精选各区县下学期期末真題卷G Q（6）-【一卷通】2025-2026学年四年级下册语文交流卷（统编版）

精选各区县第二学期期末真题卷 GQ教研室命题等级评估 同学们，学校一年一度的校园文化节开幕啦！邀请你一起来打卡，共享这场文化 盛宴。 任务一：字词句我能行 一、读拼音，写字词。（10分)》 wu yan wei jie fu shi peng pai shu cai 蜗 meng long shuai jiao mi man zong kǎo 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字的读音有错误的一项是 )(2分) A.卜落(bǔ) 应和(hè) B.执着(zhuo) 赠予(yù) C.晕皱(yùn)屏息(bing) D.窥伺(kui) 蕾 祈求(q) 2.下列词语书写有错误的一项是 ( )(2分) A.威力斩新健康前俯后仰 B.潇洒 疙瘩 刹那 丝不苟 C.杜鹃聚集爆炸惊天动地 D.距离劈面 呼啸 猫头鹰 3.下列诗句中赞美乡村美好生活比较合适的一项是 )(2分) A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.大漠沙如雪，燕山月似钩。 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.那道数学难题看起来很难，其实是个“纸老虎”，仔细分析后就能解出来。 唐 B.下次小组做手工，你来当“领头羊”吧。 C.小明春游时把自己的零食主动分给大家吃，我们都叫他“铁公鸡”。 D.小美的歌声动听，是我们班里的“百灵鸟”。 5.下列句子中，说法不正确的一项是 )(2分) A.“焦躁不安”“心急如焚”这两个词可用来表示人的心情。 B.“胤恭勤不倦”中“恭勤”的意思是“恭敬勤勉”。 C.《墨梅》的作者是唐代诗人王冕。 D.自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容也会有所不同。 ·21· 三、按要求做题。(10分) 1.用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误)(4分) “灰尘的旅行”这本书不但内容有趣，但是语言也非常生动。今天我终于借到 了这本书，非常高兴极了。放学回到家，我就迫不及待地读起来。读了这本书，我对 科学知识更兴趣感了。 2.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。(3分) 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 3.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，照样子写一写。(3分) 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来。 淘气的小猫 爱干净的妈妈 认真的语文老师 四、根据所学内容填空。（10分) 1.诗能寄情怀。冰心借诗歌抒发对童年的怀念。这些事一是永不漫灭的回忆： ,母亲的膝上。 2.古诗中蕴藏深厚的内涵。王昌龄用“洛阳亲友如相问， ”表 明自己洁身自好的志向；卢纶用“欲将轻骑逐， ”写出将士们 英勇无畏的精神；毛泽东用“ ,犹有花枝俏”表现革命者顽强 不屈的品格。 3.名言中饱含深刻的道理。“ ,自胜者强”告诉我们能战胜自 己的人才是真正的强者；“天行健， ”启示我们要自强自立， 不断进取。学习遇到困难时，用下面的句子来鼓励自己： ,老 来方知读书迟。 4.本学期，学习了许多名家名作。读了 (作者)写的《海上日出》，让我们感受 到大自然伟大的奇观。读了 (作者)写的《绿》，我们感受到绿的丰富及其 蕴含的诗人的情感。 ·22· 任务二：阅读交流会 五、阅读理解。(30分) (一)作家笔下的小猫咪 (一)小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上时，望去真是 美丽。每当四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说 的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就 用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于夕阳中坐在檐下对它作种种 的遐想。 (作者夏丐尊，有改动) (二)它的脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下 头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张 得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 (作者周而复，有改动) (三)阿咪毛甚长，似免子，态度异常活泼，除睡觉外，无片刻静止，令人不堪其扰。 地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态代替言 语，和你大打交道。你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬；即使有懊恼在心， 也自会忘怀一切。 (作者丰子恺，有改动) 1.文段一中猫被邻居称赞时，妻的反应是 孩子们一放学 就 ,我则 。(3分)》 2.文段二中把猫的眼睛比作 ,把白胡须作 ,生动 地写出了它外貌的特别之处。(2分) 3.文段三中“令人不堪其扰”是否说明作者不喜欢阿咪？为什么？(4分) 4.三个文段都表达了对猫的 之情。文段一是通过()来表达，文段二是 通过写( )来表达，文段三是通过( )来表达。（填序号）(5分) A.猫的外形、神情、动作 B.小猫的淘气事迹 C.大家对猫的态度 (二)寻找四翼恐龙 ①恐龙是怎么飞向蓝天的？我们知道科学家提出了许多假说。 ·23· ②提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化 石。终于，科学家发现一块恐龙化石，这只恐龙的前肢有可以用来飞翔的羽毛，已经可 以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个 身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。 ③此外，古生物学家还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。在今天，除了 鸟类以外的所有会飞的动物、都会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞 行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四 翼状态。鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这 个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态。古生物学家把它命名 为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，早期鸟类跟恐 龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程☐它们早期生活在地 面☐慢慢地上树了☐随着前肢越来越强☐后肢的翅膀就渐渐退化了■ (有删改) 1.根据短文，给科学家的论证过程排序，写序号。（4分) A.形成证据链 B.寻找证据 C.提出假说 D.得出结论 ( )( )( )( 2.默读短文，提出不懂的问题，并选择一个问题试着解决。(6分) (1)科学家为什么要寻找恐龙化石？ (2) (3) 解决问题( 3.给文中☐处加上标点符号。(3分) 4.短文中加点词“也许”能不能去掉？为什么？(3分) 任务三：感悟生活，书写成长 六、校园文化节征稿通知：亲爱的同学们，成长路上，总有快乐相伴。和爸妈去旅行，和 小伙伴做游戏，和小动物逗趣；或是学到了一项新本领，参加了一次有意义的活动… 回忆一下，哪件事给你的快乐最多？请按一定顺序把这件事情的过程写清楚，题目自 拟。语句通顺、标点正确、书写认真，不要出现学校和人物的真实姓名。（30分) ·24·快的心情 六、1.②包围公鸡拔毛③打捞落水公鸡 ④心怀愧疚之情 2.(1)运用比喻的修辞手法，将抓公鸡的“我们”比作 一窝蜂，生动形象地表现出“我们”为拔毛而捉公鸡 的急切心情。 (2)不能去掉。“竟然”表示“出乎意料”，这里指“我 们”对公鸡的力气大小感到出乎意料。 (3)运用心理描写，生动形象地刻画出“我们”此时 深深的后悔之情，以及希望大公鸡平安的心理。 (4)作者感觉手中的毽子“瑟瑟地颤抖”，毽子本身 是不会发抖的，作者眼里看到的是毽子，心里想的其 实是被拔毛的公鸡。作者感觉那只被粗暴对待的公 鸡此时因害怕在颤抖，他意识到自己的行为很荒唐， 深感后悔和内疚。 3.示例：作者借这篇文章，想表达什么样的情感？ 作者想要表达对童年生活的美好回忆。 4.“我”是一个知错就改的孩子。 七、略 精选各区县第二学期期末真题卷 LZ 一、1.朝霞描绘昂首灿烂甜蜜徜徉努力 2.yùnjid 3示例：破土而出的小树苗 二、1.D2.B3.A4.B 5.示例：天空和大海连接在一起，浅灰中透着蔚蓝、碧 绿，一碧万顷。 三、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 2.母亲的膝上静静地交叉在一起 3.恭勤不倦博学多通还卒业君子以自强不息 4.视死如归舍己救人机智勇敢 四、1.A 2.示例：为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没 ·31 有？水为什么能灭火？你看，问题挺简单，可是要回 答它却不那么容易。 五、（一）1.示例：小猫守在洞口，屏住呼吸，睁大眼睛等待 老鼠出现 2.猫的性格实在有些古怪贪玩尽职 3.比喻电灯明亮可爱 4.性格明贬实褒外形总分喜爱 (二)1.CADB 2.我踢毽子的技巧在班上属于中等，所以我决心要在 制作毽子上超过别人。 3.决定拔毛制毽设法打捞落水公鸡单独喂鸡补 亏欠 4.我们找来长长的竹竿伸入水池中，想让它攀着爬 上来。 5.为什么“我”要常常单独喂大公鸡一些好吃的？ “我”为伤害了大公鸡感到深深的愧疚，想要弥补对 大公鸡造成的巨大伤害。 六、略 精选各区县第二学期期末真题卷 GQ 一、屋檐慰藉拂拭澎湃蔬菜朦胧摔跤弥漫 踪迹考虑 二、1.B2.A3.A4.C5.C ☒ 团 而且 三、1.巴灰尘的旅行”这本书不但内容有趣，但是语言 65 也非常生动。今天我终于借到了这本书，非常高兴 极了。放学回到家，我就迫不及待地读起来。读了 这本书，我对科学知识更必趣感了。 2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 3.示例：那只淘气的小猫可不安分：一会儿追着蝴蝶满 院子跑，一会儿又抱着毛线球打滚，一会儿还跳到桌 子上把花瓶碰倒。 四、1.月明的园中藤萝的叶下 2.一片冰心在玉壶大雪满弓刀已是悬崖百丈冰 3.胜人者有力君子以自强不息少年不知勤学早 4.巴金艾青 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 五、（一）1.一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿 英勇无畏舍生忘死舍己为人的董存瑞不怨天 子，或是好女儿就用带子逗它玩，或是捉迷 死于安乐 藏似的在庭间追赶它常于夕阳中坐在檐下 生于忧患而死于安乐这句话提醒着我在和平舒适的 对它作种种的遐想。 环境中不能贪图安逸，要时刻保持警惕和进取精神，不 2.小电灯泡细鱼骨头 断努力提升自己，这样才能在面对各种挑战时从容不 3.不是。虽然作者用“令人不堪其扰”形容阿咪的活 迫，避免因安逸而陷入困境，激励我不断追求进步，为 泼好动，但后文提到即使有要事或懊恼，也会因与它 实现目标而奋斗。 互动而忘怀一切，说明作者对阿咪的喜爱远大于困 五、1.偷偷观察，等待时机光荣地获得某种称号或职位 扰，更多是无奈中带着宠溺的情感。 “授军衔给禽类”“全是海军上将的派头” 4.喜爱CAB 2.鹅高傲、从容不迫都运用了拟人化描写：将鹅比 (二)1.CBAD 作“老爷”“海军上将”，赋予其人的行为和性格。都 2.(2)四翼状态对恐龙演化成鸟类有什么重要意义？ 运用了对比手法：通过狗的行为反衬鹅的威严与 (3)为什么古生物学家把具有四翼状态的恐龙命名 从容。 为中国鸟龙？ 3.鹅老爷海军上将我认为这样称呼合适，因为昵 (3)因为这只恐龙代表着恐龙向鸟类演化过程的 称生动体现了鹅高傲、霸道的性格特点，同时带有幽 一个缺失环节，且在中国被发现，所以古生物学家把 默感，让描写更富趣味性。小霸王吃货大王 它命名为中国鸟龙。 六、1.地球是怎样起源的？地球是从太阳分裂出来的 3.:，，, 地球是从太阳分裂出来的灼热熔体经过长期冷缩 4.不能去掉。“也许”表推测，说明恐龙变成鸟类经历 固结为有坚硬外壳的地球里边仍保存大量热量且 这样一个过程是基于现有证据的推断，并非绝对事 在继续慢慢变冷地球是由小粒的灰尘逐渐聚合固 实，去掉后就变成确定结论，与科学探究的严谨性不 结起来形成的地球温度可能渐渐增高逐渐变冷 符，体现了说明文语言的准确性。 下去 六、略 2.不能删去。“一定”表示达到某种程度，在这里限制 精选各区县第二学期期末真题卷 了放射性物质消耗的程度，体现了说明的准确性，若 YY 删去则无法明确消耗的界限。“可能”表示推测，说 一、1.慰藉徜徉屋檐墨绿藤萝繁星蜿蜓 明地球温度“渐渐增高”是不确定的情况，并非绝对， 波涛澎湃 体现了说明文语言的严谨性。删去后会使表述过于 2.qi guan 绝对，不符合实际情况。 二、1.B2.A3.B4.C 3.C 三、1.俏也不争春可爱深红爱浅红梅子金黄杏子肥 4.列数字举例子 麦花雪白菜花稀 列数字。我们日常使用的智能手机，屏幕尺寸通常 2.没有你波涛的清响为谁辛苦为谁甜 相看两不厌 在6.5至7英寸之间，重量大多介于180克到220 朝向理想的勇气 克，电池容量一般为4500毫安时到5000毫安时，能 四、练囊盛数十萤火以夜继日方磨铁杵 还卒业 满足一天的基本使用需求。 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 七、略 ·32·