1 单元培优卷(一)(第七章)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

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2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第七章 力
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 河南昕金立文化传媒有限公司
品牌系列 单元金卷·单元练习
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57231220.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参芳名 1单元培优卷(一】 ⊙0⊙00⊙0⊙00⊙0⊙0 0 快速对答案: 1.喷出的气体运动状态 82.相反相互方向 。3.形状运动状态作用点 0 0 4.竖直向下东5.弹性弦 §6.大于人的举力等于物体的重力,同一物体 在火星上的重力比在地球上小,所以地球和 d 火星上重力相同的物体,火星上的物体质量 更大 7.C8.C9.A10.A11.A12.C13.A 8 14.BC15.AC 16~17见详解 18.(1)2.0(2)见详獬(3)①纬度不同 ②质量 19.(1)4.4(2)B(3)下端2.5(4)0.45 (5)2.25 20.(1)竖直(2)静止(3)重力/质量(N/kg) (4)B(5)C(6)不能 0 21.(1)1.25×105N(2)9 0 22.(1)不变(2)900N(3)480kg 0 o0⊙0⊙0⊙0⊙0000⊙0⊙00000o000000 1.喷出的气体运动状态 2.相反相互方向【解析】右边小船上的人用力 推开左边的小船,根据力的作用是相互的,左边小 船也会给右边小船上的人一个向右的力,使得两 只小船向相反的方向运动;力的作用效果与力的 大小、方向、作用点有关,当右边小船上的人改用 水平方向的力推左边的小船,发现更容易把小船 推开,说明力的作用效果与力的方向有关。 3.形状运动状态作用点 4.竖直向下东 5.弹性弦 6.大于人的举力等于物体的重力,同一物体在火 星上的重力比在地球上小,所以地球和火星上重 力相同的物体,火星上的物体质量更大 【解析】人在任何星球上的举力都不变,举力等于 物体的重力,同一物体在火星上的重力比在地球 上小,所以地球和火星上重力相同的物体,火星上 的物体质量更大。 7.C8.C9.A10.A 11.A【解析】使用时,弹簧测力计可测任何方向的 力,只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以,A 错误;使用前指针校零是一项必须的工作,B正 确;在太空运转的飞船处于失重状态,使用弹簧 测力计可测拉力,不能测重力,C正确;超过弹簧 答案 单元金卷·物理 八年级下册 测力计量程的力是不能准确测出的,而且还会损 坏测力计,D正确。 12.C【解析】木板被压弯是由于足球产生的弹力造 成的,A错误;足球发生形变是由于足球受到了木 板对足球的弹力作用,B错误;足球受到的支持力 是由木板发生弹性形变而产生的,C正确;木板产 生的弹力与足球对木板的压力方向不同,二者不 是同一个力,D错误。 13.A【解析】向上飞出的排球,在上升过程中受到 重力的作用,A错误;竖直方向与水平方向是垂直 的,因为重力方向是竖直向下的,所以汽车在坡 路上行驶时,所受重力的方向始终垂直于水平 面,B正确;物体的重心与物体的形状和质量分布 两个因素有关,不一定在物体上,C正确;同一物 体,所处的位置不同,g值可能不同,则其重力可 能不同,D正确。 14.BC 15.AC【解析】小球从A运动到0的过程中,弹簧 处于压缩状态,根据弹簧对与小球力的方向指向 其形变恢复的方向,则此时小球所受弹力方向向 右,由于弹簧在逐渐恢复原状,压缩量在减小,根 据在弹性限度内,弹簧的形变量越大,产生的弹 力越大(反之越小),则弹簧对小球的弹力在逐渐 减小,故从A运动到0的过程中,小球所受弹力 方向向右、弹力逐渐减小,A正确,B错误;小球从 0运动到B的过程中,弹簧处于伸长状态,根据 弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向,则 此时小球所受弹力方向向左,由于弹簧在逐渐被 拉长,伸长量在逐渐增大,根据在弹性限度内,弹 簧的形变量越大,产生的弹力越大,则弹簧对小 球的弹力在逐渐增大,故小球从O运动到B的过 程中,小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大,C 正确,D错误。 16.如图所示 风向 G 7777777717 17.如图所示 1T25 18.(1)2.0(2)如图所示(3)①纬度不同 ②质量 GIN 0.10.20.30.4m/kg 19.(1)4.4(2)B(3)下端2.5(4)0.45 (5)2.25 【解析】(1)没有挂钩码时,弹簧的原长为L。= 15cm,挂了4个钩码之后,弹簧的长度为L4= 19.4cm,弹簧的伸长量△L=L4-L。=19.4cm- 15cm=4.4cm。(2)由表中数据可知,每增加1 个钩码时,弹簧伸长1.1cm,弹簧的伸长量跟拉 力成正比,但是当增加到6个和7个钩码时,弹簧 的伸长量与受到的拉力不成正比,说明弹簧超出 了弹性限度,故选B。(3)在弹簧的下端安装指 针,弹簧伸长时指针位置会变化,并在弹簧后面 纸上的刻度旁边标示读数,这样就制成了弹簧测 力计;当挂6个钩码和7个钩码时,超出了弹簧的 弹性限度,因此弹簧测力计最多只能承受5个钩 码,则最大测量值为F=G=mg=0.05kg× 10N/kg×5=2.5N,即此“弹簧测力计”的测量 范围是0至2.5N。(4)1个钩码的重力为G= mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,在一定范围内, 每增加1个钩码,弹簧伸长△L=1.1cm,因此弹 簧所受拉力与伸长量之间的比例关系为k= 0.5N=0.45N/cm。(5)当在弹簧上挂一个物 1.1cm 体后弹簧的长度是L=20cm时,弹簧的伸长量为 △L=20cm-15cm=5cm,弹簧所受拉力F= 0.45N/cm×5cm=2.25N,物体的重力与弹簧所 受拉力相等,故物体重2.25N。 20.(1)竖直(2)静止(3)重力/质量(N/kg) (4)B(5)C(6)不能 21.(1)25箱货物的总质量m货=25×300kg= 7500kg 这些货物的总重 G货=m货g=7500kg×10N/kg=7.5×104N 则这辆卡车总重G总=G货+G车=7.5×104N+ 5.0×104N=1.25×10N (2)这辆卡车的总质量m。-C2=1.25×10N g 10 N/kg 1.25×104kg=12.5t 需要卸下货物的质量△m=ma-m=12.5t- 10t=2.5t=2.5×103kg 卸下货物的箱数n=25×10kg≈9 300kg 22.(1)不变 (2)航天员在地球上受到的重力G=mg=90kg× 10N/kg=900N (3)由题意得,8月=68 1 同一个人在地球上和月球上所能搬起物体的最 大重力相同,所以该宇航员在月球上能搬起物体 的最大重力G大=800N,故在月球表面能搬起的 物体的质量 G炎 800N 心大g月 =480kg 6×10N/kg 2单元培优卷(二) 快速对答案: 1.惯性匀速直线运动2.53 0 0 83.不是加速4.020不变 ?5.增大右非平衡 6.小聪物体处于平衡状态,由二力平衡知识 可知,物体受到的摩擦力等于物体的重力 9 7.C8.B9.B10.D11.B12.C13.C 814.B15.BC16.AD 817~18见详解 0 0 19.(1)相同(2)改变水平面的粗糙程度 0 (3)先大后小(4)远匀速直线(5)一 0 切物体总保持静止状态或匀速直线运动状 态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种 8 状态 20.(1)相反钩码的个数(2)不能不在同 一直线上的两个力是否平衡(3)用剪刀将 小卡片从中间剪开(4)A 21.(1)1.2(2)压力大(3)接触面大小 (4)不需要不变 800⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0o0⊙0⊙0⊙e8 1.惯性匀速直线运动 2.53 3.不是加速【解析】小球受到竖直向下的重力、 沿绳子斜向上的拉力,这两个力不在同一条直线 上,根据二力平衡条件可知,这两个力不是一对平 衡力;当汽车加速运动时,小球由于惯性要保持原 来的运动状态(即小球以原来较小的速度运动), 所以小球就向后偏。 4.020不变【解析】A、B一起向右做匀速直线 运动,A、B之间没有相对运动的趋势,它们之间没 有摩擦力,则A、B之间的摩擦力大小为0N;A和B 组成的整体做匀速直线运动,在水平方向上受到 水平向右的拉力F和水平向左的滑动摩擦力,这 两个力是平衡力,大小相等,所以B受到地面的滑 动摩擦力是20N:撤去力F后,两个物体仍能一起 向右做减速运动,压力大小不变,接触面粗糙程度 不变,A和B整体受到的滑动摩擦力不变,所以此 时B与地面之间的摩擦力大小将不变。 5.增大右非平衡1单元培优卷(一) 单元金卷 【第七章】 错题收集 物理八年级-下册 时间:60分钟满分:70分) 题号 三 四 五 总分 得分 一 、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) n 1.(河南省实验中学期中)随着“点火”一声令下,火箭腾空而起,火 箭所受推力的施力物体是 (选填“地面”“火箭”或“喷 出的气体”),火箭速度变化说明力可以改变物体的 装 2.(虞城期末)如图所示,右边小船 上的人用力推开左边的小船,两 只船会向 (选填“相同” 或“相反”)方向运动,这是因为 力的作用是 的。当右边小船上的人改用水平方向的力 推左边的小船,发现更容易把小船推开,说明力的作用效果与力 拟 的 有关。 3.(开封期末)如图所示,在跳板跳水的运动 订 中,运动员对跳板向下施力的同时,也受到跳 板向上的作用力,但两个力的作用效果是不 同的。前者是改变了跳板的 ;后者 主要是改变了运动员的 ;另外发现, 运动员站在跳板的不同位置,跳板的弯曲程 度不一样,说明了力的作用效果与力的 有关。 4.(新郑期中)在一根细线下绑上一个重些的 母 铅坠,并将细线上端固定在一个T形架子 上,就可以制成一个简易的水平仪。简易水 西 线 平仪利用了重力的方向是 的,将其 放在一个桌子上,水平仪的状态如图所示,可知该桌子 (选填“东”或“西”)边偏高。 5.(兰考期末)如图所示为中国甲骨文中的“射”字,宛 如搭弓射箭。当用力拉弓弦时,弓弦因发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变产生了弹力, 使箭飞出的施力物体是 (选填“弓”“弦”或 拼 “手”)。 6.(许昌一模)小明同学经过查阅资料发现,同一物体在火星上的 重力比在地球上小,如果他在地球上最多能举起20kg的物体。 州 请你分析一下他在火星上能举起的物体的质量应该 (选填“大于”“等于”或“小于”)20kg,你的依据是 1 二、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。第7~13题每小 题只有一个选项符合题目要求,第14~15题每小题有两个选项符合 题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 7.(名师原创)2024年12月8日,在四川成都举行的国际乒联混合 团体世界杯决赛中,中国队获得冠军。关于乒乓球比赛时的情 景,下列说法正确的是 A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状 C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用 8.(枣庄中考)在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙, 如图所示,下列说法正确的是 甲 A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力 C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、乙之间没有力的作用 9.(获嘉期中)“初一饺子,初二面”—按照中国北方的传统习俗, 每年除夕吃过年夜饭,家家户户即开始包饺子。下列步骤中力的 作用效果与其他三项不同的是 () A.手推面杖来回运动 B.面团被擀制成面皮 C.揉捏面团 D.面皮包馅捏成饺子 10.(通许期末)下列物体重力最接近1N的是 A.两个鸡蛋 B.一头奶牛 C.一张书桌 D.一枚大头针 11.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是 A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否指在零点上 C.在太空运转的飞船中可以使用弹簧测力计测拉力 D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 12.(洛龙区期中)把一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板 和足球均发生了弹性形变,以下说法中正确的是 A.木板被压弯是由于足球的重力造成的 B.足球发生形变是由于足球对木板的压力 C.足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变 D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力 2 13.(上蔡期末)地球上的任何物体都受到重力的作用,下列关于重 力的说法错误的是 () A.打排球时,向上飞出的排球在上升过程中没有受到重力的作用 B.汽车在坡路上行驶时,所受重力的方向始终垂直于水平面 C.物体的重心可能不在物体上 D.同一物体所处位置不同,所受的重力可能不同 14.(双选)如图所示,两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向 拉一弹簧测力计,下列说法正确的是 A.弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为5000N C.在弹性限度内,弹簧测力计弹簧的伸长长度与所受拉力成 正比 D.弹簧测力计的使用方法是错误的,因为弹簧测力计没有竖直 使用 15.(双选)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右 端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置,开始时 通过小球压缩弹簧到A位置(已知A0=OB),释放小球,研究小 球在水平方向上所受弹力的大小和方向,则 () A.从A运动到O,弹力方向向右、弹力逐渐减小 B.从A运动到O,弹力方向向左、弹力逐渐增大 C.从O运动到B,弹力方向向左、弹力逐渐增大 D.从O运动到B,弹力方向向右、弹力逐渐减小 三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分) 16.如图所示是一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出此时氢 气球受到的重力示意图。 风向 mnnimmn 17.图中的铁锤正在敲打钉子,请画出铁锤对钉子作用力F的示 意图。 —3 四、实验探究题(本题共3小题,第18题8分,第19题6分,第20 题6分,共20分) 18.地球附近的物体都要受到重力,小明同学猜想物体的重力大小 与物体的质量有关,于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。 G/N 0.10.20.30.4m/kg (1)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数,请将此时测 力计的示数填入表中的空格处。 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1.0 3.0 4.0 (2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变 化的图像。 (3)经过精确测量,发现g值存在着微小差异。下表列出了一 些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.7889.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 2306'3033' 3112 3956' 40°40 55451 90° 根据表中提供的信息,回答下列问题: ①造成g值不同的原因可能是 ②在货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该 是货物的 19.小盛同学用如图所示装置(装置有弹簧、钩码、铁架台等器材), 探究弹簧的弹力与弹簧伸长的关系。没有挂钩码时,在纸上画 下弹簧下端的位置标记,之后每挂上一个钩码做一个标记,并将 数据记录下来。实验中所使用的钩码上标有“50g”字样。(g 取10N/kg) 实验次数 2 6 8 钩码数 7 弹簧长/cm 15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 23.4 (1)当挂4个钩码时,弹簧的伸长量是 cm (2)从表中数据可以看出,第7、8两次实验中弹簧的长度变化 与前几次规律不同,这是因为 A.弹簧太硬了 B.弹簧超出了弹性限度 C.所挂钩码太轻 (3)小盛知道弹力与弹簧伸长的关系后,想把此弹簧改装成一 个弹簧测力计,于是她在弹簧 (选填“上端”或“下 端”)安装了一个指针,并在弹簧后面纸上的刻度旁边标注读 数,则此“弹簧测力计”的测量范围是0至 N。 (4)在一定范围内,该弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数 学表达式是F=k△L,本实验中k=」 N/cm(保留两位小 数)。 (5)当在弹簧上挂一个物体后弹簧的长度是20cm,那么该物体 的重力是 N。 20.(河南省实验中学月考)在“探究重力与质量的关系”的实验中: (1)使用弹簧测力计测重力前,应先将测力计在 方向 调零。 (2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码 时,弹簧测力计 的示数等于钩码所受重力的大小。 (3)通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验,则表格 中(a)处的内容为 实验序号 质量m/kg 重力G/N (a) 1 0.1 0.98 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 (4)小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它 们的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规 律,你认为小邦同学的做法 (填字母代号)。 A.合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差 B.合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体 C.不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻 找规律 D.不合理,因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找 规律 (5)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量 的目的不相同: (填字母代号)。 A.探究平面镜成像的特点 B.探究凸透镜成像的规律 C.用刻度尺测物体长度 (6)在空间站用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完 成该探究。 五、综合应用题(本题共2个小题,每小题6分,共12分) ※米※※ ※※※※ 21.一辆自重是5.0×104N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质 ※※※※ 必※※必 量是300kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问: ※※※※ (1)这辆卡车总重多少牛? ※※※※ ※※※※ (2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?(g取10N/kg) ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※必※为 装※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 22.(封丘期中)我国计划在2030年左右实现载人登月。月球对它 ※※※※ ※※※※ 表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物 ※※※ 体所受引力的 。一个连同随身装备共90kg的航天员登陆月 订※※※※ ※※※※ ※※※※ 球。(g取10N/kg) ※※※※ (1)该航天员从地球到达月球后质量 (选填“变大” ※※※※ “变小”或“不变”)。 ※※※※ ※※※※ (2)该航天员在地球上所受的重力是多大? ※※※※ ※※※ (3)若该航天员在地球上最多能搬起重800N的物体,则他在 ※※※※ 月球表面最多能搬起的物体的质量约是多大? ※※※※ ※※※※ 兴※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※ ※必※※ ※※※※ ※※米※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※

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