第2单元 名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年四年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

部编人教·语文·四年级下·参考答案 第一单元 的孩子门并不是真的在体息 三、.[示例们我们不仅要好好学习文化知识，面且要学会与人 [示例二]走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我 考点梳理+考点过关 3,孩子们从玻璃上的一粒星、一朵云想象到奇幻的星空：从 交往 换眼神。 -1.he he 2.pu su qr hui 3.mdo ll gou xie 玻璃上的一条惠彩，想象到各种各样的动物 2“境城四号”传回了月表形貌图. 2.【示例们阳光下，山林的色彩多得几乎难以裤认，有墨绿，翠 4.BC 5.AB 二、梦乡学领甜蜜慰猪嫡幅照例威力屋榕 3,[示例们这只猎犬非常大，立起来几乎有一人高。 绿，有谈青、金黄，也有火一般的红色。 踏步扫荡 七，1.(1)CA(2)ADBC(3)A 3.[示例们小河里捉鱼山坡上采菇永远雄忘的感动 三、[示例们倘若流清遵照蹲下慰结 国籍菜 2.(1)我多么喜欢乡付这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬 4遷过本单元的学习，我 了粗国航天事业的发展 寒夜里的一杯热水伤心时的一句安慰失败时的一句 疏导 静的生活！ 概况 鼓成 (2)[示例]近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻 四..A2.B3.A4.B 四、1.大概，估计 六、.×2.V3.V 五、D 苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。丰收 [示例们那个穿大衣的人，年纪的莫50岁 七、！绿得发墨、绿得出奇静静地交叉在一起 六，榜水欢树犬阳马龙火辉楼立 (3)远近 2.[示例)①我的桌面上放着书包和字典。②计算机的桌面 2.艾青动态[示例]挤风动 1.乡村[示例]静谧山环水绕 3.(1)[示例]这句话把小蜜蜂当成人来写，生动形象地写出 上图标太多，看着很乱 3.“风雨水，阳光”并不是绿的，这是诗人主观的感受。因 2.城市[示例们璀璨川流不息 了蜜蜂的勤劳，体见出作者对小蜜蜂的喜爱之情以及对劳 3,ABCE「示例]《地球的故事)（穿过地平线》 为绿色代表生机和活力，面“风，渐、水，阳光”也是充满生 3.(1)依山傍水(2)高楼林立(3)车水马龙灯火解烟 动的赞美。 4,“北京人”已经会制作工具，会用火了，估计他门已经循得 机与活力的事物，所以诗人才会这么说。 (2)[示例们这句话运用了比哈和拟人的修辞手法，生动形 (4)炊烟寝安鸡大相闻 了吃熟食了 4.我能体会到诗人对代表生命的绿色的喜爱与研美之情 七、1.他轻轻地说，他今天不走，他喜欢农家小院。 象地写出了丰收的景象，赋予了画面生机活力和温情，体 五、上，桌面文件夹窗口云技术 八.1.(1)o0里擅 现出作者的喜悦心情。 2.拟人探[示例]正值花开季节，到花里走走，你常常 2.[示例)人民网报道，我国嫦娥四号任务闭队获得了2019 (2)螺飞雏菊开放枝头叶绿位溪用歌 会看见，成群的蝴蝶在花间细翩起舞 第二单元 年度英国皇家航空学会闭队金奖，并且是唯一的获笑团 (3)对春天的喜爱与赞美 八、1.只把春来报待到山花烂漫时 考点梳理+考点过关 队。这也是该学会成立153年来首次向中国项目面发的 2.(1)C(2)B(3)A(4)D 2.大儿锄豆溪东w0 .po fo pai don zheng lan jun zhan xian 奖项 3.运用了拟人的修辞手法。因为冬天溪流结冰了，看不见水 3,飞人莱花无处寻杨万里宿新市你公店快速奔电 gong xie 流动，听不见水流声，所以作者用沉睡“来形容它。 追逐 二，松脂渗透隧道迟钝健康钢铁疾病冰箱 4[示例)看到柳树抽出做芽， 纳米技术 用途 4.(1)V(2)×(3)V 恐龙笔米 我禁不住开怀大笑： 5.[示例]①群鸭戏水图②乡村晚餐图③翠竹掩陕图 三、1，[示例们征兆宾宾客炭煤炭炎炎热 冰箱钠米涂层 杀菌除臭，延长蔬菜保鲜期 常见小草站出地面 ④房前瓜架图 年暮方 碳纳米管 制作“天梯 :快给春的使者拍照 6.(1)孩子们想象着风雨袭击着世界雷雨天气里，孩子们 2.[示例]浏览机机船澎澎再纳归纳趾 纳米吸波材斜 第四单元 吸收掉雷达波 的想象丰富起来 脚量 考点梳理+考点过关 (2)这是孩子门透过天窗想象屋外风雨的狂暴威力，此时 4 四、1.重2.☆测3.柔人 纳米检测技术 族病的早期检测与预防 -chi she bing wu hong gong 的天窗就像一面放大镜、一个扩音器，将孩子们的想象无 五，1.[例们来好不干形各 千万前后点睛越飞越远 纳米机器人 杀死癌细胞 二、B 限成大，所以带给孩子们的感受也成倍增加。 越走越快 纳米缓释技术 缓慢释放药物效力 三、解闯敏捷供应待奉譬如衡备遭映警报 第一单元 六、桌面一桌子的面一打开电脑后看到的屏幕区城 四、【示例]待奉待等特香油郎邮票作册 名师测评卷 窗口 窗户一计算机操作系统中的窗口应用程序 2.[示例】把纳米技术应用到圆珠笔芯上，使一根圆珠笔，芯使 赠赠别描提铺店铺 一、1.老第茅棉利 潜水 在水面以下活动一在树络上极少发言 用的时间更长。 五、1，做慢2娇微3.不厌其瓶4，不胜其烦 文件夹一用来保存文件的夹子一计算机系统中存放在 七、，石化了的生物遗体、遗迹叫作化石 2海滩营帐闪烁 六、[示例]【.厌恶2.奉养3.欺压 3,新气老魔编蝠风 一起的一组文件的目录 2,内因是具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬 七、丝荀勃勃空空无忧不安左右从容引人 二、[示例]很快地君一下仰望俯视凝视环视端详 七、略 体，如特椎动物的牙齿，植物的树干等：外因是有掩盖物将 化多 三、1.B2.D3.B4.D5.C6.A 八、1.[示例们小驹还汪地穿过院子，飞进明房，一个劲儿地抛我 遗体迅速掩埋起来，免遭生物，环境和化学的破坏 1.[示制一]百发百中绘声绘色 四、L情也不争春只把春来报 的礼。 3.B [示例二】半信半疑自由自在 4.C 2.日长篱落无人过惟有蜻蜒蛱螺飞 2,[示例]牡丹高贵典雅，但与菊相比，就少了一份淡然的美 2.左顾名册【示例一]大材小用扬长提短七上八下 5.[示例]通过研究化石可以推测出包裹在其中的物体所属 3清平乐对农村生话的喜爱与向往 3.[示例]跑出一群可爱的小绵羊飞出一群展翅翱翔的 [斥例二]异口同声举足轻重今非背比 鸟儿 4.探将春笄当作人来写，形象地写出了雨后春笋茂盛的生 的年代以及当时的生活环境等 3,[示例一]张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不荷。 长状态用后春算 九，1，春光粮倚微风可爱深红爱浅红 第三单元 [示例二]由于工作认真仔领，一丝不荀，他发现并解决了 5.俊子十分喜爱这小小的天窗 对桃花水的喜爱。 2.焓娥奔月万户人造卫星神舟五号嫦娥一号 考点梳理+名师测评卷 丽多而 对乡下人家美景的赞美 3.(1)C(2)A(3)B 4.2413 一、教练漫画瓜堰指挥叙静被涛整齐涂抹 4.引人注日空空如也从容不迫局促不安 五、[示例们1，爸爸（妈妈），明天下午学校将召开教师会，我们 二、I,meng mea2.t0RqYy0 ng ding mou 八、1.猎的确贪玩，会一天一夜不回家 4:30放学，您4：20到学校门口等待接我 5.A 三、[示例]脖乎乎白花花懒洋洋 2.耳眸响起了叫声 2.爸爸（妈妈），明天下午学校将召开教师会，我们5：20放 第二单元 源源不断津津乐道欣欣向荣 3.「示例们小猪要是起来，比谁都嫩：该吃东西时，要把东西 学，您5：10到学校门口等待接我 名师测评卷 风生仆仆气晴吁吁议论纷纷 送到它跟前：吃饱了，一动也不动，躺在那里呼呼睡大觉 六、1[示例]安慰奇妙感徽 一、管厅头横细胞详制怒观形结断绝轮番 四、l.C2.①4②B3.B4.A5.C6.B 4[示例们地绥生气了，无论你怎么哄，她也不理你 2,表明孩子们是被逼着去顺觉的，并不情愿，而且躺在床上 二、1.C2.C3.B4.A5.B 五、1，[示例一]柔翁的小树苗在寒风中瑟瑟发抖 九.1.×2.V3.×4.× 85 86第二单元 语文四年级下 名师测评卷 考试时间：90分钟满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 八 总分 得 分 一、看拼音，写词语。(8分】 ②⑤ can ting tou lú bao xiang Xi 共艇帥写 ! nù hou xing tai duan jue un fan 二、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分）】 1.下面的广告牌有错别字的一项是( )0 的 南 A.炭烤羊肉 B.天然琥珀 C.新鲜果疏 D.杀菌防臭袜 製 2.下面说法有误的一项是(）。 A.“美滋滋、甜津津”与“热辣辣”结构相同 B.“冲刷—冲洗”“防备—一预防”是两对近义词 C.“柔和的翅膀”和“深刻的特性”这两个短语均搭配无误 D.“无能为力”和“无可奈何”意思相近，在有些语境下可以互换 3.依次填入下面句中横线处的四字词语恰当的一项是( ）。 敞 敦煌莫高窟的发现令全世界考古学家 莫高窟保存着两千多尊彩塑， 这些彩塑个性鲜明， 而莫高窟内的壁画更是精美绝伦，其中最引人注 的是那 的飞天。 A.欣喜若狂 成百上千形态各异 B.欣喜若狂形态各异 成百上千 阳 C.前俯后仰成百上千 形态各异 D.前俯后仰 形态各异成百上千 4.下面句子中“淹没”的意思依次是( ①树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 批 ②有一天，水把森林淹没了。 ③两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 A.埋没漫过包裹 B.漫过埋没包裹 C.埋没包裹漫过 13 5.“这种病现在还没有好的治疗方案，再好的医生对这种病也 。”横线上应填人的 词语是( )。 A.欣喜若狂 B.无能为力 C.战无不胜 D.振奋不已 三、句子练习。（每题2分，共8分】 1.我们要好好学习文化知识。 我们要学会与人交往。（用恰当的关联词语合并句子) 2.“嫦娥四号”传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。（缩句） 3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多 么小。（注意加点部分，照样子写一写） 4.通过本单元的学习，我理解了祖国航天事业的发展概况。（用修改符号修改病句) 四、根据所学内容填空。(13分】 1.“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。”这句话中“约莫”的意思是： 。 用这个词写一句话： (3分) 2.用“桌面”的两种不同的意思分别造句。(4分) ①（书桌或者写字台表面）》 ②（计算机显示器主屏幕区域） 3.这学期乐乐读了很多书，有：A.《灰尘的旅行》；B.《奇妙的细菌》；C.《昆虫记》；D.《稻草 人》：E.《海洋生物》。其中属于科普类的图书有 (填序号)。我读过 的科普类图书有： (4分) 4.和考古学家一起来推测。(2分) 考古学家发现了“北京人”头盖骨化石，以及人工制作的工具 和用火遗迹。我们可以据此推测 五、读图，完成练习。(6分)】 自面州十 人民网北京11月27日电（赵竹青）记者从中国国 家航天局获悉，11月25日，英国皇家航空学会2019年 3年 度颁奖典礼在英国伦敦举行，嫦娥四号任务团队获得本 年度全球唯一的团队金奖，该奖也是英国皇家航空学会 成立153年来首次向中国项目颁发的奖项。 14 1.选词填空。(2分) 窗口桌面 云技术文件夹 这个电脑 上有一些应用程序的图标，有三个 ,还有一个打开的 。 其中某网盘是一项云存储服务，采用了 2.学完《千年梦圆在今朝》一文后，同学们都对航天领域产生了兴趣。请你把图片中有关 “嫦娥四号”的新闻转述给同学们。（4分) 六、课内阅读。（13分) 纳米技术就在我们身边（节选）】 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能， 能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常 轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种 纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发 现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与 预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃 药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来， 服一次药可以管一周，甚至一个月。 1.根据选文的内容填表。(10分) 纳米技术 用途 冰箱纳米涂层 杀菌除臭，延长蔬菜保鲜期 制作“天梯” 吸收掉雷达波 纳米检测技术 纳米缓释技术 缓慢释放药物效力 2.你会把纳米技术应用在哪些地方？发挥想象，写一写。(3分)》 七、课外阅读。（12分) 化石 在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生 活中遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中 的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来 的形态、结构依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。我们把 这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。 从生物体本身来说，要使遗体成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生 物体中的硬体。无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树 千、纤维和孢子等，这些都容易形成化石。从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋 起来，免遭生物、环境和化学的破坏。 一般说来，掩盖物质粒度越小（如淤泥、细砂等）、越多，沉积作用越快，再加上保存时 没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔 E安 岩中有时也有发现。经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。生物死亡留下 遗体（包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的），经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而 最终形成化石。 世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。1822年他在 一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬 行动物的牙齿化石。1824年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。 (选自《世界重大发明发现百科全书》，江西教育出版社) 1.什么是化石？(2分) 2.形成化石的内因和外因分别是什么？(3分) 些 3.下面对短文内容理解有误的一项是( )(2分) A.最早发现恐龙化石的是英国人。 C.化石一般保存在火山岩、熔岩中 C.化石中含有的物质可能是动物的也可能是植物的。 4.下面哪种情况最可能形成完整而精美的化石？（)(2分) A.山体崩塌后将某动物的遗体掩埋。 B.火山喷发后将某动物的遗体掩埋。 C.某动物过河时陷入淤泥之中。 5.联系我们学过的《琥珀》，再结合短文，你认为科学家通过研究化石可以获得哪些信息？ (3分) 八、习作。(30分】 同学们，你们是否有过天马行空的想象，想发明各种各样神奇的东西？比如能在天上 飞的自行车，会发光发热的房屋…本次习作，就请你以“我的奇思妙想”为话题，写一篇 习作。 要求：题目自拟；把想发明的东西介绍清楚；做到语句通顺，内容具体。（请自备作文纸）