内容正文:
2025-2026学年第二学期阶段检测
三年级语文(部编版)
题号
四
五
六
总分
分数
得分
一、基础知识。(31分)
1.看拼音,写词语。(8分)
yuon yong
ǒuěr
shan liang
yun chen
(
)
(
)
(
)
xiong
e
lian peng
xian xl
yon
zi
深
(
(
)
(
2.用“V"给加点字选择正确的读音。(3分)
花骨朵儿(g0gǔ)
闲散(sun son)
吹拂(6
f0)
:
掠过(luèlè)
耕地(geng
gěng)
可恶(è
w心)
3.给形近字组词。(4分)
海(
)
沾(
泛(
狠(
喝(
)
站(
)
眨(
)
良(
)
4.给下面的字加不同的偏旁变成新字并组词。(4分)
:
例:冗一沉(沉重)
乙一
犬一
:
执一
)
兑一
)
5.给下面的句子选择合适的词语。(打“v”)(4分)
妇
(1)水面的小圆晕一图图地(荡谈飘荡)开去。
(2)比赛结束后,他蹦蹦跳跳地离开赛场,脚步如心情一般(轻巧轻快)。
(3)这只小狗的與子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。
(4)从天空中(飘荡飘落)的细雨酒在干涸的大地上。
6.将四字词语补充完整。(6分)
掩(
)盗()
刻(
)求(
9
花(
)巧(
...
邯榔()(
光彩(
)(
没精(
)(
7.眼样子,写词语。(2分)
源源不断(AABC式)
挨挨挤挤(AABB式)
三年以语文第】页(共4页)
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得分
二、根据提示语在横线上写出恰当的句子,使句子完整。(3分)
例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。
1.“我终于爬上了山顶!”小明
2.看着这已经被打扫得干干净净的教室,我
地问:“这是谁帮
我打扫的呢?”
3.“妈妈做的饭太好吃啦!”她
得分
三、读句子,按要求完成练习。(5分)
1.池水清清的,像一面偾子。
这句话把池水比作
写出了池水
的特点。(2分)
2.“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
(1)“狮口逃生”在句中的意思是
.1分)
(2)下列对这句话理解正确的有(
)。(多选)(2分)
A.美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
B.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
C.鹿角虽然美丽,却害得鹿差点儿送了命;鹿腿虽然难看,却能让鹿狮口逃生
得分
四、根据所学内容填空。(9分)
1.蒌蒿满地芦芽短,
2.迟日江山丽
3.
能不忆江南?
冀复得兔。
5.一身
的羽毛,一对
翅膀,加上
似的尾巴,
凑成了那样可爱的
上燕子。
得分
五、阅读理解。(22分)
(一)课内片段阅读。(11分)
虎不敢犹豫,微开长腿就(
)。有力的长腿在灌木丛中(
)来
)去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地(
)在了后面。就在狮子
灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛
()过来。眼看就要(
)上了,鹿用尽全身力气,使劲一(
),才
把两只角从树枝中静脱出来,然后又拼命向前(
)去。这次,狮子再也没
有追上。
1.选择合适的动词填在文中的括号里。(4分)
甩跑蹦扑扯跳追奔
三年城还文第2页(共4页)
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2.根据意思,在选段中找出相应的词语。(4分)
(1)指迟疑,傘不定主意。
(2)形谷因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。
3.这个故事主要告诉我们(
)。(3分)
A,美丽只能是长处,不会是短处
B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处
(二)课外阅读。(11分)
春
不知不觉,春风已经哈着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛巳经
感受到春天的气息.不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看,桃花、梨花、迎春花…像比赛一样竞相开放,那红
的像火、白的如雪、黄的似雯,真是然花似邮,闭上眼睛,一阵阵的黎香迎面扑来,
让人陶醉。细听、突蜂们已在辛动地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地
在花丛中潮瓶起舞。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖。从南方飞回
的蕊子站在电线上休息、远远望去,仿佛是一个个“小音符”,与“五线谱”组成一
首悦耳的乐章。歌唱家一黄鹂小姐,站在树上用甜美的耿喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步
伐、仿佛要飞起来。清汝平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜
花例映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!早晨,春光透过树梢,洒在五
光十色的画掀上,湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾,和三三两两的小舟构成
一幅板美的图画,让人情不自禁地货叹一句:“春天,真美啊!”
1.根据短文内容,在括号里填上恰当的词语。(3分)
(
)的步伐(
)的歌喉
(
的童话世界
2.请用”画出短文中的一个比喻句。(2分)
3.第三自然段中的“小音符”指的是
“五线谱”指的是
(2分)
4.第二自然段都写了哪些物?(2分)
5.这篇短文表达作者
的思想感情。(2分)
得分
六、习作。(30分)
题目:我最喜欢的植物
要求:①把题目补充完整;②把这种植物的样子、颜色、气味等特点写清楚,
让更多人了解它;③把观察过程和感受写具体。
三年级语文第3页(共4页)
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成
:
这
三年级还文郭4页(共4页)
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