精选各区县下学期期末真题卷L Z（5）-【一卷通】2025-2026学年四年级下册语文交流卷（统编版）

精选各区县第二学期期末真题卷 LZ教研室命题等级评估 十岁，沐浴阳光雨露向上生长；十岁，带着小小足迹长出翅膀。在这人生的重要时 刻，学校为大家策划了一场“十岁成长礼”活动，一起来参与吧。 【活动一：读寄语·诵成长】 一、这是为“十岁成长礼”活动撰写的成长寄语，请你根据要求完成。（10分) 十岁，我们就像天边的一抹zhā0i( ),在天空miao hui( )出无尽 的想象。十岁，我们犹如一片七彩的光晕( ),不断闪烁着梦想的光芒。十岁，我 们像 绽放出生命的活力。十岁，我们ngshǒu( )走过 成长门，稚嫩的脸颊( )上，洋溢着cànlàn( )的笑容，内心满怀着tian mi 戡 ( )的期待，chang yang( )知识的海洋，nǔi( )奔向未来。 1.将拼音对应的词语工整地写在括号里。（7分) 2.请给文中两个加点的字在括号里注音。(2分) 3.请你用比喻的手法表达对十岁的感受，在原句“ ”上续写。（1分) 二、成长礼主题活动的资料选择需细致，请完成下列选择题。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )(2分) 蕾 A.窥伺(shi) 剖开(pou) 刹那(cha) 屏息凝视(bing) B.画框(kuang) 镶嵌(xiang) 瞥见(piē) 枝折花落(shé) C.侍候(shi) 悲戚(qT) 绮丽(q) 一声不吭(kng) D.枪栓(shuan) 树栖(q) 祈求(q) 心急如焚(fén) 2.将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是 ( )(2分) ①站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出现在我们眼前。 ②跨过石拱桥，我们就来到了中央大道。 ③进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱桥。 ④我们跟着参观的队伍，来到了展览馆的正厅。 临中间 A.①②③④ B.③②①④ C.③④①② D.②①④③ 3.下列句子，加点字意思相同的一项是 ( )(2分) A.欲将轻骑逐老媪欲作针 B.尤其重要 不怨天，不尤人 C.令人讨厌 相看两不厌 D.道路宽 宽以待人 4.下列句中冒号的使用与其他三项不同的是 )(2分) A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 ·17· C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。 D.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有 人走路，它也要引吭大叫。 5.鲁鲁在整理材料中，很喜欢描写颜色的佳句，请帮他照样子写一写这样的句子，句中 至少出现两种颜色。（2分) 例：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 【活动二：品经典·话成长】 三、成长路上，经典诗文给予我们温暖和力量。请完成下面内容。（17分) 1.古诗里，有着纯朴的乡村风光：“ ”那是 范成大笔下万物蓬勃生长的画面；“ ”那 是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样。古诗里，藏着诗人的志向品格： 66 ”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心； 66 ”那是王冕不向世俗献媚的高洁 情操。 2.现代诗，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中，藤萝的叶下， 这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起， ”让人感到旺盛的生命和无限的美感。 3.文言文里，有勤奋学习、持之以恒的精神：“胤 ”“太白感其意， ”。只有刻苦努力，才能有所成就。 正所谓“天行健， 4.这学期，我们认识了一群英雄人物：在黄继光身上看到了 在 哈尔威船长身上看到了 ,从雨来身上学到了 四、读书伴成长，让我们开启成长礼系列主题活动整本书阅读交流会。(5分) 1.《宝葫芦的秘密》一书中，宝葫芦帮王葆实现的愿望哪一个没有实现( )(2分) A.变出楼房 B.变出鱼 C.变出鸡蛋 D.变出自行车 2.有人用“内容新奇有趣，文字生动精彩”来评价《十万个为什么》，请你举两个例子来 说明“内容新奇有趣”。(3分) ·18· 【活动三：润书香·悟成长】 五、阅读理解。（28分) (一)课内阅读。（14分) 选文一：老舍《猫》（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的 一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 选文二：丰子恺《白象》（节选） ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！ ②不仅因为它浑身雪白，伟大如象，还因为它的眼睛一黄一蓝，因此叫做“日月 眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竞像话剧舞台上所装置的两 只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查 户口的警察看见了它，也暂时不查了。 1.读选文一结合“屏息凝视”一词，想象猫捉老鼠的画面，注意用上连续动词： 0 (2分) 2.选文一的中心句是 ,围绕着这句话写 了猫的老实、 三个方面的内容。(3分) 3.选文二画横线的句子用 的修辞手法，把白象的眼睛比作 写出 了白象“日月眼” 的特点。(4分) 4.通过阅读两位作家笔下的猫，体会两篇选文在表达上相同和不同之处。(5分) 老舍《猫》 丰子恺《白象》 不同 通过写猫的 ,展现了猫的 通过写猫的 展现了猫的 之处 古怪，用了 的手法。 可爱，语言风趣幽默。 相同之处 都采用了 结构，表达了对猫的 之情。 (二)课外阅读。（14分) 颤抖的羽毛（金波） ①记得是在小学三四年级的时候，学校里流行踢毽子的游戏。我踢毽子的技巧在 班上属于中等，所以我决心要在制作毽子上超过别人。 ②我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变换着不同的色彩。我要 用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。我想象着大公鸡的羽毛变成毽子的羽翼，想 象毽子的完美，()。 ③这一天，我约了几个要好的同学，我们摆好了包围圈，慢慢地缩小着、缩小着。 ·19 大公鸡似乎早已预感到了危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们决斗一场。 当我们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶飞了过去，逃出了包围圈。我们再次 摆开了阵势。当我们慢慢地缩小包围圈的时候，那只公鸡还想像第一次那样腾空飞 起。但是我们一窝蜂似地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡 “咯咯”地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然使出了那么大的力气，一下子就挣脱了我 们，又一次腾空飞起来。公鸡竞然有如此“神功”？我们()。 ④大概是因为冲劲过猛，它竞然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳 的，水池四周又有高高的围墙，虽然它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。我们想办法 救它， ,但都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽 毛都湿透了。它有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了， 我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动，微微喘着气…我担心郡 它会死掉，（）。 ⑤第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我 的毽子最漂亮。我望着手中的毽子，感觉到它在瑟瑟地颤抖着，心里()。 ⑥后来，我家的那只大公鸡还是慢慢地站了起来，又开始吃东西，“咯咯”地叫起 来。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。 (有删改) 1.选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号)(4分) A.目瞪口呆 B.五味杂陈 C.喜不自禁 D.后悔莫及 2.“我”为什么决心在制作键子上超过别人？从文中找出相关句子写下来。（1分) 3.用小标题的方式，梳理文章的故事脉络。(3分) 键技中等，决定制键 看着毽子颤抖 4.文中“我们想办法救它”，想象一下：“我们”当时是怎么营救公鸡的？(2分) 5.请你读一读第⑥自然段，从内容或启发的角度提一个问题，并试着回答。（4分)》 提问： 回答： 【活动四：品滋味·书成长】 六、习作。(30分) 有人说，成长就像吃怪味豆，是甜甜的，酸酸的，苦苦的…你觉得成长是什么滋 味？请你选择一种滋味，补充完整题目：“成长，是 ”,联系成长过程中的一件 事情，把经历和体会与同学分享。 ·20.快的心情 六、1.②包围公鸡拔毛③打捞落水公鸡 ④心怀愧疚之情 2.(1)运用比喻的修辞手法，将抓公鸡的“我们”比作 一窝蜂，生动形象地表现出“我们”为拔毛而捉公鸡 的急切心情。 (2)不能去掉。“竟然”表示“出乎意料”，这里指“我 们”对公鸡的力气大小感到出乎意料。 (3)运用心理描写，生动形象地刻画出“我们”此时 深深的后悔之情，以及希望大公鸡平安的心理。 (4)作者感觉手中的毽子“瑟瑟地颤抖”，毽子本身 是不会发抖的，作者眼里看到的是毽子，心里想的其 实是被拔毛的公鸡。作者感觉那只被粗暴对待的公 鸡此时因害怕在颤抖，他意识到自己的行为很荒唐， 深感后悔和内疚。 3.示例：作者借这篇文章，想表达什么样的情感？ 作者想要表达对童年生活的美好回忆。 4.“我”是一个知错就改的孩子。 七、略 精选各区县第二学期期末真题卷 LZ 一、1.朝霞描绘昂首灿烂甜蜜徜徉努力 2.yùnjid 3示例：破土而出的小树苗 二、1.D2.B3.A4.B 5.示例：天空和大海连接在一起，浅灰中透着蔚蓝、碧 绿，一碧万顷。 三、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 2.母亲的膝上静静地交叉在一起 3.恭勤不倦博学多通还卒业君子以自强不息 4.视死如归舍己救人机智勇敢 四、1.A 2.示例：为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没 ·31 有？水为什么能灭火？你看，问题挺简单，可是要回 答它却不那么容易。 五、（一）1.示例：小猫守在洞口，屏住呼吸，睁大眼睛等待 老鼠出现 2.猫的性格实在有些古怪贪玩尽职 3.比喻电灯明亮可爱 4.性格明贬实褒外形总分喜爱 (二)1.CADB 2.我踢毽子的技巧在班上属于中等，所以我决心要在 制作毽子上超过别人。 3.决定拔毛制毽设法打捞落水公鸡单独喂鸡补 亏欠 4.我们找来长长的竹竿伸入水池中，想让它攀着爬 上来。 5.为什么“我”要常常单独喂大公鸡一些好吃的？ “我”为伤害了大公鸡感到深深的愧疚，想要弥补对 大公鸡造成的巨大伤害。 六、略 精选各区县第二学期期末真题卷 GQ 一、屋檐慰藉拂拭澎湃蔬菜朦胧摔跤弥漫 踪迹考虑 二、1.B2.A3.A4.C5.C ☒ 团 而且 三、1.巴灰尘的旅行”这本书不但内容有趣，但是语言 65 也非常生动。今天我终于借到了这本书，非常高兴 极了。放学回到家，我就迫不及待地读起来。读了 这本书，我对科学知识更必趣感了。 2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 3.示例：那只淘气的小猫可不安分：一会儿追着蝴蝶满 院子跑，一会儿又抱着毛线球打滚，一会儿还跳到桌 子上把花瓶碰倒。 四、1.月明的园中藤萝的叶下 2.一片冰心在玉壶大雪满弓刀已是悬崖百丈冰 3.胜人者有力君子以自强不息少年不知勤学早 4.巴金艾青 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 五、（一）1.一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿 英勇无畏舍生忘死舍己为人的董存瑞不怨天 子，或是好女儿就用带子逗它玩，或是捉迷 死于安乐 藏似的在庭间追赶它常于夕阳中坐在檐下 生于忧患而死于安乐这句话提醒着我在和平舒适的 对它作种种的遐想。 环境中不能贪图安逸，要时刻保持警惕和进取精神，不 2.小电灯泡细鱼骨头 断努力提升自己，这样才能在面对各种挑战时从容不 3.不是。虽然作者用“令人不堪其扰”形容阿咪的活 迫，避免因安逸而陷入困境，激励我不断追求进步，为 泼好动，但后文提到即使有要事或懊恼，也会因与它 实现目标而奋斗。 互动而忘怀一切，说明作者对阿咪的喜爱远大于困 五、1.偷偷观察，等待时机光荣地获得某种称号或职位 扰，更多是无奈中带着宠溺的情感。 “授军衔给禽类”“全是海军上将的派头” 4.喜爱CAB 2.鹅高傲、从容不迫都运用了拟人化描写：将鹅比 (二)1.CBAD 作“老爷”“海军上将”，赋予其人的行为和性格。都 2.(2)四翼状态对恐龙演化成鸟类有什么重要意义？ 运用了对比手法：通过狗的行为反衬鹅的威严与 (3)为什么古生物学家把具有四翼状态的恐龙命名 从容。 为中国鸟龙？ 3.鹅老爷海军上将我认为这样称呼合适，因为昵 (3)因为这只恐龙代表着恐龙向鸟类演化过程的 称生动体现了鹅高傲、霸道的性格特点，同时带有幽 一个缺失环节，且在中国被发现，所以古生物学家把 默感，让描写更富趣味性。小霸王吃货大王 它命名为中国鸟龙。 六、1.地球是怎样起源的？地球是从太阳分裂出来的 3.:，，, 地球是从太阳分裂出来的灼热熔体经过长期冷缩 4.不能去掉。“也许”表推测，说明恐龙变成鸟类经历 固结为有坚硬外壳的地球里边仍保存大量热量且 这样一个过程是基于现有证据的推断，并非绝对事 在继续慢慢变冷地球是由小粒的灰尘逐渐聚合固 实，去掉后就变成确定结论，与科学探究的严谨性不 结起来形成的地球温度可能渐渐增高逐渐变冷 符，体现了说明文语言的准确性。 下去 六、略 2.不能删去。“一定”表示达到某种程度，在这里限制 精选各区县第二学期期末真题卷 了放射性物质消耗的程度，体现了说明的准确性，若 YY 删去则无法明确消耗的界限。“可能”表示推测，说 一、1.慰藉徜徉屋檐墨绿藤萝繁星蜿蜓 明地球温度“渐渐增高”是不确定的情况，并非绝对， 波涛澎湃 体现了说明文语言的严谨性。删去后会使表述过于 2.qi guan 绝对，不符合实际情况。 二、1.B2.A3.B4.C 3.C 三、1.俏也不争春可爱深红爱浅红梅子金黄杏子肥 4.列数字举例子 麦花雪白菜花稀 列数字。我们日常使用的智能手机，屏幕尺寸通常 2.没有你波涛的清响为谁辛苦为谁甜 相看两不厌 在6.5至7英寸之间，重量大多介于180克到220 朝向理想的勇气 克，电池容量一般为4500毫安时到5000毫安时，能 四、练囊盛数十萤火以夜继日方磨铁杵 还卒业 满足一天的基本使用需求。 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 七、略 ·32·