第1周 周末限时测(第17章 第1节)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册生物（苏教版·新教材）

11期末验收卷（二） 快速对答案： 1.C 2.c 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.c 10.B 11.C 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 1.C2.C3.D4.A5.B6.C7.D 8A【解析】嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞 结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变 异，能保持接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会 对接穗的遗传性产生影响。因此甲是接穗，则得到 的水蜜桃可食部分的性状就相似于甲；授以丙的花 粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子 的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食 用部分，即不在果肉和果皮中。所以可食用部分的 性状相似于甲，A项正确，B、C、D三项错误。故 选A。 9.C【解析】一般开花植物进行有性生殖时，需经下 列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子 和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子、子房发育成果 实→③长出新个体。故选C。 10.B11.C 12.C【解析】③DNA是由两条长链盘旋而成的规则 的双螺旋结构。故选C。 13.D【解析】从遗传图解可知，这对夫妇生一个无 耳垂孩子的概率是25%，而人类生男生女的机会 均等，都是50%，因此这对夫妇生一个无耳垂女孩 的概率是25%×50%=12.5%。故选D。 14.C【解析】“龙凤胎”性别不同，性染色体必然不 同，所以他们体细胞内的染色体并不完全相同，A 项错误。根据性别遗传可知，女孩的X染色体一 条来自父亲，一条来自母亲，男孩的X染色体必来 自母亲，所以“龙凤胎”女孩的X染色体一条必来 自外祖父或外祖母，另一条来自祖母，B项错误，C 项正确。生男生女是由精子含有的性染色体决定 的，D项错误。故选C。 15.C【解析】父母正常生下红绿色盲的孩子是一种 变异现象，A项错误。这对夫妇的父母不一定有 红绿色盲患者，可能有色盲基因携带者，B项错 误。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中 出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性 性状，因此红绿色盲一定是由隐性基因控制的，C项 正确。这对夫妇再生一个孩子色觉正常的可能性是 75%,D项错误。故选C。 16.D17.A18.B19.C20.B 21.(1)病原体内部的遗传物质荧光涂料 (2)传染源易感人群 (3)勤洗手特异性 22.(1)变态 (2)② (3)软Aa或aa (4)受精卵有性 23.(1)一对基因 (2)人工杂交授粉 ①A圆粒②Rr1:1 24.(1)隐性变异 (2)AA或Aa (3)睾丸④和⑤ (4)37.5% 25.(1)等量不含DDT且与A组相同的食物 (2)弱有利变异不定向的定向的 第一周周末限时测 第1节人体的免疫功能 基础练 1.天花病毒疫苗 2.(1)皮肤黏膜 (2)杀菌物质巨噬细胞 (3)免疫细胞抗体 3.骨髓脾骨髓脾 4.生来就有非特异性 5.特异性免疫 6抗原蛋白质 7.免疫力 8药品抗体传染病 9.国家免疫规划 提升练 1.C2.C3.A 4.C【解析】疫苗通常是抗原（如破伤风类毒素），用 于激发免疫反应，而抗毒素是抗体，A项不符合题 意。抗原是引发免疫反应的物质（如破伤风类毒 素)，抗毒素是免疫反应的产物，B项不符合题意。 破伤风抗毒素是马血清中提取的、能中和破伤风毒 素的蛋白质，属于抗体，C项符合题意。白细胞是 免疫细胞，存在于血液中，但抗毒素是血清中的可 溶性抗体成分，D项不符合题意。故选C。 5B【解析】过敏反应是接触过敏原后产生的特异 性免疫反应，属于后天性免疫，而非先天性免疫，A 项错误。虾、蟹和青霉素是引发过敏反应的物质， 均属于过敏原，B项正确。青霉素作为过敏原直接 刺激免疫系统，过敏原就是抗原，巨噬细胞仅参与 抗原处理，不会“产生抗原”，C项错误。过敏反应 是免疫系统对无害物质过度反应（功能过强）所 致，而非免疫功能过弱，D项错误。故选B。 6.C7.D 8C【解析】特异性免疫是后天获得的，只针对特定 的病原体起作用，不能针对多种病原体，A项错误。 免疫系统具有防御、自稳和监视功能，其中自稳功 能能清除体内衰老或损伤的细胞，因此免疫系统能 清除自身产生的损伤细胞，B项错误。非特异性免 疫是人生来就有的“天然防御功能”，不针对特定 病原体；溶菌酶存在于唾液、泪液等中，能破坏多种 细菌的细胞壁、抑制部分病毒活性，其作用不针对 特定病原体，属于非特异性免疫，C项正确。免疫 功能需要适度，正常免疫能防御病原体、清除异常 细胞（有益），但免疫功能过强时，会引发超敏反应 (如过敏)或自身免疫病（如类风湿关节炎），反而 损害健康，D项错误。故选C。 第二周周末限时测 第2节传染病的传播与控制 1.传染性传染病 2.寄生虫微生物传染性 3.寄生虫病细菌性传染病 病毒性传染病 4.(1)病原体 (2)传染源 (3)免疫力 5.(1)传染源 (2)传播途径 (3)易感人群 6.(1)传染 (2)性传播 血液传播母婴传播 7.霍乱 提升练 1.C2.D3.B4.B5.B6.D7.D8.B9.D 10.B11.B 12.(1)传染性 (2)病原体 (3)控制传染源 (4)不会 (5)母婴传播 第三周周末限时测 第1节癌症和心血管疾病 基础练 1.恶性肿瘤 2.致癌因子致癌因子定期体检 3.物理化学病毒 4.中医 5,心脏病血管病冠心病 6冠状动脉冠心病心绞痛 7防寒保暖扩张血管 提升练 1.D2.D3.A4.B5.C6.A 第2节健康的生活方式 基础练 1.预防治疗 2.药品标签 3.超量 4.处方药 5.非处方药 6.外用药 7.肝脏中枢神经系统 8.呼吸系统 9.胚胎和胎儿 10.鸦片 11.神经系统免疫 12.致幻 13.违法 14.禁毒防毒拒毒 提升练 1.D2.A3.C4.D5.D6.C7.B8.B9.B 10.C11.C 第四周周末限时测 第3节常用的急救方法 基础练 1.胸外按压 2.(1)胸外按压不间断胸骨中下部1/3 (3)口对口吹气法302 3.毛细血管静脉出血动脉出血近心端第 单元金卷 生物8年级-下册 第1节 基础练 知识点一人体的免疫防线 1.天花是一种由 引起的烈性传染病。人 类最终是通过 战胜了天花 2.人体的免疫防线 (1)人体表面覆盖着 与外界相通的腔 道表面覆盖着 ,这些结构共同构成了天 然屏障，阻挡病原微生物的侵入。 (2)病原微生物侵入人体，体内的多种 (如溶菌酶)和 就会发挥免疫作用，清 除病原微生物。 (3)某种病原微生物侵入人体后，能刺激一些 产生 等免疫物质，这些物质随 着血液循环等到达人体各个部位，发挥免疫作 用，清除病原微生物。 3.人体的免疫器官主要包括 、胸腺 、扁桃体和淋巴结等。 和胸腺是免 疫细胞（如淋巴细胞）产生并发育成熟的场所， 、扁桃体、淋巴结是许多免疫细胞集中 分布的场所。 4.由皮肤、黏膜与各种杀菌物质、巨噬细胞等构成 的免疫防线，是人 的，这类免疫防线不 是针对某一种病原微生物，而是对多种病原微生 物都具有防御作用，称为 免疫。 5.人体后天获得的免疫功能，依赖许多免疫器官的 作用，通常只对特定的病原微生物或物质具有防 御作用，称为 6 :病原微生物所含有的能引起免疫细胞 产生抗体的物质。抗体是一类特殊的 能识别特定的抗原，并与抗原相结合，从而清除 病原微生物。 知识点二疫苗接种 7.人体具有一定的抵抗病原微生物的能力，这种能 力称为 8.疫苗是一类特殊的 。每种疫苗只针对 特定的传染病。接种疫苗后，人体可以产生相应 的 ,从而对特定传染病具有更强的免疫 力。疫苗接种是预防、控制和消灭 的有 效措施。 9 是指按照国家或省、自治区、直辖市确 定的疫苗品种、免疫程序或接种方案，在人群中 有计划地进行预防接种，从而提高人群免疫水 平，达到预防、控制和消灭某些传染病的目的。 周 周末限时测 第17章第1节】 体的免疫功能 提升练 (时间：3分钟满分：8分) 1.下列属于非特异性免疫的是 () A.接种疫苗预防流感 B.患过麻疹不再患病 C.白细胞吞噬病原体 D注射血清治疗疾病 2.下列漫画形象地表示了人体保卫自身的过程，其 中表示巨噬细胞作用过程的是 ( 溶菌 巨噬细胞 ① ② ③ ④ A.① B.② c.③ D.④ 3.在日常生活中，我们会看到受伤的小猫常用舌头 舔伤口，这对伤口的愈合有一定作用。下列叙述 中，免疫类型与之不同的是 A.接种流感疫苗能预防流感 B呼吸道黏膜上的绒毛具有清扫异物的作用 C.溶菌酶能溶解细菌 D.皮肤能阻挡病原体侵入人体 4科研人员给马注射破伤风类毒素使其产生免疫 反应后，提取并纯化血清中的有效成分，可制成 破伤风抗毒素。破伤风抗毒素属于 A.疫苗 B.抗原 C.抗体 D.白细胞 5有的人吃了虾、蟹等食物后，会腹痛、腹泻、呕吐， 或出现皮疹；有的人注射青霉素后会发生休克。 下列有关叙述正确的是 A.过敏反应属于先天性免疫 B.虾、蟹、青霉素被称为过敏原 C.青霉素会刺激巨噬细胞产生抗原 D过敏反应是由于免疫功能过弱导致的 6.注射HPV疫苗可降低子宫颈癌的发病率，这是因 为HPV疫苗可刺激人体的淋巴细胞产生（ A.抗原 B.抗生素 C抗体 D失活病毒 7.下列各项中，不属于免疫规划的是 ) A.接种卡介苗 B.接种乙肝疫苗 C.服用糖丸预防脊髓灰质炎 D注射胰岛素 8.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知 识做了总结，你认为正确的是 A.特异性免疫可以针对多种病原体起作用 B免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞 C.溶菌酶抗菌、消炎作用属于非特异性免疫 D.免疫对人体有益，所以免疫功能越强越好 第二周 周未限时测 单元金卷 生物8年级-下册 【第17章第2节】 第2节 传染病的传播与控制 基础练 保护水源、消毒餐具、注意用餐卫生等，可以切断 知识点一传染病的类型 经食物传播的途径；保持室内空气流通、不随地 1.根据是否具有 ,疾病可分为 吐痰等，可以切断经空气传播的途径；等等。 和非传染病。 (3)保护 2.病原体是指能引起人或动物感染疾病的 6.艾滋病是一种危害极大的 病，又称获 (如蠕虫)或 (如病毒、细菌、真菌)。 得性免疫缺陷综合征。 传染病是指由病原体感染人体后产生的有 (1)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 、在一定条件下可造成流行的疾病。 (HV)。 3.按照病原体所属的类型，可以将传染病分为 (2)艾滋病主要通过 和 (如蛔虫病、血吸虫病、疟疾) (如 等途径传播。日常接触，如握手、拥 抱，以及共用电话等都不会感染艾滋病。 结核病、淋病、痢疾)、 (如艾滋病、新型 冠状病毒感染、乙型肝炎、丙型肝炎)等。 (3)预防措施：对献血者、器官捐献者要进行人 类免疫缺陷病毒的检测；打击贩毒、吸毒、卖淫、 知识点二传染病传播的基本环节 嫖娼等不法行为；不与他人共用牙刷、剃须刀或 4.传染病的传播必须具备传染源、传播途径和易感 其他可能被血液污染的物品。 人群三个基本环节。 知识点四传染病对人类的影响 (1)传染源是指体内有 生长、繁殖， 7.传染病不仅威胁人类的健康和生命，而且影响人 并能将病原体排出体外的人或动物。传染源不 类文明的进程，甚至改写过人类的历史。鼠疫、 定都是传染病患者，一些病毒携带者也是传染源。 曾在人类历史上引发了多次巨大的灾难。 (2)传播途径是指病原体从 排出后，进 入健康人体所经过的途径，如空气、食物、血液等。 提升练（时间：3分钟 满分：16分) (3)易感人群是指对某些传染病 低 1.下列病例中，属于传染病的是 下而容易患病的自然人群。 A.白化病 B.色盲 C.流感 D.血友病 知识点三控制传染病流行的措施 2.下图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环 5.控制传染病的措施 节，a表示病原体。下列分析错误的是（) (1)控制 :对传染病患者，应尽可能 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。这是控制 A.a包括细菌、真菌、病毒等 传染源的有效措施。 B.甲为传染源，乙为易感人群 (2)切断 :针对不同类型的传染病， C.切断丙能防止乙变成甲 应采取有针对性的措施。如加强食品卫生管理、 D.保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等