2026年吉林省榆树市部分学校中考一模语文试题

2026年榆树市部分学校阶段性测试力 试卷(三) 积累与运用(15分) 阅读下面的文字,完成1~4题。(7分) “君子”一词早在殷周时期已频繁使用。《论语》全书20 若干段落从不同方面对君子人格不断刻画,反复雕塑( 义,小人喻于利”“君子博学于文,约之以礼”“圣人,吾不有 见君子者,斯可矣”…孔子一方面勾勒君子的形貌,诠释 一方面又指出君子是一种可望可即 可学可做的正面人格 有的崇尚道义、好学上进、文质bin bin()( )等品 广泛认同和推崇。君子文化形成于中华民族发展的历史进 民族理想道德人格的养成具有重要作用。 君子文化是中华民族生生不息的精神源泉之一,千百 思想、情感、行为等发挥着孜孜不倦的引导和规范作用。这 培植和润泽了中华民族的精神气质。自春秋战国以来,中 那些安贫乐道、舍生取义的人称作君子,如箪食瓢饮的颜 文天祥、坚持变法的“戌戌六君子”等等。他们身上体现出 担当等特质,社会主义核心价值观倡导“爱国、敬业、诚信 层面的价值准则与这些特质一脉相承。 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)雕塑() (2)文质bin bin( )( 2.文中画线的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.生生不息B.孜孜不倦 C.舍生取义 D. 3.在文中处填入恰当的标点符号: (填写名称 4.小文