10 专项集训卷(一)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

0.24m/s (3)水平推力做的功W=F1s1=100N×1.2m= 120J 水平推力做功的功率P=”-120J=24W t5s (4)有用功W有用=Gh=800N×1.5m=1200J 总功W点=Fs=500N×3m=1500J W有阻=-1200」=0.8=80% 斜面的机械效率刀=W盘=1500丁 20.(1)物体上升的速度=么=10m=2 t15 s=3 m/s 绳子自由端移动的速度”绳=3=3× 3m/s= 2 m/s (2)电动机做功W#=Pt=800W×15s=1.2× 104J 电动机对绳子的拉力F=”鱼=1,2×10』」 3×10m 400N (3)有用功W有用=Gh=2×50kg×10N/kg× 10m=1.0×10J -W有租=1.0×10J 该滑轮组的机械效率刀=W器=1.2x10丁 0.833=83.3% 10专项集训卷（一） 1.改变物体的运动状态使物体发生形变 2.塑性大 3.物体间力的作用是相互的地球 4.竖直向下绳子 5.瀑布自山顶奔流而下重力方向竖直向下，瀑布 在重力作用下，向下落，重力消失则不会向下落 6.大小2.60.26 7.D【解析】玥玥向右用力推墙，对墙壁有力的作 用，由于力的作用是相互的，墙壁对玥玥产生向左 的反作用力，所以使玥玥向左运动的力的施力物 体是墙壁，A错误；玥玥对墙的力和墙对玥玥的力 是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反， 作用在两个物体上，作用在同一条直线上，同时产 生，同时消失，B、C错误、D正确。 8.C9.C 10.A【解析】以乙物体为研究对象，乙处于静止状 态，受力平衡，则测力计右端受到的拉力F= G,=5N,所以该测力计示数是5N。 11.C12.B 13.如图所示 14.等于增大压力 15.010 16.惯性3.2 17.惯性相反 18.C19.D20.D21.B22.D 23.如图所示 f ii B C G 24.(1)速度(2)不容易匀速直线运动 (3)毛巾(4)不同相同 25.(1)二力平衡匀速直线（2)2.8(3)不变 (4)不用匀速拉动橡胶垫，易操作 11专项集训卷（二） 1.4×108增大 2.大气压小 3.cb、d的形变程度相同变小 4.大于不变升高 5.C6.C7.A8.B9.C 10.BC【解析】两个容器的质量相同，倒入的液体质 量也相同，易得两个容器对桌面的压力相等，C正 确，D错误，两个容器的底面积也相同，故两个容 器对桌面的压强相等；液体质量相等，液面相平， 甲液体的体积大于乙液体的体积，故甲液体的密 度小于乙液体的密度，甲液体对容器底的压强小 于乙液体对容器底的压强，底面积相同，故甲液 体对容器底的压力小于乙液体对容器底的压力， A错误，B正确。 11.(1)海绵(2)乙、丙取下丙图中的砝码① 12.(1)液面高度差(2)增加(3)不能没有控 制液体的深度相同(4)A 13.减小m。 P空一P氢 14.1.25漂浮大块苹果受到的重力小于浮力 【解析】苹果处于悬浮状态，则苹果所排开水的体 积与苹果的体积相同，即V排=V,苹果受到的浮 力F浮=p米V赫g=1.0×103kg/m3×125× 10-6m3×10N/kg=1.25N;整个苹果悬浮在水 中，说明G=F净，将小块放入水中，发现小块沉入 水底，说明F小<G小，又因为G小+G大=G,F浮= F大+F小，则G大<F大，故大块将上浮，最终漂浮。 15.没有0.8×103【解析】由图像可知，AB段木块 漂浮，此过程中，细线未拉直，所以细线对木块没 有拉力，木块的重力G=F1=1.6N;CD段木块 浸没，此时木块受到的浮力F2=2N,根据阿基10专项集训卷（一） 单元金卷 错题收集 物理八年级-下册 力 1.(新郑期中)诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，这个现象 中力的作用效果是 ;“北风卷地百草折，胡天八 帅 月即飞雪”中，“百草折”这个现象中力的作用效果是 2.（襄城期中)用力把面团压瘪，面团发生的是 (选填“弹 装 性”或“塑性”)形变，压力越大，面团的形变程度越 3.(潢川月考)武汉网球公开赛在武汉光谷国际中心举行。比赛 时，运动员手握球拍用力击球，球的运动状态发生改变的同时，球 拍也变形了，这说明 ;网球在空中运动时，所受重力的施 力物体是 4.(洛阳期中)如图所示，用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利 拟 用了重力的方向是 铅锤所受的拉力是 （选填 “绳子”或“铅锤”)发生弹性形变产生的。 订 5.（汝南期中)小梦在课余时间创作了一部科幻小说《重力消失的 那天》，其中有这样的描写：小梦驾驶直升机贴地飞行，忽然他前 面出现了瀑布自山顶奔流而下，飞珠溅玉，美丽极了。请你从物 理学的角度指出文中的一处科学性错误是 ,依据 线 是 6.(渑池期中)用弹簧测力计测量力时，弹簧受到的拉力越大就伸 得越长，说明力的作用效果与力的 有关。如图所示，物 体A的重力为 N,已知物体在月球上的重力大约是地球 上的。，若把物体A带到月球上，其质量是 kg。(g取 10 N/kg) 55 7.（郑州期末)玥玥穿着旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开，如 图所示。下列说法中正确的是 () A.使玥玥向左运动的力的施力物体是玥玥自己 B.玥玥先对墙施加推力，然后墙再对玥玥施加推力 C.墙对玥玥的推力大于玥玥对墙的推力 D.玥玥对墙的推力与墙对玥玥的推力是一对相互作用力 8.如图所示，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是 C D 9.（建湖二模)小华用细棉线把装满水的正方体盒子竖直悬挂起 来（如图），在不同侧面的同一高度处打上直径相同的两个小孔， 发现水快速流出时，盒子转动。他认为转动的方向可能与孔的 位置有关，从上面观察，喷水时可使盒子逆时针转动的开孔方案 是 D 56— 10.(柘城校级月考)如图，甲物重15N，乙物重5N，甲、乙均静止， 不计测力计自重，则测力计示数是 () 乙 甲 7 A.5N B.10N C.15N D.20N 11.(遂平期中)蹦床是小朋友们非常喜欢的游戏项目，如图所 示，小朋友被弹到最高点后往下落的过程中，下列说法正确的是 () A.小朋友在最高点时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友下落到刚与蹦床接触时，受到蹦床 的弹力最大 C.小朋友下落到最低点时，受到蹦床的弹力 最大 D.整个过程，小朋友受到蹦床的弹力大小不变 12.(长垣期中)物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平 仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的 情形如图所示。则该桌面 () 左 右前 后 ▲ ▲ A.左面低右面高，前面低后面高 B.左面低右面高，前面高后面低 C.左面高右面低，前面高后面低 D.左面高右面低，前面低后面高 13.(河南省实验中学三模)如图所示，小明用绳子拉动物体向右做 匀速直线运动。请在图中画出物块所受重力和绳子对手的拉力 的示意图。 m 运动和力 14.小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受 推力 (选填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力；擦黑板 时要用力按黑板擦是通过 的方式增大摩擦力。 15.A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端 B 挂5N的物体C时，物体A、B恰好能一起向右做 匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为 N;若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做 匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为 N。 16.(内江中考)某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续 向上运动，是因为排球具有 排球的重力为2.7N,在 竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N,方向竖 直向下，此时排球所受合力大小为 N。 17.小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前 倾，这是为了防止由于 而摔倒。如图所示， 她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对 她施加与电梯运行方向 (选填“相同”或“相 护栏板 反”)的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯 时，严禁倚靠电梯！ 18.(巩义期末)如图所示，把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子 放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子 却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是 A.扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B.用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C.卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D.扣子不随卡片飞出是因为扣子受到惯性作用 19.（郑州校级月考)小明每天骑自行车上学既健身又环保，下列叙 述正确的是 () —58 A.地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进 B.自行车采用滚动轴承是为了增大轴与轴之间的摩擦 C.刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D.停放好自行车后，自行车所受重力与地面对自行车的支持力 是一对平衡力 20.下列现象中，为了防范惯性带来危害的是 A.列车进站前撤去动力 B.跳远运动员在起跳前助跑 C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D.小型客车司乘人员系上安全带 21.如图是一款消毒机器人，消毒液储于机器人箱体内部。下列说 法正确的是 ( A.机器人对地面的压力和机器人受到的重力是相互作 用力 B.机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平 衡力 C.喷洒药液消毒过程中，机器人的惯性大小保持不变 D.机器人边前进边消毒时，与地面间摩擦力大小不变 22.小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶 端，如图所示。以下说法正确的是 A.物块受到的重力与斜面对物块的支持力是 ·对平衡力 B.拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平 衡力 C.斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力 D.如果仅增大拉力F,斜面对物块的摩擦力不变 23.（三门峡二模)在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，将小车 从斜面AB顶端A点由静止释放，运动到水平面BC上直至停 止。如图所示，请画出小车在BC面上运动时的受力示意图。 A B 77I 59 24.某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。 ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 毛巾 ※※※※ ※※※※ ※※※※ 棉布 ※※※※ ※※※※ 木板 ※※※※ 兴兴※为 ※※※※ (1)他在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面 ※※※※ ※※※※ 上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 相同。 ※※※※ XX (2)实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在 ※※※ 木板表面滑行距离最远。说明小车受到的阻力越小，运动状态 装※※※ 越 (选填“容易”或“不容易”)改变。由此推测：如果 小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 0 (3)小车在水平面上三次滑行过程中，在 表面克服阻 X.. ※※※ 力做功的功率大。 (4)在不增加任何器材的情况下，若要“探究速度对动能大小的 ※※※ 影响”，可将小车从斜面的 高度由静止滑下，比较小车 %% 在 水平面上滑行的距离即可。（以上两空均选填“相 ※※ 订兴 同”或“不同”) 25.在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡 胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹 X.X 簧测力计和一根细线。 ※※※ ※※※ ※※※※ ※※※ ※※※※ 7777777777777777777 甲 线 (1)为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据 知识可 ※※※※ 知，小美应该让运动鞋沿水平方向做 运动。 ※※ (2)如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方 法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为 N。 ※※※ (3)若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动 %%% 鞋所受滑动摩擦力的大小 (选填“改变”或“不变”)。 ※※※※ ※※※※ (4)在老师的指导下，小美对甲图实验方案进行了改进，如图乙 ※※※※ ※※※※ 所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做 ※※※※ ※※※※ 的好处是 ※※※※ 60