第四单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年四年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

9.(1)D (2)广阔的胸怀美丽的景色 (3)对大海的喜爱和向往【解析】本题 考查“初步了解现代诗的一些特，点，体会 诗歌表达的情感”这一语文要素。这首诗 歌直抒胸臆，理解诗歌时可以在品味诗 人对大海形象的描写的同时，从“追求” “向往”“喜爱”“渴求”“酷爱”“倾倒”等词 语中直观感受到诗人对大海的喜爱和向 往之情。 (4)【示例】苦闷潇洒身姿 狭隘宽宏博大 第四单元测评卷 第一部分 1.zhe sheéwu digo kon s 2.（1)供养忠诚尽职贪玩解闷 附近警戒敏捷昂首 (2)【示例】张明同学最爱管闲事了，帮生 病的同学带作业本，提醒上课说悄悄话 的同学认真听讲，都是他喜欢做的事。 3.C【解析】本题考查对词语的理解运 用。A项中，“空空如也”的意思是空空 的什么也没有。该词在句中形容饭盆空 空，使用恰当。B项中，“一丝不苟”的意 思是连最细微的地方也不马虎，形容办 事认真。该词在句中形容猞猁妈妈认真 给小宝宝舔毛，使用恰当。C项中，“生气 勃勃”的意思是形容富有朝气，充满活 力。该词不能用来形容小狮子发怒的样 子，可以使用“怒气冲冲”，C项说法有误。 因此本题答案选C。 4.A D C B 5.【示例】弟弟的好奇心很强：看到花朵上 趴着一只小虫，他就会凑上去目不转晴 地看小虫在做什么；听到什么声响，他就 会像机灵的小狗一样仔细寻找声音的来 源，非要弄个明白。 第二部分 (-) 6.采得百花成蜜后 无私奉献 7.既贪玩又尽职高兴时温柔可亲 既胆小又勇猛喜爱使情感表达得更 加强烈，语言也更加风趣 8.慈爱讨厌敬佩作者看到母鸡有了 鸡雏后，全心全意地守护鸡雏，非常负 责、慈爱、勇敢、辛苦，内心受到触动 (二) 9.叫声步态鹅的叫声，音调严肃郑重， 似厉声呵斥。鹅的步态，更是傲慢了。 10.叫声大而严厉步调从容 突出鹅叫 声和步调的特点，表现鹅的高傲 11.(1)X(2)V(3)N (三) 12.B 13.①猫伯伯很受女儿喜爱，它会在女儿的 稿纸上端坐或睡觉；②有贵客光临时， 猫伯伯跳上矮桌嗅客人的衣袖，还爬上 贵客的背脊，端正地坐在他的后颈上。 14.C 15.不喜欢猫伯伯喜爱猫伯伯明贬实褒 16.【示例】贵客喜欢猫伯伯。当猫伯伯跳 上矮桌，嗅贵客的衣袖时，贵客抚摸它 的背，称赞它；当猫伯伯坐到贵客的后 颈上时，贵客把头低下，让猫伯伯坐得 舒服。从以上两处都可以看出贵客对 猫伯伯的喜爱。 期中综合测评卷（一） 1.深刻怒吼挣扎一丝不苟 白桦敏捷指挥无能为力 2.C3.A4.B5.B6.A 7.(1)【示例】无人机送货更高效、快速，平均 送货速度比汽车快了近30%。 (2)【示例】碧绿的草地，蔚蓝的天空，五 彩斑斓的风筝，组成了一幅动人的春日 风光图。 8.(1)儿示例】花开三季图雨后春笋图 快乐和慰藉古怪淘气与可爱 喜爱之情 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ 27德才兼备·作业创新设计 第四单元测评卷 人教版语文四年级下册 限时：90分钟满分：100分得分： 答案：P27 可爱的动物，是大自然赐予我们的宝贵财富，它们以独特的魅力和鲜活 的生命，成为我们永久的伙伴。让我们畅游动物乐园，观动物百态，悟生命之 趣，常怀敬畏之心，与动物和谐相处。 数 第一部分 我观·动物百态 动物是我们的好朋友，快来看看可爱的小动物们吧！ 1.一起来为可爱的动物制作画册简介，用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 小猫喜欢在花园里打滚，那些 天鹅步调(tiao dicào)优雅，仪态 花便遭了殃，常常被折(zh色zhé) 迷人，但在孵蛋期间也会变得凶猛。 腾得枝折(zh色shé)花落。尽管 看(kànkan)护巢穴和幼崽时若遇动 如此，人们也不厌恶（èWù）它。 物在旁窥伺(shi si),它便勇敢迎敌。 2. 狗是人类亲密的伙伴，读读小语记录的小狗趣事，认识一下她的伙伴。（13分) 我家养了一只个性十足的小狗。它吃东西时，如果觉得不好吃，就会 “汪汪”地叫，似乎在控诉你对它gong yang( )不周，真是架子十足！ 它zhong cheng( )可靠，jin zhi( )尽责。虽然它有时很tan wan ( ),总爱到院子里扑蝴蝶jiěmèn( ),怎么叫它也不回来，但 是一旦fùjin( )有陌生人经过，它就会立刻jing jiè( )起来， min jie( )地跑到大门口，ngshǒu( )盯着对方的一举一动。 (1)读语段，认真看拼音，规范写词语。(9分) (2)读画“ ”句，注意加点部分，用“明贬实褒”的表达方式仿写。(4分) 3.动物园里的动物真可爱。下面加点词语使用有误的一项是( )(3分) A,要开饭了，小熊猫看着眼前空空如也的饭盆，急得哇哇直叫。 B.瞧，爱干净的猞猁妈妈正在一丝不苟地帮小宝宝舔毛呢。 C.那只小狮子看着被抢走的玩具，怒目圆睁，一副生气勃勃的样子。 4.人和动物关系密切，人们常常以动物喻人。读语段，选词填空。（填序号)(4分) A.老黄牛 B.千里马C.小蜜蜂 D.领头羊 我国取得的许多成就是由无数任劳任怨的“( )”干出来的，是他们 的拼搏奋斗，让我国在许多行业成为全世界的“()”。我们应该以他们 为榜样，努力学好本领，做勤劳的“()”，还要奋蹄争当“( )”,为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 5.灵灵在日记中记录了家里那只“稳重”的小乌龟。读一读，体会句子中冒号的 用法，再照样子，从下面词语中选一个写一写。（4分) 小鸟龟不管干什么总是慢吞吞的：走路慢慢的，从缸边爬过来要花好 长时间；吃饭慢吞吞，小鱼已经把所有食物吃完了，它也不为所动。 馋嘴的小猫好奇心很强的弟弟热心的奶奶 第二部分 我探·生灵之趣 名家笔下的动物活灵活现，惹人喜爱，一起走进他们笔下的动物世界吧。 (一)重温课本知识，记录独特的动物。（13分) 6. 66 ,为谁辛苦为谁甜？”罗隐的诗歌《蜂》中，蜜蜂 的品格令人赞叹，它真是人类的好朋友。(2分) 7. 语文要素〔教材变式题〕老舍笔下的猫“性格实在有些古怪”，主要表现在三个方 面：既老实又贪玩， ,不高兴时又极 其冷漠； 。 作者写猫性格“古怪”，这样看似写作者不喜欢 猫，字里行间却流露出对猫的 之情，这样写的好处是 。(5分) 8.《母鸡》中，“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地 方，它一声也不哼”让我认识了一只 的母鸡。作者对母鸡的 态度发生了由 到 的变化，原因是 。(1+1+1+3,共6分) 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ (二)阅读课内选文《白鹅》，了解白鹅的特点。（11分) 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养 狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣； 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看 见人走来也毫不相让：有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 9.〔教材变式题〕选文主要从 和 两方面描写白鹅。请 用“”分别画出这两段话的关键句。(4分) 10.〔教材变式题〕选文中，作者把鹅与狗进行比较，表现了鹅 的特点；把鹅与鸭进行比较，表现了鹅 的特点。这样 写有助于 (1+1+2,共4分) 11. 语文要素读画“”的句子，判断下面说法的对（√）错(×)。(3分) (1)这句话写出了鹅的凶狠，表达了作者的不满。 ( (2)这句话运用了拟人的修辞手法，写出了鹅的霸道和个性。 (3)这句话表面含有贬义，实则言语间流露出亲昵，运用了“明贬实褒”的 表达方式。 (三)〔永州市〕阅读课外短文《猫伯伯》，感受猫的可爱。（16分) 猫伯伯 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称贼为“贼 伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可称之 为伯伯。 ②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿， 忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就 放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体就在稿纸上睡觉了，身体仿佛 一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久 仰”，“岂敢岂敢”，好像在演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅了嗅贵客的衣袖。 我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚摸它的背，称赞道：“这猫真好！”话头转向 了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。 ④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂 知过得不久，猫伯伯忽然跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐 8 德才兼备·作业创新设计|语文四年级下册RJ 在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，有些驼背，坐着喝茶时，猫伯伯看来是 个小山坡，爬上去很不吃力。我一边以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一边起身 捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使“山坡”平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此 甚好，我又何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 (作者：丰子恺。选文有删改) 12.阅读选文，这猫被称为“猫伯伯”，是因为它( )。(2分) A.年岁比较大，像一位老伯伯 B.特殊而引人注目 C.比较让人害怕 13.〔教材变式题〕作者围绕“猫伯伯”是“特殊而引人注目的”写了哪几件事？(4分) 14.〔新角度〕丰子恺将第④段中的场景画了下来。根据第④段的内容推测，与 这个场景对应的是图( )。(3分) A B 15. 语文要素〔教材变式题·思维提升)读画“”的句子，结合全文，完成思维导 图。(3分) 作者对 表面上： 选文和老舍的《猫》 猫伯伯 样，使用了 的 的态度 实际上： 写法来表达对猫的感情。 16. 语文要素贵客喜欢猫伯伯吗？请你结合选文中的事例说一说。(4分) 烯 第三部分我写·与动物二三事 17.动物如此可爱，快来写写你们之间的趣事吧！(30分)】 老舍笔下的猫和母鸡、丰子恺笔下的白鹅和猫都栩栩如生。生活中， 你最喜欢的动物是什么？请选择你最喜欢的动物进行写作，可以先写写 它的外形和性格，再写写你们之间发生的事情，也可以直接写你们之间发 生的趣事，不少于350字。题目自拟。（请自备作文纸进行习作)