 D.柴进同意洪教头与林冲比武，一来是要 看看林冲的武艺，二来也是想让狂妄无 礼的洪教头吃些苦头。 7.下列对小说人物形象的分析和鉴赏，不正确 的一项是 () A.文中的店主并非“闲人”，作者通过他来引 出柴进，既巧妙地交代了柴进的身份，也为 后文柴进厚待林冲的情节做了铺垫。 B.柴进是世家子弟，他仗义疏财，广交豪 杰。这一特点在选文中通过他与托出放 着酒食钱粮托盘的数个庄客的对比得到 了强化。 C.林冲本是遭高太尉陷害而被刺配的，却对柴 进说自己“恶了高太尉”，体现了他的尊卑 观念，也体现了他恭顺隐忍的性格。 D.洪教头被尊为“教师”，但为人却粗鲁无 礼、狂妄自大，这些性格特点主要是通过 洪教头自己的言行来体现的。 8.林冲为什么“不敢”与洪教头比武？请结合 文本简要分析。 9.柴进是《水浒传》中的重要人物，选文中作者 对他的描写着墨颇多，有人点评道：“写柴进 亦是写林冲。”试就这种说法进行分析。凸显了疯子对当时中国社会现状清醒的认识。 ②人与人之间的矛盾（人与社会环境的矛盾）：疯子 坚决要吹熄长明灯，甚至放火烧毁：屯民们愚味迷 信，竭力维护封建腐朽文化，双方的斗争非常尖锐。 这一矛盾凸显了疯子坚定的斗争精神和社会环境 的腐朽落后，同时引出后文屯民们关押疯子的 情节。 课时达标训练（十七）林教头风雪山神庙/ 装在套子里的人 1.答案：①活灵活现②忍气吞声③浑然不知 解析：第一处，根据前文的“栩栩如生”“有血有肉”， 可以选择意思相近的成语。“活灵活现”形容描述 或模仿的人或事物生动逼真。填入比较恰当。第 二处，根据横线前后的“一直”“甚至”可知，此处应 该填林冲上梁山之前的生活状态，结合整部作品， 填“忍气吞声”较好。忍气吞声：形容受了气而强自 忍耐，不说什么话。第三处，根据横线前的“甚至 …他也”和横线后的“甚至以为…”可知，应该 是填表现他不了解、不知道之类的成语。“浑然不 知”的意思是完全不知道。填入比较恰当。 2.答案：在这些上梁山的英雄中，宋江是最曲折的，李 逵是最痛快的，鲁智深是最爽朗的。 解析：题目要求把画波浪线的句子变成整句，所谓 整句就是排列在一起的一组结构相同或相似的句 子。画线句子后三个短句结构不一样，我们选择其 中一个句式作为构架，把另外两个短句改成和它一 样的形式即可。 3.答案：文中把鲁智深的爽朗和李逵的痛快做了比 较，是为了说明他们上梁山的道路和他们的性格与 家庭出身、生活境遇是有关系的。 解析：本题考查对文段内容和思路的理解能力。有 关原因可在比较之后的两句话中找到，由此组织答 案即可。 4.答案：(1)林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪 里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半 身人去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 (2)表明林冲做事细心，也点明下文草料场起火的 原因是人为纵火。 解析：“不得不先作此一个地步，所谓先事而起波 也”是指在主要情节之前，作者刻意安排，用来作为 故事必要交代的伏笔。找出文中所设伏笔之处，并 简要点评即可。 5.答案：无论会谈闲谈，闲言闲语乃该报之言 解析：本题考查语言运用是否得体、简明、生动。首 先拟写的对联应紧扣人物形象特点，其次要符合对 联的基本要求。答题时主要注意上下联字数对称， 结构相似，内容相对（相关），平仄不做要求。 83 6.DA项，“体现了他对两个押解公差的殷勤”曲解 文意，由原文“林冲等得不耐烦，把桌子敲着…” 可知，林冲是因为等得不耐烦了才敲桌子催促店 主，并没有体现他对两个押解公差的般勤。B项， “被庄客奚落‘没福’”错误，由原文“庄客齐道：‘你 没福，若是大官人在家时，有酒食钱财与你。今早 出猎去了。’”可以看出，庄客并无“奚落”林冲之意。 C项，原因分析错误，柴进厚待林冲主要是因为林 冲武艺高强，是大名鼎鼎的英雄。 7.B“这一特，点在选文中通过他与托出放着酒食钱 粮托盘的数个庄客的对比得到了强化”错误，原文 中，柴进带着林冲来到庄上，数个庄客按照惯例托 出放着酒食钱粮的托盘打发林冲，这个时候柴进呵可 斥他们“不知高下”，认为不能按照对待普通客人的 方式对待林冲，于是安排他们“先把果盒酒来，随即 杀羊，然后相待”，这里应是通过对比柴进对待林冲 和对待其他客人的态度，表现柴进对林冲的敬仰之 情，从而凸显他仗义疏财、广交豪杰的特点。 8.①林冲此时是以犯人的身份来投奔柴进的，刚到此处 应事事谨慎，谦虚忍让。②洪教头是柴大官人的师父， 柴进又厚待林冲，林冲出于尊敬柴进，进而尊敬柴进的 师父。③林冲猜测到洪教头不一定是直要比武，而是 要在柴进面前表现出他有挑战自己的能力。 9.“写柴进亦是写林冲”是说文章运用了侧面描写的 手法，通过柴进的一言一行来烘托林冲的形象。如 柴进一听是林冲，立刻“滚鞍下马，飞近前来”“就草 地上便拜”，然后拉着林冲的手朝庄里面去，以酒肉 款待，柴进对林冲如此亲近，态度恭敬，礼节周到， 从侧面表现了林冲的武艺高强、声名远播。 课时达标训练（十八）￥装在套子里的人 1.CC项中的顿号和“敢大声歌唱”后面的顿号均用 于并列词语之间。A项，用在相邻的两数字之间， 表示缩略形式。B项，用于某些序次语（不带括号 的汉字数字或“天千地支”类序次语)之后。D项， 用于需要停顿的重复词语之间。 2.答案：①肆无忌惮②张皇失措③天南地北 ④浮想联翩 解析：①处，用来形容华连卡的笑，可填“肆无忌惮” 之类的成语。肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾 忌。②处，说的是小丑被推到聚光灯下后惊慌的状 态，可填“张皇失措”之类的成语。张皇失措：慌慌 张张，不知所措。③处，形容两人的聊天漫无边际， 可填“天南地北”之类的成语。天南地北：形容距离 遥远，也指相距遥远的不同地方；形容说话漫无边 际。④处，说的是两人想到生活中的种种套子，可 填“浮想联翩”之类的成语。浮想联翩：许许多多的 想象不断涌现出来。