内容正文:
桂林专版》一器在手全程无忧
BS·四年级数学·下册
步步为赢
第四单元学业质量测评卷
-BUBUWEIYING-
测试时间:90分钟满分:100分
题号
二
三
四
总分
得分
一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)》
1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图,从右面看到的形状是(
密
B
2.(临桂区)数一数,下图是由几个小正方体组成的?()
封
解
A.19个
B.20个
C.10个
3.从上面、正面所看到的平面图形都是
这个立体图形是下面的(
)。
注意事项
①请写好班
线
级、姓名
考号。
②请看清题
是由4个小正方体搭成的,从上面看到的是(
意后再仔细
做题
③请书写工
B.
整,字迹清
楚,卷面整
洁。
5.用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的组合图形,不可能摆出的图形是
(
21
二、填空题。(每空2分,共40分)
1.(经典好题)从一个方向观察一个正方体,最多可以看到它的(
)个面。
2.(举一反三)下面的图形分别是从哪个方向看到的?
从()面看从(
)面看从()面看从(
)面看
3.如右图,从正面看,可以看到(
)个小正方形:从上面看,可以看到
(
)个小正方形;从右面看,可以看到(
)个小正方形。
4.小明分别从正面、上面、左面看一个立体图形,看到的图形如下:
正面
上面
左面
这个立体图形是由(
)个小正方体搭成的。
)面看是
,从(
)面看是
从(
)面看
是
6.(经典好题)一组小正方体搭成的立体图形,从正面看是
,从左面看是□,
它最少是由(
)个小正方体搭成的,最多是由(
)个小正方体搭成的。
7.(全州县)
如图,从左面看这个立体图形,能看到(
)个小正方形,被挡住
的小正方体有(
)个。
8.(经典好题)用4个同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形。
①
②
③
④
(1)从左面看形状相同的是(
)和(
(2)从正面看形状相同的是(
)和(
22
三、操作题。(共24分)
1.下面的图形分别是从哪个方向看到的?请连起来。(6分)
从上面看
从右面看
从正面看
2.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。(6分)
正面
上面
左面
A
B
D
①
②
③
④
⑤
(1)从正面看到是①的是(
)和(
)。(4分)
(2)从左面看到是②的是(
)。(2分)
(3)立体图形D从正面看是(
);立体图形A从上面看是(
),从正面看是
()。(填序号)(6分)
四、解决问题。(共26分)
1.(经典好题)用3个小正方体拼成从右面看到的是
的图形,你能搭出几种?请画一
画。(4分)》
23
2.如果从正面和右面看到的立体图形的形状都是
,用5个小正方体可以怎样
搭?请你画一画。(4分)
3.红红、明明、西西分别用4个小正方体拼搭立体图形,根据从立体图形的正面、上面和右
老师点评
面观察到的形状,判断是谁拼搭的立体图形,在后面的括号里填上他们的名字。(6分)
红红:正面是
上面是
,右面是
密
明明:正面是
,上面是
☐,右面是
西西:正面是
,上面是
,右面是
封
家长点评
4.用5个小正方体拼成的立体图形,从上面看到的形状是
,从左面看到的形状是
从正面看到的是什么形状?(6分)
线
5.如果增加一个同样的小正方体,要保证从右面和上面看到的形状不变,可以怎样摆?(6分)
②
④
①
③
⑤
2456.3+84.45+89.1=229.85(千米)【解析】由“第二天修的
是第一天的1.5倍”可以算出第二天修了56.3×1.5=84.45
(千米);由“第三天比第二天多修了4.65千米”,可以算出第
三天修了84.45+4.65=89.1(千米);然后把三天修的加起来
就可以了。
6.4.9+(4.9+9.8)+(4.9+9.8×2)+(4.9+9.8×3)=78.4(米)
【解析】物体第二秒下落的距离是(4.9+9.8)米,第三秒下落的
距离是(4.9+9.8×2)米,第四秒下落的距离是(4.9+9.8×3)米。
第四单元学业质量测评卷
-、1.A2.A3.B4.B5.C
二、1.32.上正右左3.3334.5
5.左或正右上6.367.42
8.(1)②③(2)①④
三、1.
从上面看
从右面看
从正面看
2
正面
上面
左面
3.(1)BC(2)D(3)③③④
四、1.
(画法不唯一)
3.西西明明红红
5.摆在①上面。
85
第五单元学业质量测评卷
-、1.C2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A10.B
二、1.①②④⑥②④⑥2.4b
3.4a【解析】正方形的周长是16a,边长就是16a÷4=4a。
4.125.25m+30n6.17
三、1.0.464.82.43.67.33.0433.81.47
2.x=8x=17.3x=3x=4x=1x=4
3.(1)3x=36x=12(2)4x+16=200x=46
(3)2x+35=85x=25(4)x-25=129x=154
四、×4x-4=4×6
X2x+5×3=65
解:4x=24+4
解:2x=65-15
4x=28
2x=50
4x÷4=28÷4
2x÷2=50÷2
x=7
x=25
五、1.解:设一本作业本x元。5x+5=20x=3
2.解:设平均每个班借x本故事书。3x+17=89x=24
3.解:设长方形的宽是x厘米。(9+x)×2=8×4x=7
4.解:设该工厂平时口罩的日产量是x只。
2x+50=850x=400
5.3×7=21(分)
6.解:设每千克资源红提x元。3x-2.2=2x+3.8x=6
妈妈一共带了:2×6+3.8=15.8(元)
第六单元学业质量测评卷
-、1.B
2.C【解析】平均数是一组数据中总数量与总份数的商,所以
平均数可能大于其中任何一个数,也可能小于其中任何一个
数,故几个数的平均数和其中任何一个数比较都不能确定谁
大谁小。
3.B4.C
5.A【解析】因为游泳池的平均水深为120厘米,可能有的地
方的水深比120厘米浅,有的地方就有可能超过140厘米,所
以明明下池后水有可能会淹过他。
二、1.条形折线2.条形折线3.折线4.45.444546
6.53【解析】甲、乙、丙三数的和是88+71=159,那么它们的平
均数就是159÷3=53。
7.(1)条形1(2)香蕉柠檬(3)23
8.描点线段9.9410.96
三、
数量/千克
20
18
6
15
14
小组
第一组
第二组
第三组第四组
四、1.(1)八32.5(2)一8
(3)一月到八月,气温逐月上升;八月到十二月,气温逐月
下降。
(4)四月到五月两个月间的平均气温上升最快;十一月到十
二月两个月间的平均气温下降最快。
2.(1)
踢键子成绩统计图
成绩/个
60
56
52
485
40
38
35
15
5
小平小青小华小玲小敏学生
(2)小平小玲
(3)(56+48+51+38+52)÷5=49(个)
3.(1)(24+26+30+32)÷4=28(千克)
(2)31×4-(25+31+36)=32(千克)
【解析】已知苹果四天平均每天的销售量,可以算出四天
的销售总量:31×4=124(千克),再用四天的销售总量减
去前三天的销售量,剩下的就是星期四的销售量。
86