期中学业质量检测卷(一)-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年五年级下册语文（统编版） 桂林专版

(四) 21.【示例】一面国旗 22.每逢国庆节，伟的父亲总是穿上褪了色的旧军 装把庭院打扫干净，在门前挂一面鲜红的国 旗，然后默立，肃穆庄严 23.我体会到了他对国旗和祖国深深的热爱 24.伟一方面是为了纪念父亲，另一方面是他理解 了父亲对国旗的感情，决定把这份感情传承 下去。 25.作文略 期中学业质量检测卷（一） 1.C2.A3.A4.B5.B 6.D【解析】本题考查对文学常识的掌握。D项 描写的是诸葛亮，故该题说法错误 7.(1)短笛无腔信口吹稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 (2)临行密密缝【示例】拔草铲地 (3)①无（吴）用 ②咸菜烧豆腐有言（盐）在先 8.当前，“指纹锁”广受欢迎，打开这种指纹就是 只要 锁的钥匙当人们开门时，无论用手按一下指 纹感应器，它就能很快地快速识别开门的人是 不 不是主人，如果是主人的话，门久就会自动打 开了 9.【示例】(1)③办一期“走进名著”手抄报 ④举行一次“我与名著”的主题征文活动 (2)《水浒传》中足智多谋的吴用得知一批生辰 纲要送往东京后，巧用妙计，和几位好汉一道， 在黄泥冈上劫下了这批不义之财。 (一) 10.五千仞岳上摩天南望王师又一年 11.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望 王师北伐，盼了一年又一年。 (二) 12.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了 13.①用惯电脑和手机，“提笔忘字”。②滥用网络 语言。③告示牌、招牌或广告牌上错别字层出 不穷 14.伪违做坐以已 15.C (三)》 16.大风刮得像发怒一样号叫 想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子 17.屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹 杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。突 出军人们的坚强意志，为后面故事情节发展做 铺垫 18.非常生气向所有军人敬礼爱护战士，对部 下严格要求 19.上校为了让其他战士少在恶劣的环境下执勤， 而把自己的弟弟安排在最艰苦的岗位上。我 体会到了像上校和上校弟弟一样的边防战士， 为了祖国利益甘愿奉献自己的精神。 (四) 20.shan shan meng沙 87 21.月亮是那么美，“我”在月光下长大，月光下有 “我”童年的足迹 22.(1)夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间 故事。 (2)“我”在月光下捉蛐蛐儿。 (3)中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。 23.表达了作者对月光的喜爱，对童年生活的无限 眷恋之情。 24.作文略 期中学业质量检测卷（二） 1.D2.B3.A4.C5.B6.C 7.（1)陆游遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 对百姓的同情及对朝廷的失望和批判 (2)曹操【示例】神机妙算嫉贤妒能 (2 8.文字吧现了一个国家的历史底蕴，汉字更是世 界历史的翘楚。古人的聪明观察日月星辰，天 地万物的形态，思想观念的寓意，制造出汉字， 从便用到发明，再一点点的演变至今，每一个汉 幅 字都是副抽象的书画作品。 9.(1)三国演义红楼梦 (2)【示例】这是一部斩妖除魔的神魔小说。春 秋冬夏轮回，尝尽酸甜苦辣，路途虽遥远凶险 但师徒四人从不畏惧，踏平坎坷，翻山越岭。纵 有寒霜落雪、雷电叱咤，但师徒四人百折不挠、 共渡难关，历经八十一难，取得西天真经。 10.磨破。文中指打败。 11.青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。 边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 (二) 12.青少年超重和肥胖问题 13.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上 升趋势。 14.(1)注意均衡膳食的摄入，减少高热高脂食物 的摄入，多吃蔬果。 (2)增加体有运动 (三) 15.西游记吴承恩孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧 16.同“捂”，动词，指用手蒙上 17.【示例】大闹天宫 18.反抗神权，追求自由 (四) 19.“我”又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致 20..“ 21.烧小猪烧鸭子烧鸭子 22.祖父对“我”深深的爱。祖父让“我”先吃，并叮 嘱“我”不要空口吃。 23.【示例】妈妈做的红烧排骨色泽红亮、软糯飘 香，非常好吃。 24.作文略 第五单元学业质量测评卷 1.D2.B3.B4.A5.C 6.B【解析】本题考查词语的运用。B项中加点 词语“巧舌如簧”的意思是舌头灵巧，能言善辩， 形容能说会道，善于狡辩，多用于贬义，用来形 容语文老师不合适，故选B。 7.(1)老舍舒庆春人民艺术家 (2)灯盏里燃着两茎灯草爱财如命 9.(1)旅隶书(2)在一面旗帜引领下，一队游 (3)刷子李刷墙间接 人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅 8.天刚亮，操场上就热闹起来了S老人、妇女青 途中。 年和儿童都来到户外锻炼身体。身穿红色运动 10.有的人。放在句首，表示将发议论。 服的老奶奶有趣的跳起扇子舞，打篮球的小伙 11.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 通红 什么都不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛， 子满面红光的脸上挂着汗珠。随着欢快的乐 不可能同时存在于这个世界上。 曲声，一群儿童在做广播操…多美的一幅“全 (二) 民健身图”啊！ 12.(1)V(2)V(3)V(4)× 9.(1)4月23日 书籍是人类的终身伴侣 13.举例子具体说明博物馆内收藏的都是文物 (2)俗世奇人 冯骥才 刷子李泥人张 精品 (3)【示例】 14.特别针对中小学生求知欲强善于体验勇于 荐书海报 动详的特点在内建文“石刻坊”科普实 书名：《小兵张嘎》 验室 推荐理由：这本书主要讲了小嘎子与敌人斗智 15.妈妈请放心，博物馆提供汉语、英语等多种语 斗勇，最终成为一位名副其实的八路军战士的 言的参观引导设备。有了它，您就不必担心我 事。这本书让我明白了今天的幸福生活来之不 易，我们应该珍惜现在的生活，为祖国的繁荣富 不能为英国的小伙伴讲解了。 强做贡献。 (三) 16.用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。这里 (一) 10.老鼠乌龟 指男孩子十分卖力地踢垃圾桶。 11.识人不清、昏庸的人 皱着眉头、哭丧着脸。形容愁苦的神色。 (二) 17.老人受不了这些噪音，让男孩子们每天来玩 12.C 把他们的乐趣变成任务，来达到自己想要安宁 13.网购很方便，足不出户就能买到心仪的商品 生活的愿望 包装耗材用量大，浪费资源 18.忧愁愁眉苦脸他想让男孩子们误以为自 14.D 己因为不能观看他们的表演而感到惋惜 15.【示例】我建议喜欢网购的人们将网购商品的 19.很高兴很不开心愤怒得到的报酬减少了 包装袋或包装箱收起来，这样下次邮寄物品时 (四) 还可以使用。 20.既…又… (二 21.烛邹 16.朴实，不浮夸，不虚假，不浓艳，不华丽。这里 22.委宛劝谏齐景公，为一只鸟杀人会带来严重的 指老汪的板栗不像别的摊上的栗子那么好看 后果。 掌握住不使任意活动或超出范围。这里指掌 23.【示例】我觉得晏子使用的方法好，因为他从侧 握火力，使它刚刚好。 面提醒齐景公，让齐景公易于接受。 17.排队的人多老汪的栗子炒得好他不会因 24.作文略 为买的人多而降低质量要求精益求精，诚信 第七单元学业质量测评卷 经营 1.B 18.神态动作语言高兴而激动技艺精湛 2.C【解析】本题考查汉字书写。A项中应是“飞 19.【示例】如果谁发现有硬开口的栗子，白吃不 驰”：B项中应是“操纵”：D项中应是“保姆”：C 要钱 项全部正确，故选C。 (四) 3.A4.D5.B6.A 20.用尺子直接量用手量测量腰带的长度 7.(1)马克·吐温船夫高超的驾驶技术小艇 21.笑平易近人 的重要作用 22.因为老师引导学生主动解决了问题，而且教学 (2)荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国动 方法富有创造性 物们悠闲自在的生活宁静人与动物、与自 23.我觉得这是一位和蔼可亲、善于教学的老师。 然和谐相处喜爱和赞美 24.作文略 8.鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。 第六单元学业质量测评卷 1.D2.C3.D4.C5.B6.D 风平浪静 7.(1)事情发展一位船长在危急时刻举枪命令 破浪滔天的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边 孩子跳水，使孩子转危为安 (2)十五弱冠不惑期颐 的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮 8.现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的 吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳 猢面 一部分，冬种各花样繁多的运动软件为健身 光的照射下，彼光粼粼，令人心旷神怡。当湖 者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方 面狂风大作的时候，永面百浪滔天的几百里 汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马 式传健身技能，人们也越来越意识到： 在冲锋陷阵…鄱阳湖无论什么时候，都会使 能坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 人产生遐想，令人高兴得兴奋不已。 88桂林专版》一卷在手全程无忧 部编版·五年级语文·下册 步步为赢 期中学业质量检测卷（一） 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 第I卷 第Ⅱ卷 第Ⅲ卷 总分 得分 第I卷 积累与运用(27分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) 时 A.土匪(fěi) 绷带(beng) 烟波浩渺(mio) 密 B.旖旎(ni) 耕耘(geng) 碧波万顷(qing) C.眷恋(juàn) 华侨(qiao) 抓耳挠腮(nao) D.倭瓜(Wo) 由衷(zhong) 针见血(Xuě) 2.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.忌海 从容镇定 B.玷污 辽阔无垠 C.崭新 低头折节 D.耕耘 怡然自得 3.下面句子使用的修辞手法是( )(2分) 封 每天早晨，太阳都把笑脸带给人们。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.反复 4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) 胡 A.听了她战胜病魔的不平凡经历，我不禁肃然起敬。 B.大观园内雕梁画栋，金碧辉煌，元春看到后喜不自胜，太过奢华了。 C.老师说要让学生做一些力所能及的事情 注意事项 D.他的话还没说完，我们就恍然大悟了。 ①请写好班 线 5.依次填入下面句子空缺处的关联词语最恰当的一项是( )(2分) 级、姓名、 当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题 有诸多方面的因素， 根本 考号。 ②请看清题 原因在于原有体制的弊端还没有消除， 要尽快使国有企业摆脱困境， 通过进 意后再仔细 一步改革 能实现。 做题。 A.既然那么所以只有才 B.虽然但是因此只有才 ③请书写工 整，字迹清 C.即使然而所以只要就 D.如果那么因此只要就 楚，卷面整 6.下列说法中不正确的一项是( )(2分) 洁 A.书名、目录、内容简介等，能帮我们大致判断书中是否有自己需要的内容。 B.《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。 C.借助相关资料，能够帮助我们更好地理解文章内容。 D.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是周瑜。 17 7.根据所学内容填空。(9分) (1)古代儿童的生活是什么样的？是雷震笔下“牧童归去横牛背， ”的自 在闲适；是杨万里笔下“ ,彩丝穿取当银钲”的童真稚气；也是范 成大笔下“童孙未解供耕织。 ”的天真情趣。(3分) (2)“ ,意恐迟迟归”写的是母亲为儿子缝制衣裳的场景；《祖父的园 子》中写了祖父和“我”一起在园子里栽花 种小白菜 浇菜等情景，从这些片段中我们都感受到了浓浓的亲情。(3分)》 (3)根据语境填写歇后语。(3分) ①我们要搬家了，很多旧东西都已经是梁山泊的军师 了。 ②我们可是 的，这件事你可不能反悔。 8.下面的语段中有4处语病，请你用修改符号在原句上修改。(2分) 当前，“指纹锁”广受欢迎，打开这种指纹就是锁的钥匙。当人们开门时，无论用手按一 下指纹感应器，它就能很快地快速识别开门的人是不是主人，如果是主人的话，门许久就会 自动打开了。 9.经典名著中有栩栩如生的人物、引人入胜的故事，值得我们好好研读、细细品味。请你参加 “走进名著”的综合性学习活动。（4分) (1)请你为此次活动设计几个活动内容。(2分) ①开展一次“走进名著”的课本剧演出活动。②举行一次“名著知多少”的知识抢答赛。 ③ ④ (2)请你讲述一个名著故事。（2分) 第Ⅱ卷 阅读与鉴赏(33分) (一)古诗词鉴赏。(4分) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海， 遗民泪尽胡尘里， 10.在文中将古诗补充完整。（2分) 11.用自己的话说说后两句诗的意思。（2分) (二)非连续性文本阅读。(9分) 材料一：汉字之忧 《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊叹自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字 文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字 18 有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下 降了。” 材料二：现实之痛 汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学 生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂 了”。日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷。如下面的 图片： 严禁做人 您以进入施工 严禁乱倒垃圾 后果自负 路段，车辆、 →伪者罚款50元 行人注意安全 目 改为 改为 改为 12.姚喜双认为，“汉字危机”其实是 。(2分) 13.细读材料二，用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（2分) 14.将材料二图片中的错别字改正过来，填写在相应的横线上。（3分) 15.针对以上情况，你认为最合适的研究报告标题是( )(2分) A.关于有趣汉字的研究报告 B.关于汉字文化的研究报告 C.关于规范书写汉字的研究报告 D.关于小学生汉字书写不规范问题的研究报告 (三)课外阅读。（11分) 哨卡（节选） 早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂 着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道： “走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的 棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他 的耳朵，几次请求说：“太危险了…”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年 的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军说。 经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将 军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽 然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。” “一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。” 将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他， 这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这 样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得…”“假如是你的亲人，你 会怎么样？”这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的…亲弟弟…” 将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他 弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着 泪花。 19 风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山 融为一体，支撑在天地之间。 (有改动) 16.联系上下文，解释词语。（(2分) 狂风怒号： 嗫嚅： 17.写出文中描写山中环境的句子，并说明这样描写的作用。(3分) 老师点评 18.将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时，表现是 :在得知那位 战士是上校的弟弟后表现是 。由此看出将军是一个 的人。(3分) 19.上校为什么将自己的弟弟安排在最艰苦的地方执勤？你从中体会到了什么？(3分) 密 (四)课外阅读。(9分) 月光下的童年 又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人 们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。 我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用 长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shan shan)着扇(shanshan)子，一边给我讲老掉牙的民封 间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡… 幼时，我很爱捉虫，在朦(mong méng)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那 唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走到草丛中，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着 家长点评 黑色大衣的蛐蛐儿在那里引吭高歌。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼()翼地把它捉 起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。 中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！ 月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。在我 眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！ 线 20.用“V”画出括号内加点字的正确读音。（2分) 21.“我”爱这美丽的月光，是因为： 。（2分) 22.“我”在文中回忆了哪三件事？（3分) (1) (2) (3) 23.短文通过三件事，表达了“我”什么样的情感？（2分) 第Ⅲ卷表达与交流(40分) 24.2020年的春节不同以往，没有火红热闹的爆竹声，也没有孩童嬉戏玩笑的吵闹声。在没有 硝烟的抗疫一线上，有着无数的英雄为了人民的生命安全始终坚守着。请从你知道的抗疫 事件中任选角度，完成习作，不少于400字。 20期中学业质量检测卷（一） 语文答题卡 准考证号： 姓名： 座位号： 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的准考证号、姓名、座位号填写清楚，并 认真核准条形码上的准考证号、姓名： 条形码粘贴区 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.保持卷面整洁，不折叠、不破损。 目 第I卷 积累与运用(27分) 的 密 1.(2分)[A][B][C][D]2.(2分)[A][B][C][D] 3.(2分)[A][B][C][D] 4.(2分)[A][B][C][D] 5.(2分)[A][B][C][D]6.(2分)[A][B][C][D] 7.(9分) (1) (2) (3)① ② 封 8.(2分) 当前，“指纹锁”广受欢迎，打开这种指纹就是锁的钥匙。当人们开门时，无论用 手按一下指纹感应器，它就能很快地快速识别开门的人是不是主人，如果是主人的 话，门许久就会自动打开了。 注意事项 9.(4分) ①请写好班 线 (1)(2分) 级、姓名、 ③ ④ 考号。 ②请看清题 (2)(2分) 意后再仔细 做题。 ③请书写工 第Ⅱ卷阅读与鉴赏(33分) 整，字迹清 楚，卷面整 (一)(4分) 洁。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海， 遗民泪尽胡尘里 69 10.(2分) 11.(2分) (二)(9分) 12.(2分) 13.(2分) 14.(3分) 改为 改为 改为 15.(2分)[A][B][C][D] (三)(11分) 16.(2分) 17.(3分) 18.(3分) 19.(3分) (四)(9分) 20.(2分) 扇(shan shan)着扇(shan shan)子朦(mong meng)胧小心翼(yii)翼 21.(2分) 22.(3分) (1) (2) (3) 23.(2分) 70 第Ⅲ卷表达与交流(40分) 71 老师点评 密 封 家长点评 线 72