第11讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮讲义

单元高效整合 串联·单元主线 对点演练 1.D[据材料“凭（万国）公法理论”“保护己民之在彼国 者”“若彼国违例虐待，或被他人欺凌损害，彼国不为保 护，则本国得向彼国讨索赔补”“清政府派公使出国，并 派领事分驻有较多华侨居住的外国城市”概括得出，清 政府已经开始按照近代国家之间的惯例行事，这说明清 政府开始有了近代的国家意识，D项正确；1861年设立 的总理衡门是近代中国第一个外交机构，排除A项；材 料未涉及中华民族危机加深对国际地位的影响，排除B 项；材料不仅仅提到了保护华侨的内容，还有其他一些 体现国家意识的行为，排除C项。 2.A 「据材料可知，刘铭传的上奏是支持光绪帝修建铁路 的决议，认为修建铁路有助于实现国家富强和抵御外 侮，所以体现了学习西方以求自强的忧患意识，A项正 确：“根本上摆脱”的说法过于绝对，排除B项；洋务运动 的最终破产是在甲午中日战争以后，排除C项；甲午中 日战争是在1894一1895年，与题意时间不符，排除 D项。] 3.A[根据材料及所学可知，新文化运动中，胡适、陈独秀 等倡导“文学革命”，主张以白话文取代文言文，至1920 年白话文已被纳入教科书，成为教育制度的一部分】 1925年时，白话文通过教育普及已深入人心，形成社会 共识，章士钊的反对本质是对抗文学革命的成果，其失 败反映了文学革命影响的深入和不可逆转，A项正确； “民主思想”侧重政治层面的权利与制度，而题干核心是 语言形式（白话文）的文化之争，与民主思想无直接关 联，排除B项；北洋政府的统治特点是军阀割据与政治 腐败，但题干中章士钊本人即为北洋政府教育总长，其 主张失败的原因并非政府腐朽，而是新文化思潮的主流 化，排除C项；“教育革新”是白话文进入教科书的背景， 但1925年章士钊的行为属于试图倒退，而非反对革新本 身，排除D项。 大题专攻5 典例诠释 (1)天下一体（回答天下一统、普天之下莫非王土等亦 可)，“邦畿”（即国都及其周边地区）作为天下的中心；实 施五服制，对天下进行有序划分和管理；天下具有一定 的等级秩序和空间层次。（其他答案言之有理也可） (2)军事开拓疆域：设置郡县和都护府；移民实边；和亲； 屯田。 (3)共同立足点：维护国家领土主权完整；巩固清朝的统 治。意义：增强民族凝聚力和向心力，促进国家认同：推 动民族交融；传承和弘扬中华历史文化；为后世统一多 民族国家发展奠定思想基础。 创新演练 解析：特征一：由材料“金陵机器局，南京；浙江机器局， 杭州”可得出，主要分布在省会等中心城市；原因：由材 料“晚清时期主要军事工业创办情况简表”可得出，可从 省会、交通、政府等角度分析，设置于省会，有利于政府 督办视察；省会是人力财力集中地区，交通便利，具备剑 办企业的经济基础。特征二：由材料“天津机器局，伊梨 枪子厂”及所学可得出，从东南沿海地区向内陆地区扩 展；原因：由材料“晚清时期主要军事工业创办情况简 表，天津机器局，伊犁枪子厂”可得出，可从甲午中日战 争和工业布局角度分析，甲午战争后，沿海军事工业遵 到破坏，为确保国防和企业安全，工业布局侧重于内地 及边远地区。特征三：由材料“李鸿章，左宗棠”可得出， 创办者主要是地方官僚；原因：由材料“晚清时期主要军 事工业创办情况简表，李鸿章，左宗棠”及所学可得出， 可从农民起义和洋务运动角度分析，太平天国运动后， 地方实力派崛起，积极创办军事工业；创办目的主要是 为了镇压人民反抗和抵御外来侵略。特征四：由材料 “贵州机器局，山西机器局”可得出，新建军事工业规模 日渐缩小；原因：由材料“贵州机器局，山西机器局”及所 学可得出，可从洋务运动和甲午中日战争角度分析，洋 务运动后期侧重于求富，重心转向民用工业；甲午战争 后，清政府财政困难，无力新建大型军事工业。 答案：作答任选以下三个角度： 特征一：主要分布在省会等中心城市。原因：设置于省 会，有利于政府督办视察；省会是人力财力集中地区，交 通便利，具备创办企业的经济基础。 ·4 参考答案 特征二：从东南沿海地区向内陆地区扩展。原因：甲午 战争后，沿海军事工业遭到破坏，为确保国防和企业安 全，工业布局侧重于内地及边远地区 特征三：创办者主要是地方官僚。，原因：太平天国运动 后，地方实力派堀起，积极创办军事工业；创办目的主要 是为了镇压人民反抗和抵御外来侵略。 特征四：新建军事工业规模日渐缩小。原因：洋务运动 后期侧重于求富，重心转向民用工业；甲午战争后，清政 府财政困难，无力新建大型军事工业。 第六单元中国新民主主义革命的兴起和 胜利 第11讲中国共产党成立与新民主主义革命的 兴起 复盘·必备知识 知识点 1.(1)巴黎和会(2)工人(5)马克思主义新民主主义 2.(2)北京(3)《我的马克思主义观》 3.(1)共产国际 (2)无产阶级专政(3)开天辟地 知识点二 1.(1)革命统一战线2.(1)长江流域(2)统一战线内部 国民党右派 知识点三 1.(1)专制统治(2)皇姑屯2.(1)国货(2)国家权力 知识点四 1.(1)武装力量(2)周恩来右倾机会主义 土地革命 2.(1)井冈山工农武装割据(2)江西瑞金3.(1)左 (2)组织毛泽东 探究·素材情境主题 视角1提示：是一场彻底地反帝反封建的伟大的爱国革 命运动；是一场伟大的社会革命运动；是一场伟大的思 想启蒙运动。 视角2提示：发展：中国共产党认识到掌握革命武装和领 导权的重要性，必须武装反抗国民党的反动统治；认识 到农民问题是中国革命的中心问题，决定开展土地 革命。 主题二 视角1提示：革命道路转变：从城市中心道路转向农村包 围城市、武装夺取政权的道路 发展为“撩原”之势的原因：中国共产党找到了适合中国 国情的革命道路；毛泽东等领导人的正确领导；土地革 命的开展，得到了广大农民的支持；红军的英勇战斗；根 据地的建设和巩固。 视角2提示：“分水岭”指遵义会议。 理解：遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，开始 确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党 中央的领导地位。是中国共产党第一次独立自主地运 用马克思主义原理解决党的路线、方针、政策问题，妥 处理了党内长期存在的分歧和矛盾，表明中国共产党在 政治上走向成熟。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.D[据材料“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民 权主义的不可信，决不是几本书可以办到’，而必须积累 ‘实际普遍的政治经验’”可知，瞿秋白强调劳工阶级需 要通过实践积累政治经验，而非仅靠理论学习，这反映 了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的 重要性，D项正确；据所学可知，中共二大已制定民主革 命纲领，排除A项；材科强调的是实践经验的积累，未提 及理论联系具体实际的问题，排除B项；“推翻资产阶级 专政”不符合当时反帝反封建的目标，排除C项。] 2.B[根据材料“成立中共台安支部”“发展多人入党”“在 师生中介绍进步刊物”等信息，直接体现了党组织在基 层（学校）通过文化宣传渗透，逐步扩大影响力，说明当 时东北地区中国共产党的基层影响扩大，B项正确；1927 年4月蒋介石发动“四一二”反革命政变，大革命失败，全 国革命形势转入低潮。东北地区作为奉系军阀张作霖 的统治核心，白色恐怖严重，“形势好转”与史实不符，排 除A项：1927年东北地区的进步刊物传播更直接服务于 党组织的革命动员，且题千主旨是中共借助文化手段开 展革命工作，而非强调新文化运动的影响，排除C项；材 料中党组织的活动集中于“师生”群体，未提及“工农”运 动。1927年大革命失败后，中共在东北的工农运动尚未 形成“蓬勃开展”的规模，排除D项。] 43 高考总复习·历史 3.D[据材料“1934年《红星画报》漫画”和所学知识可知， 该漫画反映的是中央苏区时期红军的发展壮大，与毛泽 东“工农武装割据”理论（农村包围城市、武装夺取政权） 的实践密切相关，D项正确；据所学知识可知，红军战略 转移（长征）始于1934年10月，与漫画时间不符，排除A 项；据所学知识可知，1934年1月正值王明“左”倾错误 在党内占主导地位，且漫画内容未体现纠错，排除B项； 据所学知识可知，抗日民族统一战线初步形成于1936年 西安事变后，时间不符，排除C项。 4.A 「根据材料及所学可知，1931年九一八事变后，日本 侵华加剧，民族矛盾激化，全国掀起“抵制日货、提倡国 货”的反帝爱国运动。民众通过购买国货表达民族立 场，形成强大的市场推力。企业以“九一八 ”命名产品 直接呼应国难记忆，将商品与民族情感绑定，激发消费 者的爱国情怀，促使“国人竞相购买”，本质上是借助社 会思潮推动营销，A项正确；“产品命名”仅是企业借势 的手段，其背后的“反帝爱国思潮”才是畅销的主要原 因，排除B项：“抵制日货”是反帝爱国的表现形式之一 但题干核心在于“爱国热情推动国货消费”，而非强调 “抵制日货”是民族经济发展的“必要条件”，排除C项； 题干仅描述了品牌命名与爱国主题的结合，这属于营销 宣传策路，而非经营方式的变革，排除D项。] 模拟演练 1.C [据材料可知，陈独秀认为工人阶级受到资本家的剥 削，工人阶级应该起来反抗资本家，这说明无产阶级革 命意识觉醒，C项正确；1921年，中共成立，排除A项；材 料未体现新文化运动发生思潮转向，排除B项；1917年， 十月革命后，马克思主义传入中国，排除D项。 2.B [从材料的时间“1926年”可以看出应该是国民大革 命时期，当时农民运动迅速发展，配合支援了北伐军胜 利进军，B项正确；革命统一战线已经在1924年建立，排 除A项；工农武装割据道路是在井冈山革命根据地开辟 之后开创的，排除C项；此时没有建立苏维埃政权，排除 D项。 3.D「据材料可知，中共湘鄂西根据地通过税收政策来保 护小资本，限制大资本，结合所学知识可知，当时处于国 共十年内战时期，中共此举是为了粉碎国民党的经济封 锁，D项正确；1931年日本发动九一八事变，开始侵略中 国，排除A项；材料强调的是中共通过税收政策来保护 小资本，限制大资本，不是保护民族资本家的利益，排除 B项；材料说的是资本与粮食无直接关系，排除C项。] 4.D[国共十年内战时期，中国共产党在农村革命根据地 建立工农民主专政的苏维埃政权，实行土地革命，保障 工农民主权利，获得了群众的拥护；群众愿意借粮给苏 区红军，甚至很多群众借谷不要还，主动退回政府发给 的借谷票，体现了土地革命得到了人民群众的积极支 持，D项正确；此时是土地革命时期，1947年和1950年 分别有两次土地改革，时间不符，排除A项；“财政危机 彻底解决”说法夸大化，排除B项；材料未涉及工作重心 的转移，排除C项。 第12讲中华民族的抗日战争与人民解放战争 复盘·必备知识 知识点一 1.(1)局部抗战(3)和平解决2.(1)七七事变(2)全面 抗战3.(1)南京(2)以华制华(4)三光4.(1)淞沪会 战(2)《论持久战》(4)百团大战(5)减租减息 5.(1)统一战线(3)《开罗宣言》6.(2)抗日战争 知识点二 1.(1)独裁和内战《双十协定》(2)和平建国2.(2)山 东(3)陕北(4)孟良崮3.(1)陷入崩遗(2)官僚资 本(3)国民大会4.(1)土地改革(2)战略进攻 (4)七届二中(5)渡江战役 探究·素材情境主题一 视角1提示：原因：日本帝国主义加紧侵略，中日民族矛 盾不断上升；共产国际的影响；法西斯势力的日益膨胀； 中共的高瞻远骣，以民族利益为重等。 影响：缓和国共关系；推动抗日民族统一战线的形成，进 而保证了抗日战争的胜利；改善了中国共产党的处境。 视角2提示：观，点：太平洋战争结束后东亚的政治格局发 生了重大变化：中国的国际地位提高。 原因：中国人民 取得了近百年来反对帝国主义侵犯的第一次完全胜利： 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分， 中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 ·44 主题二 视角1提示：“假和平、真内战”。借谈判拖延时间，为发 动全面内战做准备；借谈判之机，诱使中国共产党交出 人民军队和解放区政权。根本目的在于雏护其独裁 统治。 视角2提示：举措：在解放区持续开展土地改革，废除了 封建性及半封建性剥削制度；1948年到1949年，发动辽 沈战役、淮海战役和平津战役。 意义：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放；基本摧 毁了国民党的主要军事力量，为新民主主义革命在全国 的胜利奠定了基础。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.C [根据材料信息可知，“国家危亡”“民族觉醒”“同胞” “新的长城”“团结”这些词汇强烈指向民族危机背景下 的全民动员，强调国家存亡和民族团结，符合抗日战争 时期“全民族抗战”的号召（如“筑成我们新的长城”源自 《义勇军进行曲》)，C项正确；国民革命(1924一1927年) 的核心是“打倒列强，除军阀”，关键词如“北伐”“工农运 动”等，与题千中的“国家危亡”“团结”等抗战语境不符， 排除A项；土地革命(1927一1937年)强调“打土豪，分田 地”“苏维埃政权”等阶级革命词汇，与题干中的民族矛 盾不符，排除B项；争取新民主主义革命胜利这一目标 贯穿整个新民主主义革命时期(1919一1949年)，但题千 词汇更聚焦民族矛盾（抗战）而非阶级矛盾（解放战争）， 排除D项。」 2.A[题千时间为1944年，处于抗日战争时期，延安是抗 日民主根据地的重要中心。材料中提到延安“经济情况 有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓 励私人投资，提高生活水准，减低赋税”，这些都是杭日 民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与 成果，说明抗日民主根据地的建设取得成效，A项正确； 国统区第二条战线形成于解放战争时期（主要是反对国 民党统治的爱国民主运动)，与题干时间1944年（抗日战 争时期)不符，排除B项；美国在1942年1月正式加入世 界反法西斯同盟，1944年不存在“准备加入”的情况，排 除C项；党的工作重心由乡村转到城市是在1949年中 共七届二中全会上提出的，与题干时间不符，排除 D项。 3.B「据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理 工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）…从多方面建 设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入 战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区 不断扩大和城市接管的新形势，B项正确；据材料可知， 方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援 前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但 核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除 C项：据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成 为核心任务，排除D项。 4.D[根据材料及所学可知，1949年1月三大战役基本胜 利，国民党军队主力被歼灭，人民解放军即将展开渡江 战役，向全国进军。毛泽东要求制作长江以南及西北、 西南地区地图，并发给基层部队，这一举措与当时革命 形势紧密相关。由此可见，制作全国性地图服务于解放 军向全国进军，是彻底推翻国民党统治、完成民主革命 任务的军事与政治准备，D项正确；1949年3月七届二 中全会才正式提出工作重心从农村转向城市，排除A 项；土地改革的核心是农村土地分配，地图内容侧重地 理信息，与土地改革无直接关联，排除B项；国家建设全 面展开始于1953年“一五”计划，1949年仍处于新民主 主义革命胜利前夕，主要任务是军事解放与政权建立， 排除C项。] 模拟演练 1.A [据材料并结合所学可知，20世纪30年代前后的上 海，音乐工作者们深入群众，开展了如到女工夜校教唱 歌等多种革命音乐活动，并积极地为进步电影和戏剧作 曲，这些活动的确有助于激发人们的爱国情感和爱国热 情，A项正确；“新觉醒”一词说法错误，且选项夸大了材 料中举措的作用，排除B项；材料中并未明确提及音乐 工作者的主要目的是动员社会各界投身革命，且“各界” 说法绝对，排除C项；第二条战线是解放战争时期反对 蒋介石政权内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，与材 料时间不符，排除D项。]第六单元 中国新民主主义革命的兴起和胜利 学通鸟瞰历史 时空脉络纵横相联 七届 新民主主义革命的开始 南昌 七七 中共重庆 二中 起义井冈 事变 七大政协 全会 中国 秋收山会九一八 遵义淞沪徐州 日本 内战重点 北平 共产 国民 起义 师 事变红军会议会战会战投降爆发进攻 谈判 时 五四党成 党一 北伐 宁汉东北局部抗开始华北太原武汉 重庆全面 战略战略渡江 运动 立 大 战争 合流 易帜战开始长征事变会战会战 谈判进攻进攻 决战战役 坐 1919年1921年1924年1926年1927年1928年1931年1934年1935年1937年1938年1945年1946年1947年1948年1949年 国民革命时期 国共十年对峙时期 全民族抗战时期 人民解放战峥时期 民族工业曲折发展 官僚资本主义发展革命根据地经济建设 减租诚息→土地改革滥发纸币 马克思主义广泛传播 →“工农武装割据”思想 毛泽东发表《论持久战》 “两个务必” 新民主主义革命时期(1919一1949年)是中国近代化曲折前进的阶段，也是中国无产阶级及其代表中国共 产党领导中国人民争取民族独立和伟大复兴的时期 1919年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，标志着新民主主义革命开始，推动了中国共产党诞 政 生。国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的统治。中国共产党从诞生到逐渐走向成熟，领导中国 治 阶 人民开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，取得了抗日战争和人民解放战争的胜 上 段 利，完成了反帝反封建的任务 特 经 征 济 第一次世界大战后，帝国主义卷土重来，中国的民族工业重新遭到打击。南京国民政府统治初期 上 民族工业得到了一定程度的发展，但在抗日战争、人民解放战争期间遭到摧残，逐渐陷入绝境 思想 在马克思主义及十月革命的影响下，孙中山顺应时代潮流，重新解释了三民主义思想。与此同时， 文化 毛泽东等中国共产党领导人将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，逐渐形成和发展了毛泽 上 东思想，成为指导新民主主义革命胜利的思想武器 第11讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 知课标 明方略 1.认识五四爱国运动的历1.从五四运动到国民革命 史意义，认识马克思主义()一个“转折”：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命 在中国的传播与中国共(2)两大“运动”：五四运动和国民革命运动 产党成立对中国革命的(3)三个“纲领”：中共一大纲领、中共二大纲领、新三民主义 深远影响 (4)四个“口号”：“外争主权，内除国贼”；取消“二十一条”；拒绝在和约上签字；“打 2.认识国共合作领导国民 倒列强，除军阀” 革命的历史作用 2.南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 3.了解南京国民政府的成(1)一条“道路”：工农武装割据道路，即以农村包围城市，武装夺取政权 立；认识中国共产党开辟(2)三次“会议”：八七会议、古田会议、遵义会议 革命新道路的意义；认识(3)三种“实践”：土地革命、根据地建设、武装斗争 红军长征的意义 (4)四个“转变”：革命中心转移；革命任务转变；工作重心转移；国内时局转变 ·84· 第六单元中国新民主主义革命的兴起和胜利 复盘>必备知识 打通教材自主盘点 O[知识点一] 五四运动、马克思主义的传播和中国共产党的诞生 [思维点拨]中国 1.五四运动 山东问题的解决 (1)导火线： 上中国外交的失败。 第一次世界大战后 (2)过程 的巴黎和会上，中国 阶段 时间 中心 口号 主力 斗争形式 代表团以战胜国身 份要求收回山东权 第一 1919年5 “外争主权， 学生集会、 益，却被操纵会议的 学生 阶段 月4日起 北京 内除国贼” 游行、示威 英、法、美转让给日 本，激起中国五四运 第二 工人罢工、 6月3 动的爆发，中国代表 阶段 上海 商人罢市、 日起 学生罢课 团拒绝在《凡尔赛条 约》上签字；1922年， (3)结果 美、英不愿看到日 ①北京政府释放了被捕学生。 本在中国势力的扩 ②中国代表拒绝在和约上签字。 大，转而支持中国 (4)性质：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是 与日本在华盛顿会 一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动。 议期间签订协定， (5)意义 中国收回山东的主 ①它推动了中国社会的进步，促进了 在中国的传 权并赎回胶济 播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 铁路。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力 [概念阐释] 量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 1.民主主义革命 ③是中国旧民主主义革命走向 革命的转折点，在近 中国民主主义革命 代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里 是社会主义革命之 程碑意义。 前的革命，在近代中 2.马克思主义传播 国其任务是反封建 (1)开始时间：俄国十月革命后。 反侵略。民主主义 (2)宣传中心： 与上海。 革命分为旧民主主 (3)表现 义革命和新民主主 ①李大钊发表了 ,系统介绍马克思主义学说。 义革命两个阶段。 ②1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体 旧民主主义革命是 马克思学说研究会。 资产阶级领导的，以 ③1920年5月，陈独秀在上海组织马克思主义研究会。 三民主义为指导思 ④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主 想，以建立资产阶级 义学说的翻译和宣传。 共和国为目标；新民 3.中国共产党的诞生 主主义革命是无产 (1)条件 阶级领导的，以建立 ①思想基础：马克思主义的广泛传播。 真正的民主共和国 ②阶级基础：中国工人运动的持续发展。 为目标。新、旧民主 ③组织基础：各地共产党早期组织的建立。 主义革命都是资产 ④外部条件： 的帮助。 阶级民主革命。 (2)诞生标志：1921年7月23日，中共一大的举行。 2.共产国际 ①确定党的名称：中国共产党。 共产国际即第三国 ②确定奋斗目标：推翻资产阶级，建立 实现社会主 际，1919年3月在莫 义和共产主义。 斯科成立，是列宁领 ③选举领导机构：陈独秀任书记。 导创建的世界各国 ·85· 高考总复习·历史 (3)影响 共产党和共产主义 ①中国共产党的成立，是一个 的大事变，给灾难深重的 团体的国际组织， 中国人民带来了光明和希望。 1943年5月解散。 ②中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。 中国共产党从共产 ③自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人 国际获得了不少援 民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此， 助及工作指导。 中国革命的面貌焕然一新。 [图解历史]五四 ○[知识点二]国共合作与国民革命 运动、马克思主义的 1.国共合作 传播与中国共产党 (1)条件 成立的关系 ①中国共产党在大力开展工人运动中认识到：必须建立 基确 中国共产组织基础 ②1923年6月，中共三大通过了关于国共合作问题的决议。 党成立 (2)标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会举行。 阶级基础 2.国民革命 工人运动 [名师指津]采取 (1)进程 ①1925年，国民政府在广州成立，通过两次东征消灭了陈炯明的 “党内合作”形式的 原因 势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 (1)共产党员以个人身 ②1926年，国共两党合作开始北伐，使革命势力从珠江流域发展 份加入国民党，使 到 ,基本推翻了北洋军阀的反动统治。 统一战线有了统一 (2)革命的失败 的组织形式，便于 ①随着革命高潮的到来， 争夺领导权的斗争加剧 领导革命。 原因 ②孙中山逝世后， 篡夺领导权的活动日益猖獗 (2)国民党是国内第一 大党，有着良好的 标志 ①1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变 社会威望和实力， ②7月15日，汪精卫集团在武汉“分共” 而中国共产党成立 不久，人数少、影响 影响第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败 小，“党内合作”是 O[知识点三] 南京国民政府的统治 孙中山唯一能够接 1.政治上 受的方式。 (1)宁汉合流：1927年，武汉国民政府与南京国民政府合并，标志着中 [概念阐释] 国国民党 的确立。 国民革命 (2)统一全国 国民革命是指1924 ①1928年，国民政府继续北伐，日本相继制造济南惨案和 年至1927年中国人 事件。 民在中国共产党和 ②张学良宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜，国民政府在形 中国国民党合作领 式上基本统一了全国。 导下进行的反帝反 2.经济上 封建的国民革命运 (1)民族工业的发展 动，又称“大革命”。 ①原因 其高潮是北伐战争。 a.国民政府建立以后，民族资产阶级兴办实业的热情提高。 [易错易混]国民 b.中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、提倡 革命时期的“北伐” 的行动，为民族工业的发展创造了机遇。 与南京国民政府的 ②表现：纺织、面粉及新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有了一定 “北伐”的区别 程度的发展 国民革命时期的“北 (2)官僚资本：官僚资本凭借 ,聚敛巨额财富。 伐”是各革命阶级联 合起来进行的反帝反 ·86· 第六单元 中国新民主主义革命的兴起和胜利 ○[知识点四]工农武装割据开辟革命新道路和红军长征 封建的革命战争，而 1.武装起义 南京国民政府的“北 (1)原因：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握 的 伐”是新军阀同旧军 重要性。 阀争夺地盘和统治 (2)概况 权的战争。 [概念阐释] 南昌 1927年8月1日， 贺龙等领导了南昌起义，打响了武装 1.官僚资本 起义 反抗国民党反动派的第一枪 “官僚资本”是指统 ①时间、地点：1927年8月7日，汉口 治者凭借国家权力 八七 ②内容：总结了国民革命失败的经验教训，纠正了以陈独秀为代表 获得的资本，这种 会议的 错误，确定实行 和武装反抗国民党反动派 资本通常是在半殖 的总方针。毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想 民地半封建社会中 秋收 产生和发展起来 起义 1927年9月，毛泽东组织领导了湘赣边界秋收起义 的。在中国，主要 指以“四大家族”为 2.工农武装割据道路 代表的资本，它使 (1)井冈山根据地的建立 民族工业的发展受 ①建立：1928年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达 到越来越多的压迫 开始创建第一个农村革命根据地。 和摧残。 ②井冈山会师：1928年，朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山， 2.“城市中心革命论” 和毛泽东领导的工农革命军会师。 是指以大城市为中 ③影响：点燃了“ ”的星星之火。从此，中国革命走 心，通过攻打大城市 上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的 以夺取政权的革命 道路。 道路。城市中心革 命道路原是俄国十 (2)工农武装割据的实践 月革命所走的革命 ①政权建设：1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在 道路，是马克思主义 召开，宣布成立中华苏维埃共和国。 与俄国国情相结合 ②土地革命：“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。 的产物。 ③武装斗争：1930年10月至1933年3月，打退了国民党军队对 [图解历史]工农 革命根据地发动的四次“围剿”。 武装割据内容之间 3.红军长征 的关系 (1)原因：中共中央的“”倾错误导致第五次反“围剿”失利。 中国共产党正确领导（重要条件） (2)过程 武装斗争 土地革命 根据地建设 斗争形式) (基本内容) (物质基础)》 ①开始：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。 武装斗争 ②转折：遵义会议。 保卫 基础 召开 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议 士地本命依托 基础 一根据地建设 全力解决军事和 问题；改组中央领导机构，增选毛泽东为 [名师指津] 内容 政治局常委 遵义会议的意义 遵义会议是中国共 开始确立以 为主要代表的马克思主义的正确路线在党中 产党第一次独立自 意义 央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救 主地运用马克思主 了中国革命 义基本原理解决自 己的路线、方针和政 ③胜利：1935年10月，红军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。 策问题的会议，妥善 1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁等地会师，红军长征胜利 处理了党内长期存 结束。 在的分歧和矛盾，是 (3)意义：实现了红军战略大转移；打开了中国革命新局面铸就了长 中国共产党从幼稚 征精神。 走向成熟的标志。 ·87· 高考总复习·历史 探究>素材情境 主题探究素养培育 主题一五四运动与国民革命 [视角1]从家国情怀角度认识五四运动的 [视角2]从历史解释角度认识国民革命时 性质 期中国共产党政策的调整 ◆史料实证] ◆[史料实证] 史料在这之前，中国人民也发生过多次反 史料农民问题乃国民革命的中心问题，农 对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是他 民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不 们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少 会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问 人参加的爱国运动。五四运动就大不相同 题不会解决；农民问题不在现在的革命运动 了，它所牵动的社会面如此之广，不仅有学 中得到相当的解决，农民不会拥护这个 生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民 革命。 群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各 —毛泽东《国民革命与农民运动》 地，形成声势浩大的规模抗争。这样的斗争 (1926年9月) 如果缺少有序的组织引导是难以开展起来 思考：根据史料并结合所学知识，谈谈在国 的。启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发 民革命的实践中，中国共产党的认识有哪些 生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继 续，并最终导致马克思主义在中国的广泛 发展。 传播。 -摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 思考：根据史料，说明五四运动性质的多 重性。 ◆[史论归纳] 家国情怀一中国共产党在国民革命时期 的领导作用 (1)政治：中共二大制定了反帝反封建的革命 ◆[史论归纳] 纲领，孙中山接受了中国共产党的这一政 家国情怀 一五四运动彰显的新的时代 治主张，提出了新三民主义，成为国共合作 潮流 的政治基础。 (1)新的领导阶级一工人阶级。五四运动 (2)组织：积极帮助和促成建立革命统一战线， 中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发 把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通 挥领导作用。 过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，开 (2)新的思想潮流 马克思主义。五四运动 展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 后，马克思主义的传播成为新文化运动的 主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成 (3)群众运动：国民革命的特点之一就是群众 为先进中国人改造社会的思想武器。 运动，中国共产党积极领导和发动工农运 (3)新的精神面貌—彻底的反帝反封建。五 动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的 四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封 统治基础，支持和配合了北伐战争。 建的爱国运动。 (4)军事：在中国共产党的推动下，建立了革命 (4)新的觉醒一民族意识觉醒。五四运动 武装，创办了黄埔军校，在国民革命军中建 中，各阶层广泛参加，相互支援，形成了反 立了政治工作制度。在北伐战争中，共产 帝反封建的强大力量。 党员发挥了先锋模范作用。 ·88· 第六单元中国新民主主义革命的兴起和胜利 主题二 中国共产党开僻革命新道路 视角1]从家国情怀角度认识“工农武装割 [视角2]从历史解释角度认识遵义会议的 据”道路的开辟 意义 ◆[史料实证] ◆[史料实证] 史料“星星之火，可以燎原”，是毛泽东在 史料一切都变了，这是分水岭—毛泽东 1930年1月在古田给党内同志提出来的。 牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运 这封信以党内通信的形式发给红四军的部 动宣布独立于莫斯科的指挥棒…从某种 队，正确地回答了中国革命的前途和出路是 意义上说，这二十几个人在这里开会，是为 什么这个当时最迫切需要回答的问题。它 了正式确定长征的领导和方向的彻底改变， 有两层意思：一是中国革命现在还处在“星 从更深远的意义上说，则是中国共产主义革 星之火”的阶段；二是有了这“星星之火”，只 命运动的领导和方向的彻底改变。 要有正确领导，一定能在中国大地上燃起可 摘编自[美]哈里森·索尔兹伯里 以“燎原”的大火。 《长征—前所未闻的故事》 —摘编自金冲及《百年党史上的几个 思考：史料中的“分水岭”具体指什么？谈谈 重要关头》 你对“分水岭”的理解。 思考：根据史料并结合所学知识，指出中国 共产党的革命道路转变，并分析中国共产党 如何将星星之火发展为“燎原”之势。 ◆[史论归纳] 历史解释一国共十年内战时期的四个 ◆[史论归纳] 转移 家国情怀一“工农武装割据”的成功之处 (1)工作重心由城市转移到农村。（南昌起义、 (1)奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命 秋收起义→井冈山革命根据地建立→形成 道路的理论基础，开辟了农村包围城市的 “工农武装割据”理论) 革命道路。中国革命就是坚持了这条道 (2)最高决策从错误到正确。（右倾错误→八 路，才取得了最终胜利。 七会议的正确决策→“左”倾错误→遵义会 (2)发展了马列主义关于无产阶级革命的理 议的正确决策→逐渐走向国共合作，共同 论，是马列主义暴力革命理论同中国革命 抗日) 实践相结合的典范，是对中国人民革命实 (3)革命中心区域从南方转移到北方。（瑞 践经验的概括和总结。 金→长征→陕北) (3)孕育了人民民主专政的思想，为在中国建 (4)中国时局由国共两党内战转移到共同抗 立一个真正统一的人民共和国积累了 日。(1927一1936年内战→西安事变→ 经验。 1937年国共合作抗日) ·89· 高考总复习·历史 聚焦>真题考法 多维视角明确方向 [真题研析一浸润素养] [真题品悟一厚积素养] [例](2025·四川卷)在华传教士1919年记 1.[从历史解释角度考查早期中国共产党人认识] 载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为 (2025·陕晋青宁卷)1923年9月，瞿秋白 何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力 在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳 争，还我青岛’，举国民众竞相呼应。”据此 可知 工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义 A.民众民族危机意识觉醒 的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须 B.民众国家主权意识增强 积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期 C.民主科学观念深入人心 中国共产党人认识到应该 ()》 D.救亡运动成为社会共识 A.制定民主革命纲领 ○思维导引 B.引导群众理论联系实际 明(1)主题是考查五四运动 C.推翻资产阶级专政 立(2)主要考查的核心素养是时空观念、历史解 D.发动工人投身革命斗争 意释、家国情怀 2.[从历史解释角度考查东北党组织的发展] 民众对“还我青岛”的呼声体现的是主权意识 (2025·黑吉辽蒙卷)1927年5月，王纯 而非民族危机意识的初步觉醒，初步觉醒是 奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏 排甲午中日战争之后，排除A项；材料强调的是 僻的台安（今辽宁省台安县），7月，领导成 干国家主权意识的增强，未涉及民主科学观念 扰的内容，排除C项；材料仅反映五四运动的群 立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步 众响应，不能直接得出救亡运动成为社会共 刊物《新青年》，出版《晚霞》《先声》周刊”，发 识的结论，排除D项 展了多人加入中国共产党。由此可见，当时 据材料“十余年前，多数中国人尚不知‘国 东北地区 定 家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼 A.革命的形势逐渐好转 ‘誓死力争，还我青岛’”可知，中国人从不知 选 国家为何物到五四运动期间民众对青岛主 B.党组织在基层影响扩大 项 权问题强烈反应，体现了国家主权意识的显 C.新文化运动影响深远 著增强，B项正确 D.工农革命运动蓬勃开展 ⊙考教衔接 3.[从历史解释角度考查工农武装割据] 五四运动作为中国近代历史的重要转折 (2025·广东卷)如图为1934年1月《红星 点，既继承了中国几千年传承下来的爱国 画报》上的一幅漫画，其所示变化() 主义光荣传统，又是鸦片战争以来中华民 族反封建反侵略斗争精神的总爆发。在新 文化运动的影响下，中国人民的思想觉悟 空前提高，五四运动将中国人民的爱国主 义发展到了一个崭新的历史阶段。五四运 动具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革 命所不具备的一些特点：表现了反帝反封 建的彻底性，反映了一次真正的群众运动， 促进了马克思主义在中国的传播及其与中 国工人运动的结合。五四运动既是提倡民 主与科学、思想解放的伟大文化运动，又是 A.为红军的战略转移进行了准备 反帝反封建的伟大政治运动，它在中国历 B.反映了“左”倾错误得到纠正 史上具有极为重要的历史地位和重大 C.加速了抗日民族统一战线的形成 意义。 D.推动了“工农武装割据”的发展 90· 第六单元中国新民主主义革命的兴起和胜利 4.[从家国情怀角度考查20世纪30年代初民 A.推动了革命统一战线建立 族工业发展] B.支援了北伐军的胜利进军 (2025·甘肃卷)民族企业家刘鸿生创办的 C.开剑了工农武装割据道路 章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年 D.巩固了新生的苏维埃政权 亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的 3.1930年11月，中共湘鄂西根据地规定：“资 产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。 本500元以下者不抽税，500元以上者抽 这一转变说明 () 5%,5000元以上者抽7.5%，1万元以上者 A.反帝爱国有助于民族工业发展 抽10%，10万元以上者抽20%。”这规定 B.产品命名是国货畅销的主因 旨在 () C.民族经济的发展需要抵制日货 D.民族企业引入新的经营方式 A.抵御日本经济侵略 [模拟演练—查验素养] B.保护民族资本家的利益 1.1920年9月，《新青年》新辟“俄罗斯研究” C.强化粮食流通体制 专栏，该专栏的第一篇文章是陈独秀的《谈 D.粉碎国民党的经济封锁 政治》，文章指出：“工人劳力所生产的价值， 4.1933年春至1934年秋，中央苏区向群众发 远在他们每日所得的工资以上，这工资以上 起三次借谷运动，借谷达100万担，很多群 的剩余价值，都被资本家抢去，叫做‘红利’ 众借谷不要还，主动退回政府发给的借谷 分配了。”这可以用来说明当时 () 票。其中博生县黄陂区不仅完成了县苏维 A.中共对国情的认识加深 埃规定的1500担，还超额完成3500担。 B.新文化运动思潮发生转向 据此可知，当时中央苏区 () C.无产阶级革命意识觉醒 A.土地改革成效显著 D.马克思主义开始传人中国 B.财政危机彻底解决 2.1926年10月，中国共产党在上海成立农民 C.工作重心发生转移 运动委员会，由毛泽东担任书记。农委制订 《目前农运计划》，指导各地农民运动的开 D.人民积极支持革命 展，一个以湖南为中心的农民运动迅猛开展 C温馨提店 起来。此时农民运动的开展 ( 学习至此，请完成配套训练 课时冲关11 第12讲 中华民族的抗日战争与人民解放战争 知课标 明方略 1.了解日本军国主义的侵华罪行 1.中华民族的抗日战争 2.了解正面战场和敌后战场的抗战，感(1)一条“路线”：全民族抗战路线 悟中华民族英勇不屈的精神，认识中(2)两个“战场”：正面战场和敌后战场 国共产党是全民族团结抗战的中流(3)两个“阶段”：局部抗战阶段和全国抗 砥柱 战阶段 3.认识中国战场是世界反法西斯战争 (4)两项“牢记”：牢记中国军民艰苦卓绝的抗日救亡斗争、牢记日本法 的东方主战场，理解14年抗战胜利 西斯的侵华暴行 在中华民族伟大复兴中的历史意义 4,通过了解全面内战的爆发及人民解2.人民解放战争 放战争的进程，分析国民党政权在大(1)一个“核心”：中国共产党领导中国人民争取和平民主的斗争 陆统治灭亡的原因 (2)两种“斗争”：争取和平民主与反抗专制独裁的斗争 5.探讨中国共产党领导人民取得中国(3)三个“阶段”：战略防御阶段、战略进攻阶段和战略决战阶段 革命胜利的原因和意义 (4)四大“战役”：辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役 ·91