第7单元 数与代数 第8课时 解决问题的策略（1）（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦解决问题的一般步骤（理解题意、分析数量关系、求出答案、回顾反思）与策略（画图、列表、列举等），通过提问导入引导学生回忆，结合乘除法数量关系（如单价×数量=总价）搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以生活化例题（如买衬衫、行程问题、团体操人数统计）为载体，运用列表分析数据、画图表示位置等策略，培养学生数学眼光（抽象能力）、数学思维（运算能力）和数学语言（模型意识）。学生能提升实际问题解决能力，教师可依托结构化资源高效教学。

第8课时 解决问题的策略（1） 总复习 义务教育苏教版六年级下册 七 数与代数 解决问题的一般步骤是什么？解决问题的过程中，我们经常要用到哪些策略？你能举例说一说吗？ 整理与反思 常见的乘除法数量关系： 工作效率×工作时间=工作总量 单价×数量=总价 速度×时间=路程 …… 练习与实践 例：二年级参加比赛的人数比三年级 参加比赛的人数少多少人？ 18×（16－14）=36（人） （答案不唯一） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $