期中综合 名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年五年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

期中综哈 语文五年级下 名师测评卷 考试时间：90分钟满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 总分 得 分 一、看拼音，写词语。(10分】 ②⑤ rong xing nian ling jing hú die shan gang 共艇帥写 zhan xin wěi tuo xiong tang shěn shi fan mang 二、选择正确答案的序号填在括号里。(12分】 1.下面词语中没有错别字的一项是( )。(2分) 的 A.晴天霹雳 壁立千仞 不移余力 南 製 B.风光旖旎 感激涕零 斩钉截铁 C.金傍题名 小菜一碟 因材施教 D.半夜三更 吉祥如意 言不由哀 3.下列加点字意思相同的一项是( )。(2分) A.夜宿山寺露宿 B.神机妙算生机勃勃 C.供不应求供耕织 D.惊心动魄月出惊山鸟 3.下面句中加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) 敞 A.听了她战胜病魔的不平凡经历，我不禁肃然起敬 B.大观园内雕梁画栋、金碧辉煌，元春看到后喜不自胜，太过奢华了 C.看到女排队员们在赛场上英姿飒爽、奋力拼搏的身影，我情不自禁地为她们鼓掌 叫好！ D.事情的发展果然如你所料，你真是神机妙算！ 阳 4.下面句子排序最恰当的一项是()。(2分)》 ①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书有个初步了解，犹如掌握了打开书的大门钥匙。 批 ③阅读名著以自读为主，当然掌握一些基本的阅读方法也很有必要。 ④最后要学会做读书笔记，可以抄名言，写摘要，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分有利 于不断提高欣赏能力。 A.③②④⑤① B.①②③⑤④ C.③②⑤④① D.①③②⑤④ 南 5.下面说法有误的一项是()。（2分) A.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮，他 是《三国演义》中的人物，与他有关的故事有草船借箭、空城计等 B.《景阳冈》中的武松和《军神》中的刘伯承都给人留下了勇敢、坚强的印象 C.《梅花魂》中的外祖父借梅花表达了自己对祖国的眷恋；《月是故乡明》中的季羡林借 月亮表达了自己对家乡的思念 D.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”是陆游的诗句，这两句诗表现了他对收复失地的 渴望 6.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是()。(2分) 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着一篮子碗去河边。 有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财 主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个混蛋！ A.你怎么知道我不会请客？ B.谁让你替我许下请客的日子？ C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！ 三、根据所学知识填空。(13分) 1.古代儿童的生活是什么样的？是雷震笔下“牧童归去横牛背， ”的 自在闲适；是杨万里笔下“ ,彩丝穿取当银钲”的童真稚气；也是范 成大笔下“童孙未解供耕织， ”的天真情趣。(3分) 2.“ 意恐迟迟归”写的是母亲为儿子缝制衣裳的场景：《祖父的园子》 中写了祖父和“我”一起在园子里栽花 种小白菜、 、浇菜等情景。从 这些片段中我们都感受到了浓浓的亲情。(3分) 3.通过这段时间的学习，我们知道了：《草船借箭》写了诸葛亮用草船向 (谁)借箭的 事，从中我们可以体会到诸葛亮的 和周瑜的 ;《青山处 处埋忠骨》写了毛主席决定将毛岸英的遗体留在朝鲜时写下了“ ”的事，从中我们可以体会到毛主席 (7分) 四、综合实践。(10分) 在“汉字”专题活动期间，班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在 其中。 1.【主题班会】班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你是主持人，请你设计一段富有诗意 和鼓动性的开场白。(3分) 2.【书法艺术】下面是某同学收集的三幅书法作品，请你用正楷写出它们简化后的汉字。 (3分) 3.【发出倡议】活动结束后，班级向全校学生发出写规范汉字的倡议，内容如下，其中画横 线的部分有两处语病，请你写出修改意见。(4分) 语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发 展的重要体现。在此，我们特发出以下倡议： 第一，认真识记汉字，不写繁体字、异体字等不规范的字； 第二，在家庭生活中，积极带动家人写规范字，使身边的亲友养成良好的汉字书写； 第三，在社会生活中，对不规范的语言文字书写行为及时纠正，及时发现，为创建文 明城市作贡献。 五、课内阅读。（11分) 四时田园杂兴（其三十一）】 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1.给诗中加点字词选择正确的意思。(3分) (1)绩麻( A.种麻。 B.收麻。 C.把麻搓成线。 (2)供( A.提供。 B.从事。 C.讲述。 (3)傍( A.旁边。 B.靠近。 C.依靠。 2.这首诗的前两句描写了 的场景，后两句表现了 儿童 的特点，整首诗表达了作者 的情感。(3分) 3.诗中对儿童的描写令人印象深刻，下列选项中同样描写儿童的是( )。(2分)》 A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 4.想一想古诗描写的内容，然后发挥想象，试着把它写成一段话。(3分) 六、课外阅读。(14分)》 鲁智深倒拔垂杨柳① ①鲁智深②挎了戒刀，提了禅(chán)杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。 ②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就 打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑 脸地走过来，说：“听说来了新住持。我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走 到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫“过街鼠”张三，一个叫“青草蛇”李四，他们带 着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智 深上前来扶，他们好照计行事。①鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不 四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四 便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。②鲁智深不等他俩沾 身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。 后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁 下去！”小喽啰们都不敢动弹了，这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，哆嗦着 向鲁智深求饶。③鲁智深一挥手，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。 ③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深 说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是， 拜谢了鲁智深便回家去了。 安 ④第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有鸟鸦哇哇地叫，大家 说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙 角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了 算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如 何上树拆窝。④只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住 树干，把腰只一挺，那株大树便连根被拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父 不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？” ⑤酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖—一长 五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的力气怎能使得动？”鲁智深 把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。 注释：①根据施耐庵《水浒传》删节、改写。②鲁智深，原名鲁达，智深是他出家做和尚后的 法名，此人是《水浒传》中一百零八位梁山好汉之一。 尊 1.短文记叙了鲁智深接管菜园后，先是 ,接着 ,而后为大家表演舞禅杖，深得众人佩服的故事。(4分) 2.文中鲁智深拔垂杨柳的原因是( )。(2分) A.鲁智深担心“老鸦叫，祸来到” B.为了树立起威信，收服众无赖 C.在众人面前表现自己勇猛过人 3.根据短文画“ ”的句子，填写表格。(6分) 句子 ① ② ③ ④ 描写方法 动作 鲁智深的特点 性格豪爽、宽宏大量 4.下列对文中画“”句子的表达效果分析最准确的一项是( )。(2分) A.从侧面描写出鲁智深的武艺高强、力大无穷 B.说明鲁智深通过舞禅杖结交了许多朋友 C.表现了鲁智深舞动禅杖时的样子及特点 七、习作。(30分) 题目：我再也不 了 要求：选一个恰当的词语把题目补充完整，如“撒谎”“自卑”“孤独”“獭惰”“顶撞父母”等， 然后写一篇习作。注意按一定顺序来写，内容具体，情感真实，400字左右。（请自备作文 纸进行习作)四、1，忍受2，难受3，承受 争，真切体会革命先烈大无提的斗争精神 动作力大无穷 四，C 五、1.[示例们五湖四海 一干二净万众一心 3,河南省郑州市二七广场纪念“二七”工人大罢工 城市 4. 五，1.(1)B(2)C2.B 2[示例]念念不忘恋恋不舍不可思议 记忆 第五单元 六、1.C2.B3.A 3.[示例】声如洪钟侠证如山心乱如解 八、1，沃克医生给刘伯承做手术的过程及手术后沃克医生称赞 考点梳理+名师测评卷 七、家掌谋策浪静声色有竹胆战 4.[示例]南不舍宁死不屈忠肝义 刘伯承是军神 -fu bon zhan ba ban quon ti jian jion 1.心惊朋战病有成竹 六、B 2.语言刘伯承刘伯承在做手术时拒绝使用麻醉剂，还能 二、摔跤神圣欺负喉晚鞭子 2.(1)不动声色(2)出谋划策(3)风平浪静 七，1.神态描写2.动作描写3.语言裤写 在忍受巨大疼痛的情况下准确数出手术过程中的刀数，他 派头侵兜难塔衔接包粮 八、1.【示例」我和爸爸妈妈一起去动物因游玩的时锭，时创过得 八山，像你这样当大官的人不会没有钱 钢铁般的意志令沃克医生感到 三带任除馆年浆诈 飞快，半小时，一小时，一下午，一眨眼的工夫天就限了，我 2.(1)不得不说你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板 3.出乎意料，竟然刘伯承在手术过程中承受的巨大痛苦以 四、手疾平平四四天衣一样半信 们结束了快乐的动物阳之旅，恋恋不舍地离并了， (2)刘伯承会说话的钢板他能忍受常人忍受不了的痛苦 及他的顾强意志 1.手疾眼快〔示例一]思请目秀[示例二】明眸皓齿 只要 有着钢铁殷的意志 4.〔示例]我一定要挺住，那么多激烈的战我都挺过来了， 2.(1)天衣无缝(2)一模一样 3.[示例]那一次考试我得了满分，当试卷发下来时，我一微 2)孙碳对田忌说：-即便政变马的出场颗序，我们就能 一个小小的手术是打不垮我的这么痛苦的手术他竞然 五、I.B2.C3.A4.D 赢得比赛。” 三尺高，高举着试卷欢呼起来：“哈哈，我得满分了！”我的 能一声不吭，这个军人真了不起您那顾强的意志令我数 六、1.「示例我的爸爸很瘦，有一双充满智慧的眼睛，头发短短 (2)[示例]本学期我读了许多课外书，其中最喜欢的是 嘴别得如同一朵绽放的花，久久地合不拢 佩，值得我学习，您真无愧于·军神'的称号 的，鼻梁上架着一丽大眼镜， 九、1，孤城遥望玉关 O 九、1，B 妈妈娜两弯浓黑的惜毛下，有一双炯解有神的大眼睛，嘴 2.青春作伴好还乡闻官军收河南河北欣喜若狂 2.1941年12月8日，暨南大学数授郑振样为学生上完了最 人我的中国梦 角总是带着甜甜的微笑 3遗民泪尽胡尘里南型王师又一年 后一课。 2.(1)[示例门他仔细地看着书中的内容，有时开心地笑，有 ① 6S 4.毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣柄牲的圆 3,默惑无声鲍人群中：有一个紫榄迮短真孔遗宽的中年 时侣头繁皱，有时又深深地叹着气自言自语：“他的行为真 西游记 入。这本书的作者是吴承思国的，讲述了唐始 耗后极度悲痛的心情伟人的胸杯 男子 是太令人感动了” 师徒历经九九八十一堆，最终取得真经的故事。因为书中 5,他被刘伯承钢铁殿的意志打动了 4,因为大家都知道今天是他们上的中国文学史的最后一课。 (2)[示例们他鼓着眉头，眼晴直直地盯着作业本上的题。 所以留 6,神态[示例】一个共产党的领导人居然真的没有钱，这真 5,体会到了热烈的爱国情感。 却想不出答案。过了一会儿.他突然拍了拍脑袋，高兴地 是太令人震惊了 6.C 减道：“我知道答案了！ 的放事特节很精彩.但是给我面下了深划的印象 十、L,(1)紧张，担忧荷人 期中综合 3.(1)有的人说：“用你的才制破你的盾，怎么样？” 七、1.V2.×3.× (2)钢铁般的意志 (2)因为田忌采纳了孙膜的建汉，所以他获得了比赛的 名师测评卷 八、1.站围转批搜扳 2.(1)[示例]革命者慨然把整个身心都献给了祖国，至于死 2.[示例]虎势儿、公鸡斜架似的 胜利。 一、荣幸年龄惊疑蝴螺山冈撕新 后是否要把遗体运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眼 4.①孩子考试没考好，他的妈妈很生气 委托胸应审视繁忙 3.小厦子的优势是手疾眼快。小胖境儿的劣势是傻大黑相 于异国的土地上又有何妨？ ②春天是一个充满生气的季节。 二、1.B2.A3.B4.D5.B6.B 动转不灵 (2)毛岸英烈士尊重御鲜人民的意愿，将毛岸英的遗体葬 九、1把“矛“和“盾”的作用查大了，难以自圆其说做事要实 三、1，短笛无腔信口吹准子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜 4.动作机纹，争强好胜，富有心计 干朝鲜 事求是，说话应三思而后行 2.临行密密缝[示例]拔草铲地 5.[示例]这不可能呀！我怎么会输呢？我一定要找出原因 3.语言[示例]无论多大痛苦我都愿意忍受，我不能用麻醉 3.曹操[示例]神机妙算蛟贤妒能 和他耳摔一场。 2.水手拿餐子取乐我子摘走了核子的帽子，孩子限上枪杆 剂，否侧可能会影响我的大脑，我还要为革命作贡献 去夺帽子，危在旦夕，船长用枪道孩子跳水孩子跳入水 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还博大的胸怀 九、1出的汗非常多，像下雨一样外公不畏烈日，走街串巷地 第四单元 中，被水手们救起 四.L.[示例们中华文化是营汉字传承的。自古以来，汉字作为 去送信的情景 3.1) 2.(1)外规神采奕奕，容光埃发 齐威王 对阵 用总 用忌胜负 名师测评卷 种艺术，也是独一无二的。汉字的博大箭深和无穷魅力， 一（胜） 一、年龄徐所绷带苍白土距 是此界上任何一种拼音文字都不饱比的。让我们一起感 (2)语言十分感激外公 上等马 3.坚持不懈，把一封“死信”送至收信人手中对得工作尽心 中等马 中等马 (胜) 二，ni jin xio zhan i duan rui chou 受它的魅力吧！ 尽责 下等马 下等马 (负) 签尊祥堪保紧涕院 2,寿龙 三、1.湿师诗能2殊舒书抒 3.“养成良好的汉学书写”改为“养成良好的汉学书写习 4.外公的认真负责受到了大家的认可，大家都很欢迎他 (2)孙脑通过观察发现双方马的陶力相差不多，面且能分 3徒恋练炼4，羚静铃玲 惯”：“及时纠正，及时发戏”改为“及时发现，及时纠正”。 5,[示例]我的老帅是一个非常关心学生的人。我的成绩 成上，中，下三等，薄过合理安排马的出场顺序，可以取得 5.裹钟终忠 五、1.(1)C(2)B(3)B 直不太好，于是我告诉了地我的烦恼。下课后，老排把我 三局两胜的结果 四、L.C2.B3.D4.C 2.农村夏日繁忙充满童想，天真可爱 对乡村生活的赞美 到办公室，和我谈心。老师认可了我踏实的学习态度， 4.(1)(2)V(3)× 五、己为见血自主不院肃然自禁若所雨下 和对儿童的喜爱 还分条列举了我在学习中的进步，并分析了我成绩不好的 十、1.(1)无法被刺破的盾牌和什么都刺得破的长矛，是不可能 1情不自禁2.肃然起敏3.舍已为公 3.B 原因。所完老师的话，我深深地感受到了老师对我的关 共同存在的 六、L,春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 4.[示例]是日的农村，家家户户都在扩绿着。白天大人们门在 心，并下定决心一定要努力提高成锁 (2)这期文言文告诉我门说话.敞事要实事求是，不能前后 抵触。 遗民泪尽胡尘里白日救歌须纵酒 田间除草，夜晚在家中搓着麻线，村中的男男女女各有各 第六单元 2.(1)剑外忽传收蓟北泪水浙滴衣裳 (2)B 的劳动，一派繁忙的景象。小孩子们不会耕田，也不懂每 考点梳理+考点过关 2.这三句话都有着推动核事情节发能的作用。第①句的 3朝鲜神态鞠襟宽广，胸怀超人 布，那他门做什么呢？他们正季着大人劳动的样子，在菊 “笑”使猴子在水手们的笑声中放肆起来，第②③句的 “,策信誉放球船舱编赢引荐吓碱海鸥 4眼睛受伤后，为革命事业坚持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛 树旁边的树荫下学着种瓜呢！ 举头笔 “笑”促使孩子去拿被猴子病走的帽子，为后文孩子失去理 接受手术治疗廉洁自律，甘于奉就 六、L.将无赖头日下类坑倒拔垂杨柳 二、D 智陷人危险作铺垫， 七、1，追寻红色记忆，传承革命精神 2.B 三、[示例]航空舰队撕扯斯文 第六单元 2.让人们感受共党人组织铁路工人开展的可歌可拉的斗 3.从上到下，从左到右：心理粗中有动作武艺高强 鱼钩山沟脂准描写 名师测评卷 88