第1周 周末限时测(第一课)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

第 单元金卷 道法八年级-下册 考点过关 知识巩固 一、党领导人民制定宪法 1.我国宪法规定：中华人民共和国是 阶级领导的、以 为基础的 人民民主专政的社会主义国家。 是中华人民共和国的根 本制度 是中国特 色社会主义最本质的特征。 3.宪法以国家 的形式，确立了中国特色 社会主义 中国特色社会主义 、中国特色社会主义 和中 国特色社会主义 的发展成果，反映了 我国各族人民的 和根本利益。 4.党领导人民 ,集中了人民的 智慧，体现了人民的意志，实现了 和 的高度统一，具有 显著优势、坚实基础、强大生命力。 二、宪法的内容和作用 1.我国宪法确认了我国的 明 确了人民当家作主的地位，规定了公民的 2.我国是 的社会主 义国家。 3.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人 民的 4.宪法是国家的 是国家各 种制度和法律法规的总依据，在国家法律体 系中具有最高的 和 5.我国宪法规定，国家 6.宪法规范 运行。把权力关进制度 的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、 制约权力 权力。 周 周末限时测 【第一课】 ,考点过关 重点突破 时间：20分钟分值：26分 一、选择题(5小题，每小题2分，共10分。下 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 题意的)》 1.我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。”宪法的这项 规定 ①确认了我国的国家性质 ②明确了人民当家作主的地位 ③奠定了国家权力属于人民的经济基础 ④明确了人民行使国家权力的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某社区网格员要求居民必须办理“刷脸门 禁”否则罚款，引发争议。街道办核查后责 令撤销该规定，并强调：“公权力行使须于法 有据，不得侵害公民权利。”这一处理体现了 宪法的核心价值追求是 ①规范国家权力运行 ②赋予公权力无限权威 ③保障公民权利 ④公民权利优先于义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.我国宪法第四章的内容包括 () ①国旗、国歌 ②国家机构 ③公民的基本权利和义务 ④首都 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.你所在的学校要在国家宪法日之际开展宪 法宣传活动，你认为可以悬挂的最适合的宣 传标语是 A.推进依法治国，坚持依法行政 B.学习宪法知识，增强宪法观念 C.坚持依法治国，保障民主权利 D.弘扬法治精神，推进民主法治 5.对下边漫画理解正确的是 好就好在现在 唉！坏就坏在当 没有人监督 初没有人监督 A.我们需要建立和完善监督权力行使的制 度体系 B.宪法监督制度在监督体系中具有基础性 意义 C.加强对权力行使的监督能消除腐败的 发生 D.缺乏监督是一个人违法犯罪的决定性 因素 二、非选择题(2小题，共16分) 6.在学习了“国家权力属于人民”知识点后」 小明同学认为：我们中学生还小，现在还不 能参与国家事务管理，只能等长大以后再参 与国家政治生活。 请你对小明同学的观点进行辨别与分 析。(8分) 2 7材料一我国宪法第一条第一款明确规定： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工 农联盟为基础的人民民主专政的社会主义 国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民 共和国的一切权力属于人民。”第二条第三 款明确规定：“人民依照法律规定，通过各种 途径和形式，管理国家事务，管理经济和文 化事业，管理社会事务。” (1)运用所学知识，谈谈我国宪法是如何保 障“国家的一切权力属于人民”这一宪法基 本原则得以实现的。(4分) 材料二“尊重和保障人权”要求对公民的 人身与人格权进行保护，包括人身自由不受 侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通 信自由和通信秘密受法律保护。这是国家 尊重与保护人权的法律保障，体现了国家政 权与政体运行中，不但要尊重、还要主动地 来保障人权的实现。 保护 (2)我国是如何尊重和保障人权的？(4分)国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于 反映民意，集中民智，促进科学民主决策。(4分) 新闻二：这位妈妈积极关注、重视他人，并自觉做 到尊重他人，使自己与他人的关系变得和谐融洽； 她在行使自由和权利的时候，主动维护其他公民 的合法的自由和权利。(4分) 19.该同学的观点是错误的。①我国实行人民代表大 会制度，但人民不能直接管理国家事务，不能直接 行使国家权力。②国家的一切权力属于人民，广 大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各 种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事 业，管理社会事务。③许多人借助“我给两会捎句 话”建言征集活动表达自己的意见和建议，依法行 使建议权，是通过人民代表大会间接管理国家事 务，行使国家权力的体现。④人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (8分) 20.(1)①全国人大常委会行使国家立法权(2分) ②国家主席行使公布法律、发布命令的职权(2分) (2)民营经济属于非公有制经济。非公有制经济 是社会主义市场法经济的重要组成部分。非公有 制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业 就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收 的重要来源。因此，必须毫不动摇鼓励、支持、 导非公有制经济发展，充分发挥其功能和优势。 (4分) 21.（1)③—②—①。(2分)宪法地位：宪法是党的主 张和人民意志的高度统一。(2分) (2)我们的一生都离不开宪法的保护：宪法与我们每 个人息息相关：宪法就在我们身边：等等。(2分) (3)①学习宪法知识，将宪法原则转化为自觉地行为 准则，落实在实际行动上。②学会运用宪法解决实 际问题。③坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍 宪法实施、损害宪法尊严的行为，自觉抵制违宪行为。 ④我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守 法光荣、违法可耻的社会氛围。(4分) (4)宪法征文比赛、宪法演讲比赛、宪法知识竞赛 等。(2分) 14期末验收卷（二） ◆0◆0◆0◆0◆0◆0白00◆0◆0◆0◆0◆0◆0●0◆0◆0◆0◆0◆0白 快速对答案： d 1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.C 17.A 960⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙o0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙06g 1.B2.D3.D4.A5.C6.A 7.D 【解析】题干名言寓意为在使用“拳头”保护自 己的时候，不能伤害他人。这告诉我们，要依法行 使权利，但在保护自身权利的时候不得侵犯他人的 合法的自由和权利：之所以要求我们正确行使权利 是因为任何权利都是有限制的、有范围的，②④符 合题意，故选D。 8.C9.C10.D11.B 12.A【解析】国有企业在关系国民经济命脉的重要 行业和关键领域发挥重要作用，这突出体现了国 有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展发挥 着主导作用，A正确。B与题意无关，不选。公有 制经济在国民经济中占主体地位，C错误。材料 未涉及公有制为主体、多种所有制经济共同发展， D不符合题意。故选A。 13.B14.B15.A16.C17.A 18.①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民：如 果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对 权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力 在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②正风 肃纪反腐有助于国家机关和国家工作人员依法行 使权力。③建立监督信息网络平台有助于政府接 受市民和社会监督，促进依法行政，提高工作效 率；有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关 心国家大事的主人翁精神。④正义是社会文明的 尺度，正风反腐行为是正义的行为，有利于保障人们 的正当权利，营造和谐稳定的社会环境。（(8分) 19.芳芳的观点是片面的。①法治与德治相得益彰。 法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段 都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩 序的作用。法律的有效实施有赖于道德支持，道 德的自觉践行离不开法律约束。②《烈士褒扬条 例》的施行，体现了通过法治手段褒扬、纪念和保 护烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈土遗属合法权 益，为崇尚烈士、缅怀烈士提供了法律依据和保 障，发挥了法律的规范作用。③但仅仅依靠法律 是不够的，还需要加强道德建设，弘扬社会主义核 心价值观，提高人们的道德素养，让人们发自内心 崇尚烈士、缅怀烈士、学习烈士、捍卫烈士、关爱烈 士遗属，发挥道德的教化作用。④在崇尚烈士、缅 怀烈士等方面，需要坚持依法治国和以德治国相 结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互 促进、相得益彰。(8分) 20.(1)①公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利， 但当出现扰民、破环公共卫生现象，损害公共利益 以及其他居民的合法的权利和自由时，其他居民 有权要求他停止侵害行为。②当合法权益受到侵 害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方 式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷维护权 利。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方 式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤害，侵害了 张某的人身权利。(4分) (2)①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区 公约、法律法规。②互凉互让，友好协商：采取和 解、调解、仲裁、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。 (4分) 21.(1)科学立法。（2分) (2)习近平法治思想。(2分) (3)青少年要认真学习法律法规，增强法治观念： 积极参与法治宣传活动，向身边的人宣传法律知 识；自觉遵守法律法规，依法规范自身行为；等等。 (4分) (4)为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神， 促进国防建设和社会主义精神文明建设。(2分) (5)党的领导、人民当家作主、依法治国。(2分) 第一周周末限时测 【知识巩固】 一、党领导人民制定宪法 1.工人工农联盟 2.社会主义制度中国共产党领导 3根本法道路理论体系制度 文化共同 意志 4.制定宪法党的主张人民意志 二、宪法的内容和作用 1.国家性质基本权利和义务 2.人民民主专政 3.根本利益 4.根本法法律地位法律权威法律效力 5.尊重和保障人权 6.国家权力监督 【重点突破】 一、选择题 1.A2.B3.D4.B5.A 二、非选择题 6.小明同学的观点是错误的，不能等长大后再参与国 家政治生活。①我国宪法确认了国家性质，明确了 人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义 务。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的 一切权力属于人民。②广大人民通过人民代表大 会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家 事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。③作 为国家的小主人，我们中学生从现在开始就要依法 积极参与国家政治生活，行使政治权利，履行应尽 义务。(8分) 7.(1)①宪法确认我国的国家性质。②宪法明确人民当 家作主的地位。③宪法规定的社会主义政治制度明 确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(4分) (2)①我国宪法规定，国家尊重和保障人权。②国 家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参 与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权 利和自由。③国家行政机关要扎实推进依法行政 严格规范公正文明执法，建设服务型政府。④国家 监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人 员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。 ⑤国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人 权司法保障。（4分) 第二周 周末限时测 【知识巩固】 一、依宪治国 1.依宪治国中国共产党领导地位 2.宪法和法律 权威 尊严亚 3.宪法至上 4.宪法实施和监督宪法实施 二、尊崇宪法 1.拥护加强宪法宣传教育 2.息息相关宪法意识权威 3.认同宪法精神 4.学习 原则精神 5.践行 基本遵循 【重点突破】 一、选择题 1.C2.A3.D4.D5.B 二、非选择题 6.(1)材料一说明一切组织和个人都必须在宪法和 法律范围内活动。(2分)》 材料二说明宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政 法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。（2分) (2)有利于国家工作人员增强宪法意识，维护宪法 权威，自觉遵守宪法和法律；有利于彰显宪法的尊 严和地位，推动全社会形成尊崇宪法、遵守宪法的 良好氛围。(4分) 7.(1)开展模拟宪法宣誓活动；举行宪法知识竞赛：举 行宪法知识报告会；利用学校的广播或宣传栏宣传 宪法；举行“宪法在我心中”主题班会；等等。(4分) (2)办手抄报；编写诗歌；创作漫画；编情景剧；等 等。(2分) (3)认真学习宪法，了解宪法内容，领会宪法的原 则和精神；积极宣传宪法，增强全社会的宪法意识； 理解并认同宪法的价值，弘扬宪法精神，自觉接受 宪法的指引和要求；践行宪法精神，严格遵守宪法 学会依法维护自身合法权益；同一切违宪行为作斗 争，维护宪法尊严：等等。（6分) 第三周 周未限时测 【知识巩固】 一、公民基本权利 1.平等政治人身 社会经济文化教育监督 国家赔偿 2.同等情况平等权 3.选举被选举 4.基础中华人民共和国 十八政治 5.人身 人身 6.财产劳动 劳动者休息社会保障 物质帮助 7.受教育文化 8.监督 二、公民基本义务 1.社会主义现代化建设 2集中体现尊严责任 3.主权领土秘密秩序 尊严荣誉政治 经济安全 4.服兵役 志愿兵役 志愿兵役义务兵役 5.税收 【重点突破】 一、选择题 1.C2.C3.B4.B5.C 二、非选择题 6.(1)①我国公民享有选举权和被选举权；言论、出 版、集会、结社、游行、示威的自由。（或：我国公民 享有政治权利。)②我国公民的人身自由不受侵犯， 人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通 信秘密受法律保护。③我国公民享有财产权、劳动 权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权。 ④我国公民享有受教育权和文化权利。⑤我国公 民享有监督权与获得国家赔偿权。⑥我国公民享有 宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群 的权利受到宪法和法律的特殊保障。（4分) (2)①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价 值，积极行使和维护自己的正当权利。②树立正确 的权利观念，依法行使权利。③自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治 意识。（4分) 7.(1)受教育的义务；维护国家统一和全国各民族团 结的义务：遵守公共秩序的义务：爱护公共财产的 义务。(4分) (2)①偷看同桌的日记本，侵犯了他人的隐私权，是 违法行为。②对店主破口大骂，没有履行尊重社会 公德的义务。③自认倒霉是缺乏依法维权意识的表 现，没有做到依照法定程序维护权利。(4分) 第四周周末限时测 【知识巩固】 一、权利与义务相统一 1.依存促进履行履行 2.享有 承担劳动受教育 3.相统一权利意识 义务观念 二、依法行使权利 1.国家社会集体公民 2.法定程序 3和解调解仲裁诉讼法定程序 三、依法履行义务 1.强制 责任 2.必须 法律要求 3.坚决 4.民事行政刑事 【重点突破】 一、选择题 1.C2.C3.A4.C5.B