专项分类3 课文内容与课内阅读-【名师100分】2025-2026学年四年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

鹤 专项分类三 语文四年级下 课文内容与课内阅读 566二二二 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 总分 得 分 ① ②⑤ 一、根据所学内容填空。（每空1分，共39分)】 学海无涯 共艇帥写 1.书山有路 2. 0 相看两不厌，只有敬亭山。 3.与古人读书求学的故事有关的成语有： 4.诗歌，是我们探索未来的眼睛，给予我们力量。正如艾青所说：诗是人类向未来 诗给人类以 5.老师常常教育我们：“‘ 。’能战胜别人是有力量 的，能克服自己的缺点才能称得上是真正的强者。” 的 6.在本学期的学习中，我们认识了 的小英雄雨来 製 的黄继光；欣赏了被称为“伟大的奇观”的 ;知道了我国 科学家发现的保存有羽毛的恐龙化石为 这 假说提供了关键证据；还从《铁杵成针》中明白了 7.《芙蓉楼送辛渐》一诗中，王昌龄借“ ”传达出自己的心像玉壶里的冰一般晶莹、纯洁，会坚持操守的信念；《墨梅》 敞 诗中，王冕借“ ”表达自 己不求功勋，不向世俗献媚的高尚情操。 8.“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来，我只躲到你的怀里。”这 首短诗出自 写的《繁星》。诗中，第一个“风雨”指的是 ,第二个“风雨”指的是 阳 9.《天窗》一文中，孩子们能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，这是因为他们具有 ,“天窗”寄托着孩子们 0 料 10.作者在《白鹅》一文中，主要通过描写白鹅的 、步态和 表现了白鹅 的性格特点，同时也表达了作者对白鹅的 11.“后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色”一句 中，“ ”“染成”两个词语赋予太阳人的情态，生动形象地写出了 12.当“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长的做法是：消除 强调必须把六十人救出 去，优先救出 ,确保 这反映了他 的品质。 13.本学期，从《飞向蓝天的恐龙》一文中，我知道了恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是： 身体 体表 —一转移到 生存—一最 终能够 ;从《巨人的花园》一文中，我明白了 的道理。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共12分)】 1.下面对诗词的内容理解错误的一项是()。 A.《清平乐·村居》表达了作者对乡下朴素生活的热爱之情 B.《宿新市徐公店》描写了篱落、径、树、菜花、儿童、黄蝶，别有风趣 C.《四时田园杂兴》（其二十五）用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了初春南方农村 有花有果、有色有形的特点 2.关于《琥珀》一文，下面说法有误的一项是()。 A.积成松脂球和被沉积物掩埋是形成琥珀需要经过的两个阶段 B.松脂球的形成需要四个条件：有松树，天气寒冷，有蜘蛛和苍蝇，松脂不断滴落 C.文中写“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”，是因为它们腿的四周的黑 色圆环显示出了它们挣扎的痕迹 3.下面对课文重点句子理解有误的一项是()。 A.“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。”这句话是对还乡河景色的描写，渲 染了悲壮的气氛，表现出芦花村的人们在河沿没有找到雨来时沉重、悲痛的心情 B.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。”这句话通过对比，形象直观地写出了纳米单位的小 C.“不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头”一句写出了暴风雨中的小白菊不畏风雨， 有着顽强的生命力 4.下面说法有误的一项是()。 A.《白桦》一诗中，“银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”“玉立着”“银色的光华”等对白 桦的描写，表现了白桦的高洁、挺拔 B.学了《纳米技术就在我们身边》一文，我知道了纳米技术可以让人们更加健康，例如未 来的纳米缓释技术，能够让药物效力快速释放出来，服一次药可以管更长的时间 C.米·伊林的《十万个为什么》一书对自来水龙头、炉子、桌子、灶台等提出了许多看似 简单，却不那么容易回答的问题 5.下面三个同学的说法错误的是( A.小明：通过学习我知道纳米原来是非常小的长度单位。通过查资料我了解了更多的 关于纳米技术的知识 B.小强：学了《飞向蓝天的恐龙》，我知道了鸟类和恐龙有亲缘关系，已得到证实 C.小宇：《琥珀》这一课“推测”了琥珀形成的过程。当然，推测要有依据 6.下列课文使用了“移步换景”的写法的是( A.《海上日出》 B.《记金华的双龙洞》 C.《巨人的花园》 箭 三、课内阅读。(49分) (一)宝葫芦的秘密（节选）(14分) 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三 想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么 一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要 些什么？” 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么 列式子，就由“8”字想到了宝葫芦—一假如我有这么一个，那可就省心了。 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜 巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日 葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我 有那么一个葫芦，那…” 1.短文讲了两个意思，分别是： 和 (4分) 2.请用“”画出你觉得最神奇的句子。(2分) 3.文中的“好日子”指的是 ,用一个词语来形容这种日子是 文中画“”的部分是对“我”的 描写，从中可以看出“我” 的迫切心情。（4分) 4.假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？请你根据短文内容推测一下，把你推测的 内容简要写下来。(4分) (二)清平乐·村居(11分) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正 织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1.在加点字的正确读音下面打“V”,在横线上写出词语的意思。(4分) (1)翁媪(wenǎo): (2)亡赖(wu wang): o 2.判断下列说法是否正确，正确的打“V”,错误的打“×”。(4分) (1)《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。 ( (2)《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。 (3)“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。 (4)这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。 3.写一写你从下面的词句中读出的画面。（3分) 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ (三)乡下人家(14分) 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤()上棚架， ()上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个()在房 前，(）着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 1.选择恰当的动词填在选文中的括号里。(4分) 衬 攀 挂 爬 2.选文中描写的景物主要有」 。(3分) 成 3.画“”的句子运用了 的写法，突出了 。(3分) 4.选文为我们描绘了一幅“ ”图，洋溢着作者对乡村生活的 之情。（4分) (四)(10分) 【选段一】满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴， 一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌 倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它 们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们 是那么生气勃勃，天真可爱！ 【选段二】这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为学 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃 过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老 爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭， 再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再 来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便 替它添饭，并且站着侍候。 1.选段一是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。(2分) 2.选段二中的哪些词语表现了鹅高傲的性格特点？请摘抄下来。(2分) 3.下面说法有误的一项是( )。(2分) A.“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”作者觉得这样的小猫是 可爱的 B.选段二从鹅的步态表现了鹅高傲的性格特点 C.从选段二中“躲”“窥伺”“静候”等词语可以看出狗非常了解鹅吃食的规律 4.试着从思想感情、语言特点等方面分析选段一和选段二有什么相同和不同之处。（4分)五、1.B2.D3.A4.E5.C 4,“我”会让它帮助我”写作业，会让它播助“我的向日葵 自已穿衣服。后来表弟学会了自已穿衣服，穿鞋，洗脸等。到 3,不能去掉。“之一”表示燕子是普于飞翔的动物成员中的 六、1，[示例们同学们要遵守交通规侧，防止发生事故 长得好，会让它帮助我“完成很多心愿 现在，他已经可以自己洗袜子，整理书包，简单收拾自已的房 一种，体现了说明文语言的严谨性，如果去掉，句意划变成 2.“天舟一号”的成功发射，标志着我国天科技已达到世界 ■) 间了 了最善于飞翔的动物只有燕子一种，与实际情况不符，所 先水平 L.(1)00老蒲和老妇 (四) 以医夫娘 3.言行不一，是一种极坏的作风 (2)w心观皮，淘气 1.A 4,运用了列数字和打比方的说明方法。运用这两种说明方 七，1.[示斛一]六色的红放在空中迎风限动。 2.(1)V(2)x(3)×(4)V 2.[示例)(1)开展名著事推介会，让大家对名著有更深入的 法准确、生动地说明了燕子灵巧的形体特征 3.[示例们不知是哪家的白发老爷爷和老奶奶.写得半醉，带 了解 5.(1)[示例]燕子是然样在空中给孩子限食的？ 衡 着吴地口音，在与相觉避，谈笑风生。 (2)通过演驿名著中的放事，藏发学生的阅读兴趣 (2)[示例]除了燕子，鸟类大家避中善于飞翔的成员还有 示例二]五顽六色的 在空中迎风飘动 =) 3,[示例们水浒传 红旗 L,攀爬挂衬 (1)林冲通高衙内陷害后，被迫看守草料场。不料高俅仍不背 期末综合 2八g 2.瓜集叶 过他，他义一次隐遭毒手。忍无可忍，林冲一气之下杀死陆 九岁的梁晓天是个爱看书的“小书虫”，《封神 名师测评卷（二】 3,对比在屋前种瓜的农家人的质朴，可爱 谦，在风雪交相的夜晚上了梁 、和谐自私健康踩踏惩处 榜》《西游记)（岳飞传）等他都看，一些章节精彩还能 4.瓜蕉攀撤向往与热爱 (2)(水浒传》这本书中的一百零八位好汉，个个神勇无比、一 二.1.借措2.瓷若 四) 心为民。他们关心百姓疾苦，数人于危难之中，都是有血有肉 三、1.B2.C3.B4.C5.AD6.B7.D 面 L.满月的小猫们就更好玩了，能脚还不稳，可是已经学会 的英排好汉。我最欣赏的是他们的抗争精神，他们告诉我，只 够背下来。他不仅喜欢读书， 喜欢搅问，什么问 四、果然居然依然1.居然2.果然3.依然 所以 淘气。 有者，才能立于不败之地 五、.树头新绿未成阴 2.从容不迫.历声叫骂.昂首大叫 (3)读水浒，识情义 2.众鸟高飞尽孤云独去附 题都爱创根问底，哥哥们常常 他一连串的问题给榜 3.H 期末综合 3.高楼林立车水马龙 4.相同之处：选段一和选段二都表达了作者对所写动物的喜 名师测评卷（一） 4.不要人夺好颜色只留清气满乾坤 蒙了 爱之情。不同之处：选段一字里行间都直接旋露出了作者 -、z0 o ni e han gu0nxie 5.少年不知勤学苦老来方知读书迟 八、「示例们帽婚，李乐说他明天上午不能去语文组找你爸爸了 对猫的喜爱之情：选段二则用看敏贬义的语言表达了作者 二、1.额头膝扇涂抹2.贫瘦供餐 6.车搬哈尔威船长海上日出双龙别为冰箱杀菌除 请你转告一下，并问问你爸爸，李乐这周日下午去你家找你 对鹅的喜爱之情 三、①吭2力3措④惧5荷6已 臭实现疾病的早明检测与衡防 爸爸行不行。王老师，幸乐说他明天上午不能去语文组找 专项分类四 532546 六、【诗词天地】篱落疏疏一径深溪上青青草流的水是绿的 您了，让我问问您，这周日下午他去您家找您行不行 课外阅读 四、l.B2.AD3.C4.B5.B6.B7.C 阳光也是绿的 九、1.24315 五、1.「示例]挂满枝头的野果红色的高梁 【美景如画】[示例]独特，迷人明净，活泼奇异，神修 2.215346 1,文中指愿蚂数的洞穴中道路没有阻碍，通行十分方便 2[示例]高原的天空那么洪藏，透亮，好像用清水洗过的壶 【成长之路】雨来坚决不说出李大叔的下落独自买橘子水 专项分类三 文中指黑蚂中的工蚁们面对红蚂蚁群的爱击时一点儿也不 宝石一样。 坐火车离去 课文内容与课内阅读 害怕，奋不顺身地投人战耳 3[示例】将军披上战袍，置骸上马，大喝一声，勇猛地向敌军 【人格魅力】一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色车朧刻苦 一，1勤为径苦作舟 2.虫帛幼虫鲻 津夫 学习大义藻然，视死如归 2众鸟高飞尽孤云独去闲 3.(1)外出寻找食物 4.[示例]十三五”以来，我国快递包裹量每年以新增100亿 七、[承例]小明友们，我们要爱护环境，将垃极分类后扔进垃圾 3,[示例]悬梁刺股带壁偷光 (2)埔育幼虫 箱里。果皮和吃剩的蛋糕，扔进月余垃圾箱：矿泉水瓶子和 (连 4,寄发的信息朝向理想的勇气 (3)被红蚂蚁奴役，养活红蚂数 件的速度迈进，已 6年超过美国，日木等发达 号拉罐扔进可回收物垃圾箱：废电池扔进有害拉极箱。让我 5.胜人者有力自胜者强 (4)抵抗红蚂蚊昨的装击 陆续 们一起努力，保护环境，从我们做起！ 6,[示例]聪明机智，热爱粗国英勇无畏、不怕辆牲海上 八，1时间过了一会儿到了最后 国家。【世界对我国快递业增长贡献书超过50隔。据 日出鸟类可能是一种小型恐龙的后裔只要坚定目标， 1.中枪的金钱豹消失不见了 2.红得常可爱深红的圆东西 持之以恒，无论做什么事都能有所收获 2,爱克兰发现中枪的金钱豹不见后，沿粮透搜寻，发现金钱豹凭 3.B 算，我国平均每个包裹的价值（大概约为1可 7.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 着本能的母爱爬回孩子的身边，给它们喂奶 4.“神和跳两个字运用拟人的修辞手法，写出了太阳从 不要人夸好额色只留清气满乾圳 3.惊震懿 海平面升起时的瞬闻状态，生动形象地表现了海上日出的 元，这意球着20]9年推动经济增量1.37万亿元 8.冰心刮风。下雨的自然现象生活中遇到的困难，挫折 4.[示例]世上最伟大的母亲 动态美。 六.1.×2.×3.V4.V 9.丰富的想象力和创造力对大自然奥秘的向往和追求 5,[示例]母爱是信大的！我们在日常生活中，要懂得悠恩，孝顺 七、[示例们我平时和同学相处时，都习惯站在同学的角度考虑阿 九，1.(1)语言善良的懂得尊币别人 0.叫声吃相商傲喜爱 父母，以实际行动回报父母。同时也要保护动物，保护我们赖 (2)那个控废品的老人，或有尊严的，靠劳动生活的，经济 题，设身处电地为同学考虑，先人后已：与同学说话时文明随 山.神出悬云藏日时，太阳慢慢升起，把黑云染上额色的 以生的家园 和，不与人发生口角或者肢体神突等。意见：积极参加班级 困难的人 2.B 景象 1 活动，增进同学情谊：关注同学的状态，彼此谈心，建立深厚 3.【示例]帮助一个人，木要让怆感觉到你是在施含他，这样 12.惊港妇女全体人员获数临危不乱、忠于职守，舍己！1，形容做事慌张面没有条理.文中形容“我”和同学们自己数饭 的感情等等 会伤害他的自尊，要给他劳动的尊严，这才是真正的帮助 为人 时慌讯面没有条理的样子。原指人出生，用在这里形容“我 八、1.刂六sā[承例们利车时周很短当时情况危急 13.逐渐变小长出羽毛树上主动飞行主动关爱他 1”的午饭终于做好了，有惊喜之意。 2.一利那间，男人，女人，小核，一片混乱 4,一是因为女儿把空瓶子放回垃圾箱旁，给了度福的老人 人，与他人分享美好的事物，自己也会获得快乐 2.不要父母背，自己踏雪走崎不平的路 参加集体活动，学会 3.神态，动作搞写当时情况十分危急 劳动的尊严，他却没想到这一层：二是因为自己曾经给了 老人的帮助是一种燕含：三是因为误解了女儿 二1.C2.B3.C4.B5.B6.B 独立生活 语言描写哈尔成船长临危不惧，沉着冷拾 5,[示例们]乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果来生活，自已不 三、一 3.A 4 付出劳动，这是没有尊严的。而文中检废品的老人虽然生 1,别人得到宝葫芦过上了好甘子“我“想要宝葫芦 4.我知道。母亲让摔倒的孩子自己爬起来是为了让核子学会自九、1.滑用支撑 活贫穷，需要靠捡瓶子换钱来维持生活，但这是通过自己 2[示例们李四希型有一条大花到，马上就目出了那么一 立：里根的儿子不想止别人知道自己的父亲是总统，也是因为 2.「示例]优点：身躯圣流线型，翅膀慨窄又长，尾巴长。 的劳动换来的，是有尊严的 英一速着傀提只，萨他的于 不想依常父母，想要自立 本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水。像直升机肌 3.要什么有什么[示例]不劳面 心理想要葫芦 5.[示例们]我的表弟今年六岁了，从三岁多开始，姑站就让他学着 样停帽在巢前的空中给孩子们限食