3 单元培优卷(三)(第19章)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册生物（苏教版·新教材）

3单元培优卷（三） 快速对答案： 1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.C 15.D 16.B 17.C 18.A 19.C 20.C 1.D 2D【解析】有性生殖与无性生殖的本质区别不在 于是否形成生殖细胞，而在于生殖过程中是否有两 性生殖细胞的结合，A项错误。种子繁殖属于有性 生殖，而嫁接和扦插属于无性生殖，B项错误。嫁 接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，而不是 韧皮部，C项错误。无性生殖不需要经过复杂的生 殖细胞结合过程，能够快速繁殖出大量与母体遗传 性状相同的新个体，D项正确。故选D。 3.B 4.D【解析】将马铃薯块茎切成小块种植，只有带芽 眼的才能长成新个体，A项错误。进行无性生殖的 植物也能进行有性生殖，如枣树，既能通过嫁接繁 殖，也能用种子繁殖，B项错误。组织培养技术属 于无性生殖，由母体直接产生新个体，子代与亲代 的性状保持一致，不会产生新品种，C项错误。嫁 接能保持接穗品种的优良性状，因此，利用嫁接技 术，以酸枣树为砧木，以冬枣为接穗，可使酸枣树结 出冬枣，D项正确。故选D。 5.D【解析】每朵花都是单独着生在茎上，只有雄蕊 或雌蕊，这样的花一般比较大，称为单性花，其传粉 方式是异花传粉，由图可知，南瓜的花是单性花，进 行异花传粉，A、C两项正确。①雄花的花药中含有 许多花粉，B项正确。②雌花不能进行自花传粉， 在未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，不能结出果 实，D项错误。故选D。 6B【解析】果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁 发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。故选B。 7D【解析】一个玉米果穗上有若千个玉米粒，每个 玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由 子房发育成的。缺粒说明没有果实，说明子房内没 有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花 粉，所以缺粒是由传粉不足引起的。故选D。 8.A9.A10.C 11.B【解析】受精卵是家蚕发育的起点，A项不符 合题意。家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体 内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧，幼虫时期越长 体内积累有机物就越多，产丝也就越多，所以想要 提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期， B项符合题意。蛹期不食不动，虫体内部进行着 组织器官的分化和重建，C项不符合题意。成虫 主要采食植物的花粉，不再以植物茎叶为食，具有 繁殖能力，D项不符合题意。故选B。 12.A 13.C【解析】若此图表示蝉的不完全变态发育，则 发育顺序为D(受精卵)→A(若虫)→C(成虫)，A 项正确。莱粉蝶的发育过程中A(幼虫)时期以农 作物幼嫩的茎、叶为食，且食量大，对农作物的危 害最大，B项正确。若此图表示家蚕的发育过程， 则A时期为幼虫期，B时期为蛹期，C时期为成虫 期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A(幼虫)时 期，C项错误。若此图表示蜜蜂的完全变态发育 过程，A时期是幼虫期，B时期是蛹期，C时期是成 虫期，则D时期为受精卵期，D项正确。故选C。 14.C15.D16.B17.C18.A19.C20.C 21.(1)无性 (2)激素X溶液的浓度0平均值 (3)激素X溶液的浓度达到400毫克/升时，生根 数低于对照组，说明激素X溶液的浓度过高反而 会抑制葡萄枝条的生根数200 22.(1)①花药⑤子房 (2)传粉 (3)卵细胞 (4)⑥胚珠 (5)形成层 23.(1)体内⑤蛹完全变态 (2)化蛹（变蛹、到蛹等）》 (3)受精卵外骨骼 24.(1)C受精卵①卵巢雌激素 (2)②输卵管分裂胚胎 (3)胎盘 25.（1)精子卵细胞 (2)③④ 23 (3)性3单元培优卷（三） 单元金卷 (第19章) 生物 8年级-下册 (时间：50分钟满分：50分 题号 二 总分 得分 n 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只 有一个选项是最符合题目要求的) 1.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下生物的生殖 装 方式与其不同的是 A.酵母菌的出芽生殖 B.细菌的分裂生殖 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.玉米利用种子繁殖 拟 2.很多植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，在农业生产中 人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培农作物和园 林植物等，下列说法正确的是 订 A.有性生殖与无性生殖的本质区别是是否形成生殖细胞 B.嫁接、扦插、种子繁殖均属于无性生殖 C.嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合 D.无性生殖有利于大量繁殖新个体 3.如图为变形虫的分裂生殖过程示意图，正确的排序是 母 线 8 A.①③②④ B.①③④② C.①④②③ D.①④③② 4.下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是 ( A.将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C.利用组织培养技术可产生植物新品种 D利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 H 5南瓜是老百姓餐桌上很常见的食物，味道鲜美、营养价值高。如图 是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（) —13 ①雄花 ②雌花 A.南瓜的花是单性花 B.①雄花的花药中含有许多花粉 C.南瓜的传粉方式是异花传粉 D.②雌花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实 6.生物科技园里种植有两种番茄，红色番茄和黄色番茄。如果将红 色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，则黄色番茄中发育成种子的 结构以及所结番茄果实颜色分别是 A.受精卵黄色 B.胚珠黄色 C.胚珠红黄相间 D.受精卵黄色 7在收获玉米果穗时，会发现玉米果穗的一端总有一段没有籽粒， 其原因是 A.缺乏水分 B.缺乏阳光 C.缺乏肥料 D.传粉不足 8.如图所示，在营养丰富的条件下，酵母菌的生殖方式是（ A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.卵生 9.“破茧成蝶”一词中，“茧”和“蝶”分别处于蝴蝶发育过程中的( A蛹、成虫时期 B幼虫、蛹时期 C.卵、幼虫时期 D.卵、成虫时期 10.很多人看到小虫子爬到身上的第一反应就是拍打，但是有一类 昆虫不能够随便拍打，这就是隐翅虫。隐翅虫的发育方式与蚊 子类似。下列有关隐翅虫的说法，不正确的是 () A.隐翅虫有坚硬的外骨骼 B.发育方式为完全变态发育 C幼虫与成虫区别不明显 D.生殖方式为有性生殖 11.在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发 育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时 期为 () A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 -14 12.“如果用手指头摸一摸，便会立即发出沙沙的响声，完整的昆虫 就从这个黄茧里孵化出来。”这是《昆虫记》中对舍腰蜂蛹期的 描写。其生殖发育的特点不包括 () A.无性生殖 B.卵生 C.幼体和成体的形态结构差异很大D.属于完全变态发育 13.右图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述不正确 的是 A若此图表示蝉的发育过程，则发育顺序为 D→A→C B.若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期 D B 对植物的危害最大 C.若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产 量，应延长C时期 D若此图表示蜜蜂的发育过程，则D为受精卵期，A为幼虫期 14.下列关于被子植物有性生殖的说法，错误的是 A.花是绿色开花植物的有性生殖器官 B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的 C.种子植物中的胚不是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而 来的 D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性 15.以下是某同学参观昆虫博物馆时，记录的有关赤眼蜂的信息资 料，其中能作为判断赤眼蜂的发育为完全变态发育的一项是 A.赤眼蜂体长很短甚至不到1毫米 B.有鲜明的黄色和黑色等漂亮体色 C.将卵产在其他昆虫的卵中 D.其蛹被博物馆储藏在4~7℃的冷藏库中 16.学习时，画框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列 选项中符合框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是 ( A.I一子宫、Ⅱ一输卵管、Ⅲ一胎儿 B.I一卵巢、Ⅱ一卵细胞、Ⅲ一雌激素 C.I一受精卵、Ⅱ一胚胎、Ⅲ一胎儿 D.I一生殖系统、Ⅱ一睾丸、Ⅲ一精子 17.双侧输精管堵塞的男性不育症患者，在生理上的表现是（) A.不产生精子，有第二性征 -15 B.能产生精子，没有第二性征 C.能产生精子，有第二性征 D.不产生精子，没有第二性征 18.胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后 () A.8周 B.12周 C.24周 D.32周 19.某些药品说明书特别注明“孕妇禁用”，这是因为药品成分会通 过某种结构进入胎儿体内。该结构是 () A.卵巢 B.输卵管 C.胎盘 D.子宫内膜 20.为优化年龄结构，我国逐步实施了三孩生育政策。下列关于人 的生殖和发育的说法，正确的是 A.受精卵植入子宫内膜的过程叫分娩 B.受精卵形成的部位是子宫 C.受精卵在母体内的输卵管开始发育 D.雌激素由子宫分泌产生 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)某生物兴趣小组为帮助果农扩大生产，研究了激素X对 葡萄枝条扦插生根的影响，设计实验步骤如下： ①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条100枝，分为A、B、C、 D、E,5组。 ②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量的不同浓度的 激素X溶液：在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条（只浸泡葡萄枝 条的下部)。 ③一段时间后，取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土 壤中。 ④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，实验 数据如表。 组别 A B C D E 激素X溶液的浓度/（毫克/升） a 100 200 300 400 生根数量/根 P 14 24 10 U (1)葡萄枝条扦插到土壤中生长出新植株的繁殖方式属于 生殖。 (2)本实验的变量是 ,A组为对照组，“a”处应填 入 。将葡萄枝条分组时，每组有20枝枝条，实验结果 要计算每组数据的 (3)结合如图曲线可知，并不是任意浓度的激素X溶液都能提 高葡萄枝条的生根数，理由是 生产上用浓度为 毫克/升的激素X溶液处理葡萄枝条 —16 效果最佳，可以实现快速扩大生产。 生物数量/根 25 304 15 0100200300400激素X溶液的浓度（毫克升） 22.（(6分)下图是被子植物花的结构、受精过程及果实结构示意图， 请据图回答下列问题。 图 (1)图一中，[ 和花丝组成雄蕊，[ 是雌蕊的主要结构，将来发育成果实。 (2)图二中标号⑦所示的过程称为 (3)图二中的精子与⑨ 结合形成受精卵的过程称 为受精。 (4)图三中的标号⑩是由图一中的[ 发育 来的。 (5)某同学家的果园里桃树产量低，品质差，其父母引进青州蜜 桃，采取了嫁接的方式来增加产量，该方式在操作过程中成功的 关键是必须使两种桃树的 紧密贴合。 23.(6分)甲图为蝗虫的发育过程示意图，乙图为家蚕的发育过程 示意图。请据图回答下列问题。 ④ ① 0 (1)二者都是 受精。对比二者的发育过程，其最明显的 区别是家蚕的发育有[ 这个阶段，其发育过程称为 发育。 (2)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐）。从家蚕的 发育过程来分析，诗中的“到死”二字用得不准确，为了使诗既有 艺术性，又有科学性，请将“到死”改为“ ”。(合理 —17 即可) ※※必※ ※※※※ (3)从图中还可看出，二者的发育起点都是 在整 兴※※※ 个发育过程中都有蜕皮现象，这是因为其身体的 ※※※为 ※※※※ 限制了其生长，在蜕掉旧皮形成新皮的过程中，幼虫的身体就长 ※※※※ 大一些。 ※※※※ 24.(7分)大多数人在很小的时候都问过父母，自己是从哪里来的， ※※※ ※ ※※ 父母的回答可能有很多啼笑皆非的版本。那么，请跟着下图来 感受生命的诞生吧。 ※※ ※※※ ※ ※ 装 ※ ※ ※ ※※ ※ ※ 图 米 (1)人的新生命的起点是图一中的[ 产生A的 器官是图二中的[ ,该器官除了能产生A,还能分 ※※ ※ 泌 (2)图一中的C在经[ ] 缓慢移入子宫的过程中开 ※※※※ 始进行细胞 ,形成最初的 (3)在图三中，胚胎与子宫壁接触的部分形成b 胎儿 ※※※ ※※兴※ 通过此结构与母体进行物质交换。 25.(5分)下图甲和乙是人体生殖细胞示意图，丙是女性生殖系统 的结构示意图。请据图回答下列问题。 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※※ ※ (1)上图中的甲是 ,乙是 ※※ (2)精子和卵细胞的结合发生在丙图中的 (填编号) 处，胚胎发育的场所是丙图中的 (填编号)处。 ※※ ※※※※ (3)进入青春期后，在 激素的调节作用下，男女分别出 ※※※※ 现第二性征。 ※※※※ ※※※※引 -18