学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（湖北专用）

2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D B B B B C 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分） (1) 胚 ①胚乳 (2) ⑤胚根 根 (3) 单性花 精子 卵细胞 12．（8分） (1) 呼吸作用 光合作用 蒸腾作用 释放 贮存 (2) 剪去部分枝叶、在阴天或傍晚移栽、移栽后及时遮阴（答出一点即可） (3) 二氧化碳 避免植物进行光合作用消耗二氧化碳，确保实验中检测到的二氧化碳是植物呼吸作用产生的 13．（7分） (1) 导管 光合 气孔 (2) 化学 (3) 二氧化碳 (4) m₂ 少于 14．（8分） (1) ①输卵管 雌激素 (2) ②卵巢 睾丸 ③子宫 (3) 胎盘 (4) ④阴道 分娩 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：七年级生物下册第三单元、第四单元第一章。 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．（科学探究）作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 种子含水量（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A．本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B．实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C．在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D．保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 【答案】D 【分析】本题通过大豆种子超干燥保存实验数据，考查对实验变量、实验设计原则及数据解读的理解。实验涉及不同含水量（4.2%、6.0%、8.8%）和温度（25℃、5℃）对种子发芽率的影响。 【详解】A．实验设置不同含水量和温度梯度，通过发芽率数据对比，可探究二者对发芽率的影响，故A正确。 B．为控制无关变量，实验需选取状态一致的种子（如大小均匀、饱满无虫害），故B正确。 C．25℃时，含水量6.0%的发芽率（93.33%）高于4.2%（88.00%）和8.8%（86.00%），说明该含水量最适宜，故C正确。 D．25℃下，4.2%含水量的发芽率（88.00%）低于6.0%（93.33%），说明含水量更低时活力未更高，故D错误。 故选D。 2．请同学们根据所学知识分析下列说法不正确的一项是（　　） A．有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供无机盐 B．万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的 C．在“吃葡萄不吐葡萄皮”这句绕口令中，葡萄皮是由珠被发育而来的 D．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织 【答案】C 【详解】Ａ．有机肥会被土壤中的分解者分解为无机盐，无机盐是植物生长发育所需的重要营养物质，A正确。 B．叶芽的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽，因此万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来的，B正确。 C．葡萄皮属于果皮，果皮是由子房壁发育而来的，珠被发育形成的是种皮，C错误。 D．根尖的分生区和芽尖的生长点都属于分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，可不断分裂产生新细胞，D正确。 3．（教材改编）如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 【答案】B 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】A．①是成熟区，根毛增大了与土壤的接触面积，主要功能是吸收水和无机盐，植物所需有机物是叶片通过光合作用制造，经筛管运输到各部位，A错误。 B．幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠②伸长区细胞体积的增大，所以幼根的生长靠②和③，B正确。 C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。但根生长最快的区域是②伸长区，C错误。 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，④根冠主要作用是保护根尖，D错误。 故选B。 4．南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（    ） A．主要依靠昆虫传播花粉 B．南瓜花传粉的方式是自花传粉 C．两朵花都能结出果实 D．卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 【答案】A 【详解】A．南瓜花具有鲜艳花瓣、花蜜甜美、花粉黏稠，符合虫媒花特征，主要依靠昆虫传播花粉，A正确。 B．南瓜是雌雄同株异花植物，一朵花要么是雄花要么是雌花，传粉方式为异花传粉，并非自花传粉，B错误。 C．雌花经传粉受精后能结出果实，雄花没有子房，不能发育成果实，图中左边为雌花，右边为雄花，只有雌花可能结果，C错误。 D．卵细胞与精子在胚珠内结合形成受精卵，并非在花粉管中，花粉管只是花粉萌发后，精子进入胚珠的通道，D错误。 故选A。 5．（科学推理）据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下列关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根冠 B．“喝”进的水通过根、茎、叶中的筛管运送到各处 C．“喝水”时，无机盐不能随水分一起运输到树木各部位 D．“喝”进的水大部分通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中 【答案】D 【详解】A．树木吸水的主要部位是根尖成熟区（根毛区），根冠仅起保护作用，故A错误。 B．水分通过根、茎、叶中的导管（木质部）运输，筛管负责有机物运输，故B错误。 C．无机盐需溶解在水中才能被吸收和运输，因此会随水分运输至各部位，故C错误。 D．植物吸收的水分约95%通过蒸腾作用以水蒸气形式散失，故D正确。 故选D。 6．（趣味实验）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C．此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D．③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 【答案】B 【分析】探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，A正确。 B．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，B错误。 C．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，C正确。 D．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，D正确。 故选B。 7．（古代农业智慧）《耕织图》被称为“中国最早完整记录男耕女织的画卷”“世界首部农业科普画册”，其中“耕图”描述农业生产的部分劳动情景（如图）。叙述不正确的是（　　） A．浸种能促进种子快速、整齐地发芽 B．耕田能抑制农作物根部的呼吸作用 C．灌溉能为农作物生长提供适量的水 D．晒谷能降低谷物水分含量，利于贮存 【答案】B 【详解】A．浸种能为种子提供充足水分，满足种子萌发的条件，促进种子快速、整齐地发芽，故A正确。 B．耕田可以疏松土壤，增加土壤中的氧气，促进农作物根部的呼吸作用，而不是抑制，故B错误。 C．水是农作物生长的重要条件之一，灌溉的目的就是为农作物提供适量的水分，以满足其生长发育的需求，故C正确。 D．晒谷的目的是降低种子中的水分含量，抑制种子的呼吸作用，便于种子储存，故D正确。 故选B。 8．如图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D．图2气孔处于乙状态时可能降低③的吸收和运输 【答案】B 【分析】图1中：①②可代表二氧化碳、氧气，③代表水，④代表有机物。甲气孔张开，乙气孔关闭。 【详解】A．若图1表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。在光合作用中，二氧化碳（①）进入叶片，氧气（②）从叶片排出，所以序号②代表的是氧气，A正确。 B．若图1表示呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳。那么序号①代表氧气，序号②代表二氧化碳，B错误。 C．图2中气孔处于甲状态时，气孔张开，气体交换顺畅，有利于光合作用所需的二氧化碳（①）进入叶片，也有利于光合作用产生的氧气（②）排出叶片，所以可能促进①、②的进出，C正确。 D．图2气孔处于乙状态时，气孔关闭，水分的散失（③的运输与水分散失有关）和气体交换受到限制，二氧化碳难以进入叶片，光合作用减弱，进而可能降低③（水）的吸收和运输，D正确。 故选B。 9．（医学分析）试管婴儿技术中，下列正确的是（　　） A．受精卵在1中形成 B．试管婴儿属有性生殖 C．从3取卵细胞体外受精 D．早期胚胎移植到2继续发育 【答案】B 【分析】题图中：1卵巢，2输卵管，3子宫。 【详解】A．试管婴儿技术中，受精卵是在体外通过人工操作使精子和卵细胞结合形成的，并非在卵巢（图中 1）中形成，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。 B．试管婴儿技术中，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，这与自然生殖过程一样，都经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿属于有性生殖，B正确。 C．卵细胞是从卵巢（图中1）取出，而不是从子宫（图中3）取，子宫是胚胎发育的场所，C错误。 D．早期胚胎是移植到子宫（图中3）继续发育，而不是输卵管（图中2），输卵管是受精的场所，当受精卵形成后会向子宫移动，D错误。 故选B。 10．下列有关人的生殖和发育的描述中，错误的是（    ） A．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料 B．精子和卵细胞结合形成受精卵标志着新生命的开始 C．青春期出现遗精和月经是不正常的生理现象 D．进入青春期，身高、体重突增，脑和内脏的功能趋于完善 【答案】C 【分析】胎儿发育依赖母体物质交换，受精卵是新生命起点，青春期生理变化（如遗精、月经）属正常现象，青春期身体各系统功能显著增强。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气，故A不符合题意。 B．受精卵由精子和卵细胞结合形成，代表新生命开始，故B不符合题意。 C．进入青春期后，男孩出现遗精，女孩会来月经，这都是正常的生理现象，能为今后的生育做好准备，故C符合题意。 D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，趋于完善，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分）玉米是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学选择玉米作为栽培对象，研究玉米的生活史。回答下列问题： 【资料】①两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。②单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。只有雄蕊叫雄花，只有雌蕊叫雌花。③无性花（中性花）：一朵花中既没有雄蕊，也没有雌蕊，不能结果。 (1)________是种子的主要部分，将来发育为新的植物体，玉米种子萌发时，[    ]__________（[    ]填序号，横线填名称）为其萌发提供营养。 (2)玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[    ]________，将来发育为幼苗的________。 (3)玉米的花属于__________（填“两性花”“单性花”或“无性花”），雄花的花粉散落到雌花的柱头上，花药中的__________和胚珠中的__________结合，形成受精卵，完成受精作用。 【答案】(1) 胚 ①胚乳 (2) ⑤胚根 根 (3) 单性花 精子 卵细胞 【分析】图中，①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。 【详解】（1）种子的主要部分是胚，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根，它将发育为新的植物体。 玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在①胚乳中，所以玉米种子萌发时，①胚乳为其萌发提供营养。 （2）玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是⑤胚根。胚根突破种皮后发育成根，将来发育为幼苗的根。 （3）玉米的花中只有雄蕊或只有雌蕊，属于单性花。 雄花的花粉散落到雌花的柱头上，这是传粉过程。之后花粉萌发，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，完成受精作用。 12．（8分）绿色开花植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。图甲为绿色植物叶片中部分生理活动示意图，图乙为探究某生理活动的实验装置。回答下列问题： (1)图甲中A、B、C分别表示叶片中的生理活动，则A代表________，B代表________，C代表________；从能量变化的角度分析，A过程在________（填“贮存”或“释放”）能量，B过程在________（填“贮存”或“释放”）能量。 (2)移栽树木时，为了提高移栽后的成活率，需要降低图甲C所示的生理活动。移栽时可采取的措施是__________（答出一点即可）。 (3)一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是________，使用不透光的黑色塑料袋的目的是__________。 【答案】(1) 呼吸作用 光合作用 蒸腾作用 释放 贮存 (2)剪去部分枝叶、在阴天或傍晚移栽、移栽后及时遮阴（答出一点即可） (3) 二氧化碳 避免植物进行光合作用消耗二氧化碳，确保实验中检测到的二氧化碳是植物呼吸作用产生的 【详解】（1）图甲中，A  过程吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用；B过程吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用；C 过程水分以气体形式散失，代表蒸腾作用。 从能量变化的角度分析，A 呼吸作用过程在释放能量，B光合作用过程在贮存能量。 （2）移栽树木时，为降低图甲C蒸腾作用，提高移栽后的成活率，可采取的措施是去掉部分枝叶（或选择阴天或傍晚移栽、移栽后遮阴等）。因为去掉部分枝叶可减少水分散失的面积；阴天或傍晚光照弱、温度相对较低，移栽后遮阴都能降低蒸腾作用强度，减少水分散失，利于植物成活。 （3）一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是二氧化碳，因为植物进行呼吸作用会产生二氧化碳。 使用不透光的黑色塑料袋的目的是避免植物进行光合作用吸收二氧化碳，从而确保使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是植物呼吸作用产生的，排除光合作用对实验的干扰。 13．（7分）保定满城被誉为中国草莓之乡，建有许多大棚草莓种植基地。大棚草莓栽培的精细化管理可使结出的草莓鲜美红润，果肉多汁，酸甜可口。图一表示草莓叶片的结构，图二表示草莓制造或消耗有机物的量随种植密度变化趋势，图三是补光灯。请回答下列问题： (1)草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的________运输到叶片，一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行________作用，大部分水则以气体状态从图一中的⑤________散失到大气中。 (2)草莓喜光，冬季光照弱、时长短，通过悬挂LED植物补光灯的方式，每日补光4～6小时，可提高草莓的产量和甜度。补光灯释放的光能被草莓的叶片利用，将其转变为了________能，储存在有机物中。 (3)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，在提高土壤肥力的同时，增加大棚空气中________浓度，进而提高草莓产量。 (4)种植密度是影响草莓产量的重要因素，据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为________时，草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积累；当种植密度大于m4时，草莓将减产，原因是光合作用制造的有机物________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 【答案】(1) 导管 光合 气孔 (2)化学 (3)二氧化碳 (4) m₂ 少于 【分析】（1）图一中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤气孔。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。 【详解】（1）草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的导管运输到叶片。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行光合作用，光合作用的原料之一是水；大部分水则以气体状态从图一中的⑤气孔散失到大气中，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （2）补光灯释放的光能被草莓的叶片利用，叶片中的叶绿体通过光合作用将光能转变为了化学能，储存在有机物中。光合作用的实质是合成有机物，储存能量。 （3）稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，会产生二氧化碳等物质。在提高土壤肥力的同时，增加大棚空气中二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度能增强光合作用，进而提高草莓产量。 （4）据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为m2时，草莓制造或消耗有机物的量差值最大，此时草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积累。 当种植密度大于m4时，草莓将减产，原因是种植密度过大，植株之间相互遮挡，导致光照不足，光合作用减弱，光合作用制造的有机物少于呼吸作用消耗的有机物，从而使草莓减产。 14．（8分）湖北多地生殖医学中心开展 “生命起源” 公益科普活动，介绍辅助生殖技术。据资料统计，全球通过辅助生殖诞生的婴儿已超 500 万。请结合生物学知识回答下列问题： (1)使用该技术的部分夫妻是因为妻子患有输卵管堵塞，精子和卵细胞无法在[  ]_____中结合，但______能正常分泌。 (2)试管婴儿技术是通过手术直接从图中[  ]______内取出成熟卵细胞，男性的______会产生精子，二者结合形成的受精卵不断进行细胞分裂发育成胚泡，最终植入到[  ]______中进行后续发育。 (3)孕期女性营养需求量大，其食物中的营养物质进入血液，通过______（器官）提供给胎儿。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体的[  ]______产出，这个过程叫作______。 【答案】(1) ①输卵管 雌激素 (2) ②卵巢 睾丸 ③子宫 (3)胎盘 (4) ④阴道 分娩 【分析】（1）图中，①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。 （2）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌激素。 【详解】（1）使用辅助生殖技术的部分夫妻是因为妻子患有输卵管堵塞，精子和卵细胞无法在输卵管中结合，但卵巢能正常分泌雌性激素。 （2）在试管婴儿技术中，需要通过手术直接从女性的②卵巢内取出成熟卵细胞，男性的睾丸是产生精子的器官，二者在体外结合形成受精卵。 受精卵不断进行细胞分裂发育成胚泡，胚泡最终植入到③子宫中进行后续发育，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 （3）孕期女性营养需求量大，其食物中的营养物质进入血液后，通过胎盘提供给胎儿。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营养物质，同时将二氧化碳等废物排到母体血液中，再由母体排出体外。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的④阴道产出，这个过程叫作分娩。分娩意味着新生命的诞生，是女性生殖过程中的一个重要阶段。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×！【1【/1 选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 1.A][B]IC1[D] 6.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3.[AJ[B][C1[D] 8.[A][B][C][D] 4.[A1[B][C][D] 9.AJ[B1[C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.A][BJ[C][D1 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11.(7分) (1) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(8分) (1) (2) (3) 13.(7分) (1) (2) (3) (4) 14.(8分) (1)[] (2)[ (3)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：七年级生物下册第三单元、第四单元第一章。 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．（科学探究）作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 种子含水量（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A．本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B．实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C．在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D．保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 2．请同学们根据所学知识分析下列说法不正确的一项是（　　） A．有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供无机盐 B．万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的 C．在“吃葡萄不吐葡萄皮”这句绕口令中，葡萄皮是由珠被发育而来的 D．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织 3．（教材改编）如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 4．南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（    ） A．主要依靠昆虫传播花粉 B．南瓜花传粉的方式是自花传粉 C．两朵花都能结出果实 D．卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 5．（科学推理）据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下列关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根冠 B．“喝”进的水通过根、茎、叶中的筛管运送到各处 C．“喝水”时，无机盐不能随水分一起运输到树木各部位 D．“喝”进的水大部分通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中 6．（趣味实验）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C．此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D．③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 7．（古代农业智慧）《耕织图》被称为“中国最早完整记录男耕女织的画卷”“世界首部农业科普画册”，其中“耕图”描述农业生产的部分劳动情景（如图）。叙述不正确的是（　　） A．浸种能促进种子快速、整齐地发芽 B．耕田能抑制农作物根部的呼吸作用 C．灌溉能为农作物生长提供适量的水 D．晒谷能降低谷物水分含量，利于贮存 8．如图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D．图2气孔处于乙状态时可能降低③的吸收和运输 9．（医学分析）试管婴儿技术中，下列正确的是（　　） A．受精卵在1中形成 B．试管婴儿属有性生殖 C．从3取卵细胞体外受精 D．早期胚胎移植到2继续发育 10．下列有关人的生殖和发育的描述中，错误的是（    ） A．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料 B．精子和卵细胞结合形成受精卵标志着新生命的开始 C．青春期出现遗精和月经是不正常的生理现象 D．进入青春期，身高、体重突增，脑和内脏的功能趋于完善 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分）玉米是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学选择玉米作为栽培对象，研究玉米的生活史。回答下列问题： 【资料】①两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。②单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。只有雄蕊叫雄花，只有雌蕊叫雌花。③无性花（中性花）：一朵花中既没有雄蕊，也没有雌蕊，不能结果。 (1)________是种子的主要部分，将来发育为新的植物体，玉米种子萌发时，[    ]__________（[    ]填序号，横线填名称）为其萌发提供营养。 (2)玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[    ]________，将来发育为幼苗的________。 (3)玉米的花属于__________（填“两性花”“单性花”或“无性花”），雄花的花粉散落到雌花的柱头上，花药中的__________和胚珠中的__________结合，形成受精卵，完成受精作用。 12．（8分）绿色开花植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。图甲为绿色植物叶片中部分生理活动示意图，图乙为探究某生理活动的实验装置。回答下列问题： (1)图甲中A、B、C分别表示叶片中的生理活动，则A代表_____________，B代表_____________，C代表_____________；从能量变化的角度分析，A过程在_________（填“贮存”或“释放”）能量，B过程在_________（填“贮存”或“释放”）能量。 (2)移栽树木时，为了提高移栽后的成活率，需要降低图甲C所示的生理活动。移栽时可采取的措施是_______________________________________________________（答出一点即可）。 (3)一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是_____________，使用不透光的黑色塑料袋的目的是__________________________________________________________________________________________。 13．（7分）保定满城被誉为中国草莓之乡，建有许多大棚草莓种植基地。大棚草莓栽培的精细化管理可使结出的草莓鲜美红润，果肉多汁，酸甜可口。图一表示草莓叶片的结构，图二表示草莓制造或消耗有机物的量随种植密度变化趋势，图三是补光灯。请回答下列问题： (1)草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的_________运输到叶片，一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行________作用，大部分水则以气体状态从图一中的⑤_________散失到大气中。 (2)草莓喜光，冬季光照弱、时长短，通过悬挂LED植物补光灯的方式，每日补光4～6小时，可提高草莓的产量和甜度。补光灯释放的光能被草莓的叶片利用，将其转变为了________能，储存在有机物中。 (3)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，在提高土壤肥力的同时，增加大棚空气中________________浓度，进而提高草莓产量。 (4)种植密度是影响草莓产量的重要因素，据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为________时，草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积累；当种植密度大于m4时，草莓将减产，原因是光合作用制造的有机物________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 14．（8分）湖北多地生殖医学中心开展 “生命起源” 公益科普活动，介绍辅助生殖技术。据资料统计，全球通过辅助生殖诞生的婴儿已超 500 万。请结合生物学知识回答下列问题： (1)使用该技术的部分夫妻是因为妻子患有输卵管堵塞，精子和卵细胞无法在[ ]__________中结合，但__________能正常分泌。 (2)试管婴儿技术是通过手术直接从图中[ ]________内取出成熟卵细胞，男性的________会产生精子，二者结合形成的受精卵不断进行细胞分裂发育成胚泡，最终植入到[ ]________中进行后续发育。 (3)孕期女性营养需求量大，其食物中的营养物质进入血液，通过________（器官）提供给胎儿。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ]________产出，这个过程叫作________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：七年级生物下册第三单元、第四单元第一章。 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．（科学探究）作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 种子含水量（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A．本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B．实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C．在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D．保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 2．请同学们根据所学知识分析下列说法不正确的一项是（　　） A．有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供无机盐 B．万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的 C．在“吃葡萄不吐葡萄皮”这句绕口令中，葡萄皮是由珠被发育而来的 D．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织 3．（教材改编）如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 4．南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（    ） A．主要依靠昆虫传播花粉 B．南瓜花传粉的方式是自花传粉 C．两朵花都能结出果实 D．卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 5．（科学推理）据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下列关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根冠 B．“喝”进的水通过根、茎、叶中的筛管运送到各处 C．“喝水”时，无机盐不能随水分一起运输到树木各部位 D．“喝”进的水大部分通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中 6．（趣味实验）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C．此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D．③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 7．（古代农业智慧）《耕织图》被称为“中国最早完整记录男耕女织的画卷”“世界首部农业科普画册”，其中“耕图”描述农业生产的部分劳动情景（如图）。叙述不正确的是（　　） A．浸种能促进种子快速、整齐地发芽 B．耕田能抑制农作物根部的呼吸作用 C．灌溉能为农作物生长提供适量的水 D．晒谷能降低谷物水分含量，利于贮存 8．如图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B．若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C．图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D．图2气孔处于乙状态时可能降低③的吸收和运输 9．（医学分析）试管婴儿技术中，下列正确的是（　　） A．受精卵在1中形成 B．试管婴儿属有性生殖 C．从3取卵细胞体外受精 D．早期胚胎移植到2继续发育 10．下列有关人的生殖和发育的描述中，错误的是（    ） A．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料 B．精子和卵细胞结合形成受精卵标志着新生命的开始 C．青春期出现遗精和月经是不正常的生理现象 D．进入青春期，身高、体重突增，脑和内脏的功能趋于完善 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分）玉米是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学选择玉米作为栽培对象，研究玉米的生活史。回答下列问题： 【资料】①两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。②单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。只有雄蕊叫雄花，只有雌蕊叫雌花。③无性花（中性花）：一朵花中既没有雄蕊，也没有雌蕊，不能结果。 (1)________是种子的主要部分，将来发育为新的植物体，玉米种子萌发时，[    ]__________（[    ]填序号，横线填名称）为其萌发提供营养。 (2)玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[    ]________，将来发育为幼苗的________。 (3)玉米的花属于__________（填“两性花”“单性花”或“无性花”），雄花的花粉散落到雌花的柱头上，花药中的__________和胚珠中的__________结合，形成受精卵，完成受精作用。 12．（8分）绿色开花植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。图甲为绿色植物叶片中部分生理活动示意图，图乙为探究某生理活动的实验装置。回答下列问题： (1)图甲中A、B、C分别表示叶片中的生理活动，则A代表_____________，B代表_____________，C代表_____________；从能量变化的角度分析，A过程在_________（填“贮存”或“释放”）能量，B过程在_________（填“贮存”或“释放”）能量。 (2)移栽树木时，为了提高移栽后的成活率，需要降低图甲C所示的生理活动。移栽时可采取的措施是_______________________________________________________（答出一点即可）。 (3)一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是_____________，使用不透光的黑色塑料袋的目的是__________________________________________________________________________________________。 13．（7分）保定满城被誉为中国草莓之乡，建有许多大棚草莓种植基地。大棚草莓栽培的精细化管理可使结出的草莓鲜美红润，果肉多汁，酸甜可口。图一表示草莓叶片的结构，图二表示草莓制造或消耗有机物的量随种植密度变化趋势，图三是补光灯。请回答下列问题： (1)草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的_________运输到叶片，一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行________作用，大部分水则以气体状态从图一中的⑤_________散失到大气中。 (2)草莓喜光，冬季光照弱、时长短，通过悬挂LED植物补光灯的方式，每日补光4～6小时，可提高草莓的产量和甜度。补光灯释放的光能被草莓的叶片利用，将其转变为了________能，储存在有机物中。 (3)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，在提高土壤肥力的同时，增加大棚空气中________________浓度，进而提高草莓产量。 (4)种植密度是影响草莓产量的重要因素，据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为________时，草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积累；当种植密度大于m4时，草莓将减产，原因是光合作用制造的有机物________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 14．（8分）湖北多地生殖医学中心开展 “生命起源” 公益科普活动，介绍辅助生殖技术。据资料统计，全球通过辅助生殖诞生的婴儿已超 500 万。请结合生物学知识回答下列问题： (1)使用该技术的部分夫妻是因为妻子患有输卵管堵塞，精子和卵细胞无法在[ ]__________中结合，但__________能正常分泌。 (2)试管婴儿技术是通过手术直接从图中[ ]________内取出成熟卵细胞，男性的________会产生精子，二者结合形成的受精卵不断进行细胞分裂发育成胚泡，最终植入到[ ]________中进行后续发育。 (3)孕期女性营养需求量大，其食物中的营养物质进入血液，通过________（器官）提供给胎儿。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ]________产出，这个过程叫作________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分） （1） [ ] （2）[ ] （3） 12．（8分） （1） （2） （3） 13．（7分） （1） （2） （3） （4） 14．（8分） （1）[ ] （2）[ ] [ ] （3） （4）[ ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $