专题06 综合题（好题汇编）2026年小学科学小升初复习（江苏专版）

2026年小学科学总复习 专题06 综合题 好题分类汇编（江苏专版） 1．（23-24六年级下·江苏徐州·期末）阅读资料，回答问题。 19世纪中期，奥地利一位科学家对生物杂交育种产生浓厚兴趣，他在小花园中用豌豆进行实验，为了研究豌豆植株的高度，他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是矮株；将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株。为什么会这样？他继续实验，并将他的想法、观察结果和发现一一记录下来。他花了八年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。 (1)这位致力于研究生物杂交育种的科学家就是著名的现代遗传学之父（    ）。 A．达尔文 B．孟德尔 C．袁隆平 (2)资料显示：“将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株”，由此可以推测亲代和后代之间发生的现象有（    ）。 A．遗传 B．变异 C．遗传和变异 (3)根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆荚是否饱满这3个特征，可以分成（    ）种不同的豌豆。 A．3 B．6 C．8 (4)如果让你来研究，你提出的问题是： 。 2．（23-24六年级下·江苏宿迁·期末）生物多样性研究。 2020年9月10日，世界杂交水稻之父——袁隆平院士，亲自给丽水莲都一片水稻田命名：水稻分子育种中心*丽水示范基地。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝，国际上把杂交水稻当作中国古代四大发明之后的第五大发明。 (1)杂交水稻是一种常见的植物，根据茎的特点，它属于 植物：根据是否开花的特点，它属于 植物。它是 （填“人工”或“自然”）选择的结果。 (2)我们种植水稻主要是利用它的 （填“药用”“实用”或“欣赏”）价值。 (3)在夏天的稻田里，我们总能听到青蛙的叫声，那这里青蛙的体色最有可能是 ，起到了 的作用。 3．（23-24六年级下·江苏徐州·期末）为了在父亲节给爸爸做上一盘色香味美的红烧肉，龙龙开始了以下的尝试：①切成块状；②炒糖色；③加入肉翻炒；④加调料炖煮至肉熟透。在制作过程中，龙龙思考了科学课上研究的一些问题，请你帮助解答。 (1)在过程①～④中，猪肉的变化属于（    ）。 A．物理变化 B．化学变化 C．两者都有 (2)在过程②中，品尝时发现味道变苦了，糖的变化属于（    ）。 A．物理变化 B．化学变化 C．两者都没有 (3)铁锅很容易生锈，下列防止铁锅生锈最合适的方法是（    ）。 A．刷上油漆隔绝空气 B．用后擦干放置干燥处 C．把铁锅浸在食用油里 4．（23-24六年级下·江苏宿迁·期末）某同学在认识星座时候建立如甲图的星座模型。 (1)甲图中的星座模型模拟的是 ，一个个橡皮泥小球代表的是组成星座的每一颗 。 (2)在北部天空的 星座上有著名的北极星，它是一颗不太亮的星星，就在乙图中勺口两颗星向前延伸 倍距离的地方。 (3)请根据上面乙图找出北极星并画上“☆”标识。 5．（22-23六年级下·江苏连云港·期末）近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，环境问题给我们敲响了警钟。请根据所造成的危害，选择相应的环境问题序号。 ①排放废气      ②石油泄漏          ③雨林破坏        ④海平面上升    ⑤沙漠面积扩大 （1）( )危害：水土流失，生物多样性和基因多样性锐减。 （2）( )危害：形成温室效应、造成酸雨的形成。 （3）( )危害：土地干旱，形成沙尘暴或扬沙天气。 （4）( )危害：侵蚀海岸，海洋生物的生存环境破坏。 （5）( )危害：危害海洋生态系统，沿海陆地产生污染。 6．（2022·江苏徐州·小升初真题）请根据提供的材料完成下列各题。 材料一：生活中我们会使用各种工具，也会运用一些技术，工具和技术自古以来就紧密相连，每一种工具的发明都离不开相关技术。人们在利用和改造自然的过程中运用技术发明了许多工具，例如：利用空气热胀冷缩的原理发明了温度计，受木制轮子的启发发明了自行车……随着对生活需求的日益增高，人们总是在不断地改进工具和技术，比如在轮轴的基础上发明了水龙头，在雕版印刷的基础上发明了活字印刷……这些改进给人们的生活和工作带来了极大的便利。 材料二：有一位画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。 （1）工程与技术关系密切，有相同之处也有不同之处，比如：工具常常是一些 （填“物品”或“方法”），而技术常常是一些 （填“物品”或“方法”）。 （2）剪刀是利用“加一加”的方法发明的一种组合工具，它具有斜面和 的结构特点。在使用过程中，利用“变一变”的方法发明了不同用途的剪刀，下面几种剪刀中刀柄最长、刀刃最短的是 ，适合用于解剖。 A．        B．        C． （3）除了上面提到的工具外，生活中还有哪些工具像“带橡皮的铅笔”一样，是运用组合的方法发明的，请你再写出两种 、 。 7．（2024·江苏徐州·小升初真题）研究小苏打和白醇的变化 探究小组在研究小苏打和白醋的变化时，在玻璃杯中倒入三匙醋，加入一匙小苏打，发现产生了大量的白色气泡，听到丝丝的声音，玻璃杯的杯壁也变凉了，他们把点燃的小木条伸进玻璃杯中，木条立刻熄灭了，根据以上现象探究小组的同学得到如下结论，正确的打“√”错误的打“×”。 ( )①小苏打和白醋的变化属于化学变化。 ( )②小苏打和白醋混合产生了二氧化碳。 ( )③小苏打和白醋混合产生了一种气体，确定这种气体是二氧化碳证据不足，还需要进一步实验。 ( )④小苏打和白醋混合产生的这种气体不支持燃烧。 ( )③反应之后玻璃杯中的液体还是不是白醋，无法证明。 8．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）小杨在校园里选择了三个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”。 生物名称 蚂蚁 蜘蛛 蝗虫 蜜蜂 樟树 桂花树 狗尾草 苔藓 A地点 有 无 无 无 无 无 无 无 B地点 有 无 有 无 无 无 有 有 C地点 有 有 有 无 有 有 有 有 (1)在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（   ）。 A．看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B．从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来 C．为了方便观察，可以采摘几片叶子回教室继续观察 D．在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活 (2)小杨在观察时，选择的C地点最有可能是（   ）。 A．篮球场 B．花坛 C．教室 D．厕所 (3)下面四种动物中，不属于昆虫的是（   ）。 A．蚂蚁 B．蜘蛛 C．蜜蜂 D．蝗虫 (4)下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是（   ）。 A．用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B．生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D．我们一般利用二歧分类法给生物进行分类 (5)请你写出保护校园生物多样性的两条建议。 9．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）大熊猫体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫快速爬上高大的乔木。它是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目。 (1)大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了。这是（   ）结果。 A．自然选择 B．人工选择 C．社会选择 (2)下列说法错误的是（   ）。 A．黑白相间的外表，有利于大熊猫隐藏自己 B．发达有力的前后肢，有利于大熊猫快速爬上高大的乔木 C．相对锋利的爪有利于撕裂其他动物 (3)中国还有许多珍稀动物，如白鳍豚、藏羚羊、扬子鳄等，小明将白鳍豚、藏羚羊归为一类，扬子鳄归为另一类，其分类标准是（   ）。 A．骨骼特征 B．生活环境 C．繁殖方式 (4)人们都说：生物多样性是人类生存与发展的基础。请你列举一个例子来阐述这一观点。 10．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）自然界有许许多多的动物，请你根据下表中给出的几类动物的分类标准，把空出的地方填写完整，并回答问题。 (1) 像麻雀那样，身体上长有 的动物是鸟类 鸟类 像兔子那样，直接生下小动物，并用 喂养小动物的是哺乳动物 哺乳动物 像鲤鱼那样，终生在水中生活，用 呼吸的动物是鱼类 鱼类 像蚂蚁那样，身体分为头、胸、腹三部分，有 对足的动物是昆虫 昆虫 (2)分析恐龙的骨骼化石，发现远古时代的恐龙与现代的 有较近的亲缘关系。 (3)“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的 现象；“一母生九子，连母十个样”描述的是动物的 现象。 11．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）下面四幅图是不同小组制作的塔台模型，请你把塔台模型与对应的模型名称用线连起来，并回答问题。 (1) (2)制作塔台模型要与设计方案 。塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。 (3)控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的 ，使用三角形结构可以使塔台 。 12．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）请你阅读有关港珠澳大桥的资料，利用所学的知识解决问题。 经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。 (1)港珠澳大桥中的港、珠、澳分别指香港、 、澳门。 (2)我们在惊叹港珠澳大桥的宏大与震撼之时，也清楚地知道港珠澳大桥在建设中所面临的巨大挑战，如：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿，解决办法是 ；建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决办法是 。 (3)通过了解港珠澳大桥的建设过程，请梳理工程建设过程的步骤：明确一个要解决的问题、 、制作一个模型（画或写解决方案）、 、实施建设。 13．（24-25六年级下·江苏徐州·期末）生物大搜索。 (1)（如图）科学兴趣小组的同学想统计花坛里生物的种类数目，但由于花坛面积较大，他们可以统计 内生物的种类数目，由此推算整个花坛里生物的种类数目。 (2)科学兴趣小组的同学根据调查结果制作校园生物分布图时，发现搜集到的校园生物很多，分布图中写不下，你帮他们想到的办法是： 。 (3)下图是小科在校园里发现的两朵木槿花，图 是后代木槿花。 (4)奥地利科学家孟德尔用 进行了一系列具有历史性意义的实验，揭开了生物一代与一代之间 的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。 14．（23-24六年级下·江苏徐州·期末）学校科学兴趣小组的同学们利用干草培养微小的生物并借助显微镜进行观察研究。请帮助他们解答下列问题。 (1)他们制作玻片标本要选择的材料是（    ）。 A．滴管、载玻片、盖玻片、小刀、镊子 B．滴管、碘酒、载玻片、盖玻片、镊子 C．滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子 (2)龙龙将显微镜摆放在水平桌面上，从目镜中看到黑乎乎的一片，他下一步的操作是（    ）。 A． B． C． (3)在调节焦距时需要先往下调镜筒再往上调镜筒，直至看到清晰图像，这个过程中，眼睛要先后看向显微镜的（    ）。 A．目镜和物镜 B．物镜和目镜 C．反光镜和物镜 (4)在显微镜下观察到的草履虫图像是（    ）。 A． B． C． 15．（23-24六年级下·江苏徐州·期末）设计雨水收集器。 我国是一个干旱缺水严重的国家，人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。许多学校都响应国家号召，创建节水型学校，在校内安装了雨水收集器。请你帮助学校设计雨水收集器。 (1)学校哪些用水可以使用收集的雨水？（请至少写出3条） (2)下图是龙龙和辰辰设计的雨水收集器，请你设计3项评价指标对比他们的优劣。 1号收集器                    2号收集器             评价指标 1号收集器 2号收集器 (3)根据评价结果，设计一款占地面积不超过2平方米的雨水收集器，画出设计图。 第2页，共8页 第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)B (2)B (3)C (4)豌豆植株的花色与什么有关 【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。 【小题1】孟德尔，奥地利生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了生物遗传现象，解释了生物遗传的规律。故选B。 【小题2】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；根据资料“将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株”，由此可以推测亲代和后代之间发生的现象有变异。故选B。 【小题3】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆荚是否饱满这3个特征，如果每个性状表现出两种特征，3个性状可以呈现2x2x2=8种不同的豌豆。故选C。 【小题4】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。提出与豌豆植株有关的问题即可，比如豌豆植株的花色与什么有关。 2．(1) 草本 开花 人工 (2)实用 (3) 绿色 保护 【分析】遗传和变异是生命最基本的两种特征，是生物界普遍存在的现象。 【详解】（1）水稻是一种常见的植物，根据茎的特点，它的茎柔软、疏松、支持力弱，是草质茎，它属于草本植物；根据是否开花，水稻能够开花并结出种子，它属于开花植物。杂交水稻是通过人工选择不同品种的水稻进行杂交，从而培育出具有优良性状的新品种。这个过程中，人类根据自己的需求和目标，对水稻进行了有意识的选择和培育，因此它是人工选择的结果。 （2）我们种植水稻的主要目的是利用其提供的粮食资源，满足人类的食用需求。因此，我们种植水稻主要是利用它的实用价值。 （3）在夏天的稻田里，青蛙的体色通常与稻田的环境色相近，如绿色。这种体色有助于青蛙在稻田中隐蔽自己，避免被天敌发现，从而起到了保护作用。这是青蛙对稻田环境的一种适应现象。 3．(1)C (2)B (3)B 【分析】能够产生新物质的变化叫化学变化，没有产生新物质的变化叫物理变化。 【小题1】①猪肉切块没有产生新的物质，物理变化②炒糖色没有产生新的物质，物理变化③加入肉翻产生了新的物质，化学变化④炖肉直至熟透产生了新的物质，化学变化，故选C。 【小题2】②炒糖色味道变苦了产生了新的物质，属于化学变化，故选B。 【小题3】铁生锈是水和空气的共同作用。 A．油漆有毒，不能给铁锅刷油漆，错误； B．擦干后防止在干燥处可以防止生锈，正确； C．放在油中可以防止生锈，但是使用不便，不合适； 故选B。 4．(1) 北斗七星 恒星 (2) 小熊 5 (3) 【详解】（1）北斗七星位于大熊座，是由七颗构成，在天空中呈勺子的形状。甲图中的模型模拟的是北斗七星，一个个橡皮泥小球代表的是恒星，用投影从正面角度照射，看到影子形状像勺子。 （2）为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为星座，大熊星座的明显标志就是北斗七星，在北部天空的小熊星座上有著名的北极星，它是一颗不太亮的星星。把北斗七星勺口两颗星向前延伸5倍距离的地方，有一颗不太亮的星，那就是北极星。 （3）根据乙图的北斗七星可以找到北极星，把北斗七星勺口两颗星向前延伸5倍距离的地方，有一颗不太亮的星，那就是北极星。 5． 雨林破坏 排放废气 沙漠面积扩大 海平面上升 石油泄漏 【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。分析图片可知，雨林破坏会造成水土流失，生物多样性和基因多样性锐减。排放废气会形成温室效应、造成酸雨的形成。沙漠面积扩大会导致土地干旱，形成沙尘暴或扬沙天气。海平面上升会侵蚀海岸，海洋生物的生存环境破坏。石油泄漏会危害海洋生态系统，沿海陆地产生污染。 6． 物品 方法 杠杆 C 轮滑鞋 录音电话 【分析】工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。技术的进步支持工程的实施，工程的实施也推动着技术不断发展。简单机械主要有杠杆、斜面、轮轴、滑轮等，它们可以组合使用，实现更多的功能。 【详解】（1）工程与技术关系密切，有相同之处也有不同之处，比如：工具常常是一些物品，比如剪刀、钳子等，而技术常常是一些方法，比如各类工程的施工方法、操作流程等。 （2）剪刀是利用“加一加”的方法发明的一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。在使用过程中，利用“变一变”的方法发明了不同用途的剪刀，手术剪刀刃短小，适宜在狭小空间内操作，适合用于解剖。 （3）除了上面提到的工具外，生活中还有哪些工具像“带橡皮的铅笔”一样，是运用组合的方法发明的，比如鞋子和轮子的组合轮滑鞋，电话和录音机的组合录音电话等。 7． √ × √ √ × 【详解】（1）有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。小苏打和白醋的变化属于化学变化。（2）小苏打和白醋混合我们可以观察到反应剧烈产生大量气泡，用手触摸杯壁，感觉比原来凉。说明小苏打和白醋混合后会吸收热量。通过上述实验不能得出小苏打和白醋混合产生了二氧化碳。（3）小苏打和白醋混合产生了一种气体，确定这种气体是二氧化碳证据不足，还需要进一步实验。科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。（4）小苏打和白醋混合产生的这种气体不支持燃烧。二氧化碳具有的特征是无色透明、不支持燃烧、比空气重。（5）反应之后玻璃杯中的液体还是不是白醋，无法证明。我们是可以证明的。可以再往液体中倒一勺小苏打，如果没有产生气泡，杯壁没有变凉，那就不是白醋了。 8．(1)C (2)B (3)B (4)A (5)不随意伤害动植物、不乱扔垃圾。 【详解】（1）A．看见不认识的动植物要画下来或拍照片，正确； B．从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来，正确； C．为了方便观察，可以采摘几片叶子带回教室继续观察，错误；不可以破坏动植物； D．在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活，正确； 故选C。 （2）根据题干可知，该位置有各种昆虫和树木，还有小草和苔藓，所以应该是花坛。故选B。 （3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼；蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲。故选B。 （4）A．用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的， 错误；用不同的分类标准给生物分类，分类的结果是不同的； B．生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准，正确； C．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物，正确； D．我们一般利用二歧分类法给生物进行分类，正确。 故选A。 （5）保护校园生物多样性要从身边的小事做起，如不随意采摘花草、不伤害小动物、不乱扔垃圾、保护环境等，都是保护生物多样性的具体体现。 9．(1)A (2)C (3)C (4)例如蜜蜂，蜜蜂在采集花粉和花蜜的过程中，帮助植物进行了授粉，促进了植物的繁殖和生长。而植物为蜜蜂提供了食物来源，同时植物的存在也为其他生物提供了栖息地和氧气等。如果蜜蜂这一物种消失，会对与之相关的植物以及其他依赖这些植物的生物造成严重影响，进而影响整个生态系统的平衡和稳定，这体现了生物多样性对于生态系统稳定和人类生存发展的重要性。 【详解】（1）自然选择是指生物在面临生存压力时，适者生存、不适者被淘汰的过程。大熊猫最初吃肉，在进化过程中，由于环境变化等因素，吃竹子更有利于其生存，经过长期的自然选择，99%的食物变成了竹子，所以选A。人工选择是人类根据自己的需求和喜好对生物进行选择培育；社会选择并不是生物学上关于物种进化的常见概念。故选A。 （2）大熊猫相对锋利的爪主要是用于爬树、挖掘竹笋等，而不是撕裂其他动物，因为大熊猫现在主要以竹子为食，C选项说法错误；A选项，黑白相间的外表在密林和积雪环境中利于隐藏；B选项，发达有力的前后肢确实有利于快速爬上高大乔木。故选C。 （3）白鳍豚和藏羚羊都是胎生哺乳的哺乳动物，繁殖方式相同；扬子鳄是卵生的爬行动物。所以小明的分类标准是繁殖方式，选C。白鳍豚和扬子鳄生活在水域环境，而藏羚羊生活在高原陆地环境，生活环境不同，故B项不符合题意。故选C。 （4）生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性等多个层次，生物之间相互依存、相互影响。以蜜蜂为例，其在生态系统中扮演着重要角色，体现了生物多样性对生态系统的重要性，进而说明对人类生存发展的重要性。当然，也可以举例其他生物，比如啄木鸟能消灭树干中的害虫，保护森林健康，森林又为众多生物提供栖息地等，维持着生态平衡，对人类也有诸多益处，如提供木材、调节气候等。 10．(1) 羽毛 乳汁 鳃 三 (2)鸟 (3) 遗传 变异 【详解】（1）①鸟类的典型特征是身体上长有羽毛。②哺乳动物的重要特征是直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物。 ③鱼类终生在水中生活，用鳃呼吸。 ④昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有3对足。 （2）分析恐龙的骨骼化石，发现远古时代的恐龙与现代的鸟类有较近的亲缘关系。许多研究表明，鸟类是由恐龙进化而来的，例如一些小型兽脚类恐龙具有与鸟类相似的骨骼结构、羽毛等特征。 （3）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是亲子间的相似性，这种现象是动物的遗传现象。②“一母生九子，连母十个样”描述的是亲子间和子代个体间的差异，这种现象是动物的变异现象。 11．(1) (2)相一致 (3) 倾斜 稳固 【详解】（1）通常脚手架型结构较为松散，类似建筑工地上的脚手架；围栏防护型有类似围栏的结构用于防护；金字塔型呈上窄下宽的金字塔形状；底托抗震型底部有特殊的底托结构用于抗震。 （2）制作塔台模型时，为了保证塔台能够符合预期的功能和要求，要与设计方案相符。如果不相符，可能导致塔台无法满足相应的标准。 （3）①控制好立柱的高度，尽量等高，如果立柱高度不一致，塔台在受力时就容易出现倾斜的情况。所以可以防止塔台的倾斜。 ②三角形具有稳定性，在塔台结构中使用三角形结构，可以利用三角形的稳定性使塔台更牢固。所以使用三角形结构可以使塔台更牢固。 12．(1)珠海 (2) 修建人工岛 用圆钢筒围岛 (3) 在限制条件下进行设计 测试这个模型，评估并改进 【详解】（1）港珠澳大桥中的港、珠、澳分别指香港、珠海和澳门。 （2）①当这片海域上没有任何可用的岛屿来连接桥梁和隧道时，解决办法是人工填海造岛。②对于建岛海床上有 15 到 20 米深的淤泥，机械会滑出且移走淤泥会对海洋造成毁灭性污染的问题，解决办法是采用圆钢筒围岛，将圆钢筒打入海床，然后在筒内清淤填土 。 （3）①明确一个要解决的问题之后，接下来是收集相关资料，了解与该问题有关的信息、技术等。②制作一个模型（画成或写解决方案）之后，是测试模型，通过对模型的测试来检验解决方案的可行性和有效性，根据测试结果进行调整和优化。 13．(1)单位面积 (2)对生物进行编号，然后在旁边列表对应编号写出生物的名称等信息 (3)图二 (4) 豌豆 遗传 【详解】（1）由于花坛面积较大，全面统计难度大，所以可以采用抽样调查的方法，即统计单位面积内内生物的种类数目，由此推算整个花坛里生物的种类数目。 （2）当校园生物很多，分布图中写不下时，可以采用编号的方法，在分布图上对生物进行编号，然后在旁边列表对应编号写出生物的名称等信息；或者可以将分布图按区域细分，采用局部放大的方式展示不同区域的生物 。 （3）一般来说，木槿花的正常形态具有典型的花瓣等结构。观察图一和图二，图一的结构不完整，可能是经过一些外界因素影响后的形态，而图二具有木槿花典型的花瓣等结构，更符合正常木槿花的样子，也就是后代木槿花的形态。 （4）奥地利科学家孟德尔用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验，揭开了生物一代与一代之间遗传的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。 14．(1)C (2)B (3)B (4)C 【分析】利用干草可以培养微小生物。微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 【小题1】制作玻片标本需用用滴管取液，载玻片和盖玻片盛放标本，吸水纸吸取多余的水，镊子取放盖玻片，故选C。 【小题2】显微镜的使用过程中如果发现目镜中黑乎乎的那就需要调节反光镜，让光线对准通光孔。 A．在调节转换器，错误； B．在调节反光镜，正确； C．在调节细准焦螺旋，错误； 故选B。 【小题3】调节焦距时需要先往下调镜筒再往上调镜筒，向下调镜筒时要注视物镜，避免物镜撞到标本；向上调节镜筒时要注视目镜，观察物象是否清晰，故选B。 【小题4】草履虫是水中常见的微生物，其形状像一只草鞋故名。图中的微生物中，选项C是草履虫。 15．(1)浇花、冲厕所、拖地 (2) (3) 【分析】水资源十分宝贵，我们要养成节约用水的习惯。 【详解】（1）在校园生活中有许多需要用水的地方，比如日常生活的喝水、洗手、浇花、拖地、冲厕所等。雨水中含有许多杂质，我们不能喝，但是可以用来浇花、冲厕所和拖地。 （2）雨水收集器的作用是收集雨水，因此可以从占地多少、是否便于安装、材料成本等方面来进行对比。1号收集器收集雨水简单方便，成本较高，占地少；2号收集器安装较繁琐，成本较低，占地多。 （3）要求不超过2平方米，可以借助屋顶雨水导流管，将容器放置在下方，这样成本低且不占地方。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $