精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市2024-2025学年八年级下学期7月期末考试物理试题

2024-2025学年度（下）八年级期末物理试题 一、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 一标准大气压约为 B. 一张物理试卷的重力约为1N C. 将20个鸡蛋从一楼提至二楼，对鸡蛋做的功约为30J D. 人正常骑自行车的速度约为20m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．一标准大气压约为，故A不符合题意； B．一张物理试卷的质量约为5g=0.005kg，重力约为 故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，将20个鸡蛋从一楼提至二楼，对鸡蛋做的功约为 故C符合题意； D．人正常骑自行车的速度约为5m/s，故D不符合题意。 故选C。 2. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变 B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，运动状态不变，故A错误； B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B错误； C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确； D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。 故选C。 3. 同一直线上的两个力、，作用在同一物体上，这个物体受到的合力大小可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】同一直线上的两个力，力的作用方向相同时，合力最大，即 当两个力的作用方向相反时，合力最小，即，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 文具盒静止放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力 D. 文具盒受到的重力和桌子受到的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．文具盒对桌面的压力作用在桌面上，桌面对文具盒的支持力作用在文具盒上，二力不作用在同一个物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力方向都竖直向下，不满足方向相反这一条件，另外二力作用在不同的物体上，也不满足作用在一个物体上这一条件，故C不符合题意； D．桌子受到的支持力等于桌子的重力和文具盒重力之和，大于文具盒受到的重力，不满足大小相等这一条件，故D不符合题意。 故选B。 5. 关于气体压强，下列说法错误的是（　　） A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C. 一标准大气压可托起约10.3m高的水柱 D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 【答案】A 【解析】 【详解】A．托里拆利实验中，玻璃管倾斜后，长度会随着变大，管内水银增多，但水银柱的高度不变，故A错误，符合题意； B．用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中；故B正确，不符合题意； C．1标准大气压的值是1.01×105Pa，由p=ρgh可得1标准大气压支持的水柱高为 h=≈10.3m 故C正确，不符合题意； D．由流体压强和流速的关系可知，飞机飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压强小，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A. 饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B. 在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D. 三峡船闸是利用了连通器原理 【答案】A 【解析】 【详解】A．饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是在压力一定的情况下，通过减小受力面积增大压强，故A错误，符合题意； B．液体压强随深度的增加而增大，所以在输液时，可以将输液瓶挂高来增大压强，故B正确，不符合题意； C．茶壶盖上有个小孔，保证茶壶内部与外界相通，茶壶内外气压平衡，便于茶水倒出去，故C正确，不符合题意； D．船闸是利用连通器原理来工作的，确保各部分液面相平，船只可以平稳通过，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示，对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ） A. 运用了二力平衡的知识 B. 运用了物体的漂浮条件 C. 用它可以比较不同液体密度的大小 D. 用它可以测出液体密度的大小 【答案】D 【解析】 【详解】A．从图中可以知道，在竖直方向上，这土仪器受到重力和浮力的作用，这两个力平衡，运用了二力平衡的知识，A正确，不合题意； B．这土仪器的密度小于这液体密度，处于漂浮状态，运用了物体的漂浮条件，B正确，不合题意； C．如果液体密度比较大，那么这土仪器进入液体的深度很小，如果液体密度比较小，那么这土仪器进入液体的深度很深，用它可以比较不同液体密度的大小，C正确，不合题意； D．这土仪器在液体中受到的浮力大小不知道，排开液体的体积也不知道，那么不能测出液体密度的大小，D错误，符合题意． 8. 在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 气泡所受的浮力先变小后变大 B. 气泡所受的浮力变小 C. 气泡所受的浮力变大 D. 气泡所受的浮力不变 【答案】C 【解析】 【详解】气泡在水中上升时，水的深度逐渐减小，根据，气泡受到的水的压强会变小，导致气泡的体积变大，根据阿基米德原理，水的密度和g不变，气泡体积变大后，排开水的体积变大，所以气泡受到的浮力变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 如图甲所示，用水平推力F推一物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为；当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为，则下列关系式正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 【答案】A 【解析】 【详解】分析s-t图像，物体受到水平推力为时，做匀速直线运动，此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即，物体运动速度 推力的功率 分析v-t图像，物体受到水平推力为时，做匀速直线运动，此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即，物体运动速度大小为，推力的功率 所以，，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 关于功和能的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 具有能的物体一定正在做功 B. 物体具有的能越大，它做的功就越多 C. 物体做的功越多，它具有的能越大 D. 物体能够做的功越多，它具有的能就越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．具有能的物体不一定正在做功，比如被举高的石头具有重力势能，但它静止时没有做功，故A错误； B．物体具有的能越大，只能说明它能够做的功越多，但不代表它实际做的功就越多，故B错误； C．物体做的功越多，不能直接说明它具有的能越大。比如一个物体已经把自身具有的能全部用来做功，之后它的能就会变小，故C错误； D．物体能够做的功越多，说明它具有的能就越大，这是能的定义，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】若不计滑轮本身的重力及摩擦，则前三个图都是定滑轮，只改变力的方向，设物体重力为G，则 第四个图为动滑轮，则 所以有 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 下列关于功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　） A. 额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 B. 机器的功率越大，机械效率一定越大 C. 功率不同的机器，做的功一定不相等 D. 物体做功越多，机械效率一定越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．额外功与总功之比越小，有用功与总功之比就越大，故机械效率一定越大，故A正确； B．机器的功率越大，只能说明其做功越快，与机械效率没有直接的关系，故B错误； C．功率不同的机器，只能说明做功的快慢不一样，经过不同的时间也有可能做的功相等，故C错误； D．机械效率与做功多少没有直接关系，与有用功和总功的比值有关，故D错误； 故选A。 13. 下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 道钉撬 C. 筷子 D. 理发剪刀 【答案】B 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意； C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 14. 下列四种不同的装置，将同一货物匀速提升到同一高度，若每只滑轮的质量均相同，不计绳重及摩擦、机械效率最高的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据 可知为了提高机械的机械效率，此时应减小额外功的大小，如果不计绳重及摩擦，在滑轮组中，额外功主要来自动滑轮的重力；A图中没有动滑轮，所以该装置额外功为0，机械效率为100%，BCD图中装置都有动滑轮，额外功不为0，所以机械效率均小于A图中的装置，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（每题3分，共9分） 15. 在以“自行车中的物理知识”为主题的小论坛上，小明列举的以下观点中正确的是（　　） A. 用力捏紧刹车把——增大摩擦力 B. 用铝合金做车架——可减轻车身质量 C. 停止蹬车，车仍运动——车受到惯性作用 D. 车把——轮轴 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．用力捏刹车把，是通过增大压力来增大摩擦力，故A正确； B．铝合金的密度较小，在体积相同的情况下，用铝合金做车架可以减轻车身质量，故B正确； C．惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性作用”，应该说“车具有惯性”，故C错误； D．车把是轮轴，轮半径大于轴半径，属于省力轮轴，故D正确。 故选ABD。 16. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即，故A错误； B．三种液体的深度相同，根据公式可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．三个容器的底面积相同，根据公式可知，液体对容器底部的压力关系为，故C错误； D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量相同，根据可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即，故D错误。 故选B。 17. 下列说法正确的是（　　） A. 水面下行驶的潜水艇是通过改变浮力大小实现上浮和下沉的 B. 氢气球可以飘在空中是因为气球内充入了密度小于空气的气体 C. 轮船由长江驶入东海时（），排出水的体积变小，但浮力不变 D. 热气球上升是因为加热装置向上喷气，把气球吹上去 【答案】BC 【解析】 【详解】A．潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的，而不是改变浮力大小，故A错误； B．氢气球能飘在空中，是因为气球内充入的气体密度小于空气的密度，从而受到空气的浮力大于自身重力，故B正确； C．轮船由长江驶入东海时，始终处于漂浮状态，浮力等于自身重力，重力不变，所以浮力不变。根据阿基米德原理，海水密度大于江水密度，所以排开水的体积变小，故C正确； D．热气球上升是因为加热装置加热气球内的空气，使空气密度变小，气球受到的浮力大于自身重力，从而上升，不是因为向上喷气，故D错误。 故选BC。 三、填空题（每空1分，共计24分） 18. 飞机的涡轮螺旋桨发动机工作时，会给空气向后的推力，同时飞机就会由静止向前运动，说明物体间力的作用是______，也说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]物体间力的作用是相互的，飞机的涡轮螺旋桨发动机工作时，会给空气向后的推力，同时飞机获得空气给的向前的推力。 [2]飞机在力的作用下由静止变为运动，向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。 19. 起重机吊着一重为1500N的货物，当物体匀速竖直下降时，吊臂对货物的拉力是___________N（g取10N/kg），当该货物悬停在空中时，若货物受的所有外力全部消失，它将___________，（选填“保持静止”或“匀速直线下落”）。 【答案】 ①. 1500 ②. 保持静止 【解析】 【详解】[1] 起重机吊着货物匀速竖直下降时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，所以吊臂对货物的拉力为 F=G=1500N [2]外力消失前该货物悬停在空中，处于静止状态，若货物受的所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止。 20. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是______；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将______。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]杯子静止在空中，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下，摩擦力的方向与重力相反，即竖直向上。 [2]当喝掉一部分水后，杯子和水的总重力变小，因为杯子仍然静止，竖直方向上的重力和摩擦力仍然是一对平衡力，大小相等，总重力变小，所以摩擦力大小也会变小。 21. 如图所示，一个重为3N，底面积为容器中，放入质量为1.2kg的水，容器底部到水面的距离为10cm，将其放在水平桌面上（容器厚度忽略不计），（）则水对容器底的压强为___________Pa；容器对桌面的压强为___________Pa； 【答案】 ①. 1000 ②. 1500 【解析】 【详解】[1]容器内水的深度 h＝10cm＝0.1m 由p=ρgh可得，容器底部受到水的压强 [2]容器内水受到的重力为 容器对水平桌面的压力等于容器和水受到的总重力，即 由可得，容器对桌面的压强为 22. 小红用手捏着一个重为8N，体积为1.2×10-3m3的物体两侧，将其全部浸入水中，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 【答案】 ①. 12 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1][2]物体全部浸入水中时，排开水的体积 受到的浮力为 此时物体受到的浮力12N大于物体的自重8N，所以，放手后，物体将上浮。 23. 甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有密度相同的盐水。将两个质量相同、体积不同的小球A、B分别放入两杯盐水中，当两个小球静止时，两杯中盐水的液面恰好相平，此时小球所处的位置如图所示。小球A受到的浮力______小球B受到的浮力，小球A的密度______小球B的密度（均填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1][2]分析图甲和图乙，A球漂浮，B球悬浮，根据物体的浮沉条件可知，，；，，小球A、B质量相同，根据可知，它们的重力相同，即，所以；盐水密度相同，所以 24. 功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是 2：1，则甲、乙两汽车牵引力之比为______，甲、乙两汽车做功之比为______。 【答案】 ①. 1：2 ②. 1：1 【解析】 【分析】 【详解】[1]在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是 2：1，根据可知，在时间不变时，速度与通过的距离成正比，故甲、乙两车通过的速度之比为 v甲：v乙=2：1 根据W＝Fs和W＝Pt得 可知，在功率相等时，牵引力与速度成反比，则甲、乙两汽车牵引力之比为1：2。 [2]甲乙两汽车功率相等，根据W＝Pt可知，在相等时间内，甲、乙两汽车做功相等，故甲、乙两汽车做功之比为1：1。 25. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速直线拉动水平地面上重为的物体，拉力F的大小为，物体和地面之间的摩擦力大小为，则滑轮组的机械效率为______，物体的重力做功为______J。 【答案】 ①. ②. 0 【解析】 【详解】[1]图中滑轮组的绳子段数，此时绳子自由端移动的距离为，克服物体与地面间的摩擦力做的功，拉力F做的功为总功，则滑轮组的机械效率为 [2]重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平地面上运动，物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。 26. 小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为______J，功率为______W． 【答案】 ①. 150 ②. 5 【解析】 【详解】试题分析：小明所做的功：W=Fs=10N×15m=150J；小明做功的功率：P=W/t=150J/30s=5W． 考点：功的计算；功率的计算 27. 如图所示，把重为的物体沿斜面从斜面底端匀速推到斜面顶端，物体沿斜面运动的距离为，物体上升的高度为，沿斜面的推力为。则斜面的机械效率是______，物体与斜面之间的滑动摩擦力是_______ 【答案】 ①. ②. 160N 【解析】 【详解】[1]将物体由斜面底端匀速推到斜面顶端的过程中，有用功为 总功为 则斜面的机械效率是 [2]这个过程中，克服摩擦力而做的额外功为 则物体与斜面之间的滑动摩擦力是 28. 在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物A、B、C的质量关系为，木桩相同。木桩和重物位置如图甲所示，重物静止释放后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙中的深度相同，比较______两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系；通过实验，我们______（填“能”或“不能”）比较出甲图中重物B、C的重力势能的大小。 【答案】 ①. A、B ②. 能 【解析】 【详解】[1]要判断重力势能的大小和重物下落高度的关系，需要控制重物的质量相同，改变下落高度，图中A、B两个重物质量相等，下落高度不同，所以比较A、B两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能与下落高度的关系。 [2]重物B、C将木桩打入沙中的深度相同，说明它们对木桩做的功相同，即重力势能相同，所以能比较出甲图中重物B、C的重力势能大小。 29. 刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”) 【答案】2.4；大于 【解析】 【详解】（1）每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.4N． （2）根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2可知， FALA=FBLB， ∵粗的一段重心离支点近，力臂比较小，即LA＜LB， ∴FA＞FB 根据题意知，胡萝卜受到的力FA=GA，FB=GB ∴GA＞GB 四、实验探究题（每空1分，共计23分） 30. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计______匀速拉动木块； （2）纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响； （3）比较______（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向______。 【答案】（1）水平 （2）压力大小 （3） （4） ①. 不需要 ②. 水平向右 【解析】 【小问1详解】 由图乙知，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块做匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上，所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动。 【小问2详解】 1、2两次实验接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，因此探究的是滑动摩擦力与压力大小之间的关系。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系，需要控制压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，因此选择2、3两次实验。 【小问4详解】 [1][2]木块相对地面处于静止状态，受到测力计拉力与木板对木块施加的摩擦力为平衡力，改进后，木块与弹簧测力计固定不动，故拉动木板运动，不需要木板做匀速直线运动。木板相对地面静止，拉力与摩擦力是平衡力，方向相反，故木块受到摩擦力方向水平向右。 31. 小明同学在“探究影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系，根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力______N。 （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度______。 （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______ （4）实验中用到的研究问题的方法是______法。 【答案】（1） ①. 液体密度 ②. 2.4 （2） ①. 增大 ②. 无关 （3） （4）控制变量 【解析】 【小问1详解】 [1]浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关，在C与E两图中，物体都浸没，保持了排开液体的体积不变，但浸入液体的密度不同，所以是研究浮力与液体密度的关系。 [2]由A图可知，物体的重力，由E图可知，浸没在盐水中，弹簧测力计的示数为，根据称重法可知，物体浸没在盐水中所受的浮力 【小问2详解】 [1][2]由图B和C可知，C图中排开水的体积较大，弹簧测力计的示数较小，由称重法可知浮力较大，可以得到浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大；由C和D可知，物体完全浸没在水中，深度不同，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知，浮力不变，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关。 【小问3详解】 由A、D、E可知，物体浸没在水中和盐水中受到的浮力分别为 由于物体浸没在水中和盐水中的体积相等，所以有，则，代入数据得， 解得： 【小问4详解】 浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关，探究浮力大小和液体密度关系时，需控制排开液体的体积不变；探究浮力大小和排开液体的体积关系时，需控制液体密度不变。故该实验采用了控制变量法。 32. 小东利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件，所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。 （1）静止于支架上的杠杆如图甲所示此时杠杆处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，应将杠杆右侧的螺母向______调节，使杠杆处于水平平衡状态。这样做的目的是为了便于测量______。杠杆平衡后，在实验过程中，______（填“能”或“不能”）再调节螺母。 （2）在杠杆两边分别挂上数量不同的钩码，改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录数据，总结可得杠杆的平衡条件为______。 （3）小东想在图乙中的B处挂______个钩码使杠杆能在水平位置平衡，用弹簧测力计始终竖直向下拉杠杆，使杠杆从水平位置缓慢匀速转过一个小角度（如图丙所示），拉力的大小应______（填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂 ④. 不能 （2） （3） ①. 3 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止时处于平衡状态。 [2]由图甲可知，杠杆左端下沉，右端上翘，应将杠杆右侧的螺母向右调节，使杠杆处于水平平衡状态。 [3]杠杆水平平衡时，力臂和杠杆重合，能便于直接测量力臂。 [4]根据杠杆实验的规则可知，杠杆平衡后，在实验过程中，不能再调节平衡螺母。 【小问2详解】 通过多次实验，改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录数据，总结可得杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 【小问3详解】 [1]设每个钩码重力为，杠杆每格长度为，根据杠杆平衡条件 在图乙中，点挂个钩码，点力臂为，点力臂为，则 解得，所以在处应挂个钩码。 [2]如图丙，根据题意可知，此过程中弹簧测力计拉力的力臂和阻力臂的比值不变，由杠杆平衡条件可知，拉力大小将不变。 33. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的二次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系，采取的具体操作方法是：使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下，目的是保证铁球到达水平面的______相同。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：当物体质量相同时，______，动能越大。 （3）三次实验中，碰撞前动能最小的是______图（填“甲”“乙”或“丙”）中的铁球。 （4）小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表所示），小车在三个表面克服摩擦力做功______（填“相等”或“不相等”）。若运动的小车在水平面上受到的阻力为零，则小车将做______运动。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 【答案】（1）速度 （2）速度越大 （3）丙 （4） ①. 相等 ②. 匀速直线 【解析】 【分析】 【小问1详解】 要探究动能大小与物体质量的关系，需要控制速度相同，改变质量，使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下，目的是保证铁球到达水平面的速度相同。 【小问2详解】 甲、丙两次实验中，铁球的质量相同，甲的斜面高度更高，铁球到达水平面的速度更大，木块被推动的距离更远，所以结论是：当物体质量相同时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 木块被推动的距离越近，说明铁球的动能越小，丙图中木块被推动的距离最近，所以碰撞前动能最小的是丙图中的铁球。 【小问4详解】 [1]小车在三个表面克服摩擦力做功，因为小车从同一斜面顶端滑下时，到达斜面的速度相同，动能相同，且小车最终都静止，所以克服摩擦力做功相等。 [2]若运动的小车在水平面上受到的阻力为零，根据牛顿第一定律，小车将做匀速直线运动。 五、简答题（34题4分） 34. 如图所示，人造地球卫星在大气层外，绕地球运行，它运行的轨道为近地点椭圆形，它的轨道上有一点离地球最近，这个点叫近地点；有一点离地球最远，这个点叫远地点，卫星在运行的过程中，机械能是守恒的。 回答下列问题 （1）当卫星从近地点向远地点运行的过程中，它的机械能怎样转化?动能和重力势能如何变化? （2）卫星在远地点动能最______，重力势能最______（填大或小）。 【答案】（1）不变；重力势能增大，动能减小 （2） ①. 小 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 卫星从近地点向远地点运行的过程中，机械能守恒（不变），高度变高，速度减小，动能转化为重力势能，动能变小，重力势能变大。 【小问2详解】 远地点是卫星离地球最远的位置，高度最高，所以重力势能最大；速度最小，所以动能最小。 六、计算题 35. 工人师傅利用如图所示的滑轮组，将重力为的物体A竖直向上匀速提升，在提升物体A的过程中，工人师傅对绳子的拉力，不计绳重及摩擦。求， （1）工人师傅做的有用功? （2）工人师傅做的总功? （3）该滑轮组的机械效率? （4）该滑轮组中动滑轮的重力? 【答案】（1） 2400J （2） 3000J （3） 80% （4） 150N 【解析】 【小问1详解】 工人师傅做的有用功为 【小问2详解】 图中连接动滑轮绳子的股数是3股，绳子自由端移动的距离 工人师傅做的总功 【小问3详解】 该滑轮组的机械效率 【小问4详解】 不计绳重及摩擦，由可得，动滑轮的重力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度（下）八年级期末物理试题 一、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 一标准大气压约为 B. 一张物理试卷的重力约为1N C. 将20个鸡蛋从一楼提至二楼，对鸡蛋做的功约为30J D. 人正常骑自行车的速度约为20m/s 2. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变 B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 3. 同一直线上的两个力、，作用在同一物体上，这个物体受到的合力大小可能是（　　） A. B. C. D. 4. 文具盒静止放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力 D. 文具盒受到的重力和桌子受到的支持力 5. 关于气体压强，下列说法错误的是（　　） A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C. 一标准大气压可托起约10.3m高的水柱 D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 6. 生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A. 饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B. 在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D. 三峡船闸是利用了连通器原理 7. 将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示，对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ） A. 运用了二力平衡的知识 B. 运用了物体的漂浮条件 C. 用它可以比较不同液体密度的大小 D. 用它可以测出液体密度的大小 8. 在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 气泡所受的浮力先变小后变大 B. 气泡所受的浮力变小 C. 气泡所受的浮力变大 D. 气泡所受的浮力不变 9. 如图甲所示，用水平推力F推一物体，使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为；当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时，受到的水平推力为，推力的功率为，则下列关系式正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 10. 关于功和能的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 具有能的物体一定正在做功 B. 物体具有的能越大，它做的功就越多 C. 物体做的功越多，它具有的能越大 D. 物体能够做的功越多，它具有的能就越大 11. 如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（　　） A. B. C. D. 12. 下列关于功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　） A. 额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 B. 机器的功率越大，机械效率一定越大 C. 功率不同的机器，做的功一定不相等 D. 物体做功越多，机械效率一定越大 13. 下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 道钉撬 C. 筷子 D. 理发剪刀 14. 下列四种不同的装置，将同一货物匀速提升到同一高度，若每只滑轮的质量均相同，不计绳重及摩擦、机械效率最高的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（每题3分，共9分） 15. 在以“自行车中的物理知识”为主题的小论坛上，小明列举的以下观点中正确的是（　　） A. 用力捏紧刹车把——增大摩擦力 B. 用铝合金做车架——可减轻车身质量 C. 停止蹬车，车仍运动——车受到惯性作用 D. 车把——轮轴 16. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 17. 下列说法正确的是（　　） A. 水面下行驶的潜水艇是通过改变浮力大小实现上浮和下沉的 B. 氢气球可以飘在空中是因为气球内充入了密度小于空气的气体 C. 轮船由长江驶入东海时（），排出水的体积变小，但浮力不变 D. 热气球上升是因为加热装置向上喷气，把气球吹上去 三、填空题（每空1分，共计24分） 18. 飞机的涡轮螺旋桨发动机工作时，会给空气向后的推力，同时飞机就会由静止向前运动，说明物体间力的作用是______，也说明力可以改变物体的______。 19. 起重机吊着一重为1500N的货物，当物体匀速竖直下降时，吊臂对货物的拉力是___________N（g取10N/kg），当该货物悬停在空中时，若货物受的所有外力全部消失，它将___________，（选填“保持静止”或“匀速直线下落”）。 20. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是______；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将______。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 21. 如图所示，一个重为3N，底面积为容器中，放入质量为1.2kg的水，容器底部到水面的距离为10cm，将其放在水平桌面上（容器厚度忽略不计），（）则水对容器底的压强为___________Pa；容器对桌面的压强为___________Pa； 22. 小红用手捏着一个重为8N，体积为1.2×10-3m3的物体两侧，将其全部浸入水中，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 23. 甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有密度相同的盐水。将两个质量相同、体积不同的小球A、B分别放入两杯盐水中，当两个小球静止时，两杯中盐水的液面恰好相平，此时小球所处的位置如图所示。小球A受到的浮力______小球B受到的浮力，小球A的密度______小球B的密度（均填“>”“<”或“=”） 24. 功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是 2：1，则甲、乙两汽车牵引力之比为______，甲、乙两汽车做功之比为______。 25. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速直线拉动水平地面上重为的物体，拉力F的大小为，物体和地面之间的摩擦力大小为，则滑轮组的机械效率为______，物体的重力做功为______J。 26. 小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为______J，功率为______W． 27. 如图所示，把重为的物体沿斜面从斜面底端匀速推到斜面顶端，物体沿斜面运动的距离为，物体上升的高度为，沿斜面的推力为。则斜面的机械效率是______，物体与斜面之间的滑动摩擦力是_______ 28. 在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物A、B、C的质量关系为，木桩相同。木桩和重物位置如图甲所示，重物静止释放后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙中的深度相同，比较______两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系；通过实验，我们______（填“能”或“不能”）比较出甲图中重物B、C的重力势能的大小。 29. 刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”) 四、实验探究题（每空1分，共计23分） 30. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计______匀速拉动木块； （2）纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响； （3）比较______（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向______。 31. 小明同学在“探究影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系，根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力______N。 （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度______。 （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______ （4）实验中用到的研究问题的方法是______法。 32. 小东利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件，所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。 （1）静止于支架上的杠杆如图甲所示此时杠杆处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，应将杠杆右侧的螺母向______调节，使杠杆处于水平平衡状态。这样做的目的是为了便于测量______。杠杆平衡后，在实验过程中，______（填“能”或“不能”）再调节螺母。 （2）在杠杆两边分别挂上数量不同的钩码，改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录数据，总结可得杠杆的平衡条件为______。 （3）小东想在图乙中的B处挂______个钩码使杠杆能在水平位置平衡，用弹簧测力计始终竖直向下拉杠杆，使杠杆从水平位置缓慢匀速转过一个小角度（如图丙所示），拉力的大小应______（填“变大”“不变”或“变小”）。 33. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的二次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系，采取的具体操作方法是：使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下，目的是保证铁球到达水平面的______相同。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：当物体质量相同时，______，动能越大。 （3）三次实验中，碰撞前动能最小的是______图（填“甲”“乙”或“丙”）中的铁球。 （4）小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表所示），小车在三个表面克服摩擦力做功______（填“相等”或“不相等”）。若运动的小车在水平面上受到的阻力为零，则小车将做______运动。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 五、简答题（34题4分） 34. 如图所示，人造地球卫星在大气层外，绕地球运行，它运行的轨道为近地点椭圆形，它的轨道上有一点离地球最近，这个点叫近地点；有一点离地球最远，这个点叫远地点，卫星在运行的过程中，机械能是守恒的。 回答下列问题 （1）当卫星从近地点向远地点运行的过程中，它的机械能怎样转化?动能和重力势能如何变化? （2）卫星在远地点动能最______，重力势能最______（填大或小）。 六、计算题 35. 工人师傅利用如图所示的滑轮组，将重力为的物体A竖直向上匀速提升，在提升物体A的过程中，工人师傅对绳子的拉力，不计绳重及摩擦。求， （1）工人师傅做的有用功? （2）工人师傅做的总功? （3）该滑轮组的机械效率? （4）该滑轮组中动滑轮的重力? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $