第7单元 第6课时 求小数的近似数（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦“求小数的近似数”核心知识点，通过复习整数省略“万”后面尾数求近似数导入，搭建从整数到小数近似数的学习支架，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于结合地球与太阳距离等生活情境，通过比较1.5与1.50的精确性培养推理意识，强调“0”的意义发展抽象能力。采用问题引导和层次练习，助力学生用数学思维理解“四舍五入”，教师使用能有效落实核心素养，提升教学效率。

小数的意义和性质 义务教育苏教版四年级下册 七 第6课时 求小数的近似数 复习导入 省略下面各数“万”后面的尾数,求出近似数。 32906≈ 97518≈ 788146≈ 296001≈ 3万 10万 79万 30万 探究新知 9 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （1）精确到十分位大约是多少亿千米？ 应该怎样确定近似数？ 保留一位小数 1. 4 9 6亿千米≈ 大于5，向十分位进1。 1.5亿千米 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （2）精确到百分位大约是多少亿千米？ 9 1.4 9 6 亿千米≈ 1.50 大于5，向百分位进1 亿千米 保留两位小数 比较： 精确到十分位是：1.496亿千米≈1.5亿千米 精确到百分位是：1.496亿千米≈1.50亿千米 想一想，近似数1.50末尾的“0”可以去掉吗？ 1.5＝1.50 1.50比1.5更精确 地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？ 38.44万千米≈ 万千米 38.4 小于5，舍去 小 结 怎样求一个小数的近似数？ （1）求一个小数的近似数，要看应保留数位的下一位，用“四舍五入”的方法确定近似数。 （2）用“四舍”或 “五入”法求近似数时，精确到哪一位，即使那一位是“0”，这个“0”也不能省略。 课堂练习 1.求下面小数的近似数。 （1）精确到十分位： 7.54 0.365 2.692 ≈7.5 ≈0.4 ≈2.7 （2）精确到百分位： 0.158 6.454 0.503 ≈0.16 ≈6.45 ≈0.50 2．在○里填“＝”或“≈”。 324000 32.4万 324000 32万 4090000000 41亿 4090000000 40.9亿 ＝ ≈ ≈ ＝ 3．写出各小数的近似数。 4 10 1 3.8 10.0 1.0 3.82 9.97 1.05 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $