课时冲关1 中华文明的起源与早期国家和春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮课时作业

课时冲关1中华文明的起源 诸侯纷争与变法 一、选择题 1.近年考古发现，在今四川彭县和新繁、江西 和湖南的一些地方以及吉林的土城子、下 洼子等地均发现西周时期的青铜刀、矛、 斧、镞以及陶鬲、石镰、卜骨等器物，其形制 和中原地区的西周遗物极为相似。这可以 用来说明当时 () A.分封制度促进技术交流 B.中原文明的辐射力较强 C.礼乐制度得到周边认同 D.统治者加强对南方控制 2.目前考古发现仰韶时代前期的湖南澧县城 头山遗址城垣内分布有祭坛、祭祀坑、墓地 和居住区，奠基活动中的人祭、宗教祭祀活 动频繁开展，祭坛中央核心墓葬只葬有一 人。据此可推知当时 () A.公共权力较为分散 B.社会整体处于文明成熟期 C.农业生产较为发达 D.可能具有明确的礼仪规制 3.甘肃南佐遗址距 北 南佐卡 今5100年左右， 该遗址核心区是 内外环壕围成的 西 面积达30多万 平方米聚落遗 存，中部有9座 4 大型夯土台，中 央有面积达上万 平方米的带有夯 了环壕口夯土台 土围墙和护城河的宫城区（如图）。这可用于 研究该时期 A.原始群落的分布形态 B.部族林立的邦国形态 C.早期国家的初始形态 D.游牧部落的典型形态 4.(2025·甘肃卷)晋南陶寺与陕北石峁是两 个并存的区域性文明。据研究，陶寺中期 的陶器类型与纹饰较其早期发生了显著变 化，反而与同时期石峁陶器特征更为接近。 陶寺与石峁陶器的趋同表明 ·35 班级 姓名 与早期国家和春秋战国时期的 运动 A.石峁制陶技术取得突破 B.陶寺文明陷入衰落阶段 C.区域之间文明交流加强 D.权贵阶层垄断陶器生产 5.作为早期国家的夏商周三代，仍维持着“天 下万邦”的国家形态。国家的许多重要官 职由一些氏族贵族世代承袭，国家军队由 各主要酋邦的军队组成。这说明早期国家 () A.带有较为浓厚的部族色彩 B.实行方国联盟管理制度 C.以分封制为基本治理方式 D.以血缘为纽带维系统治 6.饕餮是商人信仰图腾，商代青铜器多有饕 餮纹；“凤风鸟”则是周人信仰的图腾，西周建 立后，凤鸟纹样开始流行。商人重酒，周人 禁酒，周公颁布禁酒令《酒诰》限制饮酒，周 代青铜酒器大量减少。商周两代青铜器的 变化说明 () A.祭祀成为青铜器的主要功能 B.政权更迭影响文化生活 C.商周时青铜文化达到了鼎盛 D.经济发展推动制度更新 7.商朝青铜器纹饰大量采用动物形象，尤以 饕餮纹最多。饕餮是传说中的一种嗜食的 凶猛野兽，用它作为礼器纹饰，可以烘托出 庄严、神秘、恐怖的祭祀氛围。西周中期之 后，青铜器的纹饰以环带纹、窃曲纹、重环 纹等几何纹为主，它们秩序井然、疏朗通 达。这一变化反映了 () A.贵族政治的淡化B.铸造工艺的成熟 C.生产方式的变化D.人文精神的发展 8.周王朝分封出去的夏遗族非姬姓诸侯国称 作“诸夏”，商遗族非姬姓诸侯国及其内附 东夷等方国、部落称作“诸华”。殷商不是 夏。从春秋时代起，我国古籍上就开始将 “华”与“夏”连用，合称“华夏”族。这说明 当时 ) 3 高考总复习·历史 [答题栏]A.文化领先于周边各族 1 B.华夷有别理念初显 C.形成了早期民族国家 -2 D.民族认同观念发展 3.9.春秋末年，子产主持郑国国政并进行改革， 4. 对田疆界进行重新勘定、修复，新开垦的私 -5 田按地亩课税，“使都鄙有章，上下有服，田 有封洫，庐井有伍”。这一改革 () ---6 A.体现新旧势力妥协 7 B.推动等级制度瓦解 --8. C.调整恢复井田制度 9.D.适应兼并战争需要 1010.西周至春秋中期以前，以家庭为单位的生 产劳动并不多见。到战国时期，出现以家 --11 庭为单位的编户、纳税形式，农业家庭的 经济、政治等职能加强。这主要是由于战 国时期 ( A.诸侯争霸和变法运动兴起的推动 B.生产力的发展引发社会结构变动 C.统治者对人口和土地控制的加强 D.集体劳作形式彻底退出历史舞台 11.(2025·河南卷)诸子百家对历史的叙述 存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》，以 尧、舜、禹为出发点阐释自家学说；韩非认 为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点； 邹衍用五行学说解释虞、夏、商、周的更 迭。这表明 A.思想家以复古作为主要政治目标 B.历史认知差异导致学派内部分化 C.诸子通过还原历史重塑社会秩序 D.各派寻求理论依据应对社会变动 二、非选择题 12.阅读材料，完成下列要求。 材料20世纪以前的文献中从未出现过 “稷下学宫”这个概念，部分专家考证，现 在能查到的最早的“稷下学宫”一词来自 1944年郭沫若写的《庄子的批判》一书。 结合文献和目前考古勘探发掘成果来看， 多数学者认为齐故城小城西门外侧建筑 基址群就是历史上有名的“稷下学宫”。 ·354 下表为历史文献中关于“稷下学宫”的 记载 西汉 “高门大屋” 《史记》 西汉 “孟轲、淳于髡之徒，受上大夫之 禄，不任职而论国事，盖齐极下 《盐铁论》 先生千有余人” “昔齐桓公田午（前374一前 东汉 357在位)立稷下之宫，设大夫 《中论》 之号，招致贤人而尊宠之。自 孟轲之徒皆游于齐” 北宋 “致千里之奇士，总百家之 《稷下赋》 伟说” 北宋 “齐有稷门，齐之城西门也” 《太平寰宇记》 综合以上信息，结合所学，对“稷下学宫” 这一历史概念进行说明。课时冲关 课时冲关1中华文明的起源与早期国家 和春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动 1.B[据材料可知，中原地区的器物形制影响南北方诸多 地区，这可以用来说明当时中原文明的辐射力较强，B项 正确；西周分封范围主要在中原地区，“分封制度”的说 法不符合史实，排除A项；材料并未提及礼乐制度，排除 C项；仅仅是出土文物无法得出统治者加强对南方控制， 排除D项。] 2.D[据材料可知，遗址内分布有祭坛、祭祀坑、墓地和居 住区，并且人祭、宗教祭祀活动频繁开展，祭坛中央核心 墓葬只葬有一人，由此可知当时可能具有明确的礼仪规 制，D项正确；根据材料“遗址城垣内分布有祭坛、祭祀 坑、墓地和居住区，奠基活动中的人祭、宗教祭祀活动频 繁开展，祭坛中央核心墓菲只葬有一人”可知，当时公共 权力较为集中，排除A项；当时社会整体还未处于文明 成熟期，B项不符合史实，排除；材料表明当时可能具有 明确的礼仪规制，未涉及农业生产情况，排除C项。] 3.C[据材料可知，该遗址布局严整，有大型的夯土台和 内外壕沟，这是社会组织能力进步的表现，宫城处于中 央，凸显了权力，这些是早期国家的初始形态，C项正确： 原始群落的遗存达不到如此规模，排除A项；部族林立 的邦国形态强调多个部族和邦国的存在，而这里主要是 体现一个较大规模的聚落及其内部结构，排除B项：材 料可用于研究该时期早期国家的初始形态，未体现出游 牧部落相关信息，排除D项。] 4.C[根据材料及所学可知，陶寺遗址属于中原龙山文 化，石峁遗址属于北方草原与农耕文明的过渡地带。陶 寺中期陶器风格向石峁靠拢，说明原本独立发展的文化 特征出现融合，反映了新石器时代晚期不同区域文明间 的互动，C项正确；题千强调的是陶寺陶器“变得与石峁 接近”，而非石峁自身技术突破，排除A项；陶器风格变 化未必等同于文明衰落。陶寺中期城址规模扩大、礼仪 制度完善，反而显示其文明仍在发展，排除B项；题干未 提及陶器生产的控制主体，无法得出“权贵垄断”的结 论，排除D项。] 5.A[据材料“国家的许多重要官职由一些氏族贵族世代 承袭，国家军队由各主要首邦的军队组成”可知，当时国 家形态仍然具有较为浓厚的部族色彩，A项正确；夏商 时期实行方国联盟制度，西周盛行分封制，选项不能概 括整个夏商周三代，排除B、C两项；以血缘为纽带维系 统治是宗法制的特点，西周时期比较典型，排除D项。] 6.B[据材料可知，伴随商周朝代更迭，青铜器纹和青铜 器的数量都发生了明显的变化，这说明政权更迭影响了 文化生活，B项正确；材料仅仅提到青铜器的盛酒功能， 没有对比，因此无法得出祭祀是青铜器的主要功能，排 除A项；“青铜文化达到了鼎盛”主要表现在青铜器的数 量和铸造工艺等方面，材料没有充分体现，排除C项；材 料未涉及经济发展与制度更新的关系，排除D项。」 7.D[商周时期，青铜器是重要的祭祀用品，商代纹饰烘 托出来的是庄严、神秘、恐怖的氛围，而西周纹饰表达了 秩序井然，这一变化反映出西周时期人文精神的发展，D 项正确；商周时期都属于贵族政治，排除A项；商周时期 中国的青铜治炼技术的成熟与纹饰变化并没有直接联 系，排除B项；商周时期，农业和手工业生产方式没有发 生明显的变化，排除C项。] 8.D「据材料“分封出去的夏遗族非姬姓诸侯国称作‘诸 夏”“春秋时代起，我国古籍上就开始将‘华’与‘夏’连 用，合称‘华夏’族”等信息可知，随着社会历史的发展及 春秋争霸战争的加刷，各民族之间的交融加强，对于华 夏民族的认同感不断增强，D项正确；材料未涉及中原文 化与周边文化的对比，排除A项；华夷有别理念与材料 信息无关，排除B项；统一国家意识形成是在战国晚期， 排除C项。] ·47 参考答案 参考答案 9.A[据材料可知，子产改革，一方面对田疆界进行重新 勘定、修复，同时对新开垦土地按地亩课税，一定程度上 维护了贵族及新兴地主阶级利益，体现了新旧势力之间 的妥协，A项正确；“使都鄙有章，上下有服”维护了等级 秩序，排除B项：恢复井田制度与“按地亩课税”不符，排 除C项；春秋时期属于争霸战争，排除D项。] 10.B[战国时期农业家庭的经济、政治等职能加强，主要在 于铁梨牛耕推广、生产力发展使个体小农户逐渐摆脱对氏 族的依附，成为独立的经济主体和社会单元，B项正确；诸 侯争霸和变法运动兴起的推动、统治者对人口和土地控制 的加强是原因之一，非根本原因，排除A、C两项：集体劳作 在东汉时期的庄园经济仍然存在，排除D项。] 11.D[根据材料及所学可知，春秋战国时期，社会处于大 变革阶段，周王室衰微，礼崩乐坏，各学派为应对社会 变动，需构建理论体系以阐释现实问题。不同学派对 历史的差异化叙述，本质是为自家学说寻找合理性依 据，D项正确；仅儒、墨部分思想带有复古倾向，韩非明 确反对复古，邹衍侧重历史规律，排除A项；学派分化 的根源是社会阶层立场与治国理念差异，历史认知是 理论工具而非分化主因，排除B项；诸子对历史的叙迷 多为“借古喻今”，而非客观“还原”，如韩非的历史阶段 论服务于现实变法，排除C项。门 12.解析：首先，根据材料“高门大屋”“孟轲、淳于髡之徒， 受上大夫之禄，不任职而论国事，盖齐极下先生千有余 人”“昔齐桓公田午（前374一前357在位）立稷下之宫， 设大夫之号，招致贤人而尊宠之。自孟轲之徒皆游于 齐”“齐有稷门，齐之城西门也”及所学可得出，稷下学 宫是齐国社会变革的产物。其次，由材料“高门大屋” “孟轲、淳于髡之徒，受上大夫之禄，不任职而论国事， 盖齐极下先生千有余人”“昔齐桓公田午（前374一前 357在位)立稷下之宫，设大夫之号，招致贤人而尊宠 之。自孟轲之徒皆游于齐”“齐有稷门，齐之城西门也” 及所学可知，齐威王创建稷下学宫，史载稷下学宫“为 开第康庄之衢，高门大屋”。齐国执政者不惜财力物力 创办稷下学宫，实行各种优惠政策，招揽天下有识之 士，其根本目的就是利用天下贤士的谋略智慧，为其完 成富国强兵、争雄天下的政治目标。结合所学知识可 知，稷下学宫是具有学术和政治的双重性质，它既是一 个官办的学术机构，又是一个官办的政治顾问团体。 稷下学宫的学术博大精深，包含了当时各家各派的思 想。就儒学而言，曾在稷下学宫中有影响的儒家学者， 有孟子。战国时期，齐国是东方大国，鲁国不但弱小， 而且很快就灭亡了。战国时期齐国的文化圣地就是稷 下学宫。它基本与田齐政权相始终，随着秦灭齐而消 亡，历时大约一百五十年，随着稷下学宫的消亡，稷下 之学开始流散。最后，总结升华，明确主旨，稷下学宫 的创建与发展，在中国文化发展史上树起了一座丰碑， 开创了百家争鸣的一代新风，促成了中国历史上第 次思想大解放、学术文化大繁荣的黄金时代的到来；同 时，稷下之学开启秦汉文化发展之源，对秦汉以后文化 的发展与繁荣产生了深远影响。 答案：论题：稷下学宫是齐国社会变革的产物。 阐述：齐威王创建稷下学宫，史载稷下学宫“为开第康 庄之衢，高门大屋”。齐国执政者不惜财力物力创办稷 下学宫，实行各种优惠政策，招揽天下有识之士，其根 本目的就是利用天下贤士的谋略智慧，为其完成富国 强兵、争雄天下的政治目标。稷下学宫是具有学术和 政治的双重性质，它既是一个官办的学术机构，又是一 个官办的政治顾问团体。稷下学宫的学术博大精深， 包含了当时各家各派的思想。就儒学而言，曾在稷下 学宫中有影响的儒家学者，有孟子。战国时期，齐国是 东方大国，鲁国不但弱小，而且很快就灭亡了。战国时 期齐国的文化圣地就是稷下学宫。它基本与田齐政权 高考总复习·历史 相始终，随着秦灭齐而消亡，历时大约一百五十年，随 着稷下学宫的消亡，稷下之学开始流散。总之，稷下学 宫的创建与发展，在中国文化发展史上树起了一座丰 碑，开创了百家争鸣的一代新风，促成了中国历史上第 一次思想大解放、学术文化大繁荣的黄金时代的到来； 同时，稷下之学开启秦汉文化发展之源，对素汉以后文 化的发展与繁荣产生了深远影响。 课时冲关2秦汉统一多民族封建国 家的建立与巩固 1.B[据材料“秦统一后，始皇帝命人在泰山刻石…这 是典型的儒家政道原则”可知，秦始皇统治时期有儒家 思想，据材料“琅琊刻石…主张按四时而行事，这是阴 阳家的核心思想”可知秦始皇统治时期也有阴阳家思 想，虽然秦朝推行法家思想治国，但为了适应“大一统” 的需要，也有儒家思想和阴阳家思想，B项正确；主流治 国理念依然是法家思想，没有发生变化，排除A项；秦朝 统一后，推行法家思想，百家争鸣之风余韵未尽与史实 不符，排除C项；据材料信息无法得出儒家和阴阳家逐 渐与法家合流的论断，排除D项。] 2.A[据材料“以教道（导）民，去其淫避（僻），除其恶俗， 而使之于为善也”可知，秦朝的教令中体现了对民众的 教化，反映了政府注重整顿社会风气，A项正确；材料只 涉及《语书》，不能反映整体的法律“体系”，排除B项；材 料强调的是加强对民众的教化和对社会风气的整顿，未 涉及地方社会阶级矛盾，排除C项；并结合所学知识可 知，秦朝的治国理念是用法律治理国家，并非儒法并用， 排除D项。] 3.C[据材料“《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考 核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的 一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪” 并结合所学知识可知，秦朝对过度使用耕牛的问题进行 处罚，体现了秦朝通过立法来保护农业生产，耕牛是古 代农业生产的重要工具，对耕牛的保护适应了农耕经济 发展的需要，C项正确：“以法治国的统治模式”指的是用 严苛的法律体系来规范社会，治理国家，但是材料主要 讲述秦朝的经济法律，无法得出“以法治国的统治模 式”，排除A项；材料体现的是用法律手段保护农业生 产，却并未体现抑商的政策，排除B项；材料主旨为“秦 朝的经济政策”，而“基层治理的规范性”与材料主旨不 符，排除D项。] 4.D[据表格信息可知，郡县制下，地方自主行政的比重 相对较大，说明地方有一定行政自主权，D项正确：材料 说的是地方按律令行政的执行状况，无法说明文书行政运 行不畅，排除A项；秦朝建立了中央集权体制，排除B项；材 料属于地方行政管理，不属于基层管理，排除C项。] 5.A[题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令问”，并告诫 其遵守礼制、不可僭越，体现了对儒家伦理和礼教规范 的重视，A项正确；元桢作为宗室（皇族成员）并非士族。 孝文帝告减的重点是“孝行”和“礼制”，而非依赖士族势 力，排除B项；题千虽提到元桢担任“长安镇都大将、雍 州刺史”（兼具军政职能），但孝文帝的称赞与告诚均围 绕“孝行”“礼制”等道德层面，而不是军事或政务具体措 施，排除C项；孝文帝明确告诫元桢“勿恃亲骄矜”，即不 要倚仗宗室身份骄横，这是对宗室特权的约束，而不是 “维护”，排除D项。] 6.A[据材料并结合所学可知，“长城以北，…受命单 于；长城以内，…朕亦制之”，这体现了文帝时期“无为 而治”的边疆政策，原因在于汉初社会经济凋散，无力征 讨匈奴；到汉武帝时期，经济繁盛，国力强大，因此武帝 多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外”等问题，这说 明因经济发展推动治国理念的转变，A项正确；材料所 阐述的是汉朝边疆政策的变化，与地方治理体系和儒学 成为主流意识形态无关，排除B、C两项；这一变化反映 出汉代经济发展影响治国理念，材料并未涉及汉朝的民 族管理政策，排除D项。] ·47 7,C[据材料及所学知识可知，在汉代，巡行多由谏大夫 主持其事，而谏大夫多由博士兼任，因此谏大夫多与博 士连称，说明巡行的官吏兼具儒士身份，而且巡行的目 的负有察举之责，察举的内容主要是政府所提倡的儒家 的道德价值观。这说明汉代的遣使巡行制度在客观上 利于促进儒学的传播，进而推动儒学思想的社会化，C项 正确：材料并未反映遣使巡行制度是否有效强化了中央 对地方的控制，排除A项；材料只涉及遣使巡行制度，并 未反映整个行政机构的设置情况，排除B项；材料无法 得出监察官员职权的独立性特点，排除D项。] 8.C[据材料“匏工丰，护臣彭，佐臣伊，啬夫臣孝主，守右 丞臣忠，守令臣丰省”可知，汉代手工业生产分工明确， 对产品质量要求高，这说明当时官营手工业作坊管理严 格，C项正确；题干信息并没有说明手工业产品面向市 场，参与流通，即无法看出商品经济的发展，排除A项； 从题千信息可知主要是官府参与管理，描述的主要是官 营手工业，排除B项；题干信息主要论述制造过程的监 管，无法看出生产过程的标准化生产，排除D项。] 9.A[汉武帝采用因俗而治的方式对归附的匈奴进行管 理，这有利于加强民族交融和推动统一多民族国家的发 展，A项正确；清朝时期莫定中国疆域版图的基础，排除 B项；保障因俗而治的双轨制度和材料无关，排除C项； 材料并未强调匈奴和汉族是同祖，排除D项。] 10.B[据材料可知，无论是马援在陇西、张堪在渔阳、杜 诗在南阳还是任延在武威，这些地方官员都积极推动 当地的农田水利事业发展，如开导水田、修治陂池、修 理沟渠等，这体现了官府对农田水利事业发展起到了 推动作用，B项正确；冶铁技术进步在材料中并未体现， 排除A项；“普及”说法过于绝对，材料只是提及了部分 地区的稻作情况，排除C项；材料中涉及的地区较为广 泛，不只是河西四郡，排除D项。] 11.B[据材料可知，东汉后期，宦官专权，政治黑暗，李膺 等士人通过“清议”针砭时弊，导致“党钿之祸”，因此原 因为宦官专权导致政治黑暗，B项正确；汉武帝时尊崇 儒术，儒学成为官方正统思想，排除A项；绿林起义属 于西汉末年的农民起义，排除C项；中正官评定士人的 品状属于魏晋时期九品中正制，排除D项。] 12.解析：根据材料“雏护大一统中央集权国家治理的有效 运行，必须建立一套制衡机制”可得出，秦汉时期的权 力制衡，有利于维护大一统中央集权国家治理的有效 运行。论述时可从君权制衡、地方权力制衡、官僚权力 制衡这三个角度进行理解概括。具体结合秦汉时期专 制主义中央集权的基本史实进行论述。 答案： 论点 论据（史实） 论证 制衡君权，有利于减少决策 秦汉时失误。如素朝的朝议制度， 期的权构成制衡君权的制度程序 力制衡， 有利于 制衡地方权力，有利于加强能够从三个角 维护大 中央集权，维护国家统一。 度进行论证；能 够从两个角度 一统中 如素朝推行那县制，制衡了 央集权 地方官员权力；汉武帝颁布进行论证；只从 国家治 推恩令，削弱王国势力 一个角度论证 理的有制衡官僚权力，有利于防止 效运行 权力滥用。如秦朝设御史 大夫，负责监察百官 课时冲关3从三国两晋南北朝到隋唐 时期的政权更迭与民族交融 1.D[据材料“所记多为长江以南的草木禽兽”可知，魏晋 时期，志书侧重记载长江以南的草木禽兽，体现了长江 以南的地理情况被人逐渐了解，也反映了当时人口逐步 向南迁徙，推动了地理认知，D项正确；草木禽兽与宗数 氛围关系不大，排除A项；社会安定说法错误，魏晋时期 处于分裂时期，排除B项；草木禽兽不一定都实用，不能 体现实用精神，排除C项。]