第6单元 名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年五年级语文下册考点梳理测试卷(统编版)

2026-04-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第六单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.82 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 河南鹤翔图书有限公司
品牌系列 名师100分·考点梳理测试卷
审核时间 2026-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57229542.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四、1,忍受2,难受3,承受 争,真切体会革命先烈大无提的斗争精神 动作力大无穷 四,C 五、1.[示例们五湖四海 一干二净万众一心 3,河南省郑州市二七广场纪念“二七”工人大罢工 城市 4. 五,1.(1)B(2)C2.B 2[示例]念念不忘恋恋不舍不可思议 记忆 第五单元 六、1.C2.B3.A 3.[示例】声如洪钟侠证如山心乱如解 八、1,沃克医生给刘伯承做手术的过程及手术后沃克医生称赞 考点梳理+名师测评卷 七、家掌谋策浪静声色有竹胆战 4.[示例]南不舍宁死不屈忠肝义 刘伯承是军神 -fu bon zhan ba ban quon ti jian jion 1.心惊朋战病有成竹 六、B 2.语言刘伯承刘伯承在做手术时拒绝使用麻醉剂,还能 二、摔跤神圣欺负喉晚鞭子 2.(1)不动声色(2)出谋划策(3)风平浪静 七,1.神态描写2.动作描写3.语言裤写 在忍受巨大疼痛的情况下准确数出手术过程中的刀数,他 派头侵兜难塔衔接包粮 八、1.【示例」我和爸爸妈妈一起去动物因游玩的时锭,时创过得 八山,像你这样当大官的人不会没有钱 钢铁般的意志令沃克医生感到 三带任除馆年浆诈 飞快,半小时,一小时,一下午,一眨眼的工夫天就限了,我 2.(1)不得不说你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板 3.出乎意料,竟然刘伯承在手术过程中承受的巨大痛苦以 四、手疾平平四四天衣一样半信 们结束了快乐的动物阳之旅,恋恋不舍地离并了, (2)刘伯承会说话的钢板他能忍受常人忍受不了的痛苦 及他的顾强意志 1.手疾眼快〔示例一]思请目秀[示例二】明眸皓齿 只要 有着钢铁殷的意志 4.〔示例]我一定要挺住,那么多激烈的战我都挺过来了, 2.(1)天衣无缝(2)一模一样 3.[示例]那一次考试我得了满分,当试卷发下来时,我一微 2)孙碳对田忌说:-即便政变马的出场颗序,我们就能 一个小小的手术是打不垮我的这么痛苦的手术他竞然 五、I.B2.C3.A4.D 赢得比赛。” 三尺高,高举着试卷欢呼起来:“哈哈,我得满分了!”我的 能一声不吭,这个军人真了不起您那顾强的意志令我数 六、1.「示例我的爸爸很瘦,有一双充满智慧的眼睛,头发短短 (2)[示例]本学期我读了许多课外书,其中最喜欢的是 嘴别得如同一朵绽放的花,久久地合不拢 佩,值得我学习,您真无愧于·军神'的称号 的,鼻梁上架着一丽大眼镜, 九、1,孤城遥望玉关 O 九、1,B 妈妈娜两弯浓黑的惜毛下,有一双炯解有神的大眼睛,嘴 2.青春作伴好还乡闻官军收河南河北欣喜若狂 2.1941年12月8日,暨南大学数授郑振样为学生上完了最 人我的中国梦 角总是带着甜甜的微笑 3遗民泪尽胡尘里南型王师又一年 后一课。 2.(1)[示例门他仔细地看着书中的内容,有时开心地笑,有 ① 6S 4.毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣柄牲的圆 3,默惑无声鲍人群中:有一个紫榄迮短真孔遗宽的中年 时侣头繁皱,有时又深深地叹着气自言自语:“他的行为真 西游记 入。这本书的作者是吴承思国的,讲述了唐始 耗后极度悲痛的心情伟人的胸杯 男子 是太令人感动了” 师徒历经九九八十一堆,最终取得真经的故事。因为书中 5,他被刘伯承钢铁殿的意志打动了 4,因为大家都知道今天是他们上的中国文学史的最后一课。 (2)[示例们他鼓着眉头,眼晴直直地盯着作业本上的题。 所以留 6,神态[示例】一个共产党的领导人居然真的没有钱,这真 5,体会到了热烈的爱国情感。 却想不出答案。过了一会儿.他突然拍了拍脑袋,高兴地 是太令人震惊了 6.C 减道:“我知道答案了! 的放事特节很精彩.但是给我面下了深划的印象 十、L,(1)紧张,担忧荷人 期中综合 3.(1)有的人说:“用你的才制破你的盾,怎么样?” 七、1.V2.×3.× (2)钢铁般的意志 (2)因为田忌采纳了孙膜的建汉,所以他获得了比赛的 名师测评卷 八、1.站围转批搜扳 2.(1)[示例]革命者慨然把整个身心都献给了祖国,至于死 2.[示例]虎势儿、公鸡斜架似的 胜利。 一、荣幸年龄惊疑蝴螺山冈撕新 后是否要把遗体运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眼 4.①孩子考试没考好,他的妈妈很生气 委托胸应审视繁忙 3.小厦子的优势是手疾眼快。小胖境儿的劣势是傻大黑相 于异国的土地上又有何妨? ②春天是一个充满生气的季节。 二、1.B2.A3.B4.D5.B6.B 动转不灵 (2)毛岸英烈士尊重御鲜人民的意愿,将毛岸英的遗体葬 九、1把“矛“和“盾”的作用查大了,难以自圆其说做事要实 三、1,短笛无腔信口吹准子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜 4.动作机纹,争强好胜,富有心计 干朝鲜 事求是,说话应三思而后行 2.临行密密缝[示例]拔草铲地 5.[示例]这不可能呀!我怎么会输呢?我一定要找出原因 3.语言[示例]无论多大痛苦我都愿意忍受,我不能用麻醉 3.曹操[示例]神机妙算蛟贤妒能 和他耳摔一场。 2.水手拿餐子取乐我子摘走了核子的帽子,孩子限上枪杆 剂,否侧可能会影响我的大脑,我还要为革命作贡献 去夺帽子,危在旦夕,船长用枪道孩子跳水孩子跳入水 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还博大的胸怀 九、1出的汗非常多,像下雨一样外公不畏烈日,走街串巷地 第四单元 中,被水手们救起 四.L.[示例们中华文化是营汉字传承的。自古以来,汉字作为 去送信的情景 3.1) 2.(1)外规神采奕奕,容光埃发 齐威王 对阵 用总 用忌胜负 名师测评卷 种艺术,也是独一无二的。汉字的博大箭深和无穷魅力, 一(胜) 一、年龄徐所绷带苍白土距 是此界上任何一种拼音文字都不饱比的。让我们一起感 (2)语言十分感激外公 上等马 3.坚持不懈,把一封“死信”送至收信人手中对得工作尽心 中等马 中等马 (胜) 二,ni jin xio zhan i duan rui chou 受它的魅力吧! 尽责 下等马 下等马 (负) 签尊祥堪保紧涕院 2,寿龙 三、1.湿师诗能2殊舒书抒 3.“养成良好的汉学书写”改为“养成良好的汉学书写习 4.外公的认真负责受到了大家的认可,大家都很欢迎他 (2)孙脑通过观察发现双方马的陶力相差不多,面且能分 3徒恋练炼4,羚静铃玲 惯”:“及时纠正,及时发戏”改为“及时发现,及时纠正”。 5,[示例]我的老帅是一个非常关心学生的人。我的成绩 成上,中,下三等,薄过合理安排马的出场顺序,可以取得 5.裹钟终忠 五、1.(1)C(2)B(3)B 直不太好,于是我告诉了地我的烦恼。下课后,老排把我 三局两胜的结果 四、L.C2.B3.D4.C 2.农村夏日繁忙充满童想,天真可爱 对乡村生活的赞美 到办公室,和我谈心。老师认可了我踏实的学习态度, 4.(1)(2)V(3)× 五、己为见血自主不院肃然自禁若所雨下 和对儿童的喜爱 还分条列举了我在学习中的进步,并分析了我成绩不好的 十、1.(1)无法被刺破的盾牌和什么都刺得破的长矛,是不可能 1情不自禁2.肃然起敏3.舍已为公 3.B 原因。所完老师的话,我深深地感受到了老师对我的关 共同存在的 六、L,春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 4.[示例]是日的农村,家家户户都在扩绿着。白天大人们门在 心,并下定决心一定要努力提高成锁 (2)这期文言文告诉我门说话.敞事要实事求是,不能前后 抵触。 遗民泪尽胡尘里白日救歌须纵酒 田间除草,夜晚在家中搓着麻线,村中的男男女女各有各 第六单元 2.(1)剑外忽传收蓟北泪水浙滴衣裳 (2)B 的劳动,一派繁忙的景象。小孩子们不会耕田,也不懂每 考点梳理+考点过关 2.这三句话都有着推动核事情节发能的作用。第①句的 3朝鲜神态鞠襟宽广,胸怀超人 布,那他门做什么呢?他们正季着大人劳动的样子,在菊 “笑”使猴子在水手们的笑声中放肆起来,第②③句的 “,策信誉放球船舱编赢引荐吓碱海鸥 4眼睛受伤后,为革命事业坚持不用麻醉剂,忍受巨大疼痛 树旁边的树荫下学着种瓜呢! 举头笔 “笑”促使孩子去拿被猴子病走的帽子,为后文孩子失去理 接受手术治疗廉洁自律,甘于奉就 六、L.将无赖头日下类坑倒拔垂杨柳 二、D 智陷人危险作铺垫, 七、1,追寻红色记忆,传承革命精神 2.B 三、[示例]航空舰队撕扯斯文 第六单元 2.让人们感受共党人组织铁路工人开展的可歌可拉的斗 3.从上到下,从左到右:心理粗中有动作武艺高强 鱼钩山沟脂准描写 名师测评卷 88 一,1,赢荣营2.艘鱼钩3.旋牙咧嘴帽子 2,[示例]去哪里找这么美味的草呢 十、【,礼貌慨然孔金不是您家的鸟,杨梅怎么会是我家的果 个威风激凛的猫头 二1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.(1)C(2)B 3.[示例]雨后的公园静梢销的,蝉也不叫了,蜻蜒也不知飞 2,科学发现过程中可能受到哪逐和迪害的真实情况自我 4.(1)疏远亲密(2)BD 三、1,[示例一]晴声一响,他像免子一样飞奔出去 到哪甲去了,树木的叶子上挂着一颗颗小水珠,面平静 到促 5.表达了作者对猫伯伯的喜爱之情 [示例二]荷叶上有几颗像钻石一样的露珠 得像是一血镜子。 3C4.A 专项分类 2.孙槟对围忌说,他有个办法,保证能让团忌在赛马时获胜 十,1.(I)C(2)A(3)B(4)D 5.①君子喻于义②则能有所不为③多行不义④小人 字词 2.(1)马克·吐温船夫高超的驾驶技术小艇的重数作用 长戒戚⑤测隐之心局3② -,zha hui jin zheng pei xis zhan beng wei 3.从1989年希望工程开始实雄以来,便许多青少年的命 (2)宁静闲话给奶牛挤奶辽铜无际,宁静和谐 6.(1)×(2)W(3)V 二、l.huan quan 2.jan-jian 3.q-qie 运得到了改变 (3)弱卷子规声里雨如烟静动才了征桑又插国 第八单元 4.gong-gang 5.kua-kua 6.fao-ligo 4.[示例]放学后,我饥肠维撞地回到了家,妈妈还有最后 3.兵马偏埃事就塔科罗拉多大峡谷泰期破 名师测评卷 三、1.D2B3.D 道菜没做好。我眼巴巴绝望着厨房的方向。一分钟- 我觉得时间太长了,终于等到了妈妈把菜端上来 美可 中国 法国 印度 一、【.造诣2.扣子组3.貌平肃 四,,肥沃年龄造诣荣誉拖地熟墨审训牲者 二、1.B2.D3.A4.(1)C(2)B(3)A 胸啦推荐放肆矛盾 四、1.六十七十女子十三四三十不惑 第七单元 三、L,孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果” 2貌帽鸥欧册策蜂诈 2,三推动故事情节发展 名师测评卷 2[示例们体育课上,练习跳远的问学腾空跃起时,就像青蛙 3.缅头操纵红倒掉机妙算牌有成竹 3.下等马上等马中等马 -、1.há2.m3.d4.0 在荷叶间跳跃,灵巧自如 五,D 川总和齐威王的马园力差不多,面且都能分成上、中、下三 二,1,近铜2,码头扁游艇 四、L,甚聪惠指其父未阿孔雀是夫子家肉 六、1.①欣赏②审视2.B 等,于是他想到可以通过合理安排马的出场顺序来取得三 3,铃铛吆喝骏马4,终木凳 ①应声[示例们未闻幸子是大子家果 七、1.驿站2.客3.货郎4.郎中5.店家6.印信 局两胜的结果 三.1.C2.A3.D ②孔/指以示儿日:“此/是君家果。” 八、1,[示例]睛准描写阻挠浇水榜样肩膀飞 五、1,你应该多学习,少打游戏 4.(1)B(2)C(3)A 2.①自喇②三年前就发现了“进化论”被老师轰出了 松地钩子垂钓桥梁高柔 馅饼陷阱扭动 2,[示例]我知道错了,爸爸,我以后会多花时间学习,少打 5.A 敦室 组 游戏 四526413 3,喻于义喻于利组荡荡长戴 2.[示例]仗依仗校损杖聪知晓绕挠到 六、1,D 五、1.V2.×3.V4.× 4,娃氏特点团结就是力量幽欧风趣、天真无邪 贷保婿母街指 2.因为当时的情况十分危急,孩子只有跳进海里.再让水手 大、阳光小学校图书馆一座2层楼高的灰白色建筑200% 五、1,[示例]漫间中的两个人都想要种树,第一个人图定了很多 九、1.B2C3.A 客救,才能脱离危险 周一至周五9:00-19:00[示倒]阅读课外书籍读书分享 自己想婴种树的地方,却没有真正行动:第二个人则在选 十、.乐此不2.尽汁3.来 3.(1)B 活动 定一个地方之后就开始栽树苗、浇水,旌肥等。最后.第二 4.胸有成竹 (2)[示例]我坐在桌子旁,等着爸爸妈妈回家看我满分的 七、1.(1)操纵自如(2)手扩脚乱 个人种的小树苗长成了大树,而第→个人却一无所获 十一、1.左右八① 试卷。一分钟,两分钟,三分钟…才过了十分钟,我却觉 2.C3.D 2.B 2.-S shen(1)④(2)①(3)②(4 得像是过了一个世纪 4,船夫的驾驶技术特别好动 六、1,(1)泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和 3.(1)②(2)③(3)① 七、1,把大量的废墟垃圾清理掉运来大批木材和石料运来 八,1.④②①③ 小指在做很多工作时并不出力 十二、之所以…是因为… 只有…才 即使 大量新土 2.[示例]列数字作比较举例子 (2)生活在尊贵,优裕的环境中。文中指中指地位最优,不 也 2.挖沟引水人沟处理拉圾 3.[示例]“几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片 受外物冲擦。 专项分类二 3.B 都很难插进去”这句话生动形象,使人真切地感受到石块 2.C 句子 4,[示例]新士可以就地挖取:然后把城外的汴水引人所挖大 的接缝处菌合之紧密,突出了胡夫金字塔建筑工艺的 3.[示例]我敲喜欢大拇指。因为他虽然长得不美,却是最肯 沟之中,就可以利用水道把运输木材石料的问题也一起解 -,1.(1)D(2)E(3)B(4)C 高超 乾苦的.面且从不争功 2.A 决:等运输任务完成后,把水排掉,把垃圾填人沟中,这样 第八单元 4.[示例)大拇指最肯吃普,让我想起了我门身边的环卫工: 二、1.北斗卫星导航系统是我国自主建设,独立运行的全球卫星 就解决了垃圾的问题 考点梳理+考点过关 食指具有勤奋卖力、不怕钙牲的特点,让我想到了身边保 导航系统。 5.从文中可以看出丁滑是一个聪明机智,具有统筹规划能力 -.A 护我们安全的警察叔叔。 2.为了实现中华民族的伟大复兴,我们难道不应该好好学 的人 5.[示例们在五官中,“海拔”最高的当属鼻子。他居于股部 习吗? 第七单元 二,相貌港小附庸螺丝家禽 搔痒州结拇指享乐接触 中央,上有限睛,下有嘴巴,旁有耳朵。他笔直地立在那 3.我们班被评为先进集体,全班同学没有不邮到自豪的。 考点梳理+考点过关 三、琴勤秦商秽慧绘海仓能苍沧 儿,如同一位神或的大将军,给人以居高临下之感。可也 4.他的事迹表明,人是可以向命运挑战的 -、l.shoo qibo2.hua hud 四、B 正是由于“身材”,如不小心摔倒,他就婴第一个和大地“亲 5.[示例]彩虹像七色的丝帘挂在天空 3.du bido mou 4.kui yi xid 五.1.C2.B3.B 密接触”。他还掌管着人的呼吸和嗅觉。人一天呼吸上万 6.[示例们金黄色的、沉句何的韬子弯下了腰 二、织横簇拥诗告小艇遮掩 大、1,情不自禁2随心所欲3,鉸尽精计4.一本正经 次,他婴是银人要大牌—“罢工”一会儿,人就可能会危 7.【示例)寒风吹到脸上像刀剂的一样终。 阻挡铁罐仪态吆喝铃档 七,[示例们1.迷恋2轻巧3,阻爵 在旦夕,小命难保。他还能闻出什么臭,什么香,思儿在烧 8.他才来,许多人还不认识他。 三,C 八.C 红绕肉是个十分灵敏的闻味专家“ 他才来,这甲的许多人他还不认识 四、D 九.1.[示例们无忧无虑的童年生活不饱不令人准忘 七、(1)赶走。文中指“我”女儿不忍心把猫伯伯从稿纸上 三、1.[示例]名著中不仅有脸炙人口的故事,还有性格鲜明的人 五,跳跳挑骏俊峻弛驰池 2.[示例]小猫在卧室里随心所微地玩要,像孙悟空大闹天宫 赶走 物形象。 六1幼珍吆铃2.当池挡驰 样,结果不小心闯了祸—一打碎了花瓶。 (2)形容声势域气深使人敬畏。文中指猫伯伯趴在客人头 2,[示例们只爱我们善于把精读和泛读结合起来,就会取得最 七、1.①2.③3.④4.② 3,[示例们五官中,嘴巴是最肯吃苦的。例如吃东西,需要用 上很气派的样子 佳的读书效果。 八.D 到他:与人陶天,要由他来表达:身体的任何一个部位不 2.猫伯伯跳在稿纸上与女儿玩耍并在稿纸上睡爱 四、.[示例一]活泼可爱的小燕子飞过美图的田野 九、1那古老的金字塔啊,难道不像是用纯金成的 适,都要由他米品尝那苦涩的药… 3,贵客概有些驼的背脊贵客天官福的而孔上方,露出 [示例二】机灵的小燕子箭一般地飞过金黄的野 89 90第六单元 语文五年级下 名师测评卷 考试时间:90分钟 满分:100分 邪 题 号 三 四 五 六 七 八 总分 得 分 一、读句子,根据拼音写字词。(6分) 艇帥写 1.中国女排在2019年世界杯中以11连胜的傲人成绩夺冠,为祖国和人民yng 得 rong yù 2.他驾着一 渔船来到了湖中央,拿出钓竿,把挂有饵料的yúgōU 甩进了水中,然后目不转睛地看着浮漂儿。 的 3.峨眉山上的猴子调皮极了,有的朝游客ziyaě zu 製 有的在追 逐打闹,有的甚至还跳下树来抢夺游客的mào 二、选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 1.下列词语中加点字读音相同的一组是( )。(2分) A.计划划分 B.转身打转 C.大将 将军 D.恐吓吓唬 常 2.下面词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.拳头取乐斯扯 B.船舱航行 扭动 ! C.赏识输嬴自荐 相 3.下面各组中加点字意思不同的一项是( )。(2分) A.弗能应应答 B.博学多通通过 C.道旁李道路 D.冀复得兔重复 4.下列词语中,与“心惊胆战”意思不同的是( )。(2分) 批 A.战战兢兢 B.心惊肉跳 C.心花怒放 D.提心吊胆 5.用四字词语代替下面句子中的画线部分,恰当的一项是( )。(2分) ①老师批改着胡哲错别字连篇的作文,简直哭也不是,笑也不是 ②华山以陡峭闻名,其中的“鹞子翻身”更是让人感到十分害怕 ③因为准备十分充分,李兵在比赛时已有全面的设想和安排 A.哭笑不得心惊胆战跃跃欲试B.跃跃欲试哭笑不得 胸有成竹 C.哭笑不得心惊胆战胸有成竹D.哭笑不得 胸有成竹心惊胆战 6.下面句中的关联词语,使用不恰当的一项是()。(2分) A.如果没有农民工的辛苦劳动,就没有城市的繁华 B.战士们为了革命事业,只要是刀山火海,就勇往直前 C.只有人人都做到垃圾分类处理,才能保证垃圾回收利用工作的顺利进行 D.尽管气候条件和地理环境都极端恶劣,登山队员还是克服了困难,顺利登上了顶峰 7.他虽然年逾花甲,但在他的眼皮下却藏着一双炭火似的光点,正默默地燃烧着。(2分) (1)这句话中的“花甲”是指人( )。 A.一百岁 B.七十岁 C.六十岁 D.四十岁 (2)这句话是通过( )来刻画人物形象的。 A.动作描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.心理描写 三、按要求完成句子练匀。(8分) 1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(仿写比喻句)(2分) 2.孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)(2分) 3.从1989年希望工程开始实施以来,使许多青少年的命运得到了改变。(用修改符号修改 病句)(1分) 4.注意加点的部分,你是否有过类似的体验?请仿照例句写一写。(3分) 例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 四、根据所学知识填空。(每空1分,共12分】 1.“花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。”这是一副祝寿联,其中“花甲”是 指 岁,“古稀”是指 岁。除了这两个词语,相信你还知道一些表示年龄 的词语,“豆蔻年华”是指 (性别) 岁,“而立”是指 岁,四十岁 被称作“ ”。 2.《跳水》中水手们的“笑”总共出现了 次,这几次笑在文中起到的主要作用是 3.《田忌赛马》一文主要写了齐威王与田忌赛马的故事。在比赛中,孙膑为田忌出谋划策, 让他用 对阵齐威王的上等马,用 对阵齐威王的中等 马,用 对阵齐威王的下等马。孙膑之所以让田忌这样安排马的出 场顺序是因为: 五、口语交际。(6分】 小明一放学就回家打游戏,不听别人的劝告,爸爸对他说:“你玩得那么好,学习成绩 肯定也不错啊。” 1.爸爸的言外之意是 (3分) 2.小明要怎样回答才好?(3分) 六、课内阅读。(9分) 跳水(节选) 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在 桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊 胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开 枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四 十秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救 上了甲板。 1.从选文第1自然段中加点的“本来”和“立刻”中能看出船长( )的特点。(2分) A.动作敏捷、神机妙算 B.临危不乱、舍己为人 C.关爱孩子、耐心教导 D.镇定自若、反应迅速 2.船长为什么不断地催促儿子“向海里跳”?(2分) 3.读第2自然段中画“”的句子,完成下面练习。(5分) (1)“四十秒钟”很短,大家却觉得“时间太长了”,下面理解最恰当的一项是( )。(2分) A.大家很害怕,担心跳下去的水手也出现意外 B.大家很焦急,十分担心孩子的安危 C.大家对孩子跳进海里感到很意外 D.大家很慌张,不知道怎么帮孩子脱离危险 (2)仿照该句关于时间的表达方式,写一写吧!(3分) 七、课外阅读。(15分) 丁谓施工 传说宋真宗在位时,皇宫曾发生过一起严重的火灾。一夜之间,大片的宫室楼台、殿阁 亭榭都变成了废墟。 为了修复这些宫殿,宋真宗派当时的晋国公丁谓主持修缮工程。然而这并不是一件简 单的任务,要完成这项重大的建筑工程,丁谓面临着三个大问题:第一,需要先把大量的废 墟垃圾清理掉,便于接下来的施工;第二,为了盖新的宫殿需要运来大批木材和石料;第三, 盖宫殿前还需要有大量新土。不论是运走垃圾还是运来建筑材料和新土,都涉及到大量的 运输问题。如果安排不当,施工现场会杂乱无章,正常的交通和生活秩序都会受到严重 影响。 成 许多人都认为这是一件不可能完成的任务,并为丁谓感到担心。 为了解决这三个问题,丁谓花费了很多精力。在研究了工程之后,丁谓经过理智分析, 制订了这样的施工方案:首先,从施工现场向外挖了若干条深深的大沟,把挖出来的土作为 施工需要的新土备用,于是就解决了新土问题。第二步,从城外把汴水引入所挖的大沟中, 于是就可以利用木排及船只运送木材石料,解决了木材石料的运输问题。最后,等到材料 运输任务完成之后,再把沟中的水排掉,把工地上的垃圾填入沟内,使沟重新变为平地。 按照这个施工方案,不仅节约了许多时间和经费,而且 这份科学的施工方案得到了大家的赞扬。 1.丁谓在施工过程中需要解决的问题有: 。(3分) 2.根据短文内容,把文中丁谓的施工流程补充完整。(3分) (取土)→ (运输木材石料) →填沟( 3.联系短文,下面填在文中横线上的句子最合适的是()。(2分) A.这个施工方案可以加强工程的安全性,降低再次失火的可能性 B.使工地秩序井然,保证城内的交通和生活秩序不受施工太大的影响 C.这个施工方案中所挖的大沟可以继续使用,便于城内外的运输 4.联系短文,试着推测丁谓的思维过程,并写下来。(4分) 思维过程: 5.从文中可以看出丁谓是一个怎样的人?(3分) 八、习作。(30分】 同学们,假如你和同伴来到了荒无人烟、信号不佳的海中小岛探险,你们可能会遇到什 么困难?又会如何克服这些困难?请你展开想象的翅膀,把你的探险故事写下来 要求:题目自拟;把遇险和求生的过程及你的心情变化写出来。写完后试着自己进行 修改。(请自备作文纸进行习作)

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